202X版高考生物總復(fù)習實驗素養(yǎng)提升5課件蘇教版

1、技法必備技法必備1.兩種實驗的比較兩種實驗的比較比較比較項目項目探究性實驗探究性實驗驗證性實驗驗證性實驗概念概念指實驗者在不知實驗結(jié)果的前提下，通指實驗者在不知實驗結(jié)果的前提下，通過自己進行實驗、探索、分析、研究得過自己進行實驗、探索、分析、研究得出結(jié)論，從而形成科學概念的一種認知出結(jié)論，從而形成科學概念的一種認知活動活動指實驗者針對已知的實驗結(jié)果而指實驗者針對已知的實驗結(jié)果而進行的以驗證實驗結(jié)果、鞏固和進行的以驗證實驗結(jié)果、鞏固和加強有關(guān)知識內(nèi)容、培養(yǎng)實驗操加強有關(guān)知識內(nèi)容、培養(yǎng)實驗操作能力為目的的重復(fù)性實驗作能力為目的的重復(fù)性實驗實驗?zāi)康膶嶒災(zāi)康奶剿餮芯繉ο蟮奈粗獙傩浴⑻卣饕约芭c其探索研究

2、對象的未知屬性、特征以及與其他因素的關(guān)系他因素的關(guān)系驗證已知對象的已知屬性、特驗證已知對象的已知屬性、特征以及與其他因素的關(guān)系征以及與其他因素的關(guān)系實驗假設(shè)實驗假設(shè)假設(shè)一般采用假設(shè)一般采用“如果如果A，則，則B”的形式表達，的形式表達，是根據(jù)現(xiàn)有的科學理論、事實，對所要研是根據(jù)現(xiàn)有的科學理論、事實，對所要研究的對象設(shè)想出一種或幾種可能的答案、究的對象設(shè)想出一種或幾種可能的答案、解釋解釋因結(jié)論是已知的，故不存在假因結(jié)論是已知的，故不存在假設(shè)問題設(shè)問題2.實驗探究題的答題實驗探究題的答題“五步曲五步曲”技能展示技能展示（2019四川廣元診斷）四川廣元診斷）垂體在人體生理調(diào)節(jié)過程中發(fā)揮著重要作用，請

3、回答下列有關(guān)垂體在人體生理調(diào)節(jié)過程中發(fā)揮著重要作用，請回答下列有關(guān)問題：問題：（1）垂體分泌的生長激素（）垂體分泌的生長激素（GH）的化學本質(zhì)是）的化學本質(zhì)是，它具有促進蛋白質(zhì)合成、，它具有促進蛋白質(zhì)合成、促進骨骼和肌肉的生長、影響脂肪分解等生理功能。人在應(yīng)激狀態(tài)下，促進骨骼和肌肉的生長、影響脂肪分解等生理功能。人在應(yīng)激狀態(tài)下，GH分泌增多分泌增多會刺激肝細胞釋放胰島素樣生長因子（會刺激肝細胞釋放胰島素樣生長因子（IGF1），進而降低），進而降低GH的分泌，這種調(diào)節(jié)機的分泌，這種調(diào)節(jié)機制稱為制稱為_，其生物學意義是，其生物學意義是_。（2）資料表明，）資料表明，GH過多會使人患過多會使人患“垂

4、體性糖尿病垂體性糖尿病”，欲利用小鼠驗證長期使用生長激，欲利用小鼠驗證長期使用生長激素對胰島素對胰島B細胞的功能有抑制作用，寫出實驗步驟并預(yù)測實驗結(jié)果。細胞的功能有抑制作用，寫出實驗步驟并預(yù)測實驗結(jié)果。實驗步驟：實驗步驟：第一步：選取生理狀況相似、性別相同的健康小鼠若干只，分別測定記錄每只健康小第一步：選取生理狀況相似、性別相同的健康小鼠若干只，分別測定記錄每只健康小鼠空腹時的血糖濃度和血清胰島素濃度。鼠空腹時的血糖濃度和血清胰島素濃度。第二步：每只小鼠均正常進食、進水，第二步：每只小鼠均正常進食、進水，_。第三步：連續(xù)給藥兩周后，第三步：連續(xù)給藥兩周后，_。預(yù)測實驗結(jié)果：血糖濃度、血清胰島素濃度分別較實驗前預(yù)