2019年山東省濟(jì)南市天橋區(qū)中考生物一模試卷

1、2019年山東省濟(jì)南市天橋區(qū)中考生物一模試卷一、選擇題（共 25小題，每小題2分，滿分50分）1. . （2分）向日葵的花盤隨著太陽轉(zhuǎn)動(dòng)，一滴湯水會(huì)招來許多的螞蟻，這些現(xiàn)象說明生物具有哪一特征（）A.生長B.應(yīng)激性C.反射性D.新陳代謝2. （2分）研究動(dòng)物行為的主要方法是實(shí)驗(yàn)法和觀察法，其最本質(zhì)的區(qū)別是（）A.研究者是否利用顯微鏡進(jìn)行觀察B .研究者是否對被研究的動(dòng)物施加人為影響C.研究者是否直接觀察被研究的對象D.單純的觀察法可以沒有實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)法中也可以不用觀察3. （2分）用同一臺顯微鏡觀察同一標(biāo)本，通過更換目鏡、物鏡和調(diào)節(jié)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋后，在視野內(nèi)分別觀察到了下列圖象。其中視野最亮的是（）

2、第5頁（共22頁）4. （2分）如圖是某同學(xué)制作并觀察洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞和人口腔上皮細(xì)胞的部分示意圖。據(jù)圖判斷，錯(cuò)誤的是（ ）A.圖甲是制作洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮臨時(shí)裝片的部分示意圖，正確順序是5、3、2、4、1B.若視野中出現(xiàn)氣泡，是因?yàn)閳D甲中步驟4操作不當(dāng)引起的C.圖乙中含有遺傳物質(zhì)、能傳遞遺傳信息的結(jié)構(gòu)是和BD.圖乙中的結(jié)構(gòu) 和A具有保護(hù)和支持的作用5. （2分）如圖，圖1表示單細(xì)胞生物-變形蟲的分裂過程，圖2表示細(xì)胞的幾種生理過程，下列說法不正確的是6.)中變形蟲分裂過程的正確排列順序是1A.圖B.圖C.圖中A過程的結(jié)果是細(xì)胞數(shù)目增多中B過程的結(jié)果是形成不同的組織D.圖2中的A過程，染色體

3、變化最明顯，數(shù)目減少了一半，而（2分）如圖是兩種不同的生物體，下列說法中正確的是（甲B過程遺傳物質(zhì)不變A.圖甲中綠色開花植物葉片的上表皮、下表皮屬于上皮組織B.圖甲中綠色開花植物的根、莖、葉為營養(yǎng)器官C.圖乙中人的心臟只由肌肉組織構(gòu)成D.圖乙中人具有的結(jié)構(gòu)層次是：細(xì)胞一組織一系統(tǒng)一器官一個(gè)體7.（2分）細(xì)胞作為生命活動(dòng)的基本單位，體現(xiàn)著形態(tài)結(jié)構(gòu)和功能高度統(tǒng)一的和諧之美。下列有關(guān)敘述不正確的是A.葉片的保衛(wèi)細(xì)胞形態(tài)扁平、排序整齊，有利于保護(hù)內(nèi)部組織B.葉肉細(xì)胞的形態(tài)呈圓柱形或不規(guī)則，含有大量葉綠體，有利于進(jìn)行光合作用C.氣管黏膜細(xì)胞的纖毛，有清掃異物的作用D.小腸內(nèi)表面細(xì)胞突起，有利于吸收營養(yǎng)物

4、質(zhì)8. （2分）伴隨著中國詩詞大會(huì)的火熱進(jìn)行，實(shí)驗(yàn)中學(xué)舉辦了 “生物詩詞大會(huì)”。在單人追逐賽環(huán)節(jié)，要求選手說出“有莖葉的植物”的詩詞。敘述下列哪句詩詞的選手會(huì)被淘汰？（）A.西湖春色歸，春水綠如染B.苔痕上階綠，草色入簾青C.墻角數(shù)枝梅，凌寒獨(dú)自開D.徒步南山，言采其蕨3h后，發(fā)現(xiàn)天平明顯向右傾斜，產(chǎn)生此現(xiàn)象的最主9. （2分）如圖所示，將天平已平衡的實(shí)驗(yàn)裝置放于陽光下照射要原因是（）A.蒸騰作用B.光合作用C.呼吸作用D.分解作用10. . （2分）如圖為小麥葉肉細(xì)胞內(nèi)，部分代謝過程示意圖。下列敘述正確的是（）二班化碳/、有機(jī)物、二國化暖A.過程決定了小麥屬于生態(tài)系統(tǒng)中的生產(chǎn)者B.過程維持了

