調(diào)研任務(wù)書(shū)完成版

1、調(diào)研任務(wù)書(shū)云南師范大學(xué)文理學(xué)院13級(jí)建筑學(xué)E班 小組成員：房昱銘 20134720257 藺忠晨 20134720320 方德富 20134720256 目錄1.目的2.調(diào)研內(nèi)容3.方式4.流程5.成果預(yù)測(cè)1.目的 1.1充分理解資料上的數(shù)據(jù)對(duì)應(yīng)到實(shí)際場(chǎng)地的情況1.2.把紙面上的文字資料轉(zhuǎn)變成容易理解的圖像資料1.3.通過(guò)調(diào)查問(wèn)卷的形式，了解觀演空間公共建筑設(shè)計(jì)過(guò)程中可能出現(xiàn)的不適用的情況，使設(shè)計(jì)更符合人體舒適1.4調(diào)查觀演空間 主要使用人群并符合相應(yīng)人群心理特征1.5通過(guò)實(shí)地勘探 了解南藝術(shù)學(xué)院呈貢校區(qū)的建筑風(fēng)格，使設(shè)計(jì)能融入校園并具有標(biāo)志性1.6 通過(guò)親身體驗(yàn)明確 觀演空間的實(shí)際使用情況

2、位置區(qū)域?qū)τ^演效果的影響2. 調(diào)研內(nèi)容 2.1觀演空間1. 劇場(chǎng)功能組成：1.1觀眾部分：a) 前廳，相應(yīng)為觀眾服務(wù)的設(shè)施：種類(lèi)及數(shù)量b) 休息廳，相應(yīng)為觀眾服務(wù)的設(shè)施：種類(lèi)及數(shù)量c) 觀眾廳，相應(yīng)為觀眾服務(wù)的設(shè)施：種類(lèi)及數(shù)量d) 衛(wèi)生間，數(shù)量及內(nèi)部布置方式（平面圖），便器數(shù)量e) 吸煙室f) 是否有貴賓區(qū)域： g) 座椅分區(qū)數(shù)量： h) 交通通道數(shù)量： i) 通道的方向： j) 疏散門(mén)數(shù)量： k) 安全指示燈： l) 觀眾區(qū)域燈光布置及數(shù)量： m) 相鄰座位布置方式及間距： n) 前后座位布置方式及高差： o) 第一排距離舞臺(tái)距離，是否存在間隔物體： p) 消防設(shè)施數(shù)量及樣式： 1.2演出部

3、分q) 舞臺(tái)部分包括主臺(tái)、形狀及尺寸： r) 側(cè)臺(tái)（有 / 沒(méi)有）形狀及尺寸： s) 技術(shù)用房（燈光，音控）位置： t) 主臺(tái)。側(cè)臺(tái)。技術(shù)用房、功能組合方式： 另外補(bǔ)充： 2.2建筑空間1、 劇場(chǎng)建筑規(guī)模：觀眾容量 座2、 劇場(chǎng)出入口：劇場(chǎng)對(duì)外出入：觀眾出入口、演員出入口、道具運(yùn)輸出入口、行政辦公人員入口和后勤設(shè)備出入口 位置及寬度： 出入口與外部道路關(guān)系，流線，是否相混、交叉： 3、 疏散1. 觀眾廳出口門(mén) 種類(lèi)，凈寬，是否向疏散方向開(kāi)啟，緊靠門(mén)是否有門(mén)檻2. 主要疏散樓梯的踏步寬度，踏步高度，連續(xù)踏步數(shù)量，超過(guò)18級(jí)時(shí)，是否設(shè)中間休息平臺(tái)，樓梯平臺(tái)寬度3. 停車(chē)場(chǎng)4. 主要入口前 是否留出

4、集散空地5. 無(wú)障礙設(shè)計(jì)4、 劇場(chǎng)流線分析：觀眾流線(進(jìn)場(chǎng)觀眾流線與散場(chǎng)觀眾流線) 演員流線、單獨(dú)的出入口 位置道具運(yùn)輸流線，單獨(dú)的出入口 位置1. 觀眾流線以及它所聯(lián)系的各個(gè)為觀眾服務(wù)的房間是否布局在劇場(chǎng)建筑的前區(qū)？2. 與廣場(chǎng)和基地主要出入口之間的流線是否通暢便捷？3. 演員流線與觀眾流線在室外是否交叉？ 是否相混？ 4. 在建筑內(nèi)是否會(huì)匯集在同一空間？5. 道具運(yùn)輸流線是否能直接從室外直達(dá)舞臺(tái)內(nèi)？1、 演出準(zhǔn)備部分：各化妝室、位置及數(shù)量： 服裝室、 位置及數(shù)量： 道具室 位置及數(shù)量： 其他房間 位置及數(shù)量： 2、 辦公管理部分： 各辦公室位置及數(shù)量： 3、 后勤設(shè)備部分： 各功能房間位置

