202X版高考地理一輪復(fù)習(xí)第一單元地球的宇宙環(huán)境第1講地球與地球儀課件新人教版

1、第第1 1講講地球與地球儀地球與地球儀義務(wù)教育課程標準內(nèi)容要求義務(wù)教育課程標準內(nèi)容要求義務(wù)教育教學(xué)內(nèi)容建議義務(wù)教育教學(xué)內(nèi)容建議1.識記地球的形狀和大小識記地球的形狀和大小水水平平141.1識記地球的形狀、大小和半徑識記地球的形狀、大小和半徑區(qū)域認知、人地協(xié)調(diào)區(qū)域認知、人地協(xié)調(diào)觀觀1.2掌握經(jīng)緯線特點和經(jīng)緯度的劃分掌握經(jīng)緯線特點和經(jīng)緯度的劃分綜合思維、區(qū)域認綜合思維、區(qū)域認知知2.掌握地球儀、經(jīng)緯網(wǎng)及其掌握地球儀、經(jīng)緯網(wǎng)及其地理意義地理意義水平水平142.1能夠比較和歸納經(jīng)線和緯線、經(jīng)度和緯度的特點能夠比較和歸納經(jīng)線和緯線、經(jīng)度和緯度的特點綜綜合思維合思維2.2能夠利用經(jīng)緯網(wǎng)地圖確定某一地點的地

2、理位置，描述能夠利用經(jīng)緯網(wǎng)地圖確定某一地點的地理位置，描述某區(qū)域的地理位置某區(qū)域的地理位置綜合思維、區(qū)域認知綜合思維、區(qū)域認知知知 識識 體體 系系 構(gòu)構(gòu) 建建主主 干干 知知 識識 整整 合合一、地球的形狀和大小一、地球的形狀和大小6 3784萬萬6 371 由上圖可知：地球赤道半徑略大于極半徑，故其形狀特點是：由上圖可知：地球赤道半徑略大于極半徑，故其形狀特點是：_稍扁，稍扁，_鼓鼓的的_體。體。易誤辨析易誤辨析1.在下列兩種情形中，是否會出現(xiàn)相同的結(jié)果？在下列兩種情形中，是否會出現(xiàn)相同的結(jié)果？ (1)在地球儀上的在地球儀上的A點點(如上圖如上圖)，兩只蜘蛛以相同的速度分別沿經(jīng)線圈、赤道繞

3、行一周，兩只蜘蛛以相同的速度分別沿經(jīng)線圈、赤道繞行一周，它們是否會相遇于它們是否會相遇于A點？點？ (2)在地球上的在地球上的A點點(如上圖如上圖)，甲、乙兩人乘飛行器以同樣高度、同樣速度分別沿經(jīng)線，甲、乙兩人乘飛行器以同樣高度、同樣速度分別沿經(jīng)線圈、赤道繞行一周，兩人是否會相遇于圈、赤道繞行一周，兩人是否會相遇于A點？點？ 提示提示(1)會。會。(2)不會，甲先到達不會，甲先到達A點。點。兩極兩極赤道赤道橢球橢球二、地球儀二、地球儀1.概念概念：人們根據(jù)地球的形狀并按一定的比例：人們根據(jù)地球的形狀并按一定的比例_后而制作成的地球的模型，叫作地后而制作成的地球的模型，叫作地 球儀。地球儀是一個

4、球儀。地球儀是一個_體。體。2.地軸、兩極和赤道地軸、兩極和赤道縮小縮小正球正球(1)地軸：地球儀上，地球自轉(zhuǎn)的軸，其傾斜方向不變，北端始終指向地軸：地球儀上，地球自轉(zhuǎn)的軸，其傾斜方向不變，北端始終指向_附近。附近。(2)兩極：地軸穿過地心，與地球表面相交的兩極：地軸穿過地心，與地球表面相交的_點。點。(3)赤道：在地球儀表面與南北極距離赤道：在地球儀表面與南北極距離_的大圓圈。赤道面與的大圓圈。赤道面與_垂直。垂直。3.經(jīng)緯線和經(jīng)緯度經(jīng)緯線和經(jīng)緯度北極星北極星兩兩相等相等地軸地軸(1)經(jīng)緯線的特點經(jīng)緯線的特點 經(jīng)線經(jīng)線緯線緯線形狀形狀_圓圓方向方向指示南北方向指示南北方向指示指示_方向方向長