5、生物圈中的碳-氧平衡C.生產(chǎn)上欲使小麥增產(chǎn)，需同時(shí)促進(jìn) 過程D.過程分別在光下與黑暗條件下進(jìn)行11. （2分）如圖是某小組進(jìn)行實(shí)驗(yàn)的裝置圖，能驗(yàn)證植物呼吸作用釋放二氧化碳的裝置是（）澧清石灰水12. （2分）找關(guān)鍵詞是學(xué)習(xí)生物的好方法。小明記錄光合作用和呼吸作用的關(guān)鍵詞如下，錯(cuò)誤的是（）選項(xiàng)項(xiàng)目光合作用呼吸作用A原料二氧化碳和水有機(jī)物和氧氣B條件KUU不需要光C場所葉綠體線粒體D實(shí)質(zhì)合成有機(jī)物，釋放能量分解有機(jī)物，儲存能量A. AB. BC. CD. DB.運(yùn)動(dòng)的器官、足、翅C.脊椎動(dòng)物、爬行動(dòng)物、節(jié)肢動(dòng)物D.變溫動(dòng)物、爬行動(dòng)物、兩棲動(dòng)物14. （2分）動(dòng)物的行為多種多樣，下列有關(guān)動(dòng)物行為的敘

6、述不正確的是（）A.老馬識途是學(xué)習(xí)行為，不受遺傳因素的限制B.動(dòng)物可利用動(dòng)作、聲音和氣味傳遞信息C.大雁具有社會(huì)行為，群體內(nèi)有明顯的組織D.飛蛾撲火是先天性行為，由遺傳因素決定15. （2分）一名同學(xué)在學(xué)習(xí)了細(xì)菌和真菌在自然界中的作用一節(jié)后，用概念圖的方式整理了本節(jié)內(nèi)容。下列選項(xiàng)與概念圖中的 相對應(yīng)的是（）作為分第者r與判房循環(huán)一如|墉和血BS在a （n林打中V作用k_i 要”修.A.香菇、與動(dòng)植物共生、引起動(dòng)植物和人患病、根瘤菌B.霉菌、與動(dòng)植物共生、引起動(dòng)植物和人患病、結(jié)核桿菌C.霉菌、引起動(dòng)植物和人患病、與動(dòng)植物共生、根瘤菌D.香菇、引起動(dòng)植物和人患病、與動(dòng)植物共生、結(jié)核桿菌16. （2

7、分）下列關(guān)于大腸桿菌、衣藻、草履蟲、酵母菌這四種單細(xì)胞生物的說法不正確的是（）第4頁（共22頁）A.與病毒相比，這四種生物都有細(xì)胞結(jié)構(gòu)B.這四種生物的生活方式都是異養(yǎng)C.大腸桿菌進(jìn)行分裂生殖，酵母菌可進(jìn)行池子生殖D.衣藻、草履蟲和酵母菌屬于真核生物17. （2分）下列有關(guān)生物實(shí)驗(yàn)操作的敘述，正確的是（）A.用低倍顯微鏡觀察水囑身體的內(nèi)部結(jié)構(gòu)B.用光學(xué)顯微鏡觀察病毒C.用低倍顯微鏡觀察細(xì)菌的形態(tài)D.徒手制作葉片臨時(shí)切片時(shí)，要用碘液染色18. （2分）“南有袁隆平，北有李振聲?！痹∑胶屠钫衤曉菏糠謩e是水稻和小麥遺傳育種學(xué)家，他們的科研成果大 大提高了我國水稻和小麥產(chǎn)量。在分類學(xué)上，水稻和小麥同科

