2018―2019學(xué)年上學(xué)期六年級(jí)語文期末試卷

1、A.唱和（he ）B.要挾（xi &） c.運(yùn)載（z a） D.抖擻（sh u）血（xi 6 ）液 剛勁（j ing ）勉強(qiáng)（qig ） 入場券（ju m）2018-2019學(xué)年上學(xué)期期末水平測試六年級(jí)語文（全卷四個(gè)大題，滿分100分，考試時(shí)間：150分鐘）題號(hào)一二三四總分得分得分評(píng)卷人、語音語言知識(shí)的積累和應(yīng)用。23%1、下面讀音正確的一組是（）（2分）張冠（gu m）李戴囪囹（lu m）吞棗 躡（ni 6 ）手躡腳 姍（ce）姍來遲2、下列四組詞語中完全正確的一組是（）。（2分）A、烘烤懸崖峭壁侵不安席惹人嘰笑B、優(yōu)慮可見一斑風(fēng)燭殘年不約而同C、慷慨龐然大物震耳欲聾張冠李戴D、凄涼

2、津津樂道忑忐不安紛至沓來3、根據(jù)意思寫出成語。（2分）（1）睡覺時(shí)不能安于枕席，指有心事睡不著覺（2）形容說話或作品的含義深刻，耐人尋味。 （）4、按要求填空。（2分）“巷”字用音序查字法先查音序（），再查音節(jié)（）。按部首查字法先查（）部，再查（）畫。5、從小父母、老師就教育我們不能說謊，要做個(gè)誠實(shí)的孩子。但是“善意的慌言”卻不一樣，有時(shí)還會(huì)產(chǎn)生一種意想不到的好結(jié)果，請(qǐng)就“善意的謊 言”談?wù)勛约旱目捶?。?分）6、用你所學(xué)過的成語填一填。（3分）人們常用（）來比喻知音難覓或樂曲高妙，用（）來贊美達(dá)芬奇的蒙娜麗莎，當(dāng)我們面對(duì)一篇好文章時(shí)，我們可以說（ ）。7、按要求寫句子。（7分）（1）請(qǐng)你用下

3、面的詞語造句，使它充滿童話色彩或詩情畫意。例：傾聽一一午夜的星星會(huì)側(cè)耳傾聽小河的低語。微笑一_乙（2）蔚藍(lán)的天空中掛著一輪金黃的圓月?？s句：（3）伯父摸了摸自己的鼻子，笑著說：“我小的時(shí)候，鼻子跟你的爸爸的一樣，也是又高又直的?！备臑椤稗D(zhuǎn)述句”：（4）人與山的關(guān)系日益密切，讓我感到親切、舒服。改為“反問句”：（5）閏土回家去了。我還深深地思念著閏土。（用合適的關(guān)聯(lián)詞組成一句話）（6）造紙術(shù)是我國古代的四大發(fā)明。修改病句：（7）不管天氣十分炎熱，大家還是堅(jiān)持鍛煉身體。修改病句：8、按提示要求默寫。（3分）祖國是我們心中永遠(yuǎn)的驕傲，從古至今許多偉人用語言表達(dá)了他們對(duì)祖 國的熱愛。巴金說：“我愛我的

4、祖國， ,離開了她, 離開了他們，,。”魯迅說：“惟有民魂是值得寶貴的， ,?！?周恩來說：“我們愛我們的民族， 二得 分|二、詩歌、文言文。12%評(píng)卷人1、按課文內(nèi)蓉將下列句子補(bǔ)充完整。（4分）（1）孤村落日殘霞，。白樸天凈沙？秋（2） ,何人不起故園情。李白春夜洛城 聞笛（3）望著落花親吻大地的景象，我不由得想起龔自珍的詩句落紅不是無情物 ，（4）舊時(shí)茅店社林邊，。辛棄疾西江月？夜行黃沙 道中2、讀一讀，說說句子的意思。（4分）（1）伯牙鼓琴，志在高山，鐘子期曰：“善哉，峨峨兮若泰山！”（2）伯牙謂世再無知音，乃破琴絕弦，終身不復(fù)鼓。3、春夜喜雨是 朝的詩人 寫的。詩的后兩句的意思是： 0

5、“乃”的意思是, “潛”的意思是。全詩沒有一個(gè)“喜”字，卻處處體現(xiàn)了詩人的 之情。（4分）得分|評(píng)卷人|三、閱讀理解。35%1、閱讀秋之神韻回答下列問題。（19分）秋之神韻我愛秋。不只愛它令人贊美的碩果，不只愛它奉獻(xiàn)一生的落葉，我最愛 它令人神往的神韻。沒有春的纏綿，夏的狂熱，冬的冷漠；猶如原野上時(shí)而奔跑跳躍，時(shí)而 戛然而止的駿馬，猶如飽經(jīng)滄桑豁達(dá)開朗的將軍，猶如從容飄逸劃過夜空的 流星秋天是清爽的。頭上是高闊的天空，藍(lán)藍(lán)的不雜一絲云彩；腳下是平坦 的大地，處處有成熟的金黃，恬靜的小街道。風(fēng)中飄灑黃葉的颯颯聲，與清 澈見底歡愉跳躍的小溪輕聲伴和。一切都是那樣的清純與灑脫。秋天是熱情的。因酷暑而

