實驗室安全總結(jié)

1、安全第一、 預(yù)防為主是我國安全生產(chǎn)的方針， 對于經(jīng)常在實驗室出沒的我們， 必須不斷提高 安全意識。 掌握豐富的安全知識，嚴格遵守操作規(guī)程和規(guī)章制度， 經(jīng)常保持警惕， 事故就可 以避免。如果預(yù)防措施可靠，發(fā)生事故后處理得當(dāng)，就可以使損害減低到最小程度。 具體的實驗室安全法則主要包括以下幾個方面： 實驗室安全事故類型、 實驗室安全管理、 急 救處理、 火災(zāi)、防火和滅火、 火場疏散與逃生、 化學(xué)危險品安全、 氣瓶及壓力容器使用安全、 輻射的種類、 危害與防護及其他安全問題。 經(jīng)過一學(xué)期的實驗室安全學(xué)學(xué)習(xí)我得出如下總結(jié)：一、安全管理要點1、要堅持“安全第一、預(yù)防為主”的方針2、加強安全工作制度建設(shè)：安

2、全管理責(zé)任制度，安全宣傳教育制度，校園安全信息報送制 度隱患整改及管理辦法， 重、特大安全事故應(yīng)急預(yù)案，突發(fā)公共事件應(yīng)急預(yù)案，學(xué)校安全目 標(biāo)管理獎懲制度。3 認真做好安全隱患的排查與整改工作二、化驗室危險性的種類1、火災(zāi)爆炸危險性 化驗室發(fā)生火災(zāi)的危險帶有普遍性， 這是因為分析化學(xué)實驗室中經(jīng)常使用易燃易炸物品。 高 壓氣體鋼瓶，低溫液化氣體，減壓系統(tǒng)（真空干燥、蒸餾等） ，如果處理不當(dāng)，操作失靈， 再遇上高溫、明火、撞擊、容器破裂或沒有遵守安全防護要求，往往釀成火災(zāi)爆炸事故，輕 則造成人身傷害、儀器設(shè)備破損、重則造成多人傷亡、房屋破壞。2、有毒氣體的危險性 在分析實驗中經(jīng)常要用到煤氣， 各種有

3、機溶劑， 不僅易燃易爆而且有毒。 在有些實驗中由于 化學(xué)反應(yīng)也產(chǎn)生有毒氣體。如不注意都有引起重毒的可能性。3、觸電危險性 分析實驗離不開電氣設(shè)備， 不僅常用 220V 的低電壓，而且還要用幾千及至上萬伏的高壓電， 分析人員應(yīng)懂得如何防止觸電事故或由于使用非防爆電器產(chǎn)生電火花引起的爆炸事故。等。三、起火和起爆的預(yù)防措施根據(jù)化驗室起火和爆炸的起因，可采取下列針對性預(yù)防措施。（1）預(yù)防加熱起火1 在火焰、電加熱器或其他熱源附近嚴禁放置易燃物。2 加熱用的酒精燈、噴燈、電爐等加熱器使用完畢時，應(yīng)立即關(guān)閉。3 灼熱的物品不能直接放置在實驗臺上， 各種電加熱器及其他溫度較高的加熱器都應(yīng)放置在 石棉板上。4

4、 傾注或使用易燃物時，附近不得有明火。5 蒸發(fā)、蒸餾和回流易燃物時，不許用明火直接加熱或用明火加熱水浴，應(yīng)根據(jù)沸點高低分 別用水浴、砂浴或油浴等加熱。6 在蒸發(fā)、蒸餾或加熱回流易燃液體過程中，分析人員絕不能擅自離開。7 實驗室內(nèi)不宜存放過多的易燃品。8 不應(yīng)用具磨口塞的玻璃瓶貯存爆炸性物質(zhì)，以免關(guān)閉或開啟玻璃塞時因摩擦引起爆炸。必 須配用軟木塞或橡皮塞，并應(yīng)保持清潔。9 不慎將易燃物傾倒在實驗臺或地面上時，必須：a. 迅速斷開附近的電爐、噴燈等加熱源。b 立即用毛巾 抹布將流出的液體吸干。c.室內(nèi)立即通風(fēng)、換氣。d 身上或手上沾有易燃物時，應(yīng)立即清洗干凈，不得靠近熱源。（2）預(yù)防化學(xué)反應(yīng)起火或

5、爆炸1 工作人員對于要進行的實驗，須了解其反應(yīng)和所用化學(xué)試劑的特性。對有危險的實驗，要 準(zhǔn)備應(yīng)有的防護措施及發(fā)生事故處理方法。2 易燃易爆物的實驗操作應(yīng)在通風(fēng)櫥內(nèi)進行，操作人員應(yīng)戴橡皮手套、防護眼鏡。3 及時銷毀殘存的易燃易爆物。（3）預(yù)防容器內(nèi)外壓力差引起爆炸1 預(yù)防減壓裝置爆炸，減壓容器的內(nèi)外壓力差不得超過一個大氣壓。2 預(yù)防容器內(nèi)壓力增大引起爆炸的措施。a. 低沸點和易分解的物質(zhì)可保存在厚壁瓶中，放置在陰涼處。b. 所有操作應(yīng)按操作規(guī)程進行。反應(yīng)太猛烈時，一定要采取適當(dāng)措施以減緩反應(yīng)速度。c不能將儀器裝錯，使加熱過程中形成密閉系統(tǒng)。d.對有可能發(fā)生爆炸的實驗一定要小心謹慎，嚴加管理、嚴格