8、不同屬，水稻和大豆同門不同綱。下列說法正確的 是（）A .水稻和大豆的親緣關(guān)系比與小麥近B .水稻和小麥的共同特征比與大豆的多C.以上分類單位中，最小的分類單位是科D.小麥和大豆之間沒有共同特征“補(bǔ)鐵”和“加碘”分19. （2分）我國政府啟動(dòng)的“醬油補(bǔ)鐵工程”是繼食鹽加碘后實(shí)施的又一項(xiàng)全民營養(yǎng)工程,別可以預(yù)防（A.缺鐵性貧血、地方性甲狀腺腫B .夜盲癥、壞血病C.腳氣病、佝僂病D.呆小癥、肢端肥大癥20. （2分）如圖表示人體消化吸收過程，-表示消化液（為腸液）?？v向箭頭表示消化液對相應(yīng)物質(zhì)的消化作用，abc分別表示淀粉、蛋白質(zhì)和脂肪的最終消化產(chǎn)物。有關(guān)分析正確的是（）A.中都含有多種消化酶B

9、.為唾液，能將淀粉分解為葡萄糖C.中的消化酶能將蛋白質(zhì)徹底消化D. X表示小腸，是a、b、c被吸收的主要場所21. （2分）圖一為呼吸系統(tǒng)的組成示意圖，圖二為肺泡與毛細(xì)血管之間的氣體交換示意圖，圖三表示人的膈肌收縮和舒張時(shí)在胸腔內(nèi)的位置，圖四表示在一次平靜呼吸中肺內(nèi)氣壓的變化曲線。下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（A.圖一中的2表示呼吸道，1是氣體交換的場所圖四第12頁（共22頁）B.圖二中a代表的物質(zhì)是二氧化碳，血液從 4端流到5端后，其成分變化是氧氣含量增加C.圖二所示的外界氣體按照c方向進(jìn)入肺泡時(shí)，圖一中的3膈肌應(yīng)處于圖三中的甲狀態(tài)D.圖一中的3膈肌處于圖三中的乙狀態(tài)時(shí)，肺內(nèi)氣壓與外界氣壓差對應(yīng)圖四

10、中的AB段22. （2分）血液通過組織細(xì)胞處的血管時(shí)，氧氣的含量發(fā)生變化，圖中縱坐標(biāo)表示氧氣含量，橫坐標(biāo)表示由主動(dòng)脈一組織細(xì)胞處的毛細(xì)血管一上下腔靜脈的血液流動(dòng)方向，正確表示氧氣含量變化的曲線圖是（A .結(jié)構(gòu)4和結(jié)構(gòu)5構(gòu)成腎小體B.結(jié)構(gòu)2中的液體與1相比，氧的含量明顯減少，尿素含量明顯增加C.結(jié)構(gòu)5中收集的液體是原尿，結(jié)構(gòu) 3中收集的液體是尿液D. B過程表示腎小管的重吸收作用，重吸收了全部的葡萄糖、大部分的水和部分無機(jī)鹽24. （2分）如圖所示X是毛細(xì)血管，A、B,甲、乙分別為與其相連的血管，箭頭表示血流方向。則下列敘述不正確的是（）動(dòng)脈由II冷脈加B.沛脈血r XA.若A-X一甲，且甲中養(yǎng)

11、料增多，則 X是小腸絨毛內(nèi)的毛細(xì)血管B.若A - X 一乙，則X是腎小球處的毛細(xì)血管C.若B-X 一乙，則X是肺部毛細(xì)血管D.若X是腎小管處的毛細(xì)血管，則血流方向是B-X一甲25. （2分）下列有關(guān)食品安全、呼吸保健或急救方法的敘述，正確的是（）A.食品添加劑被譽(yù)為“現(xiàn)代食品工業(yè)的靈魂”，因此在食品中添加大量添加劑是有益的B.吸煙會(huì)損害神經(jīng)系統(tǒng)，使人記憶力衰退，過早衰老，對少年兒童的危害尤為嚴(yán)重C.某人因受傷導(dǎo)致暗紅色血液不斷從小腿傷口流出，止血措施是指壓受傷血管近心端D.實(shí)施人工呼吸時(shí)，每一次吹氣停止后，救護(hù)者應(yīng)立即捏閉被救者的鼻孔，防止漏氣二、解答題（共6小題，滿分50分）26. （8分）