5、度長度都相等都相等(約約_萬千米萬千米)自赤道向兩極逐漸自赤道向兩極逐漸_關(guān)系關(guān)系所有經(jīng)線都相交于所有經(jīng)線都相交于_所有緯線都相互所有緯線都相互_半圓半圓東西東西2縮短縮短南、北兩極南、北兩極平行平行(2)經(jīng)緯度的劃分經(jīng)緯度的劃分劃分劃分從從_(0經(jīng)線經(jīng)線)向東、向西向東、向西各各180從從_(0緯線緯線)向南、向北各向南、向北各90分布分布規(guī)律規(guī)律東經(jīng)度的度數(shù)越向東越東經(jīng)度的度數(shù)越向東越_，西經(jīng)度，西經(jīng)度的度數(shù)越向西越的度數(shù)越向西越_北緯的度數(shù)越向北越北緯的度數(shù)越向北越_，南緯的，南緯的度數(shù)越向南越度數(shù)越向南越_本初子午線本初子午線赤道赤道大大大大大大大大易誤辨析易誤辨析2.地球上的點是不是

6、都有東西南北四個方向？地球上的點是不是都有東西南北四個方向？ 提示提示不是。地球上的北極點和南極點都只有一個方向。在北極點上只有南方；在南不是。地球上的北極點和南極點都只有一個方向。在北極點上只有南方；在南極點上只有北方。極點上只有北方。4.經(jīng)緯網(wǎng)經(jīng)緯網(wǎng) (1)概念：在地球儀上，概念：在地球儀上，_和和_相互交織而成的網(wǎng)絡(luò)。相互交織而成的網(wǎng)絡(luò)。 (2)意義：經(jīng)緯網(wǎng)在確定地理位置、兩地之間意義：經(jīng)緯網(wǎng)在確定地理位置、兩地之間_和量算距離等方面有重要作用。和量算距離等方面有重要作用。經(jīng)線經(jīng)線緯線緯線方向方向【例【例1】(高考經(jīng)典題高考經(jīng)典題)下圖是經(jīng)緯網(wǎng)圖層和中國省級行政中心圖層的疊加圖，圖中經(jīng)緯

7、下圖是經(jīng)緯網(wǎng)圖層和中國省級行政中心圖層的疊加圖，圖中經(jīng)緯線間隔度數(shù)相等。線間隔度數(shù)相等。讀圖，回答下題。讀圖，回答下題?？键c一經(jīng)緯線和經(jīng)緯度的判斷考點一經(jīng)緯線和經(jīng)緯度的判斷經(jīng)緯網(wǎng)的緯線間距為經(jīng)緯網(wǎng)的緯線間距為()A.3 B.5 C.8 D.10嘗試自解嘗試自解_錯因診斷錯因診斷不知道北京或其他省會城市的經(jīng)緯度，無法比對；不知道北京或其他省會城市的經(jīng)緯度，無法比對；經(jīng)緯度判斷錯誤。經(jīng)緯度判斷錯誤。解題步驟解題步驟第一步，獲取信息：文本信息第一步，獲取信息：文本信息“中國省級行政中心圖層的疊加圖中國省級行政中心圖層的疊加圖”“”“圖中圖中經(jīng)緯線間隔度數(shù)相等經(jīng)緯線間隔度數(shù)相等”；圖像信息；圖像信息“

