期中備考之現(xiàn)代文閱讀

1、現(xiàn)代文閱讀和作文在語文考試中是非常重要的兩大塊，尤其進(jìn)入中學(xué)后更加重要，也是中考必考兩個(gè)題型。期中考試即將來臨，校訊通特整理出現(xiàn)代文閱讀和考場(chǎng)作文技巧的內(nèi)容，幫助同學(xué)們迎接期中考試。語文的學(xué)習(xí)，重在平時(shí)積累，所以，需要加強(qiáng)課外閱讀，閱讀時(shí)要帶著問題去思考，并在學(xué)習(xí)中加以應(yīng)用鞏固。>>現(xiàn)代文閱讀做題方法 考詞語題型總結(jié)1.（說明文）請(qǐng)說說下面一句話中加點(diǎn)詞（確數(shù)或概數(shù)）在文中所起的作用。2.（記敘文或散文中）請(qǐng)你說說“順理成章”這個(gè)詞語在句子中的作用。3.通過對(duì)上下文的理解，請(qǐng)你寫出文中“*”的意思。答案思路1.總結(jié)表達(dá)效果：使用了確數(shù)/概數(shù)“*”，體現(xiàn)了說明文語言的準(zhǔn)確、凝練、簡(jiǎn)潔

2、。2.說明詞語作用。示例：1）“*”運(yùn)用了比喻、擬人，使文章生動(dòng)、形象、具體、直觀、栩栩如生，讓讀者覺得如在眼前，使人有身臨其境之感；2）領(lǐng)起下文，承上啟下；3）點(diǎn)明主旨，突出中心。3.詞語意思解釋需要聯(lián)系上下文。 考句子 題型總結(jié)1.簡(jiǎn)要分析上文第三段中劃線句子在語言運(yùn)用方面的特點(diǎn)。2.上文第二段的第一句話在結(jié)構(gòu)上起什么作用？3.文中最后一句話在你看來有什么特點(diǎn)？4.你對(duì)文中哪句話最感興趣，請(qǐng)摘抄下來，并說說你喜歡的理由。 答案思路1.從修辭手法的角度入手。常用修辭的作用：1）比喻的修辭手法使得語句生動(dòng)形象，栩栩如生，很傳神；2）擬人的修辭手法使“*”人格化，具有人的思想和性格特點(diǎn)，把“*”

3、寫的活靈活現(xiàn)，生動(dòng)可愛；3）排比的修辭手法使得語句如長(zhǎng)江之水，一瀉而下，氣勢(shì)磅礴，節(jié)奏鮮明；4）對(duì)偶（或駢文）的修辭手法，句式整散結(jié)合，富有表現(xiàn)力。2.從寫作手法的角度入手。1）肖像描寫，通過對(duì)人物的面部或衣著打扮進(jìn)行細(xì)致的描寫，把人物刻畫的栩栩如生，淋漓盡致，如在眼前；2）神態(tài)描寫，把人物神情細(xì)致地描繪了出來，非常傳神逼真；3）運(yùn)用自然景物描寫，以動(dòng)寫靜，把靜態(tài)的景用動(dòng)態(tài)的形式表現(xiàn)出來，充分體現(xiàn)景物的美。4）象征的手法，借物言志，表面上是表達(dá)了作者對(duì)“物”的喜愛，實(shí)際上是表達(dá)作者對(duì)某一種（個(gè)或類）“人”的喜愛或贊美之情；5）對(duì)比烘托（襯托）的手法，情感鮮明，進(jìn)一步突出作者對(duì)“*”的喜愛之情。

4、3.從文章結(jié)構(gòu)的角度入手。1）過渡：該句的前半句緊接上文，下半句引領(lǐng)下文，在全文（段）中起承上啟下的作用，使得文章結(jié)清晰分明，起了很好的過渡的作用；2）段前主旨句：這一句在本文（段）中起領(lǐng)起下文的作用；3）段后主旨句：這一句在本文（段）中起總結(jié)全文（段）的作用，畫龍點(diǎn)睛，收束全篇。 考段落題型總結(jié)1.本文的主要觀點(diǎn)是什么？2.用簡(jiǎn)明的文字概括出跳蚤善跳的秘密。3.根據(jù)上下文的相關(guān)內(nèi)容，概括出人類給病毒命名的原由。答案思路 這些題目主要考察學(xué)生概括總結(jié)和分析的能力。方法如下：1.概括內(nèi)容。如果是概括一段內(nèi)容，找出這一段中的關(guān)鍵詞語合并，語句通順；如果是概括全文的內(nèi)容，則先把每一段的內(nèi)容概括好，再

5、進(jìn)行組合。2.分析內(nèi)容。 結(jié)構(gòu)作用：分析一段內(nèi)容在全文結(jié)構(gòu)中的作用（跟“句子”中的結(jié)構(gòu)作用相同）；人物形象：主要從描寫、抒情、議論等表達(dá)方式的角度去分析，分析它們對(duì)刻畫人物所起的作用；語言特點(diǎn)：主要先從對(duì)文章或段落的內(nèi)容作簡(jiǎn)要的敘述，再從準(zhǔn)確、凝練、簡(jiǎn)潔、生動(dòng)、形象、直觀等角度分析；啟發(fā)聯(lián)想：結(jié)合自己的生活實(shí)踐，一定要對(duì)比分析，找出與生活中相同和不同的地方，然后選擇一個(gè)方面去答題。來源：過江龍閱讀理解做題方法指導(dǎo)語文學(xué)習(xí)交流>>考場(chǎng)作文技巧 構(gòu)思階段1.認(rèn)真審題，防止偏題離題。一是將材料、引語和話題聯(lián)系起來思考；二是看自己確立的觀點(diǎn)能否用話題所給材料來證明；三是想一想這則材料當(dāng)初發(fā)