12、小花同學(xué)為了能夠清晰觀察到葉片表皮上的氣孔，使用顯微鏡進(jìn)行觀察。 請回答實(shí)驗(yàn)過程中的有關(guān)問題:國一困二BB三國四（1）用圖一所示顯微鏡觀察時(shí)，在對光中應(yīng)轉(zhuǎn)動(dòng)3,使 對準(zhǔn)通光孔。（2）小花在進(jìn)行觀察中， 轉(zhuǎn)動(dòng)粗準(zhǔn)焦螺旋使鏡筒下降，圖二中的 圖是正確操作；小花在視野中央看到一個(gè)“P”，實(shí)際在玻片上寫的是 。(3)小花發(fā)現(xiàn)視野中有一污點(diǎn)，轉(zhuǎn)動(dòng)目鏡污點(diǎn)跟著移動(dòng)，可判斷污物在圖一中的上，此時(shí)正確的處理方法是：將它取下，用 擦拭干凈后，放回原處再繼續(xù)觀察。(4)圖三中 表示目鏡， 表示物鏡， 表示物鏡與載玻片之間的距離。若使物像放大倍數(shù)最大，圖 三中的組合一般是 。A.B.C.D.(5)若視野從圖四中的甲

13、轉(zhuǎn)為乙，下列操作的正確排序是 。A.轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器，換上高倍物鏡 B.移動(dòng)裝片，將欲觀察的對象移到視野中央C.轉(zhuǎn)動(dòng)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋27. (9分)某生物興趣小組為了探究植物光合作用需要某種原料，設(shè)計(jì)并完成了以下實(shí)驗(yàn)步驟：將一盆栽植物放在黑暗處 24小時(shí)；選取兩片同樣大小的葉 M和N,并進(jìn)行如圖一處理(氫氧化鈉溶液能吸收二氧化碳)；將整個(gè)裝置放在陽光下 2小時(shí)；取M、N兩片葉，脫去葉片中的葉綠素；漂洗葉片，滴加碘液進(jìn)行檢驗(yàn)。請回答以下問題：圖一網(wǎng)二(1)該興趣小組提出的問題是： 。(2)步驟的目的是 ;步驟中，能夠溶解葉片中葉綠素的溶液是 。(3)實(shí)驗(yàn)結(jié)果：變藍(lán)的是圖一中的葉片 (填字母)，由此得出的結(jié)論

14、是 。(4)在圖二中，植物進(jìn)行光合作用的時(shí)間是 段(填圖中字母)；植物進(jìn)行呼吸作用的時(shí)間是 段(填 圖中字母)；在cg時(shí)間段，植物的光合作用強(qiáng)度 (填大于、等于或小于)呼吸作用強(qiáng)度。(5)分析圖二曲線，可以推測：在光照過強(qiáng)的情況下，分布在葉片表皮上的 部分會(huì)關(guān)閉，從而影響二氧 化碳吸收，導(dǎo)致光合作用減弱。28. (8分)生物世界絢爛多彩，千姿百態(tài)。下面是我們曾經(jīng)在實(shí)驗(yàn)中觀察過的幾種生物，讓我們一起回憶吧！ABCD E(1) A的身體呈對稱；B的體表有堅(jiān)韌的 ; C的身體內(nèi)有由脊椎骨組成的 ,屬于 動(dòng)物。(2)用刀片切開D的抱靜，用放大鏡能觀察到其中的 ;觀察E時(shí)，用 染色后，就能看到細(xì)胞核。(

15、3)圖中生物都有的細(xì)胞結(jié)構(gòu)是 ;與其他四種生物相比，D特有的細(xì)胞結(jié)構(gòu)是 (填寫下列結(jié)構(gòu) 序號)。細(xì)胞壁 細(xì)胞膜 細(xì)胞質(zhì) 細(xì)胞核 葉綠體 液泡29. (8分)如圖為小明同學(xué)用兩片長方形的木板1、2和兩條松緊帶3、4及一顆螺絲5,制作的肌肉牽拉骨的運(yùn)動(dòng)模型，請據(jù)圖回答。(1)圖一中125合起來代表的是 ; 3、4代表的是 。(2)圖二是圖一中標(biāo)號為 的結(jié)構(gòu)示意圖，它在運(yùn)動(dòng)中既靈活又牢固，與其牢固性有關(guān)的是圖二中的及其周圍的。(3)據(jù)圖一中虛線箭頭判斷，此時(shí) 4應(yīng)處于 狀態(tài)，產(chǎn)生一定的拉力，牽動(dòng)骨圍繞著 活動(dòng)，從而產(chǎn)生運(yùn)動(dòng)。(4)任何一個(gè)動(dòng)作的完成，都是在 的支配和其他系統(tǒng)的輔助下完成的。30. (

