七年級(jí)政治下冊(cè) 告別依賴(lài) 走向自立課件人教版

1、 恐龍滅絕的原因一直是一個(gè)謎，眾說(shuō)紛紜。恐龍滅絕的原因一直是一個(gè)謎，眾說(shuō)紛紜。最近，狐貍在自己的家譜記載中發(fā)現(xiàn)了答案。最近，狐貍在自己的家譜記載中發(fā)現(xiàn)了答案。 恐龍活躍時(shí)期，百獸都敬恐龍為王?？挚铸埢钴S時(shí)期，百獸都敬恐龍為王?？铸埿愿癖┰?，常常欺壓百獸，大家都敢怒不龍性格暴躁，常常欺壓百獸，大家都敢怒不敢言：沒(méi)辦法，誰(shuí)也打不過(guò)它。敢言：沒(méi)辦法，誰(shuí)也打不過(guò)它。 狐貍的祖先老狐貍給大家出了一條計(jì)策。狐貍的祖先老狐貍給大家出了一條計(jì)策。它告訴獅子、老虎、狼等伙伴們，不可力敵，它告訴獅子、老虎、狼等伙伴們，不可力敵，只可智取，表面上要絕對(duì)地順從，一定要把它只可智取，表面上要絕對(duì)地順從，一定要把它們伺候

2、好，所有的食物都不要讓它們親自捕殺。們伺候好，所有的食物都不要讓它們親自捕殺。大家輪流進(jìn)貢，讓恐龍坐而食之，特別是對(duì)大家輪流進(jìn)貢，讓恐龍坐而食之，特別是對(duì)小小恐龍們恐龍們更是如此。更是如此。 大家苦于別無(wú)他策，只好百般忍耐，依計(jì)大家苦于別無(wú)他策，只好百般忍耐，依計(jì)而行。因?yàn)橐?fù)擔(dān)恐龍家族的巨大開(kāi)銷(xiāo)，大家而行。因?yàn)橐?fù)擔(dān)恐龍家族的巨大開(kāi)銷(xiāo)，大家不得不百倍努力去捕食，而恐龍們見(jiàn)大家如此不得不百倍努力去捕食，而恐龍們見(jiàn)大家如此順從，也就樂(lè)得坐享其成，整日歡樂(lè)。順從，也就樂(lè)得坐享其成，整日歡樂(lè)。 數(shù)年之后，群獸個(gè)個(gè)練得身強(qiáng)力壯，本領(lǐng)數(shù)年之后，群獸個(gè)個(gè)練得身強(qiáng)力壯，本領(lǐng)非凡，而恐龍們?nèi)找嫠ダ贤嘶?，小恐?/p>

3、個(gè)個(gè)都非凡，而恐龍們?nèi)找嫠ダ贤嘶?，小恐龍個(gè)個(gè)都是食來(lái)張口得窩囊廢物。老狐貍召集大家說(shuō)：是食來(lái)張口得窩囊廢物。老狐貍召集大家說(shuō)：弟兄們，時(shí)機(jī)到了，咱們可以行動(dòng)了。一場(chǎng)血弟兄們，時(shí)機(jī)到了，咱們可以行動(dòng)了。一場(chǎng)血戰(zhàn)后，所有恐龍蕩然無(wú)存。戰(zhàn)后，所有恐龍蕩然無(wú)存。（1）依據(jù)材料，說(shuō)說(shuō)恐龍滅絕的根本原因）依據(jù)材料，說(shuō)說(shuō)恐龍滅絕的根本原因是什么？是什么？（2）你是一只）你是一只“小恐龍小恐龍”嗎？嗎？過(guò)分依賴(lài)群獸的進(jìn)貢，喪失了自理自立能力。過(guò)分依賴(lài)群獸的進(jìn)貢，喪失了自理自立能力。依賴(lài)心理的主要特征：依賴(lài)心理的主要特征：1、在得到他人大量建議和保證之前，對(duì)日常事物不能作、在得到他人大量建議和保證之前，對(duì)日常事

