土木工程概論-大作業(yè)

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上江南大學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育 考試大作業(yè)考試科目:土木工程概論大作業(yè)題目（內(nèi)容）：一、簡答題（共4小題，每題10分，共40分。）1、簡述改性混凝土類型及特點(diǎn)。答:(1)纖維混凝土:摻入纖維后的混凝土可以提高延性,可以在實(shí)際工程中應(yīng)用。(2)聚合特混凝土:有樹脂混凝土、浸漬混凝土。樹脂混凝土強(qiáng)度高、耐腐蝕性強(qiáng)、成型 好。浸漬混凝土可以提高混凝土耐久性、耐腐蝕性,減少透水性,但是成本較高。(3)套箍混凝土:采用密百鋼筋或焊接環(huán)形箍或橫向方格網(wǎng)等置于混凝土中構(gòu)成,也稱為 約束混凝土。約束混凝土具有強(qiáng)度高、塑性好、延性大等優(yōu)點(diǎn),可以節(jié)約材料和減輕自重,適 宜于要求具有較好的抗爆、抗震

2、和抗壓性能工程。(4)密筋混凝土:在混凝土中兩向加置密置的變形鋼筋,配筋率高達(dá) 10%-20%。密筋混凝 土抗沖剪強(qiáng)度很高,達(dá)到 300Mpa ,抗壓強(qiáng)度可達(dá) 400Mpa 。2、 簡述桁架的受力特點(diǎn)和適用場合。答:桁架分為鉸桁架和剛接桁架。在豎向荷載作用下,主要承受軸向拉力或壓力。用桁架做成 的結(jié)構(gòu)自重比較輕,強(qiáng)度較高。一般應(yīng)用于起重機(jī)機(jī)身、吊臂、工業(yè)廠房屋蓋和屋蓋縱橫向支 撐,桁架橋梁。3、 簡述混凝土碳化內(nèi)容及其對混凝土耐久性的影響。答：混凝土碳化是混凝土中性化的一種常見形式，指大氣中的二氧化碳不斷向混凝土內(nèi)部擴(kuò)散，并與其中堿性水化物，主要為氫氧化鈣發(fā)生反應(yīng)的物理化學(xué)過程?；炷恋奶蓟瘜?/p>

3、大大降低混凝土的堿性PH值。當(dāng)碳化到鋼筋表面時(shí)，鋼筋有銹蝕的危險(xiǎn)。4、簡述橫道進(jìn)度圖表示施工進(jìn)度計(jì)劃的特點(diǎn)。答：建筑施工中應(yīng)用最為廣泛的表達(dá)方式，可以直觀地將施工過程流水作業(yè)情況表達(dá)除了，其優(yōu)點(diǎn)是：直觀、簡單、方便。二、論述題：（共2題，每題30分，共60分。）1、論述全面質(zhì)量管理（PDCA）的主要內(nèi)容及特點(diǎn)。答：（1）、歷史沿革恢復(fù)高考以后，1982年、1983年、1997年進(jìn)行肋三次專業(yè)目錄的調(diào)整，調(diào)整過程中堅(jiān)持拓寬專業(yè)口徑、增強(qiáng)適用性原則，專業(yè)按照學(xué)科劃分。工業(yè)與民用建筑專業(yè)1993年改為建筑工程專業(yè)，1997年起將建筑工程、交通土建、地下工程等近10個(gè)專業(yè)合并成為現(xiàn)在的土木工程專業(yè)。（

4、2）、土木工程相近的專業(yè)土木工程2級學(xué)科：結(jié)構(gòu)工程、巖土工程、防災(zāi)減災(zāi)與防護(hù)工程、橋梁與隧道工程、市政工程、供熱空調(diào)與燃?xì)?。土建類學(xué)科：建筑學(xué)、城市規(guī)劃、建筑環(huán)境與設(shè)備工程、給水排水工程水利類：水利水電工程、港口與航道工程交通運(yùn)輸類：交通運(yùn)輸、交通工程環(huán)境工程：環(huán)境工程，安全工程管理科學(xué)與工程：工程管理（3）、培養(yǎng)目標(biāo)和業(yè)務(wù)范圍培養(yǎng)適應(yīng)社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的需要，德智體全面發(fā)展，掌握土木工程學(xué)科基本理論和基本知識，獲得工程師基本訓(xùn)練并具有創(chuàng)新精神的高級專門人才。畢業(yè)生能從事土木工程設(shè)計(jì)、施工與管理工作，具有初步項(xiàng)目規(guī)劃和研究開發(fā)能力。在房屋建筑、隧道與地下建筑、公路與城市道路、鐵道工程、橋梁、礦

5、山建筑等的設(shè)計(jì)、施工、管理、研究、教育、投資和開發(fā)部門從事技術(shù)或管理工作。（4）、學(xué)科和專業(yè)基礎(chǔ)知識掌握理論力學(xué)、材料力學(xué)、結(jié)構(gòu)力學(xué)的基本原理和分析方法，掌握工程地質(zhì)與土力學(xué)基本原理和試驗(yàn)方法，掌握流體力學(xué)的基本原理和分析方法。掌握工程材料的基本性能和適用條件，掌握工程測量的基本原理和基本方法，掌握畫法幾何基本原理。掌握工程結(jié)構(gòu)構(gòu)件的力學(xué)性能和計(jì)算原理，掌握一般基礎(chǔ)的設(shè)計(jì)原理。掌握土木工程施工與組織、項(xiàng)目管理與技術(shù)經(jīng)濟(jì)分析基本方法。（5）、專業(yè)課程設(shè)置與實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)主干課程：力學(xué)、土木工程所學(xué)習(xí)的力學(xué)課程是基礎(chǔ)，注意到力學(xué)分析模型都對實(shí)際做了一些簡化，實(shí)際工程結(jié)構(gòu)和構(gòu)件與理想的力學(xué)分析模型存在