6、遵守操作規(guī)程，絕對不允許不 了解實驗的人員進行操作，并嚴禁一人單獨在實驗室工作。3、實驗室滅火滅火原則是： 移去或隔絕燃料的來源， 隔絕空氣 （氧）、降低溫度。 對不同物質(zhì)引起的火災(zāi)， 采取不同的撲救方法。（1） 實驗室滅火緊急措施1 防止火勢蔓延，首先切斷電源、熄滅所有加熱設(shè)備；快速移去附近的可燃物；關(guān)閉通風(fēng)裝 置、減少空氣流通。2 立即撲滅火焰、設(shè)法隔斷空氣，使溫度下降到可燃物的著火點以下。3 火勢較大時，可用滅火器撲救。滅火器的選用應(yīng)按照火災(zāi)類別和不同的滅火機理來選擇。a、撲救A類火災(zāi)應(yīng)選用水、泡沫、磷酸銨鹽干粉、鹵代烷型滅火器。b、 撲救B類火災(zāi)應(yīng)選用干粉、泡沫、鹵代烷、二氧化碳型滅火

7、器。撲救極性溶劑B類火災(zāi) 應(yīng)用化學(xué)泡沫滅火器，因為醇、醛、酮、醚等極性溶劑與化學(xué)泡沫接觸時，泡沫的水分會迅 速被吸收，使泡沫很快消失，這樣就不能起到滅火作用。c、撲救C類火災(zāi)，應(yīng)選用干粉、鹵代烷、二氧化碳型滅火器。d、撲救帶電火災(zāi)應(yīng)選用鹵代烷、二氧化碳、干粉型滅火器。個人認為， 就本學(xué)院的學(xué)生而言， 最大的安全隱患是火災(zāi)。 所以我認為實驗室人員應(yīng)適當(dāng)進 行防火安全訓(xùn)練， 使每個人都熟練掌握滅火器的使用方法， 并掌握發(fā)生火災(zāi)時如何采取正確 的方法，最大限度的減少財產(chǎn)損失和人員傷亡。但事實上大部分同學(xué)在平時實驗過程中并沒有引起重視， 甚至在意識到某些安全隱患后覺得 與自己關(guān)系不大而放任自流。 這些

8、不良的習(xí)慣不僅不利于實驗室安全， 還會對科研工作造成 極其惡劣的影響。例如：1. 實驗室里的物品擺放較為混亂，實驗用品與私人物品混在一起放置，對日常學(xué)習(xí)生活造成 了很多不良影響。應(yīng)將各種物品分門別類的擺放在固定位置，減少不必要的麻煩。2. 實驗室的衛(wèi)生情況堪憂，亂扔果皮紙屑的情況屢見不鮮，經(jīng)常是垃圾桶滿了還沒有處理， 在天氣較熱的時候會散發(fā)出難聞的氣味， 為疾病的擴散傳播提供了溫床。 最近制定了實驗室 值日安排表，每周固定時間打掃衛(wèi)生，情況有所好轉(zhuǎn)，但關(guān)鍵是要堅持做下去。3. 實驗室的各種實驗儀器布局不盡合理，經(jīng)常有同學(xué)將工作臺和實驗臺混合使用，實驗過程 的噪音會影響工作效率。 另外， 由于以

9、前的同學(xué)將許多書籍雜物堆放在實驗室， 并且有些雜 物壓在電路線上，若長時間工作發(fā)熱后易引起火災(zāi)，應(yīng)該引起注意。4. 有部分同學(xué)喜歡將早餐小吃等東西放在實驗室，或直接在實驗室里吃飯，有些氣味難以散 去以致于影響其他同學(xué)學(xué)習(xí)工作，還會引來老鼠蟑螂等，造成同學(xué)財產(chǎn)損失。更重要的是， 若不小心將實驗藥品散落在食物里可能引起食物中毒，對健康不利。5. 有部分同學(xué)在做完實驗后沒有將實驗藥品放回原位，而是隨意放在自己喜歡的位置，這樣 雖然可能方便自己的實驗，但會對其他用這種藥品的同學(xué)造成麻煩。6. 在進行實驗時，有部分同學(xué)不喜歡穿實驗服，戴塑膠手套等防護裝備。這樣做實驗存在風(fēng) 險，實驗室人員應(yīng)互相監(jiān)督提醒，以免發(fā)生意外。諸如此類現(xiàn)象屢見不鮮， 作為一個身在其中經(jīng)常要與實驗室打交道的實驗人員必須引起重視， 從中吸取教訓(xùn)， 時刻警醒自己安全問題。 安全隱患本就是防不勝防，只有個人重視，才能真 正杜絕危險的發(fā)生。適當(dāng)對學(xué)生進行試驗室安全教育，通過學(xué)習(xí)必要的安全知識和安全管理、操作注意事項，