青島版三年級(jí)科學(xué)下冊(cè)第18課《多樣的動(dòng)物》ppt課件_第1頁
青島版三年級(jí)科學(xué)下冊(cè)第18課《多樣的動(dòng)物》ppt課件_第2頁
青島版三年級(jí)科學(xué)下冊(cè)第18課《多樣的動(dòng)物》ppt課件_第3頁
青島版三年級(jí)科學(xué)下冊(cè)第18課《多樣的動(dòng)物》ppt課件_第4頁
青島版三年級(jí)科學(xué)下冊(cè)第18課《多樣的動(dòng)物》ppt課件_第5頁
已閱讀5頁,還剩10頁未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

1、多樣的動(dòng)物多樣的動(dòng)物身邊的動(dòng)物動(dòng)動(dòng)物世界是一個(gè)龐大的物世界是一個(gè)龐大的王國,你對(duì)它了解的多王國,你對(duì)它了解的多嗎?嗎?在在我們的生物實(shí)驗(yàn)室里我們的生物實(shí)驗(yàn)室里有各種各樣的動(dòng)物標(biāo)本有各種各樣的動(dòng)物標(biāo)本和實(shí)物。魚、青蛙、蛇和實(shí)物。魚、青蛙、蛇、家鴿、家兔等是你們、家鴿、家兔等是你們熟悉的,怎樣來觀察它熟悉的,怎樣來觀察它們、認(rèn)識(shí)它們呢?們、認(rèn)識(shí)它們呢? 參照技能卡,觀察魚、蛙、蛇、鳥、獸等動(dòng)物的標(biāo)本或?qū)嵨?,認(rèn)識(shí)它們身體的外部形態(tài)特點(diǎn),這些特點(diǎn)與它們的生活環(huán)境和生活習(xí)性有什么關(guān)系?課前延伸:課前延伸:PPT模板: PPT素材: PPT圖表: PPT下載: PPT教程: 資料下載: 范文下載: 試卷下

2、載: 教案下載: PPT論壇: PPT課件: 語文課件: 數(shù)學(xué)課件: 英語課件: 美術(shù)課件: 科學(xué)課件: 物理課件: 化學(xué)課件: 生物課件: 地理課件: 歷史課件: 如何科學(xué)的觀察動(dòng)物 觀察動(dòng)物的形態(tài),一般是先整體后局部,觀察動(dòng)物的形態(tài),一般是先整體后局部,先觀察動(dòng)物的體形、體色,在逐步觀察動(dòng)物身體的先觀察動(dòng)物的體形、體色,在逐步觀察動(dòng)物身體的各個(gè)部分。對(duì)各部分的觀察,一般由前向后進(jìn)行,各個(gè)部分。對(duì)各部分的觀察,一般由前向后進(jìn)行,如觀察哺乳動(dòng)物的順序是:頭部如觀察哺乳動(dòng)物的順序是:頭部頸部頸部軀干部軀干部四肢四肢尾部。觀察完各個(gè)部分后,還要再由局部回尾部。觀察完各個(gè)部分后,還要再由局部回到整體

3、,了解各個(gè)部分在整體中所處的位置以及各到整體,了解各個(gè)部分在整體中所處的位置以及各個(gè)部分的相互關(guān)系等。個(gè)部分的相互關(guān)系等。通過觀察,你發(fā)通過觀察,你發(fā)現(xiàn)金魚和鯉魚有現(xiàn)金魚和鯉魚有什么特征了嗎?什么特征了嗎?課內(nèi)探究:課內(nèi)探究:身體特點(diǎn):身體表面有鱗生活地點(diǎn):水中呼吸:腮運(yùn)動(dòng):鰭 尾繁殖:卵魚類一般身體表面有鱗,用腮呼吸,用鰭運(yùn)動(dòng),終生生活在水中,用卵繁殖后代。通過觀察,你發(fā)現(xiàn)青蛙和蟾蜍有什么特征了嗎?身體特點(diǎn):身體表面粗糙有黏液生活地點(diǎn):小時(shí)候 水中 長大后 水中和陸地呼吸:小時(shí)候用腮 長大后用肺運(yùn)動(dòng):四肢繁殖:卵兩棲動(dòng)物的特點(diǎn)是小時(shí)候生活在水中,用腮呼吸;長大后既能生活在水中,也能生活在陸地

