八年級(jí)政治下冊(cè)第一單元練習(xí)題

1、.精品文檔.八年級(jí)政治下冊(cè)第一單元練習(xí)題八年級(jí)下冊(cè)第一單元練習(xí)題一.最佳選擇題（把最符he題意的一個(gè)選項(xiàng)找由，填在相應(yīng)的括號(hào)內(nèi)。1 .我國(guó)公民基本權(quán)利的確認(rèn)書(shū)和保證書(shū)是（）A.中華人民共和國(guó)憲法 B.中華人民共和國(guó)刑法.中華人民共和國(guó)民法通則 D.中華人民共和國(guó)he同法2 .我們享有的權(quán)利，需要自各方面的保障才能充分實(shí) 現(xiàn)，其中最重要、最有效的保障是（）A.立法保障B.司法保障.法律保障D.社會(huì)保障3 .在我國(guó)，人一生生便享有公民權(quán)，享有人身權(quán)和人 格尊嚴(yán)，享有受撫育、受監(jiān)護(hù)的權(quán)利，享有繼承的權(quán)利。到 了入學(xué)年齡，享有接受義務(wù)教育權(quán)。到了成年，依法享有選 舉權(quán)和被選舉權(quán)，享有勞動(dòng)權(quán)。達(dá)到法定年

2、齡就有了結(jié)婚的 自由。到了老年喪失勞動(dòng)能力時(shí)，有從國(guó)家和社會(huì)獲得物質(zhì) 幫助的權(quán)利。止匕外，還有處分自己財(cái)產(chǎn)的權(quán)利。我國(guó)公民的 廣泛權(quán)利伴隨人的一生。這說(shuō)明（ ）A.公民權(quán)利的平等性 B.公民權(quán)利的真實(shí)性.公民要依法行使權(quán)利 D.公民權(quán)利的廣泛性4 .（）是憲法和法律規(guī)定公民必須履行的。2016全新精品資料-全新公文范文-全程指導(dǎo)寫(xiě)作法家原創(chuàng)1 / 8.精品文檔.A.道德B .法定義務(wù).理想D.法定權(quán)利5 .下列關(guān)于法定義務(wù)的說(shuō)法，正確的是（）。A.法定義務(wù)靠輿論、習(xí)慣和社會(huì)成員自覺(jué)自愿履行B.法定義務(wù)是指憲法和法律規(guī)定的公民必須履行的責(zé)任.作為一種責(zé)任可以履行，也可以不履行D.與公民的權(quán)利是不

3、同的，不相關(guān)的6 .在我國(guó)，公民的權(quán)利和義務(wù)具有 （）。A.同一性B .可替代性.一致性D .不相關(guān)性7 .公民的基本義務(wù)包括（）。維護(hù)國(guó)家統(tǒng)一和全國(guó)各民族團(tuán)結(jié)保守國(guó)家秘密愛(ài)護(hù)公共財(cái)物、遵守社會(huì)公德維護(hù)祖國(guó)的安全、榮譽(yù)和利益依法服兵役和參加民兵組織依法納稅A.B.D.8 .道德義務(wù)是指社會(huì)成員依據(jù)社會(huì) （），自覺(jué)自愿地承 擔(dān)對(duì)他人、對(duì)社會(huì)的道德責(zé)任。A.紀(jì)律規(guī)范B .思想規(guī)范.法律要求D .道德規(guī)范9 .公民的基本道德規(guī)范包括 （）。愛(ài)國(guó)守法 團(tuán)結(jié)緊張 嚴(yán)肅活潑 明禮誠(chéng)信團(tuán)結(jié)友善 勤儉自強(qiáng) 敬業(yè)奉獻(xiàn)A.B .n10 .只想享受權(quán)利而不愿履行義務(wù)，想多享受權(quán)利而少履行義務(wù)。這種觀點(diǎn)和行為，錯(cuò)在