8、北京的經(jīng)緯度位置北京的經(jīng)緯度位置”“”“其他省會城市的經(jīng)緯度位其他省會城市的經(jīng)緯度位置置”；題干信息；題干信息“緯線間距緯線間距”。第二步，思維路徑：第二步，思維路徑：第三步，篩選答案：第三步，篩選答案：B1.判斷經(jīng)緯線判斷經(jīng)緯線 (1)標注法：直接標明有經(jīng)緯度或東標注法：直接標明有經(jīng)緯度或東(西西)經(jīng)、南經(jīng)、南(北北)緯度數(shù)，則直接判讀，分析即可。緯度數(shù)，則直接判讀，分析即可。 (2)關(guān)系法：側(cè)視、俯視及各種光照圖上，相互平行的是緯線，不平行的關(guān)系法：側(cè)視、俯視及各種光照圖上，相互平行的是緯線，不平行的(相交于一相交于一點點極點極點)是經(jīng)線，如圖是經(jīng)線，如圖1(L線是經(jīng)線，線是經(jīng)線，S線是緯

9、線線是緯線)。 (3)數(shù)值法：斜方格經(jīng)緯網(wǎng)數(shù)值法：斜方格經(jīng)緯網(wǎng)(如圖如圖2結(jié)合數(shù)值定經(jīng)緯，經(jīng)線值不能大于結(jié)合數(shù)值定經(jīng)緯，經(jīng)線值不能大于180，緯線值不，緯線值不能大于能大于90)。2.判斷經(jīng)緯度判斷經(jīng)緯度 (1)根據(jù)經(jīng)緯度的分布規(guī)律，向北增大是北緯根據(jù)經(jīng)緯度的分布規(guī)律，向北增大是北緯“N”，向南增大是南緯，向南增大是南緯“S”，向東增大是東，向東增大是東經(jīng)經(jīng)“E”，向西增大是西經(jīng)，向西增大是西經(jīng)“W”。(2)根據(jù)自轉(zhuǎn)方向判斷經(jīng)緯度根據(jù)自轉(zhuǎn)方向判斷經(jīng)緯度自轉(zhuǎn)方向是逆時針，則為北緯，自轉(zhuǎn)方向是順時針，則為南緯。順著自轉(zhuǎn)方向，經(jīng)度自轉(zhuǎn)方向是逆時針，則為北緯，自轉(zhuǎn)方向是順時針，則為南緯。順著自轉(zhuǎn)方向，

10、經(jīng)度數(shù)越來越大，該經(jīng)度為東經(jīng)；越來越小為西經(jīng)。數(shù)越來越大，該經(jīng)度為東經(jīng)；越來越小為西經(jīng)。(2018北京豐臺上學(xué)期期末北京豐臺上學(xué)期期末)下圖為某年我國城市下圖為某年我國城市(單位：個單位：個)空間分布模式圖。空間分布模式圖。據(jù)此完據(jù)此完成下題。成下題。1.從圖中可以看出我國城市主要集中分布在從圖中可以看出我國城市主要集中分布在() A.30N40N和和105E125E的地區(qū)的地區(qū) B.30N40N和和105E120E的地區(qū)的地區(qū) C.20N40N和和110E125E的地區(qū)的地區(qū) D.20N40N和和105E120E的地區(qū)的地區(qū) 解析解析根據(jù)圖例表示的城市數(shù)量，從圖中可以看出我國城市主要集中分布

11、在根據(jù)圖例表示的城市數(shù)量，從圖中可以看出我國城市主要集中分布在20N40N和和110E125E的地區(qū)，的地區(qū)，C對。對。105E110E的地區(qū)城市少，的地區(qū)城市少，A、B、D錯。錯。 答案答案C【例【例2】(2015山東文綜山東文綜)某地理興趣小組在一次野外考察中，選擇了一條與考察區(qū)域某地理興趣小組在一次野外考察中，選擇了一條與考察區(qū)域總體構(gòu)造線方向垂直的路線，觀測出露的地層，記錄了觀測點的相關(guān)信息并繪制了考總體構(gòu)造線方向垂直的路線，觀測出露的地層，記錄了觀測點的相關(guān)信息并繪制了考察路線地質(zhì)剖面示意圖。下表為觀測點相關(guān)信息表。察路線地質(zhì)剖面示意圖。下表為觀測點相關(guān)信息表。完成下題。完成下題?？?/p>