6、一定的差異，因此需要考慮材料的特性，如：強(qiáng)度、變形特點(diǎn)。公共課程理論性較強(qiáng)，系統(tǒng)性較強(qiáng)，需要認(rèn)真聽講，作業(yè)認(rèn)真完成。土木工程基礎(chǔ)課程是土木專業(yè)課學(xué)習(xí)前奏，注重理解，上課認(rèn)真聽講記筆記，作業(yè)獨(dú)立完成，及時(shí)與老師交流；課后復(fù)習(xí)，預(yù)習(xí)課程內(nèi)容。專業(yè)課程理論聯(lián)系實(shí)際，注重理解和應(yīng)用；有些專業(yè)課程實(shí)踐性較強(qiáng)，如：土木工程施工，需要到工地現(xiàn)場去多看看，多閱讀圖紙，和技術(shù)人員進(jìn)行交流。實(shí)踐課程、實(shí)驗(yàn)課程、實(shí)習(xí)、課程設(shè)計(jì)要充分發(fā)揮手、腦并用的作用，注意觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，并及時(shí)做總結(jié)，加深對理論知識的掌握。2、談?wù)勀銓ν聊竟こ虒I(yè)的認(rèn)識，你如何學(xué)習(xí)土木工程專業(yè)課程？怎樣規(guī)劃好自己的職業(yè)生涯？答：（1）、歷史沿革恢復(fù)

7、高考以后，1982年、1983年、1997年進(jìn)行肋三次專業(yè)目錄的調(diào)整，調(diào)整過程中堅(jiān)持拓寬專業(yè)口徑、增強(qiáng)適用性原則，專業(yè)按照學(xué)科劃分。工業(yè)與民用建筑專業(yè)1993年改為建筑工程專業(yè)，1997年起將建筑工程、交通土建、地下工程等近10個(gè)專業(yè)合并成為現(xiàn)在的土木工程專業(yè)。（2）、土木工程相近的專業(yè)土木工程2級學(xué)科：結(jié)構(gòu)工程、巖土工程、防災(zāi)減災(zāi)與防護(hù)工程、橋梁與隧道工程、市政工程、供熱空調(diào)與燃?xì)?。土建類學(xué)科：建筑學(xué)、城市規(guī)劃、建筑環(huán)境與設(shè)備工程、給水排水工程水利類：水利水電工程、港口與航道工程交通運(yùn)輸類：交通運(yùn)輸、交通工程環(huán)境工程：環(huán)境工程，安全工程管理科學(xué)與工程：工程管理（3）、培養(yǎng)目標(biāo)和業(yè)務(wù)范圍培養(yǎng)適

8、應(yīng)社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的需要，德智體全面發(fā)展，掌握土木工程學(xué)科基本理論和基本知識，獲得工程師基本訓(xùn)練并具有創(chuàng)新精神的高級專門人才。畢業(yè)生能從事土木工程設(shè)計(jì)、施工與管理工作，具有初步項(xiàng)目規(guī)劃和研究開發(fā)能力。在房屋建筑、隧道與地下建筑、公路與城市道路、鐵道工程、橋梁、礦山建筑等的設(shè)計(jì)、施工、管理、研究、教育、投資和開發(fā)部門從事技術(shù)或管理工作。（4）、學(xué)科和專業(yè)基礎(chǔ)知識掌握理論力學(xué)、材料力學(xué)、結(jié)構(gòu)力學(xué)的基本原理和分析方法，掌握工程地質(zhì)與土力學(xué)基本原理和試驗(yàn)方法，掌握流體力學(xué)的基本原理和分析方法。掌握工程材料的基本性能和適用條件，掌握工程測量的基本原理和基本方法，掌握畫法幾何基本原理。掌握工程結(jié)構(gòu)構(gòu)件的力學(xué)性能和計(jì)算原理，掌握一般基礎(chǔ)的設(shè)計(jì)原理。掌握土木工程施工與組織、項(xiàng)目管理與技術(shù)經(jīng)濟(jì)分析基本方法。（5）、專業(yè)課程設(shè)置與實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)主干課程：力學(xué)、土木工程所學(xué)習(xí)的力學(xué)課程是基礎(chǔ)，注意到力學(xué)分析模型都對實(shí)際做了一些簡化，實(shí)際工程結(jié)構(gòu)和構(gòu)件與理想的力學(xué)分析模型存在一定的差異，因此需要考慮材料的特性，如：強(qiáng)度、變形特點(diǎn)。公共課程理論性較強(qiáng)，系統(tǒng)性較強(qiáng)，需要認(rèn)真聽講，作業(yè)認(rèn)真完成。土木工程基礎(chǔ)課程是土木專業(yè)課學(xué)習(xí)前奏，注重理解，上課認(rèn)真聽講記筆記，作業(yè)獨(dú)立完成，及時(shí)與老師交流；課后復(fù)習(xí)，預(yù)習(xí)