4、()。A.沒(méi)有看到權(quán)利對(duì)自己的益處B.未認(rèn)識(shí)履行義務(wù)要付由艱辛.割裂了權(quán)利與義務(wù)的一致性 D.不珍惜自己享有的法 定權(quán)利二.簡(jiǎn)答題1 . 2004年5月底，劉奧利用手機(jī)發(fā)布虛假信息：“又將有一種新的傳染病流行，請(qǐng)大家注意。把這條信息轉(zhuǎn)發(fā)給10個(gè)用戶(hù)，您的手機(jī)帳上將獲 688元的話費(fèi)?！本骄兡盟?時(shí)，他說(shuō)：“公民有言論自由，你們緝拿我是違法的?！?1)劉更是在正確行使言論自由嗎？(2)談?wù)剟W這樣做的危害。2 .國(guó)慶期間，公民上街游行歡慶節(jié)日可以不受限制。 你認(rèn)為對(duì)嗎？為什么？3 .我國(guó)公民應(yīng)如何忠實(shí)履行法定義務(wù) ？4 .聯(lián)系實(shí)際談?wù)劰駲?quán)利義務(wù)的一致性5 .人的一生都和法律結(jié)有不解之緣。不知

5、法、不懂法，又如何維護(hù)權(quán)利，履行義務(wù)呢？請(qǐng)你根據(jù)所學(xué)知識(shí)回答下列 問(wèn)題：(1)你應(yīng)該享有哪些公民的權(quán)利？(2)請(qǐng)用一句話說(shuō)明權(quán)利和義務(wù)的關(guān)系。三.分析說(shuō)明題(仔細(xì)閱讀，認(rèn)真思考，運(yùn)用所學(xué)知識(shí) 回答相應(yīng)的問(wèn)題。)1 .材料一：2004年3月，十屆人大二次會(huì)議通過(guò)了 中 華人民共和國(guó)憲法修正案，第一次將“國(guó)家尊重和保障人 權(quán)”寫(xiě)入國(guó)家的根本大法，為保護(hù)人權(quán)提供了強(qiáng)有力的憲法 保障。材料二：中國(guó)已先后加入了21個(gè)國(guó)際人權(quán)公約。1997年中國(guó)政府簽署了經(jīng)濟(jì)、社會(huì)及化權(quán)利國(guó)際公約，1998年又簽署了公民權(quán)利和政治權(quán)利國(guó)際公約。2001年2月全國(guó)人大常委會(huì)正式批準(zhǔn) 經(jīng)濟(jì)、社會(huì)及化權(quán)利國(guó)際公約， 2003年

6、中國(guó)政府正式向聯(lián) he國(guó)提交了履行這個(gè)公約的首份 履約報(bào)告。(1)以上兩則材料體現(xiàn)了國(guó)家是怎樣保障公民權(quán)利的？(2)法律和公民權(quán)利是什么關(guān)系？2 .“法定義務(wù)和道德義務(wù)都以國(guó)家的強(qiáng)制力作為后盾確 保履行?！边@句話正確嗎？為什么？3 .材料一：我國(guó)憲法不僅明確規(guī)定了公民享有的基本 權(quán)利，而且明確規(guī)定了公民必須履行的基本義務(wù)。公民在充 分享有權(quán)利的同時(shí)，必須自覺(jué)履行義務(wù)。材料二：一中學(xué)生張莫受到李?yuàn)W的非法侵害，本應(yīng)協(xié)助 有關(guān)部門(mén)依法處理此事，但他卻糾集了幾個(gè)人，將李莫打成重傷，結(jié)果張莫因“傷害罪”受到了法律的制裁。(1)材料一說(shuō)明了什么道理？(2)結(jié)he材料二說(shuō)明做一個(gè)好公民應(yīng)如何行使權(quán)利？四、探

7、究實(shí)踐題1 .盧勇的一天：早晨，八年級(jí)學(xué)生盧勇背起書(shū)包上學(xué)。 到了學(xué)校，盧勇把吃剩的早餐隨手往教學(xué)樓的樓梯邊一扔， 走進(jìn)了課室。午飯后，盧勇到郵局寄信，回校的路上，看到 有兩名社會(huì)青年在持刀敲詐勒索一名低年級(jí)的同學(xué)，盧勇急 忙到附近的公用電話亭打“110”報(bào)警。放學(xué)后，盧勇用自己的零花錢(qián)給生病的媽媽買(mǎi)了一塊她喜歡吃的蛋糕。晚上， 他就前兩天社會(huì)調(diào)查中了解到的“ liuhe 彩”賭博泛濫的現(xiàn) 象，向有關(guān)部門(mén)提由綜 he治理的書(shū)面建議。請(qǐng)根據(jù)上述材料，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)回答：(1)盧勇享受了哪些權(quán)利 ？履行了哪些義務(wù)(至少共寫(xiě)由 四項(xiàng))。(2)請(qǐng)你當(dāng)一回小法官，說(shuō)說(shuō)在盧勇的一天活動(dòng)中，哪 些行為是不正確