12、點二經(jīng)緯網(wǎng)上方向的判斷考點二經(jīng)緯網(wǎng)上方向的判斷地層新老關(guān)系地層新老關(guān)系地層代號地層代號觀測點坐標觀測點坐標新新老老C(313813N，1175012E)(313754N，1175059E)D(313810N，1175019E)(313757N，1175052E)S(313805N，1175032E)(313801N，1175043E)該考察區(qū)域總體構(gòu)造線方向為該考察區(qū)域總體構(gòu)造線方向為()A.南北方向南北方向 B.東西方向東西方向C.西北東南方向西北東南方向 D.東北西南方向東北西南方向嘗試自解嘗試自解_錯因診斷錯因診斷不會判斷六個觀測點的排列方向；不會判斷六個觀測點的排列方向；把觀測點排列方

13、向和構(gòu)造線方向弄把觀測點排列方向和構(gòu)造線方向弄反。反。解題步驟解題步驟第一步，獲取信息：題干信息第一步，獲取信息：題干信息“構(gòu)造線方向構(gòu)造線方向”；文本信息；文本信息“區(qū)域總體構(gòu)造線方區(qū)域總體構(gòu)造線方向與考察路線垂直向與考察路線垂直”；表格信息；表格信息“三個地層三個地層C、D、S”“六個觀測點的坐標六個觀測點的坐標”。第二步，思維路徑：先確定觀測點排列方向，再確定該考察區(qū)域總體構(gòu)造線方向。繪制第二步，思維路徑：先確定觀測點排列方向，再確定該考察區(qū)域總體構(gòu)造線方向。繪制C地層兩個觀測點的排列方向，為地層兩個觀測點的排列方向，為西北西北東南東南方向方向(下圖下圖)；同理可判斷；同理可判斷D、S地

14、層兩個觀地層兩個觀測點也是測點也是西北西北東南東南方向。方向。第三步，篩選答案：第三步，篩選答案：D1.同一經(jīng)緯網(wǎng)圖上兩點方位的判斷同一經(jīng)緯網(wǎng)圖上兩點方位的判斷 圖示圖示方法方法方格狀經(jīng)緯網(wǎng)方格狀經(jīng)緯網(wǎng)弧線式經(jīng)緯網(wǎng)弧線式經(jīng)緯網(wǎng) 小技巧小技巧圖中兩點既不在同一經(jīng)線，也不在同一緯線上的兩點，可以先借助輔助圖中兩點既不在同一經(jīng)線，也不在同一緯線上的兩點，可以先借助輔助點點P確定。確定。2.不同經(jīng)緯網(wǎng)圖上兩點方位的判斷不同經(jīng)緯網(wǎng)圖上兩點方位的判斷 若已知兩點不在同一經(jīng)緯網(wǎng)圖上，或只告訴兩點的經(jīng)緯度，需要把兩點轉(zhuǎn)繪到同一經(jīng)若已知兩點不在同一經(jīng)緯網(wǎng)圖上，或只告訴兩點的經(jīng)緯度，需要把兩點轉(zhuǎn)繪到同一經(jīng)緯網(wǎng)圖上

