禹村初級中學教職工校園欺凌預防和處理崗位職責

1、禹村初級中學教職工校園欺凌預防和處理崗位職責禹村初級中學教職工校園欺凌預防和處理崗位職責一、預防崗位職責校長室1. 成立預防欺凌應急領導小組，明確應急領導小組職責。2. 加強對校園欺凌治理的人防、物防和技防建設力度，確保人員、安全防衛(wèi)設施及時到位。3. 公布學生救助或校園欺凌治理的電話號碼并明確負責人。德育室1. 定期召開班主任會議，研究解決學生心理疏導和矛盾糾紛排解問題。2. 及時發(fā)現(xiàn)、調(diào)查處置校園欺凌事件，涉嫌違法犯罪的，要及時向公安部門報案并配合立案查處。3. 堅持問題導向，開展警示教育。通過舉辦講座，班隊會等活動，引導學生從活生生的案例中吸取教訓，克制自己，正確對待自己的言行。4. 搭

2、建心理教育平臺，開展心理健康教育活動。6安全辦1. 及時做好值日領導和值日教師的安排，明確相關責任人職責，確保正常上課期間校園中不發(fā)生校園欺凌事件。2. 安全處要求班主任做好假前學生安全防事故教育工作，確保學生來去學校路途安全，及時安排每日（節(jié)假日）值班人員，確保校園安全。班主任1. 做好易受到欺凌學生的排查工作。特別對性格內(nèi)向，在同學間無存在感的；易引起同學不滿和反感的；身體機能存在障礙的；性格或行為上有異于他人的。針對這類學生，在學習、生活上學校教師給予了更多的人文關心、照顧，重點培養(yǎng)他們的自信心，做到與同學融洽相處。2. 營造同學之間互幫互助的良好班風。3. 隨時關注這類學生的思想變化，

3、發(fā)現(xiàn)行為異常時能及時介入。引導學生在受到欺凌時及時與家長、老師溝通，尋求幫助。門衛(wèi)1.要詳實記載交接班記錄和來人來訪登記表，防止外來人員進入校園鬧事。二、事發(fā)處理崗位職責成立預防欺凌應急領導小組組長：安會泉副組長：李源張偉現(xiàn)場防護組：仉俊濤徐勤峰相關年級組長、相關年級體育教師疏散引導組：夏廣斌、張輝相關班級老師通訊聯(lián)絡組：李正文相關班主任現(xiàn)場救護組：戴金行相關班主任、相關當事人明確應急領導小組職責1. 組長職責：決定事故應急預案的啟動和終止；統(tǒng)一領導事故應急救援工作，確定現(xiàn)場指揮人員，負責應急隊伍及物資的調(diào)動。2. 副組長職責：協(xié)助組長現(xiàn)場指揮應急救援工作。3. 現(xiàn)場防護組職責：發(fā)生欺凌事件后，組長馬上帶領本組人員趕赴現(xiàn)場，對欺凌學生者進行強行阻止，必要時可施行正當防衛(wèi)行為。4. 疏散引導組：發(fā)生欺凌事件后，組長馬上按總指揮要求組織人員到現(xiàn)場疏散未被欺凌的學生，把他們疏散到安全地帶。5. 通訊聯(lián)絡組：發(fā)生欺凌事件后，組長迅速按總指揮要求趕赴現(xiàn)場，了解情況，同時向“110”和上級教育局報告，傳達事故情況；向相關家長第一時間溝通匯報，保證通訊暢通。6. 現(xiàn)場救護組：發(fā)生校園欺凌事件后本部小組在組長的