16、8分)如圖是人體某些生理活動(dòng)示意圖，其中 A、B、C表示血液中的物質(zhì)，D表示某器官，a、b表示血管。據(jù)圖回答下列問題:(1)醫(yī)生從某病人的D內(nèi)取出一些食糜，經(jīng)化驗(yàn)得知，其中含有氨基酸、少量麥芽糖、無機(jī)鹽、脂肪酸等，則D是 o(2)營養(yǎng)物質(zhì) C要達(dá)到腦部，經(jīng)過心臟時(shí)，最先達(dá)到心臟的哪個(gè)腔？ ;再由心臟的哪個(gè)腔泵入主動(dòng) 脈？ ,最終送到腦部。(3)血液由血管a流向血管b時(shí)，發(fā)生了 作用，此時(shí)血管b內(nèi)的血細(xì)胞濃度 (填寫“減小”、“不變”或“增大”)。(4)在血液中，物質(zhì) A主要由 運(yùn)輸；物質(zhì)B的運(yùn)輸離不開甲細(xì)胞的作用，甲細(xì)胞是 ;物質(zhì)B進(jìn)入乙細(xì)胞是通過 實(shí)現(xiàn)的。31. (9分)科學(xué)探究是人們獲取科

17、學(xué)知識、認(rèn)識世界的重要途徑，請完成下列有關(guān)問題：(1) “萌芽”社團(tuán)在探究“唾液對淀粉有消化作用”時(shí)制訂的實(shí)驗(yàn)步驟如下：a.取2支試管，分別標(biāo)記 A、B,注入2mL燃糊；b.用涼開水漱口后，用小燒杯收集唾液；c.向A試管內(nèi)加入2mL唾液，向B試管內(nèi)加入？d.往試管中滴加2滴碘液；e.將試管振蕩后放在 37c溫水中水浴10分鐘；f.觀察試管內(nèi)精糊顏色的變化。上述“萌芽”社團(tuán)制訂的計(jì)劃中有兩個(gè)步驟順序顛倒，應(yīng)將 對調(diào)；c步驟，應(yīng)該向B試管中加入 ,作用是; £步驟中，燃糊顏色變藍(lán)的是試管 ;實(shí)施正確計(jì)劃后，“萌芽”社團(tuán)得出“唾液能將淀粉分解成麥芽糖”的結(jié)論。請你表達(dá)對此結(jié)論的看法：(判斷

18、對錯(cuò)，并說明原因，共兩分)“萌芽”社團(tuán)想進(jìn)一步探究“溫度對唾液淀粉酶活性的影響”并作出假設(shè)：隨著溫度的升高，唾液淀粉酶的活性會(huì)逐漸增加。為了驗(yàn)證這一假設(shè)， 他們設(shè)計(jì)并進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)結(jié)果如圖所示。你認(rèn)為圖示結(jié)果支持他們的假設(shè)嗎？(2) 200多年前，人們認(rèn)為胃只能物理性研磨食物，而對胃能否化學(xué)性分解食物有爭議。為此，意大利科學(xué)家斯帕蘭札尼設(shè)計(jì)一實(shí)驗(yàn)：把一塊瘦肉放入金屬小籠子里，讓鷹吞下小籠子，一段時(shí)間后取出，觀察籠子里面瘦肉的變化。該實(shí)驗(yàn)若觀察到現(xiàn)象，說明胃能進(jìn)行化學(xué)性消化。 能進(jìn)行化學(xué)性消化的原因是胃液含有消化的 酶。nr 液第16頁(共22頁)2019年山東省濟(jì)南市天橋區(qū)中考生物一模試卷參考

19、答案與試題解析一、選擇題（共25 小題，每小題2 分，滿分50 分）1 【解答】解：生物對外界刺激作出的規(guī)律性反應(yīng)，叫做應(yīng)激性。應(yīng)激性能夠使生物“趨利避害”。 是生物對環(huán)境的適應(yīng)的一種表現(xiàn)形式。是生物具有的普遍特性。向日葵的花盤總是向著太陽，一滴湯水會(huì)招來許多的螞蟻，這說明生物具應(yīng)激性。故選：B 。2 【解答】解：研究動(dòng)物行為的方法主要有觀察法和實(shí)驗(yàn)法。觀察法就是在自然狀態(tài)下，實(shí)地觀察動(dòng)物的各種行為。并且詳細(xì)、真實(shí)、客觀地做好觀察記錄。實(shí)驗(yàn)法是對發(fā)生行為的動(dòng)物或接受行為的動(dòng)物，模擬或干擾它們之間使用的信號，然后進(jìn)一步分析刺激行為發(fā)生的主要因素。觀察法要求觀察者對動(dòng)物不施加任何影響，真實(shí)觀察并記