15、再來判斷方向。如下圖：甲地在乙地的東南方向。緯網(wǎng)圖上再來判斷方向。如下圖：甲地在乙地的東南方向。2.全球定位系統(tǒng)全球定位系統(tǒng)(GPS)技術(shù)可用于定位、導(dǎo)航。若在甲、乙兩地技術(shù)可用于定位、導(dǎo)航。若在甲、乙兩地GPS接收機顯示的經(jīng)緯接收機顯示的經(jīng)緯度坐標分別為北緯度坐標分別為北緯360827、東經(jīng)、東經(jīng)1185408和北緯和北緯340809、東經(jīng)、東經(jīng)1165334，則甲在乙的則甲在乙的()A.東南方東南方 B.東北方東北方C.西南方西南方 D.西北方西北方解析解析根據(jù)兩地經(jīng)緯度可繪制簡圖，從圖中不難看出甲在乙的東北方。根據(jù)兩地經(jīng)緯度可繪制簡圖，從圖中不難看出甲在乙的東北方。答案答案B3.(201

16、9衡水中學(xué)測試衡水中學(xué)測試)緯線世界地圖是按照緯線分割地球儀，緯線世界地圖是按照緯線分割地球儀，以緯線為縱坐標線，經(jīng)線為橫坐標線來繪制的世界地圖。以緯線為縱坐標線，經(jīng)線為橫坐標線來繪制的世界地圖。D右右圖為緯線地圖，有一艘科考船從悉尼出發(fā)，到圖中圖為緯線地圖，有一艘科考船從悉尼出發(fā)，到圖中A地進地進行科學(xué)考察。讀圖，圖中行科學(xué)考察。讀圖，圖中A地位于悉尼的地位于悉尼的()A.正南方正南方 B. .東南方東南方 C.西南方西南方 D.正西方正西方解析解析由由A點與悉尼的相對位置可以發(fā)現(xiàn)，點與悉尼的相對位置可以發(fā)現(xiàn)，A點在南極洲，位點在南極洲，位于悉尼南方，且從悉尼向于悉尼南方，且從悉尼向A方向逆

17、著地球自轉(zhuǎn)方向跨過的經(jīng)方向逆著地球自轉(zhuǎn)方向跨過的經(jīng)度數(shù)小，所以度數(shù)小，所以A在悉尼西南方向。在悉尼西南方向。答案答案C【例【例3】(2015全國文綜全國文綜)甘德國際機場甘德國際機場(右右圖圖)曾是世界上最繁曾是世界上最繁忙的航空樞紐之一，當(dāng)時幾乎所有橫跨北大西洋的航班都要經(jīng)忙的航空樞紐之一，當(dāng)時幾乎所有橫跨北大西洋的航班都要經(jīng)停該機場補充燃料。如今，橫跨北大西洋的航班不再需要經(jīng)停停該機場補充燃料。如今，橫跨北大西洋的航班不再需要經(jīng)停此地。此地。據(jù)此完成下題。據(jù)此完成下題?？键c三經(jīng)緯網(wǎng)上距離計算考點三經(jīng)緯網(wǎng)上距離計算一架從甘德機場起飛的飛機以一架從甘德機場起飛的飛機以650千米千米/小時的速度

18、飛行，小時的速度飛行，1小時后小時后該飛機的緯度位置可能為該飛機的緯度位置可能為()A.66.5N B.60N C.53N D.40N嘗試自解嘗試自解_錯因診斷錯因診斷題干信息提取不準確，沒有弄清飛機的飛行方向。題干信息提取不準確，沒有弄清飛機的飛行方向。解題步驟解題步驟第一步，獲取信息：文本信息第一步，獲取信息：文本信息“650千米千米/小時小時”，圖像信息，圖像信息“該機場位于該機場位于50N附近附近”，題干信息，題干信息“1小時后小時后”“緯度位緯度位置置”“可能可能”。第二步，思維路徑：根據(jù)題干提示第二步，思維路徑：根據(jù)題干提示(緯度位置緯度位置)，飛機向南或向北飛行。且每隔緯度，飛機

