北師大版小學(xué)品德與社會(huì)四年級上冊《從家鄉(xiāng)看祖國》教案

1、第三單元家鄉(xiāng)，我為你驕傲主題一從家鄉(xiāng)看祖國第一課時(shí)教學(xué)目標(biāo)：1.1.幫助學(xué)生進(jìn)一步了解家鄉(xiāng)的歷史與文化，知道鄉(xiāng)音鄉(xiāng)情、鄉(xiāng)風(fēng)鄉(xiāng)俗。2.2. 知道家鄉(xiāng)的發(fā)展是家鄉(xiāng)人辛勤勞動(dòng)和奮斗的結(jié)果，增進(jìn)對家鄉(xiāng)的感情和建設(shè)文明富裕的家鄉(xiāng)的愿望。3.3. 通過對家鄉(xiāng)的了解激發(fā)學(xué)生對祖國的熱愛。4 4學(xué)會(huì)調(diào)查，并能在調(diào)查中知道怎樣收集、記錄、整理及運(yùn)用資料。 教學(xué)重點(diǎn)：1.1. 幫助學(xué)生進(jìn)一步了解家鄉(xiāng)的歷史與文化。2.2. 知道家鄉(xiāng)的發(fā)展家鄉(xiāng)人辛勤勞作和奮斗的發(fā)展。教學(xué)難點(diǎn)：學(xué)會(huì)調(diào)查，并能在調(diào)查中知道怎樣收集、記錄、整理及運(yùn)用資料。教學(xué)準(zhǔn)備：督促學(xué)生用切合本地實(shí)際的方法完成調(diào)查任務(wù)，并準(zhǔn)備好調(diào)查資料教學(xué)方法：三疑三

2、探教學(xué)過程：設(shè)疑自探一.復(fù)習(xí)導(dǎo)入請學(xué)生回顧一下以前學(xué)國的有關(guān)學(xué)習(xí)內(nèi)容，根據(jù)學(xué)生的回答，教師引導(dǎo)新的學(xué)習(xí)內(nèi)容： 除了以前大家了解到的家鄉(xiāng)的情況，同學(xué)們還想知道什么？讓我們一起來探究吧。”學(xué)生發(fā)表意見，教師在黑板上做適當(dāng)?shù)挠涗洠源艘龑?dǎo)學(xué)生的學(xué)習(xí)。二、出師自探提示：1 1同學(xué)們提出了這么多的問題，看來大家都非常想了解家鄉(xiāng)的歷史和 文化、風(fēng)土人情及家鄉(xiāng)發(fā)展的現(xiàn)狀。下面同學(xué)們自學(xué)課本5454 5757頁內(nèi)容，結(jié)合自探提示進(jìn)行梳理。2 2 .自探提示：1梳理我們所了解的關(guān)于家鄉(xiāng)的人和事， 通過哪一些方法途徑去完成 呢？2在完成這一任務(wù)時(shí)，我們應(yīng)該做些什么準(zhǔn)備？3如何獲得有用的資料呢？ “（調(diào)查、制定計(jì)劃

3、、設(shè)計(jì)好調(diào)查的內(nèi)容 等。）二、解疑合探（一）小組交流自探后的收獲。（二）全班交流（學(xué)困生回答，中等生補(bǔ)充，優(yōu)等生評判）1 1指名匯報(bào)。同學(xué)們都紛紛發(fā)表了自己的看法，要想清楚地了解一樣事物的經(jīng) 過與現(xiàn)狀，我們必須用制定詳細(xì)的計(jì)劃，如何做呢？誰來給大家介紹 一下？（學(xué)生匯報(bào)討論的結(jié)果，教師在黑板上做適當(dāng)?shù)挠涗?）2.2. 教師總結(jié)：同學(xué)們都講得非常好，要了全面了解一樣事物，必須通 過有計(jì)劃的調(diào)查，才能對它進(jìn)行全面的了解，我們到課本中一探究竟。（學(xué)生通過閱讀課本，總結(jié)出：訪問知情人、參觀名勝古跡、去圖書館查閱資料）3.3.制定一份 調(diào)查家鄉(xiāng)歷史文化發(fā)展的計(jì)劃。“（1 1） 閱讀并分析教科書第 54-

4、5754-57 的課文及圖畫，及時(shí)總結(jié)各種你同的獲取知識(shí)的途徑和收集資料的方法。教師根據(jù)教科書上提供的計(jì)劃 格式，分項(xiàng)進(jìn)行知道，重點(diǎn)放在內(nèi)容的確定上。（如：要調(diào)查家鄉(xiāng)的某一名勝古跡，就要弄清它的建筑年代、建筑目的或用途、具有什么 影響等問題。）（2 2） 以小組為單位，根據(jù)調(diào)查的目標(biāo)制定調(diào)查計(jì)劃。（3 3） 匯報(bào)、展示小組制定的計(jì)劃。三、質(zhì)疑再探1 1、 通過本課的學(xué)習(xí)，還有不明白或新的問題請?zhí)岢鰜泶蠹夜餐接懀款A(yù)設(shè)：制定表格對于我們調(diào)查有什么作用？2 2、 引導(dǎo)學(xué)生自主解疑。四、運(yùn)用拓展1 1、 學(xué)生自編題，教師及時(shí)收集有價(jià)值的題，在班級內(nèi)交流。2 2、 教師補(bǔ)充題：將自己外出參觀、訪問、調(diào)查制定一個(gè)計(jì)劃。3 3、 總結(jié)：通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，你有哪些收獲？（引導(dǎo)學(xué)生從內(nèi)容和 思想上總結(jié)）希望通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，