20、錄；實(shí)驗(yàn)是在人為控制研究對象的條件下進(jìn)行的觀察。實(shí)驗(yàn)法強(qiáng)調(diào)根據(jù)研究目標(biāo)的需要而改變動(dòng)物的生活條件，在改變的環(huán)境下觀察動(dòng)物的行為反應(yīng)。故選： B 。3 【解答】解：顯微鏡的放大倍數(shù)越大，看到的細(xì)胞就越大，細(xì)胞數(shù)目越少，視野就越小，進(jìn)入的光線越少，視野也越暗。圖C 中的細(xì)胞體積最大，說明顯微鏡的放大倍數(shù)最大，因而視野最暗；而圖D 中的細(xì)胞體積最小，放大倍數(shù)最小，視野最亮。故選： D 。4 【解答】解：A、制作植物細(xì)胞臨時(shí)裝片的步驟簡單記憶為：擦、滴、撕、展、蓋、染。 1為吸、2為染、3為撕、4 為蓋、 5 為滴，所以實(shí)驗(yàn)操作步驟的正確順序是5、 3、 2、 4、 1 A正確B 、圖視野中出現(xiàn)氣泡，

21、可能是圖甲中4 蓋蓋玻片操作不當(dāng)造成的；蓋時(shí)，讓蓋玻片一邊先接觸載玻片上水滴的邊沿，然后慢慢放下，以免產(chǎn)生氣泡。B 正確C、圖乙中含有遺傳物質(zhì)、能傳遞遺傳信息的結(jié)構(gòu)是和B細(xì)胞核，C正確D 、圖乙中的結(jié)構(gòu) 細(xì)胞壁具有保護(hù)和支持的作用，A 為細(xì)胞膜，具有控制物質(zhì)進(jìn)出的功能，D 錯(cuò)誤故選： D 。5 .【解答】解：A、變形蟲是單細(xì)胞動(dòng)物，靠分裂生殖，動(dòng)物細(xì)胞細(xì)胞分裂時(shí)先是細(xì)胞核一分為二，隨后細(xì)胞質(zhì)分第 12 頁（共22 頁）成兩份，每份含一個(gè)細(xì)胞核，最后在原來的細(xì)胞的中央形成新的細(xì)胞膜，于是一個(gè)細(xì)胞就分裂成兩個(gè)細(xì)胞。可見正確排列順序是， A 正確；B 、圖2 中 A 過程的結(jié)果是細(xì)胞數(shù)目增多，表示細(xì)

22、胞分裂過程，B 正確；C、圖2中B表示細(xì)胞分化，結(jié)果是形成不同的組織，C正確；D 、圖2 中 A 表示細(xì)胞分裂過程，細(xì)胞核分裂時(shí)，細(xì)胞核中的染色體先復(fù)制加倍，然后平均分配到兩個(gè)新細(xì)胞核中，使分裂形成的新細(xì)胞和原細(xì)胞中染色體數(shù)目相同。因此新細(xì)胞和原細(xì)胞所含的遺傳物質(zhì)一樣。D 錯(cuò)誤。故選：D 。6 .【解答】解：A、植物體沒有上皮組織，動(dòng)物體才有上皮組織，植物體的上下表皮是保護(hù)組織，A錯(cuò)誤；B 、圖中綠色開花植物的根、莖、葉能夠提供營養(yǎng)，屬于營養(yǎng)器官，B 正確；C、人體的心臟是器官，是由不同的組織構(gòu)成的，不是只有一個(gè)組織構(gòu)成，C錯(cuò)誤；D、圖乙中的結(jié)構(gòu)層次為：細(xì)胞-組織-器官-系統(tǒng)-人體，D錯(cuò)誤。故