19、向南或向北飛行。且每隔緯度1距距離約為離約為111千米。千米。第三步，篩選答案：第三步，篩選答案：A1.根據(jù)緯度差計算根據(jù)緯度差計算(估算估算)“距離距離”假如圖中假如圖中A、B兩地的緯度都是兩地的緯度都是60，則，則AB間的距離為間的距離為111 km(6060)13 320 km；BC間的距離為間的距離為111 kmcos 60301 665 km。2.經(jīng)緯網(wǎng)圖中經(jīng)緯網(wǎng)圖中“最短距離最短距離”的確定的確定球面最短距離是一段劣弧，沿劣弧的行進方向即為最短航線：球面最短距離是一段劣弧，沿劣弧的行進方向即為最短航線：下圖是我國四個南極科學(xué)考察站的位置示意圖。下圖是我國四個南極科學(xué)考察站的位置示意

20、圖。據(jù)此完成據(jù)此完成45題。題。4.泰山站與昆侖站的直線距離最接近泰山站與昆侖站的直線距離最接近() A.600千米千米 B.720千米千米 C.110千米千米 D.1 100千米千米5.假若一架直升機執(zhí)行科考任務(wù)，從長城站起飛，沿最短航線飛行假若一架直升機執(zhí)行科考任務(wù)，從長城站起飛，沿最短航線飛行到泰山站，則飛行方向是到泰山站，則飛行方向是() A.一直向東北一直向東北 B.一直向西北一直向西北 C.先向東南后向東北先向東南后向東北 D.先向西南后向東北先向西南后向東北解析解析第第4題，泰山站與昆侖站經(jīng)度相差不大，兩地間經(jīng)度差可以忽略，緯度相差約題，泰山站與昆侖站經(jīng)度相差不大，兩地間經(jīng)度差可

21、以忽略，緯度相差約6度度30分。根據(jù)分。根據(jù)“同一經(jīng)線上，緯度相差同一經(jīng)線上，緯度相差1，實際距離相差約，實際距離相差約111千米千米”，可計算出兩地的直，可計算出兩地的直線距離：線距離：111千米千米6.5720千米。第千米。第5題，從圖上看，泰山站位于長城站的東南方。從長題，從圖上看，泰山站位于長城站的東南方。從長城站起飛沿最短航線飛行到泰山站需經(jīng)過城站起飛沿最短航線飛行到泰山站需經(jīng)過“大圓航線大圓航線”(即經(jīng)過比泰山站緯度更高的地區(qū)即經(jīng)過比泰山站緯度更高的地區(qū))，飛行方向應(yīng)該是先向東南后向東北。飛行方向應(yīng)該是先向東南后向東北。答案答案4.B5.C1.經(jīng)過經(jīng)過20多天的連續(xù)施工，中國第五個

22、南極科考站于多天的連續(xù)施工，中國第五個南極科考站于2018年年2月月7日在恩克斯堡島正式選日在恩克斯堡島正式選址奠基。址奠基。綜合思維、區(qū)域認知綜合思維、區(qū)域認知恩克斯堡島新站位于長城站的什么方向？距離北京的直線距離大約多少千米？恩克斯堡島新站位于長城站的什么方向？距離北京的直線距離大約多少千米？答案答案位于長城站的西南方向；距離北京約位于長城站的西南方向；距離北京約13 000千米。千米。下圖為從中國大連至荷蘭鹿特丹傳統(tǒng)航道和北極航道示意圖。下圖為從中國大連至荷蘭鹿特丹傳統(tǒng)航道和北極航道示意圖。據(jù)此完成下題。據(jù)此完成下題。1.關(guān)于圖示信息說法正確的是關(guān)于圖示信息說法正確的是() A.C位于位

