人教版化學必修1《氣體摩爾體積》說課稿_第1頁
人教版化學必修1《氣體摩爾體積》說課稿_第2頁
人教版化學必修1《氣體摩爾體積》說課稿_第3頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

1、人教版化學必修1?氣體摩爾體積?說課稿一.說教材1.教材的地位與作用：本節(jié)課是人教版化學必修1，第一章，第二節(jié)第二課時的內(nèi)容 。本節(jié)教材是學習摩爾和摩爾質(zhì)量概念的根底上，介紹氣體摩爾體積的概念，這對學生學習有關(guān)氣態(tài)反響物和生成物的化學方程式的計算打下重要根底。本節(jié)主要內(nèi)容有氣體摩爾體積概念和阿伏加德羅定律，實際上是特殊概念和一般概念的關(guān)系，教材編寫采用特殊到一般的順序，也是符合認識的一般規(guī)律，認識總是從特殊開場的。2.教學目的：1知識目的： 使學生在理解氣體的體積與溫度和壓強有親密關(guān)系的根底上，理解氣體摩爾體積的概念。2 才能目的：通過氣體摩爾體積的教學，培養(yǎng)學生分析、推理、歸納的才能。3 情

2、感目的：通過本節(jié)內(nèi)容的教學，使學生主動參與教學過程，激發(fā)學生的學習興趣。4德育目的：培養(yǎng)學生“透過現(xiàn)象，抓住本質(zhì)的辯證唯物主義認識觀點3.教材的重，難點：1重點：氣體摩爾體積的概念2難點：氣體摩爾體積的概念及氣體的摩爾質(zhì)量與體積的關(guān)系。二.說教法古希臘生物家普羅塔弋說過這樣一句話：“頭腦不是一個要被填滿的容器，而是一把需被點燃的火把。根據(jù)新課改要求，我們在教學時必須特別注意這一點，即不能將學生當作容器來對待，在確定教學方法時，必須遵守葉圣陶先生“教是為了不教的訓(xùn)令，結(jié)合教材及學生的實際準備采取以下教學方法：本節(jié)采用了比照，推理，歸納總結(jié)的教學方法，充分調(diào)動學生學習自覺性和積極性，從而到達認識概念的個性和共性的目的。三. 說學法1.學情分析對于化學課的學習，高一學生中還有相當一部分需要老師將一個知識點屢次講練以強化其理解與記憶，因為學生對新概念的承受速度較慢，遺忘速度快。由于氣體的摩爾體積這概念比較抽象，限于承受才能，不能要求學生對這部分內(nèi)容理解透徹。因此在教學中，要考慮學生的承受才能。2.學法指導(dǎo)在本節(jié)課的學習中，引導(dǎo)學生自主探究感受概念、詳細實例運用概念、交流評價強化概念、歸納小結(jié)升華概念，加深學生對概念的理解，通過本節(jié)教學，使學生從感

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽，若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論