23、選：B 。7 【解答】解：A 、表皮為葉片表面的一層保護(hù)組織，分為上、下表皮，表皮細(xì)胞扁平，排列緊密，外壁有一層角質(zhì)層，保護(hù)葉片不受病菌侵害，防止水分散失，A 錯(cuò)誤；B 、葉肉細(xì)胞柱狀或不規(guī)則，含有大量葉綠體，葉綠體是光合作用的場所，有利于進(jìn)行光合作用，B 正確；C、保衛(wèi)人體的第一道防線是皮膚和黏膜，它們不僅能阻擋病原體侵入人體，而且它們的分泌物還有殺菌作用，黏膜的某些附屬物如鼻毛、氣管黏膜上纖毛等有阻擋和清除異物的作用，C 正確；D 、小腸壁的內(nèi)表面有許多環(huán)形皺襞，皺襞上有許多絨毛狀的突起，這種突起叫做小腸絨毛。由于環(huán)形皺襞和小腸絨毛的存在，使小腸的吸收面積大大增加，可達(dá) 200 平方米以上

24、。小腸絨毛的壁很薄，只有一層上皮細(xì)胞構(gòu)成，而且絨毛中有豐富的毛細(xì)血管和毛細(xì)淋巴管，毛細(xì)血管壁和毛細(xì)淋巴管壁也很薄，只有一層上皮細(xì)胞構(gòu)成。這種結(jié)構(gòu)特點(diǎn)有利于小腸吸收營養(yǎng)物質(zhì)，D 正確。故選：A。8 【解答】解：A 、西湖春色歸，春水綠如染，說的是春天水中藻類植物大量繁殖，藻類植物無根莖葉的分化，符合題意；B 、苔痕上階綠，草色入簾青，說的是苔蘚植物，苔蘚植物由莖葉的分化，但根是假根，不合題意；C、墻角數(shù)枝梅，凌寒獨(dú)自開，梅屬于被子植物，有根、莖、葉、花、果實(shí)、種子六大器官，不合題意；D 、徒步南山，言采其蕨，說的是蕨類植物，蕨類植物有了根、莖、葉的分化，體內(nèi)有輸導(dǎo)組織，一般長的比較高大，不合題意

25、；故選：A。9 .【解答】解：蒸騰作用是指植物體內(nèi)的水分通過葉片的氣孔以水蒸氣的形式散發(fā)到大氣中去的一個(gè)過程，植物吸收的水分只有1%被植物體利用，99%都通過蒸騰作用散失到大氣中去了，因此植物體通過蒸騰作用散失水分會(huì)使植物體的重量發(fā)生很大的變化。而通過光合作用合成有機(jī)物以及呼吸作用分解有機(jī)物而使植物體重量增加和減少則比較緩慢。如圖可知，左側(cè)的植物，在光下，通過蒸騰作用會(huì)散失的較多的水分，使得重量減輕，而右側(cè)的祛碼的重量不變，因此，經(jīng)過一段時(shí)間后，天平的右邊會(huì)下降。可見 A符合題意。故選：A。10 【解答】解：A、圖中表示呼吸作用，不能決定了小麥屬于生態(tài)系統(tǒng)中的生產(chǎn)者，錯(cuò)誤B、過程是光合作用，維

26、持了生物圈中的碳-氧平衡，B正確；C、因?yàn)楣夂献饔弥圃煊袡C(jī)物，呼吸作用分解有機(jī)物，因此生產(chǎn)上欲使小麥增產(chǎn)，應(yīng)該促進(jìn)光合作用，減弱呼吸作用.C錯(cuò)誤；D、過程在光下進(jìn)行， 光下黑暗條件下都能進(jìn)行，錯(cuò)誤；故選：B。11 .【解答】解：A、B、萌發(fā)的種子進(jìn)行呼吸作用，吸收氧氣，產(chǎn)生二氧化碳，二氧化碳能使澄清的石灰水變渾濁，因此圖A能夠驗(yàn)證種子萌發(fā)消耗氧氣，圖 B能夠驗(yàn)證呼吸作用產(chǎn)生二氧化碳，A不符合題意，B符合題意。C、乙能驗(yàn)證光合作用產(chǎn)生氧氣，金魚藻在光下進(jìn)行光合作用，可以產(chǎn)生氧氣，C不符合題意。D、丁裝置可以用來驗(yàn)證植物的蒸騰作用，D不符合題意。故選：B。12.【解答】：植物光合作用和呼吸作用的比