23、于B的東南方向的東南方向 B.北極航道中北極航道中AB段的走向為東北西南段的走向為東北西南 C.B地與地與D地最短距離約為地最短距離約為9 990 km D.從大連飛往鹿特丹的航班，最近距離的航向為先向從大連飛往鹿特丹的航班，最近距離的航向為先向 西南再向西北西南再向西北解析解析根據(jù)圖中海陸分布判斷，該圖是以北極點為中心的俯視圖，地球呈逆時針方向旋根據(jù)圖中海陸分布判斷，該圖是以北極點為中心的俯視圖，地球呈逆時針方向旋轉(zhuǎn)，故可判斷轉(zhuǎn)，故可判斷C在在B的西南方向。的西南方向。B地與地與D地在同一個經(jīng)線圈上，兩點間的最短距離是過地在同一個經(jīng)線圈上，兩點間的最短距離是過極點的大圓劣弧，兩地距離約為極點

24、的大圓劣弧，兩地距離約為(4530)1118 325 km；從大連飛往鹿特丹的航；從大連飛往鹿特丹的航班，最近距離的航向為先向西北再向西南。班，最近距離的航向為先向西北再向西南。答案答案B2.下圖所示照片是攝影師在夜晚采用連續(xù)曝光技術(shù)拍攝的。照片中的弧線為恒星視運動下圖所示照片是攝影師在夜晚采用連續(xù)曝光技術(shù)拍攝的。照片中的弧線為恒星視運動軌跡。軌跡。地理實踐力地理實踐力據(jù)圖判斷，攝影師拍攝的地點位于哪個緯度地區(qū)？并說明理由。據(jù)圖判斷，攝影師拍攝的地點位于哪個緯度地區(qū)？并說明理由。答案答案低緯度地區(qū)。北半球觀測北極星的高度等于當(dāng)?shù)氐乩砭暥葦?shù)。由圖示信息知，低緯度地區(qū)。北半球觀測北極星的高度等于當(dāng)

25、地地理緯度數(shù)。由圖示信息知，當(dāng)?shù)赜^測北極星高度很低，說明其所在位置緯度很低，位于低緯度地區(qū)。當(dāng)?shù)赜^測北極星高度很低，說明其所在位置緯度很低，位于低緯度地區(qū)。 圖示照片是某攝影師在夜晚采用連續(xù)曝光技術(shù)拍攝的，照片中的弧線為恒星視運動圖示照片是某攝影師在夜晚采用連續(xù)曝光技術(shù)拍攝的，照片中的弧線為恒星視運動軌跡。軌跡。據(jù)此完成下題。據(jù)此完成下題。2.若若O是北極星，則是北極星，則P恒星的視運動方向，在圖中應(yīng)表示為恒星的視運動方向，在圖中應(yīng)表示為() A.自上而下自上而下 B.B.自下而上自下而上 C.順時針順時針 D.逆時針逆時針 解析解析地球自轉(zhuǎn)引起圖中恒星的視運動，各天體均以北極為中心呈逆時針方

26、向運動。地球自轉(zhuǎn)引起圖中恒星的視運動，各天體均以北極為中心呈逆時針方向運動。D正確。正確。 答案答案D主觀題增分策略主觀題增分策略(一一) 地理位置的描述地理位置的描述高考中地理位置特征描述類試題，設(shè)問形式一般有高考中地理位置特征描述類試題，設(shè)問形式一般有“說明地理位置特點說明地理位置特點”“描述描述地理位置地理位置”“簡述地理位置簡述地理位置”“從從方面歸納地理位置主要特征方面歸納地理位置主要特征”等。正確掌握描述等。正確掌握描述的方向和角度，是解答地理位置特征描述類試題的前提。的方向和角度，是解答地理位置特征描述類試題的前提。(經(jīng)典高考題經(jīng)典高考題)閱讀下面材料，回答問題。閱讀下面材料，回答問題。材料材料下圖是某國地圖。下圖是某國地圖。簡述該國的地理位置。簡述該國的地理位置。(6分分)樣卷評析樣卷評析標準答案標準答案位于南美洲位于南美洲(西西)北部；