4、物不能作出決策，讓別人為自己做重要決定。出決策，讓別人為自己做重要決定。2、因?yàn)楹ε卤粍e人遺棄，明知他人錯(cuò)了，也隨聲附和。、因?yàn)楹ε卤粍e人遺棄，明知他人錯(cuò)了，也隨聲附和。3、無(wú)獨(dú)立性，很難單獨(dú)進(jìn)行自己的計(jì)劃或做自己的事。、無(wú)獨(dú)立性，很難單獨(dú)進(jìn)行自己的計(jì)劃或做自己的事。4、為討好他人過(guò)度容忍，甚至放棄原則和自尊，做自己、為討好他人過(guò)度容忍，甚至放棄原則和自尊，做自己不想做的事。不想做的事。5、害怕孤獨(dú)，獨(dú)處時(shí)有不安和無(wú)助感。、害怕孤獨(dú)，獨(dú)處時(shí)有不安和無(wú)助感。6、當(dāng)與別人的親密關(guān)系中止時(shí)，感到無(wú)所適從，難以接、當(dāng)與別人的親密關(guān)系中止時(shí)，感到無(wú)所適從，難以接受分離。受分離。7、容易因遭到批評(píng)或未得到

5、贊許而受到傷害。、容易因遭到批評(píng)或未得到贊許而受到傷害。 鏡頭一：鏡頭一： 鏡頭二：鏡頭二： 1、使人喪失獨(dú)立生活的能力。使人喪失獨(dú)立生活的能力。2 、不能適應(yīng)社會(huì)生活，甚至危、不能適應(yīng)社會(huì)生活，甚至危害社會(huì)和他人，害社會(huì)和他人，走上違法犯罪的走上違法犯罪的道路。道路。3 、使人缺乏生活的責(zé)任感，造、使人缺乏生活的責(zé)任感，造成人格缺陷。成人格缺陷。依賴(lài)他人的危害依賴(lài)他人的危害自立與幫自立與幫助、依賴(lài)助、依賴(lài)的關(guān)系的關(guān)系告別依賴(lài)，走向自立。告別依賴(lài)，走向自立。我們所我們所處的成處的成長(zhǎng)階段長(zhǎng)階段自立不是拒絕幫助，依靠不是依賴(lài)。自立不是拒絕幫助，依靠不是依賴(lài)。 美國(guó)石油大亨老洛克菲勒是這美國(guó)石油大

6、亨老洛克菲勒是這樣教育孩子的：樣教育孩子的： 有一天，他把孩子抱上一張桌子，鼓勵(lì)有一天，他把孩子抱上一張桌子，鼓勵(lì)他跳下來(lái)，孩子以為有爸爸的保護(hù)，就放心他跳下來(lái)，孩子以為有爸爸的保護(hù)，就放心地往下跳。誰(shuí)知往下跳的時(shí)候，爸爸卻走開(kāi)地往下跳。誰(shuí)知往下跳的時(shí)候，爸爸卻走開(kāi)了，小洛克菲勒摔得很重，在地上大哭起來(lái)。了，小洛克菲勒摔得很重，在地上大哭起來(lái)。這時(shí)，老洛克菲勒語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)兒子說(shuō)：這時(shí)，老洛克菲勒語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)兒子說(shuō)：“孩子，不要哭了，以后要記住，凡事要靠孩子，不要哭了，以后要記住，凡事要靠自己，不要指望別人，有時(shí)連爸爸也是靠不自己，不要指望別人，有時(shí)連爸爸也是靠不住的！從現(xiàn)在就開(kāi)始學(xué)會(huì)自立吧！住