8、的？并就公民權(quán)利和義務(wù)問(wèn)題對(duì)盧勇說(shuō)幾句 話。2 . 2005年8月10日，盂莫到廣州乘由租車(chē)不慎將有手 機(jī)和3萬(wàn)元現(xiàn)金的手提包丟在由租車(chē)上，后被由租車(chē)司機(jī)陳奧拾得。第二天，孟 莫和陳莫見(jiàn)面了情景一：由租車(chē)司機(jī)陳奧確認(rèn)失物是孟奧以后，主動(dòng)歸 還了。請(qǐng)你評(píng)價(jià)陳奧的行為。情景二：孟莫要求陳奧歸還失物， 陳奧謊稱(chēng)自己沒(méi)看見(jiàn)， 拒絕歸還。請(qǐng)你分析：孟莫應(yīng)采取什么辦法才能正確解決問(wèn)題？參考答案：一、單項(xiàng)選擇題：1A、2、3D、4D、5B、6、7B、8D、9A、 10二、簡(jiǎn)答題：1. (1)不是(2)危害：參考書(shū) P11第二段2. (1)不對(duì)。(2)原因：公民要以he法方式行使權(quán)利。公民行使自 由和權(quán)利，不

9、能隨心所欲，必須采用he法的方式，依據(jù)法律規(guī)定的程序進(jìn)行。否則，會(huì)損害國(guó)家或他人的利益，甚至 構(gòu)成違法犯罪。公民舉行慶?；顒?dòng)，這是愛(ài)國(guó)的情感和表現(xiàn)。但是，必 須按照集會(huì)游行示威法規(guī)定的程序進(jìn)行，得到批準(zhǔn)方可使用 游行的方式表示慶賀，得不到批準(zhǔn)可以采用其他方式表示慶 賀，而不得隨意上街游行。否則，不僅會(huì)破壞國(guó)家和社會(huì)的穩(wěn)定，而且，違法行使權(quán)利的人還會(huì)受到法律的懲處。3 .參考書(shū)P18-21三點(diǎn)4 .參考書(shū)P15最后一段5 . (1)書(shū)P9 (2)在我國(guó)，公民的權(quán)利和義務(wù)具有一致 性。三、分析說(shuō)明題：1. (1)我國(guó)通過(guò)以憲法為核心、以立法保障和司法保 障為主要內(nèi)容的權(quán)利保障體保障公民的權(quán)利。(2

10、)法律是保障權(quán)利的法寶，是維權(quán)最重要、最有效 的保障。2. (1)不正確(2)理由：A廣義的義務(wù)，既包括法定義務(wù)，又包括道德等義務(wù)， 法定義務(wù)與道德義務(wù)密切聯(lián)系：諸如愛(ài)護(hù)公共財(cái)產(chǎn)、遵守公 共秩序，尊重社會(huì)公德等道德義務(wù)被國(guó)家認(rèn)可為法律規(guī)范， 即成為法定義務(wù)。B二者也有區(qū)別：法定義務(wù)是由國(guó)家法律規(guī)定的，道德 義務(wù)是在社會(huì)生活中自發(fā)形成的，是指社會(huì)成員依據(jù)社會(huì)道 德規(guī)范，自覺(jué)自愿地承擔(dān)對(duì)他人、對(duì)社會(huì)的道德責(zé)任；法定 義務(wù)以國(guó)家強(qiáng)制力作后盾確保翟行，道德義務(wù)靠輿論、習(xí)慣 和社會(huì)成員的自覺(jué)自愿履行。3. (1)材料一說(shuō)明：在我國(guó)，公民的權(quán)利和義務(wù)具有致性。(2)書(shū)P10-11四點(diǎn)四、探究實(shí)踐題：1 . (1)盧勇享受了受教育權(quán)、通信自由權(quán)、建議權(quán)；履 行了同違法犯罪作斗爭(zhēng)的義務(wù)、扶助父母的義務(wù)、受教育的 義務(wù)。(2)盧勇隨手亂扔垃圾的行為是不正確的。我國(guó)公民權(quán) 利和義務(wù)具有一致性。保護(hù)環(huán)境是每一個(gè)公民的義務(wù)。我們 青少年要自覺(jué)履行保護(hù)環(huán)境的義務(wù)，嚴(yán)格依法律己，決不做 污染環(huán)境的事。2 .情景一：陳奧拾得遺失物并歸還夫主，是自覺(jué)履行 法定義務(wù)的行為。情景二：孟莫可能采取的方法