用藥如用兵論閱讀練習及答案

1、用藥如用兵論閱讀練習及答案導讀：我根據(jù)大家的需要整理了一份關于用藥如用兵論閱讀練習及答案的內容，具體內容：用藥如用兵論是清代著名醫(yī)學家徐大椿的名篇，用藥如用兵論以用兵之道類比用藥之法，提出了有效治療的防治原則。以下是我為你整理的，希望能幫到你。用藥如用兵論閱讀材料用用藥如用兵論是清代著名醫(yī)學家徐大椿的名篇，用藥如用兵論以用兵之道類比用藥之法，提出了有效治療的防治原則。以下是我為你整理的,希望能幫到你。用藥如用兵論閱讀材料用藥如用兵論徐大椿圣人之所以全民生也，五谷為養(yǎng)，五果為助，五畜為益，五菜為充，而毒藥則以之攻邪。故雖甘草、人參，誤用致害，皆毒藥之類也。古人好服食者，必有奇疾，猶之好戰(zhàn)勝者，必

2、有奇殃。是故兵之設也以除暴，不得已而后興；藥之設也以攻疾，亦不得已而后用。其道同也。故病之為患也，小則耗精，大則傷命，隱然一敵國也。以草木之偏性，攻臟腑之偏勝，必能知彼知己，多方（）制之，（）后無喪身殞命（）憂。是故傳經(jīng)之邪，而先奪其未至，則所以斷敵之要道也；橫暴之疾，而急保其未病，則所以守我之嚴疆也。挾宿食而病者，先除其食，則敵之資糧已焚；合舊疾而發(fā)者，必防其并，則敵之內應既絕。辨經(jīng)絡而無泛用之藥，此之謂向導之師；因寒熱而有反用之方，此之謂行間之術。一病而分治之，則用寡可以勝眾，使前后不相救，而勢自衰數(shù)病而合治之，則并力搗其中堅，使離散無所統(tǒng)，而眾悉潰。病方進，則不治其太甚，固守元氣，所以老

3、其師；病方衰，則必窮其所之，更益精銳,所以搗其穴。若夫虛邪之體，攻不可過，本和平之藥，而以峻藥補之：衰敝之日，不可窮民力也。實邪之傷，攻不可緩，用峻厲之藥，而以常藥和之：富強之國，可以振威武也。然而選材必當器械必良克期不愆布陣有方此又不可更仆數(shù)也。孫武子十三篇，治病之法盡之矣。用藥如用兵論閱讀題題目5.對下列句子中加點的字的解釋，不正確的一項是A.圣人之所以全民生也全：保全B.必能知彼知己必：果真，如果確實C.所以老其師老：衰老D.本和平之藥本：主要，以為主6 .將文言虛詞依次填入文中括號內，最恰當?shù)囊唤M是多方（）制之，（）后無喪身殞命（）憂。A.而然以B.以而之C.其乃所D.于且者7 .用/

4、給文中畫波浪線的部分斷句，正確的一項是然而選材必當器械必良克期不愆布陣有方此又不可更仆數(shù)也。A.然而選材必當/器械必良/克期不愆/布陣有方/此又不可更仆數(shù)也8 .然而選材必當器械/必良克期/不愆布陣/有方此又不可/更仆數(shù)也C.然而選材必當/器械必良克期/不愆布陣有方/此又不可更/仆數(shù)也。D.然而選材/必當器械/必良克期/不愆布陣有方/此又不可更仆數(shù)也。9 .下列各項對文章內容的理解和分析，不恰當?shù)囊豁検茿.全篇以用藥宜慎為總原則，提出了一些用藥之道，論說精辟透徹，層次分明。可見作者對孫子兵法很有研究，并在指導用藥中運用靈活自如。B.藥是在人的肌體中發(fā)揮作用的，是內隱的；兵是在戰(zhàn)場上發(fā)揮作用的，

5、是外顯的。用藥如用兵”的說法將內隱的轉換成外顯的，淺顯易懂。C.作者認為藥可以用來治病邪，但也有毒害人體的一面，”好服食者，必有奇疾，是不得已而后用的，這體現(xiàn)了他對藥”的辯證認識。D.文章多用排比句，語言整齊有力，氣勢充足，以用兵喻用藥，突出了用藥和用兵間的相似性，從而更形象地突出了藥的作用，讓人更易接受。9.把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（10分）（1）藥之設也以攻疾，亦不得已而后用。（3分）（2）因寒熱而有反用之方，此之謂行間之術。（3分）（3）病方衰，則必窮其所之，更益精銳，所以搗其穴。（4分）用藥如用兵論閱讀題答案5 .【答案】C（老：使疲憊）6 .【答案】B7 .【答案】A8 .【答案】D（突出了藥的作用錯，應為用藥的策略”）9 .（1）【參考答案】調配藥物用來治病，也是不得已后才使用。設：準備，調配，安排（1分）；攻（1分）；亦不得已而后用（1分）（2）【參考答案】依據(jù)寒熱便有反治（對抗治療）的方法，這好比（這就是平常所說的）分化離間的策