實物電路連線改錯題

1、精選文檔實驗電路連線改錯題1.小明為測量小燈泡正常發(fā)光時的電阻(阻值約為10)，設計了圖16所示的電路圖。已知電源電壓為6v，燈泡的額定電壓為3.8V，滑動變阻器標有“20 lA”字樣。 (1)圖17是小明根據(jù)電路圖連接的實物圖。閉合開關后，移動滑動變阻器的滑片，發(fā)現(xiàn)小燈泡 ；經(jīng)檢查，是由于一根導線連接錯誤。請你在實物圖中連接錯誤的導線上打“×”并補畫出正確的連線。(2)若電壓表015v的量程損壞，為完成實驗，請你使用原有器材重新設計一個串聯(lián)電路，并將設計的電路圖畫在上面的虛線框內(nèi)。(3)根據(jù)你的設計重新連接電路進行實驗。閉合開關，移動滑動變阻器的滑片使電壓表示數(shù)為 v，小燈泡正常發(fā)

2、光，此時電流表的示數(shù)為0.4A，則小燈泡的電阻是 。2小麗同學想利用圖20所給實驗器材 “測定小燈泡的額定功率”，已知電源電壓為6V，小燈泡的額定電壓為3.8V，電阻約為10 (1)電路連接中有一處明顯錯誤，請你在錯誤處打“×”，并在原圖中畫出正確的電路連線 (2)完成電路連接并閉合開關后，小麗發(fā)現(xiàn)燈泡不亮、電流表無示數(shù)、電壓表示數(shù)接近電源電壓，出現(xiàn)故障的可能原因是 (填字母代號) A燈泡短路 B燈泡斷路 C電壓表短路D電流表斷路012300.20.40.6A0.63圖20(3)排除故障后，閉合開關，移動滑片P到某一點時，電壓表示數(shù)為2.4V；繼續(xù)移動滑片P向 （選填“A”或“B”）

3、端移動，使電壓表的示數(shù)為3.8V，此時電流表的示數(shù)如上圖所示為 A，小燈泡的額定功率是 W3.為“探究電流與電壓、電阻的關系”，現(xiàn)有器材：電源（電壓恒為4.5 V），電流表、電壓表各一只，開關一個，三個定值電阻（5 、10 、15 ），兩只滑動變阻器（20  2 A、50  1 A），導線若干。（1）圖乙是小明根據(jù)電路圖連接的實物圖經(jīng)檢查是由于一根導線連接錯誤請你在圖乙中連接錯誤的導線上打“×”并補畫出正確的連線 （2）小明按圖甲正確連接電路后，閉合開關，發(fā)現(xiàn)電壓表指針超過量程。小明操作中的錯誤是 。（3

4、）小明改正錯誤后繼續(xù)實驗，通過改變定值電阻R兩端的電壓，測得電流、電壓的值如表一。問：小明的實驗是為“探究導體中的電流與 的關系”； 小明實驗時選擇的是 的電阻。表一 表二電壓U/V1.21.62.02.42.8電阻R/51015電流I/A0.120.160.200.240.28電流 I/A0.300.150.10（4）小紅在探究導體中的電流與導體電阻的關系時，先將5 的電阻連入電路中，閉合開關，移動滑片，使與電阻并聯(lián)的電壓表的示數(shù)為1.5 V，并記下電流值；再分別改接10 、15 的電阻，重復上述實驗，得到了表二中的實驗數(shù)據(jù)。問：實驗中，小紅多次移動變

5、阻器滑片的目的是 ；小紅實驗時選擇的變阻器規(guī)格是 。4某同學想測量手電筒上小燈泡正常工作時的電阻，在拆裝手電筒時，發(fā)現(xiàn)手電筒的小燈泡上標有“3.8V”的字樣，圖中甲為他所連的實驗電路（1）電池盒中至少有_節(jié)干電池；（2）經(jīng)檢查發(fā)現(xiàn)電路接線有錯誤，請在他接錯的導線上打上“×”，并改正；（3）按正確的操作測得的數(shù)據(jù)如下表：由上表數(shù)據(jù)可以得出小燈泡正常工作時的電阻為 ；而表中計算出三個電壓下小燈泡的電阻不相等，你認為可能的原因是 5.在一次測量小燈泡額定功率的實驗中，聰明而粗心的小剛連接了如圖 (a)所示的電路。同組的小明發(fā)現(xiàn)電路連接有錯問：（1）如果閉合圖示電路中的開關，電壓表的讀數(shù)約為

6、 V，電流表的讀數(shù)約為 A，小燈泡發(fā)光情況為 （正常發(fā)光/可以發(fā)光/亮度較暗/不發(fā)光 ）（2）小明主張拆了以后重新連接，可是時間來不及了，小剛眼珠一轉，在圖示電路中只改變了某根導線一端的接點位置，電路就能測量小燈泡額定功率在圖(a)中畫出小剛改動的那條導線 （3）小燈泡上標有“2.5V”字樣（燈泡額定功率約為1W），則實驗時，在閉合開關S之前應該 閉合開關后，發(fā)現(xiàn)電壓表示數(shù)如圖(b)所示，則應該將滑動變阻器的滑片P向 移動（左/右），將電壓表的示數(shù)調(diào)整到 V 如果此時電流表的示數(shù)如圖(c)所示，則該小燈泡的額定功率是 W ，該小燈泡的電阻是 _(c)(b)(a)6在做“測量小燈泡的電功率”實驗

