(完整word版)鄉(xiāng)村少年宮興趣小組硬筆書法活動方案

1、鄉(xiāng)村少年宮硬筆書法組活動計劃書如其人，自古以來人們就注重書寫習慣的培養(yǎng)。良好的書寫習慣，能體現(xiàn)一個人做事做人的態(tài)度，留給他人一個好的印象。一、指導思想1. 中國書法歷史悠久， 博大精深，不但有著鮮明的藝術性和廣泛的實用性，而且自身還蘊藏著豐富的德育因素。2. 提高寫字教學質(zhì)量，完善學生的藝術個性。隨著新課程標準改革實驗的不斷深入， 隨著現(xiàn)代信息技術的不斷普及， 人們對寫字教學的要求也越來越高。寫字教學有利于引導絕大多數(shù)學生對寫字、 書法的興趣； 有利于形成正確的寫字姿勢和具有基本規(guī)范的寫字技能； 有利于促進其他學科質(zhì)量的提高。對低年級的學生來說教師要特別關注認真書寫態(tài)度和良好寫字習慣的培養(yǎng)，

2、注意學生對基本筆畫、 漢字基本結(jié)構(gòu)的把握， 重視書寫的正確、端正、整潔；對高年級的書寫評價，既要關注其書寫規(guī)范和流利程度，也要尊重他們的個性化審美情趣。二、活動人員見硬筆書法組成員名單三、活動目標1. 在書法活動中，使他們養(yǎng)成良好規(guī)范的書寫姿勢和執(zhí)筆姿勢。2. 指導學生寫出一筆漂亮的字， 對其學習以及將來的工作、 社會交際起到深遠的影響。3. 通過書法練習，培養(yǎng)學生認真負責、專心致志、持之以恒的精神。4. 讓學生直接接觸書法，接觸中國文化藝術之美， 傳承祖國傳統(tǒng)文化。四、教學措施1. 選好教材，闡明學習書法道理、增強學習書法的信心。2. 教給學生正確的執(zhí)筆運筆姿勢，執(zhí)筆輕重的調(diào)控。13. 教給

3、正確的讀帖方法和臨帖方法， 如看筆跡，悟其運筆過程， 看結(jié)構(gòu)悟其組合規(guī)律，臨帖時“字數(shù)宜少、遍數(shù)宜多”等；再次是要求學生注意寫字衛(wèi)生。如桌凳、光線、寫字姿勢等，通過嚴格的學習訓練，使學生不但可以養(yǎng)成良好的寫字習慣，還可以培養(yǎng)氣質(zhì)。4. 加強書法訓練，漢字書寫，落筆的輕重，結(jié)構(gòu)的疏密，運行的緩急，氣勢的強弱，均有章法可循，訓練小學生遵守漢字書寫規(guī)律。5. 每周星期三下午課外活動為書法興趣小組成員集體書法指導課。 平時為成員自由練習時間。五、具體活動安排第 2 周鋼筆書法及其基礎知識第 3 周筆畫書寫點的寫法、橫的寫法第 4 周筆畫書寫豎的寫法、撇的寫法第 5 周筆畫書寫捺的寫法、提的寫法第 7

4、周筆畫書寫鉤的寫法、折的寫法第8周筆畫搭配第9周筆畫搭配第 11 周偏旁部首常見字頭、字底第 12 周偏旁部首左偏旁、右偏旁第 13 周間架結(jié)構(gòu)左右、左中右結(jié)構(gòu)第 14 周間架結(jié)構(gòu)上下、上中下、包圍結(jié)構(gòu)第 15 周仿寫例字臨摹書寫第 16 周作品展示六、活動實踐1. 上好每周一節(jié)的寫字課， 從指導筆畫筆順入手、 字的間架結(jié)構(gòu)細處入手，做好寫字指導。2. 利用寫字練習本，利用寫字課以及課余時間進行描寫練習，強2化仿寫練習。3. 采取自主和協(xié)調(diào)的方法，建立寫字活動小組，有計劃、有落實，完成寫字活動的具體目標。4. 在組與組之間， 開展書法比賽， 對做的好的小組給予表彰獎勵， 對做的差的小組提出改進意見，教師跟蹤指導評價。5. 將學生的優(yōu)秀作品張貼展覽， 讓他們擁有成就感， 激發(fā)學生