7、的！從現(xiàn)在就開(kāi)始學(xué)會(huì)自立吧！” ” 在若干年之后，被父親從桌子上摔過(guò)的小洛克菲勒在若干年之后，被父親從桌子上摔過(guò)的小洛克菲勒也成家立業(yè)、生兒育女了。他有一輛漂亮的勞斯萊斯小也成家立業(yè)、生兒育女了。他有一輛漂亮的勞斯萊斯小汽車(chē)，每逢節(jié)假日，他常常帶上全家人外出游玩?？墒牵?chē)，每逢節(jié)假日，他常常帶上全家人外出游玩?？墒?，每天上班，小洛克菲勒總是一人駕車(chē)獨(dú)往，決不讓每天上班，小洛克菲勒總是一人駕車(chē)獨(dú)往，決不讓10歲歲的兒子順道搭車(chē)上學(xué)。一天，兒子的氣管炎犯了，走路的兒子順道搭車(chē)上學(xué)。一天，兒子的氣管炎犯了，走路有點(diǎn)困難，他央求爸爸送他一程。有點(diǎn)困難，他央求爸爸送他一程?！安恍?！不行！”父親斬釘父親

8、斬釘截鐵地回答。兒子只好背著書(shū)包，沿著大街慢慢地向?qū)W截鐵地回答。兒子只好背著書(shū)包，沿著大街慢慢地向?qū)W校走去。當(dāng)走到一個(gè)十字路口準(zhǔn)備過(guò)天橋時(shí)，他看見(jiàn)父校走去。當(dāng)走到一個(gè)十字路口準(zhǔn)備過(guò)天橋時(shí)，他看見(jiàn)父親在天橋下等他。父親見(jiàn)了兒子什么也沒(méi)說(shuō)，只是掏出親在天橋下等他。父親見(jiàn)了兒子什么也沒(méi)說(shuō)，只是掏出手絹擦去自己臉上的淚痕。然后，他接過(guò)兒子手中的書(shū)手絹擦去自己臉上的淚痕。然后，他接過(guò)兒子手中的書(shū)包，緩緩地跨上一級(jí)級(jí)臺(tái)階。洛克菲勒這種特殊的育兒包，緩緩地跨上一級(jí)級(jí)臺(tái)階。洛克菲勒這種特殊的育兒方式，不是丟失一半愛(ài)，而是愛(ài)得更深沉。方式，不是丟失一半愛(ài)，而是愛(ài)得更深沉。1、克服依賴(lài)習(xí)慣。、克服依賴(lài)習(xí)慣。2、增

9、強(qiáng)自信心。、增強(qiáng)自信心。3、樹(shù)立奮發(fā)自強(qiáng)精神。、樹(shù)立奮發(fā)自強(qiáng)精神。4、培養(yǎng)獨(dú)立的人格。、培養(yǎng)獨(dú)立的人格。 1920年，有個(gè)年，有個(gè)11歲的美國(guó)男孩踢足球不小心打歲的美國(guó)男孩踢足球不小心打碎了鄰居家的玻璃，人家索賠碎了鄰居家的玻璃，人家索賠12.5美元，當(dāng)時(shí)美元，當(dāng)時(shí)12.5美美元可以買(mǎi)元可以買(mǎi)125只生蛋的母雞。闖出了大禍的男孩向父只生蛋的母雞。闖出了大禍的男孩向父親認(rèn)錯(cuò)后，父親讓他對(duì)自己的事情負(fù)責(zé)。兒子為難地親認(rèn)錯(cuò)后，父親讓他對(duì)自己的事情負(fù)責(zé)。兒子為難地說(shuō)：說(shuō)：”我沒(méi)有錢(qián)賠給人家。我沒(méi)有錢(qián)賠給人家?！案赣H說(shuō)：父親說(shuō)：”這這12.5美元美元我借給你，一年后我還給我。我借給你，一年后我還給我?！?/p>