4、,用肺呼吸,用卵繁殖后代,通過觀察,你發(fā)現(xiàn)烏龜、壁虎、蛇有什么特征了嗎?身體特點(diǎn):身體表面有鱗或甲生活地點(diǎn):水中或陸地呼吸:肺運(yùn)動(dòng):腹部著地 匍匐前進(jìn)繁殖:卵爬行動(dòng)物身體表面:有鱗或甲,用肺會(huì)吸,采用腹部著地、匍匐前進(jìn)的方式運(yùn)動(dòng),用卵繁殖后代。合作合作交流:交流: 觀察法是研究動(dòng)物最基本的方法。通過觀察,能從客觀世界獲得第一手材料。因而觀察是科學(xué)發(fā)現(xiàn)的重要手段,也是檢驗(yàn)科學(xué)假說和理論的重要途徑。觀察要客觀地反映所觀察的事物,就必須運(yùn)用科學(xué)方法與基本技能。觀察動(dòng)物的方法常用的科學(xué)觀察方法: 順序觀察順序觀察 一般來說,生物學(xué)實(shí)一般來說,生物學(xué)實(shí)驗(yàn)中的觀察要遵循由表及里、由上到驗(yàn)中的觀察要遵循由表

5、及里、由上到下、從前到后、從整體到局部的原則。下、從前到后、從整體到局部的原則。贈(zèng)金點(diǎn)子:贈(zèng)金點(diǎn)子:精講點(diǎn)撥:精講點(diǎn)撥:1.魚:像鯉魚、鯽魚等動(dòng)物這樣,身體表面有鱗片,用鰓呼吸,用鰭運(yùn)動(dòng),終生生活在水中,用卵繁殖后代的動(dòng)物都是魚。 2.爬行動(dòng)物:像烏龜、壁虎、蛇等動(dòng)物這樣,身體表面有鱗片或甲,腹部貼地爬行,用肺呼吸,用卵繁殖后代的動(dòng)物都是爬行動(dòng)物。3.兩棲動(dòng)物:像青蛙、蟾蜍等動(dòng)物這樣,身體表面裸露,用卵繁殖后代,小時(shí)候生活在水中,用鰓呼吸,長大后既可以生活在陸地上,又可以生活在水中,用肺呼吸,用卵繁殖后代的動(dòng)物都是兩棲動(dòng)物。1.像鯉魚、鯽魚,身體表面有(鱗),用(鰓)呼吸,用(鰭)運(yùn)動(dòng),終生生

6、活在(水里),用(卵)繁殖后代的動(dòng)物都是魚。 2.像烏龜、壁虎、蛇,身體表面有(鱗片)或(甲),腹部貼地滑行,用(肺)呼吸,用(卵)繁殖后代的動(dòng)物,都是(爬行)動(dòng)物。 3.像青蛙、蟾蜍,身體表面裸露,用(卵)繁殖后代,小時(shí)候生活在(水中),用(鰓)呼吸,長大后既可以生活在(水中),又可以生活在(陸地上),用(肺)呼吸,這樣的動(dòng)物稱為(兩棲動(dòng)物)。 1、魚類的共同特征是什么?答:魚的身體表面有鱗(少數(shù)種類無鱗),用鰓呼吸,靠鰭運(yùn)動(dòng),用卵繁殖后代,終生生活在水里。2、兩棲動(dòng)物的共同特征是什么?答:兩棲動(dòng)物的共同特征是身體表面裸露,用卵繁殖后代,發(fā)育經(jīng)過變態(tài),小時(shí)候生活在水里,用腮呼吸;長大以后大多

7、生活在陸地,用肺呼吸。 3、爬行類動(dòng)物的共同特征?答:身體表面有鱗或甲,身體貼著地面爬行,用肺呼吸、用卵繁殖后代。 一,填空:一,填空:二,簡答:二,簡答:4、蛇沒有腿,為什么是爬行動(dòng)物?答:原來蛇的祖先也是有腿腳的,只不過由于長期的演變,腿腳已經(jīng)退化了。5.青蛙是如何捕食害蟲的?答:捕捉食物主要有兩種方法:一是跳躍取食。當(dāng)昆蟲在它身體附近活動(dòng)時(shí),它能夠用力跳起,張口將它們吃掉。用這種方法能捕捉到高1020厘米、遠(yuǎn)4050厘米的食物。二是翻舌取食。當(dāng)昆蟲飛到青蛙頭部前方時(shí),它能迅速把舌頭翻出,靠舌上的粘液將蟲子粘住。6.鱷魚是不是魚,為什么?答:鱷魚捕食魚,是迄今發(fā)現(xiàn)活著的最早和最原始的爬行動(dòng)物。7、烏龜和鱷魚既能生活在水中,又能生活在陸地上,它們是不是兩棲動(dòng)

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論