5、及種類(lèi)： 另外補(bǔ)充： 2.3.基地調(diào)研云南藝術(shù)學(xué)院呈貢校區(qū)1. 隸屬位置區(qū)域，平面圖2. 校區(qū)整體建筑形象，高度，尺寸3. 規(guī)劃區(qū)域 周?chē)ㄖ叨?形體 尺度交通組織要求： a) 基地 已有的周邊城市道路 b) 地下停車(chē)出入口 c) 機(jī)動(dòng)車(chē)及非機(jī)動(dòng)車(chē)地下停車(chē)區(qū)3. 方式a) 實(shí)地調(diào)研b) 調(diào)查問(wèn)卷c) 網(wǎng)絡(luò)查找4. 流程 3月11日前往昆明調(diào)研影劇院 晚上整理照片和文本資料 3月12日前往呈貢大學(xué)城進(jìn)行基地調(diào)研 晚上整理照片和文本資料 最后整理PPT5. 成果預(yù)測(cè)1. 獲得觀影空間的細(xì)節(jié)照片2. 各種設(shè)施的設(shè)置方式3. 各功能房間相互布置方式4. 設(shè)計(jì)過(guò)程應(yīng)滿足的人性化設(shè)計(jì)5. 主要人群的心理

6、特征和生活行為習(xí)慣6. 分清各種功能的主次7. 了解基地實(shí)際情況，場(chǎng)地范圍，周邊交通，坡度8. 學(xué)校各功能區(qū)域的聯(lián)系，劃分9. 學(xué)校的整體建筑風(fēng)格10. 學(xué)校的教育思想11. 規(guī)劃區(qū)域周邊建筑的高度 形體12. 老師學(xué)生對(duì)觀演空間的實(shí)際需求觀影空間建筑調(diào)查問(wèn)卷表您好！占用您的寶貴時(shí)間我們深感歉意。非常感謝您參與我們的問(wèn)卷調(diào)查，此次調(diào)查是為我們建筑設(shè)計(jì)課程做準(zhǔn)備，調(diào)查人們對(duì)觀影空間的實(shí)際需求，不存在任何商業(yè)用途，更不會(huì)泄露您的任何隱私。整個(gè)問(wèn)卷中涉及的題目均沒(méi)有對(duì)錯(cuò)之分，請(qǐng)根據(jù)您的實(shí)際情況填寫(xiě)，無(wú)需署名。謝謝您的合作！云南師范大學(xué)文理學(xué)院城市學(xué)院 建筑學(xué)E班聯(lián)系電話E-

7、mail:674010816（請(qǐng)您在“”內(nèi)打“” ）1：您一年來(lái)劇場(chǎng)觀看演出的頻率： 5次以內(nèi)  15次以內(nèi)  還沒(méi)來(lái)過(guò)2：您或您的家人最近一次前往劇場(chǎng)觀看的演出是？ 自己購(gòu)票  朋友邀請(qǐng)  學(xué)校組織  還未前往體驗(yàn)3：您走進(jìn)劇場(chǎng)觀看演出原因：（多選） 喜歡演出內(nèi)容  節(jié)目形式新穎有趣  喜歡的表演者  劇場(chǎng)演出環(huán)境和氛圍 演出節(jié)目獲獎(jiǎng)、知名度高  陪父母、孩子去  學(xué)校、老師推薦  社交、約會(huì)4：您最喜歡劇場(chǎng)舉辦什么類(lèi)型的演出？（多選）

8、0;交響音樂(lè)會(huì)  流行音樂(lè)會(huì)  話劇  歌舞劇  音樂(lè)劇  戲曲  歌劇  綜藝晚會(huì)  獨(dú)唱獨(dú)奏音樂(lè)會(huì)  雜技小品或相聲5：如果劇場(chǎng)策劃增加以下類(lèi)別演出的頻率，您增加哪個(gè)類(lèi)別的演出？（多選） 電影  音樂(lè)會(huì)  曲藝戲曲  話劇歌劇  舞蹈芭蕾 演唱會(huì)  演講、講座、現(xiàn)場(chǎng)互動(dòng)秀  其他 6：您沒(méi)有享受到劇場(chǎng)提供的容或服務(wù)的原因是（多選） 得不到及時(shí)的演出信息  交通不方便  時(shí)間不合適  演出的節(jié)目?jī)?nèi)容不符合我的需求 票價(jià)過(guò)高  周邊環(huán)境不能滿足多樣的需求  劇院的硬件設(shè)施  其它 7：您希望通過(guò)何種渠道獲取演出信息？（多選） 宣傳版（電子屏）通告  戶外平面廣告  海報(bào)、傳單、優(yōu)惠券  廣播  公交電視  朋友告知  手機(jī)短信  網(wǎng)絡(luò)  微信微信公眾平臺(tái)8：您希望設(shè)立何種配套服務(wù)或設(shè)施？（多選）&#