10、從此，男孩開(kāi)始了艱從此，男孩開(kāi)始了艱苦的打工生活。經(jīng)過(guò)半年的努力，終于掙足了苦的打工生活。經(jīng)過(guò)半年的努力，終于掙足了12.5美美元，還給了父親。這個(gè)男孩就是后來(lái)成為美國(guó)總統(tǒng)的元，還給了父親。這個(gè)男孩就是后來(lái)成為美國(guó)總統(tǒng)的里根。里根在回憶這件事時(shí)說(shuō)：里根。里根在回憶這件事時(shí)說(shuō)：“通過(guò)自己的勞動(dòng)來(lái)通過(guò)自己的勞動(dòng)來(lái)承擔(dān)過(guò)失，使他懂得了什么叫責(zé)任。承擔(dān)過(guò)失，使他懂得了什么叫責(zé)任?！?看故事，回答問(wèn)題看故事，回答問(wèn)題1 1、這個(gè)學(xué)生以前改不了睡懶、這個(gè)學(xué)生以前改不了睡懶覺(jué)的壞習(xí)慣，有哪些原因？為覺(jué)的壞習(xí)慣，有哪些原因？為什么他后來(lái)改正了？什么他后來(lái)改正了？2 2、你認(rèn)為自立自理的關(guān)鍵是、你認(rèn)為自立自理的

11、關(guān)鍵是什么？什么？明確自己的責(zé)任，并勇于承擔(dān)明確自己的責(zé)任，并勇于承擔(dān)自己的責(zé)任！自己的責(zé)任！告別依賴(lài)告別依賴(lài)表現(xiàn)表現(xiàn)獨(dú)立地生活獨(dú)立地生活做到做到自己的事情自己負(fù)責(zé)自己的事情自己負(fù)責(zé)前提前提進(jìn)京趕考進(jìn)京趕考 自主，自主，就是遇事有主見(jiàn)，能對(duì)自己就是遇事有主見(jiàn)，能對(duì)自己的行為負(fù)責(zé)。自主既是一種權(quán)利，更是的行為負(fù)責(zé)。自主既是一種權(quán)利，更是一種能力。一種能力。自主和自立的關(guān)系自主和自立的關(guān)系自主是自立的前提自主是自立的前提自立是自主的表現(xiàn)自立是自主的表現(xiàn)掌握觀(guān)點(diǎn)三，多實(shí)踐 多鍛煉怎樣培怎樣培養(yǎng)自立養(yǎng)自立能力能力? ?1.1.最基本的就是立足于自己當(dāng)前生最基本的就是立足于自己當(dāng)前生活、學(xué)習(xí)中的問(wèn)題，從

12、小事做起?；睢W(xué)習(xí)中的問(wèn)題，從小事做起。2.2.要培養(yǎng)自立能力，也要大膽地投要培養(yǎng)自立能力，也要大膽地投身社會(huì)實(shí)踐。只有在社會(huì)生活中身社會(huì)實(shí)踐。只有在社會(huì)生活中反復(fù)鍛煉，不斷實(shí)踐，才能逐步反復(fù)鍛煉，不斷實(shí)踐，才能逐步提高自立能力。提高自立能力。紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行。紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行。陸游陸游你是一個(gè)獨(dú)立的人嗎？你是一個(gè)獨(dú)立的人嗎？對(duì)每個(gè)問(wèn)題用對(duì)每個(gè)問(wèn)題用是是或或否否回答：回答： 1如突然有人邀請(qǐng)你外出你立即回答如突然有人邀請(qǐng)你外出你立即回答“可以可以”或或“不行不行” 2選衣服時(shí)一看是否合適穿二看是否穿時(shí)髦嗎？選衣服時(shí)一看是否合適穿二看是否穿時(shí)髦嗎？ 3在某些爭(zhēng)論中很難

13、說(shuō)服別人嗎？在某些爭(zhēng)論中很難說(shuō)服別人嗎？ 4避免和你不喜歡的人在一起嗎？避免和你不喜歡的人在一起嗎？ 5無(wú)論口頭還是行動(dòng)人們都表達(dá)對(duì)你的敬佩之情嗎？無(wú)論口頭還是行動(dòng)人們都表達(dá)對(duì)你的敬佩之情嗎？ 6你常因做事出色而獲好評(píng)嗎？你常因做事出色而獲好評(píng)嗎？ 7如果自認(rèn)是某種不公正的受害者，喜歡把冤屈說(shuō)出來(lái)嗎？如果自認(rèn)是某種不公正的受害者，喜歡把冤屈說(shuō)出來(lái)嗎？ 8喜歡做些小變動(dòng)：如挪動(dòng)家具，變發(fā)型嗎？喜歡做些小變動(dòng)：如挪動(dòng)家具，變發(fā)型嗎？ 9別人搶先讀你的信你也無(wú)所謂嗎？別人搶先讀你的信你也無(wú)所謂嗎？ 10，你的父母結(jié)合很幸福嗎？，你的父母結(jié)合很幸福嗎？ 11，脾氣好或壞時(shí)自己能感覺(jué)出來(lái)嗎？，脾氣好或壞