6、在媒體上登載是要達(dá)到一個(gè)什么效果。2.充分思考，打簡(jiǎn)單草稿。考場(chǎng)作文不宜見異思遷，邊寫邊改。要貫徹一種構(gòu)思。一旦構(gòu)思已定，就不要輕易改變。不要急于動(dòng)筆，“寧停三分，不爭(zhēng)一秒”，因?yàn)閷懽魇恰伴_弓沒有回頭箭”的。建議打簡(jiǎn)單草稿，防止“三邊工程”(邊立項(xiàng)，邊設(shè)計(jì)，邊施工)。 寫作階段1.精寫開頭。給評(píng)卷老師留下一個(gè)好印象。可開門見山，直奔主題；可制造懸念，引人入勝；可提出問題，引人注意；或巧用排比、比喻、擬人等修辭手法；或巧述故事，引人入勝，或巧用題記，揭示主旨，或巧用詩文顯詩意。2.寫好結(jié)尾和過渡段。閱卷老師一般是S型的掃描全文。結(jié)尾可畫龍點(diǎn)睛，發(fā)人深思；或總結(jié)全文，照應(yīng)開頭；或虛筆拓展，擴(kuò)大容量

7、；或精辟議論，深化主旨。3.不能缺題。不是萬不得已，不要以話題做標(biāo)題。擬題是顯示你才氣的一個(gè)好的平臺(tái)，不能輕易放棄。缺題影響遠(yuǎn)不止2分。正好給了評(píng)卷老師扣分的理由。 寫作技巧1.文章要有一至兩個(gè)亮點(diǎn)。如果是記敘文，應(yīng)該用吸引人的情節(jié)和生動(dòng)的描寫表現(xiàn)你的真情，記敘文不能沒有描寫。如果是議論文，就一定要有12個(gè)典型的論據(jù)，就應(yīng)該有縱橫捭闔，很深刻的見解。如果是微型小說一定要有巧妙的構(gòu)思。這個(gè)亮點(diǎn)還可以是一句富有哲理的警句，也可以是一個(gè)精彩的比喻。2.行文要多次扣題。材料、引語和話題中的相關(guān)文字至少在文中出現(xiàn)三次以上。開頭三句話內(nèi)應(yīng)點(diǎn)題一次，結(jié)尾應(yīng)回扣標(biāo)題。中間至少扣題一次。3.假想面對(duì)讀者。臨場(chǎng)寫

8、作時(shí)可以想象一個(gè)讀者就在你的面前。如以“溝通”為話題作文，寫與家長(zhǎng)的溝通，可想象父母就在身邊；寫記敘文，最好將主人公設(shè)定為自己。4.寫法上可以求新。要考慮，怎樣表現(xiàn)更智慧，更藝術(shù)，更有可讀性；但更要求穩(wěn)。確有把握時(shí)可寫小小說或者是寫戲劇，如果沒有把握的話，就選擇比較穩(wěn)妥的文體。 注意事項(xiàng)1.要力避前松后緊、虎頭蛇尾。有些同學(xué)在開頭反復(fù)推敲，精雕細(xì)琢，后來發(fā)現(xiàn)時(shí)間不夠，于是草草收兵。此外，要慎對(duì)修改。修改一般只著眼于字詞方面的，結(jié)構(gòu)方面不能修改。2.思想要健康?！八枷虢】怠钡牡拙€是不能欣賞違背法律法規(guī)和偏離社會(huì)道德的事。3.苦于材料缺乏則可以突出自己的愛好。你如果喜歡體育，那你就像體育記者一樣，

9、敘體育、議體育，只要切合題意就好。你如果喜歡聽××的歌、看××的書、愛好上網(wǎng)你就可以將自己這一方面的經(jīng)歷和感受與命題聯(lián)系起來。4.看到題目后，可先搜索一下自己以往所寫的優(yōu)秀作文，看有沒有可以再利用的。須要注意的是一定要不牽強(qiáng)。來源：過江龍考場(chǎng)作文十八談【學(xué)習(xí)方法交流】>> 積累在平時(shí)：閱讀中的寫作實(shí)踐 考試的良好發(fā)揮，考場(chǎng)技巧是一方面，更重要的是要把功夫放在平時(shí)，那么平時(shí)如何在閱讀中鍛煉寫作和閱讀理解能力呢，你可以這樣來做： 首先是批注式的寫。在閱讀時(shí)，讀到自己喜歡的地方就把它畫下來，在文章的空白處寫下自己的想法，可以是一兩句話，幾個(gè)詞語，或者是自己在閱讀哪本書時(shí)有過同樣的想法等等。 其次是摘