6、委頓的人們，在微微的涼意里振作起來了。學(xué) 生們又滿懷信心地開始了新的學(xué)年；年輕人也興高采烈地于重陽遠(yuǎn)眺，一個(gè) 個(gè)步履輕快，神采飛揚(yáng)，他們又有了新的期待。秋天是真誠的。一陣秋風(fēng)，吹散了平日的虛偽與私心，人們胸懷坦蕩， 以誠相待。在這自自然然爽爽快快的季節(jié)里，又怎么會(huì)容得下猜疑和做作 清爽、熱情與真誠，不加雕琢的自然流露，行云流水般的抒發(fā)自如，透 露出一種沁人心脾的新意，這就是秋的高潔與瀟灑的神韻。噢，秋之高潔， 我欽佩你；秋之瀟灑，我欣賞你。（1）給下列加點(diǎn)字注音。（5分）里然而止（）碩果（）伴卻（）步儂（）雕場（）（2）在作者眼中，春天的特點(diǎn)是 ，夏天的特點(diǎn)是 ，冬天的特點(diǎn)是，秋天的特點(diǎn)是,o

7、 （3分） （3）文中，作者把秋天分別比喻成了 ,。 （3分）（4） “這就是秋的高潔與瀟灑的神韻?！?一句里的“這”指的是什么？ （2分）（5）你最喜歡文中的哪句（段）話，為什么？ （3分）（6）作者認(rèn)為秋天是清爽的、熱情的、真誠的。秋天給你留下了什么印象？仿照作者的表達(dá)方法寫幾句。（3分）2、閱讀課外文章，回答下列問題。（16分）聽說英國皇家學(xué)院公開張榜為大名鼎鼎的教授戴維選拔科研助手，年輕的書籍裝訂工人法拉第激動(dòng)不已，趕快到選拔委員會(huì)報(bào)了名。但臨近選拔考 試的前一天，法拉第被意外通知取消他的考試資格，因?yàn)樗且幻胀üと恕７ɡ阢蹲×?，他氣憤地趕到選拔委員會(huì)。委員們傲慢地嘲笑說：“沒有辦

8、法，一個(gè)普通的裝訂工想到皇家學(xué)院來，除非你能得到戴維教授的同I »思！法拉第猶豫了。如果不能見到戴維教授，自己就沒有機(jī)會(huì)參加選拔考試。若是一個(gè)普通的裝訂工人想要拜見大名鼎鼎的皇家學(xué)院教授，他會(huì)理睬嗎？法拉第顧慮重重。但為了實(shí)現(xiàn)自己的人生夢(mèng)想，他還是鼓足勇氣站到戴 維教授的大門口。教授家的門緊閉著，法拉第在教授門前徘徊了很久?！昂V 篤篤篤”，教授家的大門終于被一顆膽怯的心叩響了。院子里沒有聲響。當(dāng)法拉第準(zhǔn)備第二次叩門的時(shí)候，門卻“吱呀” 一 聲開了。一位面色紅潤、須發(fā)皆白、精神矍銃的老者正端詳法拉第，“門沒 有閂，請(qǐng)你進(jìn)來?！崩险呶⑿χ鴮?duì)法拉第說?！敖淌诩业拇箝T整天都不閂嗎？”法拉第疑

9、惑地問。干嘛要閂上呢老者笑著說當(dāng)你把別人閂在門時(shí)也就把自己閂在屋里我才不當(dāng)這樣的傻瓜呢他就是戴維教授 他將法拉第帶到屋里坐下，聆聽了這個(gè)年輕人的敘說和要求后，寫 了一張紙條遞給法拉第：“年輕人，你帶著這張紙條去，告訴委員會(huì)的那幫 人說戴維老頭同意了?！苯?jīng)過激烈的選拔考試，書籍裝訂工法拉第出人意料地成了戴維教授的 科研助手，走進(jìn)了英國皇家學(xué)院那高貴而華美的大門。后來，法拉第成為世界著名的物理學(xué)家和化學(xué)家，曾任英國皇家學(xué)院實(shí)驗(yàn)室主任，英國皇家學(xué)會(huì)會(huì)員。1 .把第七小節(jié)未加標(biāo)點(diǎn)處加上標(biāo)點(diǎn)。（3分）2 .聯(lián)系上下文解釋詞語。（3分）A.大名鼎鼎 B.須發(fā)皆白C.徘徊3 .寫出文中畫橫線句子的意思。（3

10、分）4 .這篇文章多處用了對(duì)比的方法。如，面對(duì)年輕的法拉第，選拔委員會(huì)委員們的態(tài)度是 的，而大名鼎鼎的戴維教授卻是 的。又如，法拉第成功前后的身份反差也很大，原先，他是一名 ,后來，他成了 ,等等。法拉第的成功說明 的重要。（5分）5 .請(qǐng)給短文取一個(gè)合適的題目，寫在下面的橫線上。（2分）得分評(píng)卷人四、習(xí)作。30%1、題目：嘗試“嘗試”是對(duì)沒有做過的事情試著做。在生活、學(xué)習(xí)中，你一定有過不 少的嘗試，請(qǐng)以“嘗試”為題寫一篇文章，把你試著做的一件事記下來，讓 大家和你一同感受嘗試的甜、酸、苦、辣。要求：要寫清楚為什么要嘗試，怎樣嘗試，嘗試中有何情感體驗(yàn)注意：不寫錯(cuò)別字，作文中不能出現(xiàn)真實(shí)校名、人名。字?jǐn)?shù)在 400字以上2、幸福是什么？幸福在哪里？其實(shí)，幸福原來就是父母給你的杯清茶，老師給你的贊許的目光；幸福原