14、時(shí)自己能感覺(jué)出來(lái)嗎？ 12，和生人談話(huà)時(shí)很少先開(kāi)口嗎？，和生人談話(huà)時(shí)很少先開(kāi)口嗎？ 13，不想某人換換位置嗎？，不想某人換換位置嗎？ 14，有自己的風(fēng)格嗎？，有自己的風(fēng)格嗎？ 15，常用，常用“大家都是這樣的大家都是這樣的”為理由為自己開(kāi)脫嗎？為理由為自己開(kāi)脫嗎？ 1，2，4，5，6，7，8，10，11，13，14做肯定回答，做肯定回答，3，6，9，12，15，做否定回答。對(duì)一題做否定回答。對(duì)一題2分，共分，共30分。分?？焖闼隳愕枚嗌俜郑靠纯茨愕淖粤⒅缚焖闼隳愕枚嗌俜?？看看你的自立指數(shù)數(shù)小結(jié)：小結(jié)：告別依賴(lài)告別依賴(lài) 走向自立走向自立1 1、自立自立意愿：意愿：要告別依賴(lài)要告別依賴(lài)。2，怎樣樹(shù)

15、立自立意識(shí)？怎樣樹(shù)立自立意識(shí)？ 獨(dú)立生活；獨(dú)立生活； 自己的事情自己負(fù)責(zé)；自己的事情自己負(fù)責(zé)； 能自主，遇事有主見(jiàn)。能自主，遇事有主見(jiàn)。 3，培養(yǎng)自立能力培養(yǎng)自立能力 從小事做起從小事做起 大膽實(shí)踐、反復(fù)鍛煉大膽實(shí)踐、反復(fù)鍛煉1 1、我們每個(gè)同學(xué)都有這樣的體會(huì)，隨著我們年齡、我們每個(gè)同學(xué)都有這樣的體會(huì)，隨著我們年齡的增長(zhǎng)，自立能力的增強(qiáng)，我們?nèi)找鎻?qiáng)烈地希望自的增長(zhǎng)，自立能力的增強(qiáng)，我們?nèi)找鎻?qiáng)烈地希望自己能象成年人那樣管理自己的生活。這表明己能象成年人那樣管理自己的生活。這表明（ ）A A、我們的自立能力已經(jīng)很強(qiáng)了、我們的自立能力已經(jīng)很強(qiáng)了B B、我們已不需要家長(zhǎng)和老師的幫助、我們已不需要家長(zhǎng)和老師的幫助C C、我們沒(méi)有自立能力、我們沒(méi)有自立能力DD、我們正在經(jīng)歷告別依賴(lài)、走向自立的時(shí)期、我們正在經(jīng)歷告別依賴(lài)、走向自立的時(shí)期D2 2、小明同學(xué)上中學(xué)時(shí)，就注意自覺(jué)培養(yǎng)自立能力，、小明同學(xué)上中學(xué)時(shí)，就注意自覺(jué)培養(yǎng)自立能力，進(jìn)入大學(xué)后他又嘗試勤工儉學(xué)，先后做過(guò)推銷(xiāo)員、進(jìn)入大學(xué)后他又嘗試勤工儉學(xué)，先后做過(guò)推銷(xiāo)員、家庭教師、服務(wù)生等，在實(shí)踐中學(xué)到了不少知識(shí)，家庭教師、服務(wù)生等，在實(shí)踐中學(xué)到了不少知識(shí)