7、時，選用的器材有：電壓恒為6V的電源、額定電壓為2.5V的小燈泡、滑動變阻器、電流表、電壓表、開關和導線等。圖17甲是沒有連接完的實物電路。（1）請你只添加一根導線，將實物電路連接完整。（2）經(jīng)適當調(diào)整后，閉合開關，移動滑片P到某處，發(fā)現(xiàn)電壓表的示數(shù)為2.2V，要測量小燈泡的額定功率，應將滑片P向 端滑動。（選填：“左”或“右”）；（3）通過移動滑片P，測得多組數(shù)據(jù)，繪制成U-I圖像如圖16乙所示。據(jù)此可計算出小燈泡正常發(fā)光時，滑動變阻器消耗的功率是 W。圖17I/A乙0.20.10.3421U/V03甲7一個額定電壓是 6V的小燈泡，其正常工作時通過的電流約為 0.3 A。小明想測定這個小燈

8、泡正常發(fā)光時的電阻，實驗室中有如下器材： 電流表、電壓表、開關各一個，三個規(guī)格為“10 1A”?！?0 0.5A”和“1k.0.1A”的滑動變阻器，導線若干，電源(電壓為12V)。小明設計了如圖17所示電路圖，通過分析你認為小明應選用規(guī)格為_的滑動變阻器。(2)圖 18已連接了部分電路。請你根據(jù)圖 17所示電路圖，用筆畫線代替導線，將電路連接完整。 小明正確選擇了滑動變阻器，將圖18的電路補充連額，閉合開關，發(fā)現(xiàn)燈泡發(fā)光較暗，電流表有示數(shù)，任意移動滑動變阻器的滑片，電壓表示數(shù)不變(示數(shù)不為零)且小于6V。具體原因是_。小明排除故障后，繼續(xù)實驗。當電壓表的示數(shù)為6V時，電流表的示數(shù)如圖

9、19所示，該小燈泡正常發(fā)光時電阻是 。(5)小明完成上述實驗后，小明發(fā)觀電流表已壞，她利剩余器材和老師又給的一個定值電阻Ro=15兩個開關S1、S2及導線，也完成了對小燈泡正常發(fā)光時電阻的測量。請你在右側的虛線框內(nèi)畫出小紅完成實驗設計的電路圖。并寫出實驗步驟及測定小燈泡正常發(fā)光時電阻的表達式。實驗步驟：表達式：R= 。 8在“測量小燈泡電功率”的實驗中，小燈泡的額定電壓為2.5V，電阻大約為10，有兩個規(guī)格分別為“10 1A”、“50 2A”的滑動變阻器，電源電壓為6V。R1 R2 甲 乙 丙（1）本實驗中應選擇規(guī)格為_的滑動變阻器；圖甲中已有部分電路連好，請用筆畫線代替導線將電路連

10、接完整。（2）某同學閉合開關后，移動滑動變阻器的滑片，發(fā)現(xiàn)燈泡的亮度很暗且不變，可能的原因是_。（3）排除故障后，移動滑動變阻器的滑片，進行了多次測量，其中小燈泡正常發(fā)光時電流表示數(shù)如圖乙所示為_A，小燈泡的額定功率為_W ,實驗中多次測量的目的是_。（4）完成實驗后，小紅還想探究“導體中的電流與導體電阻”的關系，她選用兩個電阻R1、R2（R1R2），設計的電路圖如圖丙所示：小紅分別用電壓表測出了R1、R2兩端的電壓。請你判斷：通過以上操作，她能探究出“導體中的電流與導體電阻”的關系嗎？ （選填“能”或“不能”），你判斷的依據(jù)是： 。9如圖21所示，電源兩端電壓不變，某同學想用調(diào)好的電流表和阻

11、值己知的定值電阻R0測量未知電阻Rx的阻值。他的操作步驟為：當閉合開關S1和S2，斷開S3時，電流表只測量R0的電流為I0；當閉合開關S1、S2和S3時，電流表測量R0和Rx的電流為I；（1）根據(jù)上述實驗要求，請你幫助該同學完成圖21所示的實驗電路的連接。（2）請用I0、I和R0表示Rx，Rx 。S1S2S3RxR0答案 2. （1）電壓表量程錯了 （2）B; （3）B 0.32; 1.216(1.22)3. (1)略（2）閉合開關前沒有將滑片移到最大阻值處（3） 電壓 10（4）控制導體R兩端的電壓一定 50  1 A4. （1）3 （2）略 （3）18.1 小燈泡燈絲的電阻隨溫度的變化而改變(關鍵詞:溫度變化)5（1）6V；0A；不發(fā)光 (