27、較為:光合作用呼吸作用條件光有光無關(guān)場所葉綠體線粒體原料二氧化碳、水有機(jī)物、氧產(chǎn)物有機(jī)物、氧二氧化碳、水能量儲存能量釋放能量第21頁（共22頁）聯(lián)系相互聯(lián)系、互相依存根據(jù)表格對比可知：光合作用應(yīng)該是合成有機(jī)物，儲存能量，呼吸作用是分解有機(jī)物，釋放能量，因此選項(xiàng)D的說法錯(cuò)誤。故選：D。13 .【解答】解：A、肺和鯉都屬于呼吸器官。A正確；B、足和翅都屬于運(yùn)動(dòng)器官，能構(gòu)成圖中關(guān)系，B正確；C、節(jié)肢動(dòng)物不屬于脊椎動(dòng)物。C錯(cuò)誤；D、爬行動(dòng)物、兩棲動(dòng)物、魚類都屬于變溫動(dòng)物，D正確。故選：Co14 .【解答】解：A、老馬識途是通過后天的生活經(jīng)驗(yàn)和學(xué)習(xí)得來的行為，屬于學(xué)習(xí)行為，學(xué)習(xí)行為受遺傳因素的限制，A錯(cuò)

28、誤；B、動(dòng)物可利用動(dòng)作、聲音和氣味傳遞信息，屬于動(dòng)物語言，B正確；C、大雁是營群體生活的動(dòng)物，群體內(nèi)部形成一定的組織，成員之間有明確分工，具有社會(huì)行為，C正確；D、飛蛾撲火是生來就有的，由動(dòng)物體內(nèi)的遺傳物質(zhì)所決定的行為，屬于先天性行為，D正確。故選：A。15 .【解答】解：細(xì)菌和真菌在自然界中的作用：(1)細(xì)菌和真菌作為分解者參與物質(zhì)循環(huán)一些營腐生生活的細(xì)菌和真菌能把動(dòng)植物遺體、遺物(枯枝落葉、動(dòng)物糞便等)分解成二氧化碳、水和無機(jī)鹽，這些物質(zhì)又能被植物吸收利用，進(jìn)而制造有機(jī)物，促進(jìn)了自然界中二氧化碳等物質(zhì)的循環(huán)。如圖示中的可以是細(xì)菌，也可以是真菌，如香菇、霉菌等。(2)細(xì)菌和真菌引起動(dòng)植物和人

29、患病細(xì)菌和真菌中有一些種類營寄生生活，它們生活在人、動(dòng)植物體內(nèi)或體表，從活的人、動(dòng)植物體內(nèi)吸收營養(yǎng)物質(zhì)，可導(dǎo)致人或動(dòng)植物患病。如鏈球菌可以使人患扁桃體炎、猩紅熱、丹毒等多種疾病。一些真菌寄生在人體表面，使人患臂癬、足癬、牛皮癬等疾病、棉花枯萎病、水稻稻瘟病、小麥葉銹病和玉米瘤黑粉病等，都是由真菌引起的。所以圖示中的 表示：引起動(dòng)植物和人患病。(3)細(xì)菌和真菌與動(dòng)植物共生共生：指有些細(xì)菌和真菌與動(dòng)物或植物共同生活在一起，相互依賴，彼此有利，一旦分開，兩者都要受到很大影響，甚至不能生活而死亡的現(xiàn)象。例如:a.地衣：是真菌與藻類共生在一起而形成的。藻類通過光合作用為真菌提供有機(jī)物，真菌可以供給藻類水

30、和無機(jī)鹽。b.豆科植物的根瘤中有與植物共生的固氮根瘤菌。根瘤菌將空氣中的氮轉(zhuǎn)化為植物能吸收的含氮物質(zhì)，而植物則為根瘤菌提供有機(jī)物。c.在牛、羊、駱駝等草食動(dòng)物的胃腸內(nèi)，有些種類的細(xì)菌，可以幫助動(dòng)物分解草料中的纖維素，而動(dòng)物又可以為這些細(xì)菌提供生存的場所和食物，它們彼此依賴，共同生活。d 生活在人體腸道中的一些細(xì)菌，從人體獲得營養(yǎng)生活，它能夠制造對人體有益處的維生素B12 和維生素K 所以圖解中的 表示與動(dòng)植物共生，比如 根瘤菌豆科植物的共生。故選項(xiàng)與概念圖中的相對應(yīng)的只有選項(xiàng)C 符合題意。故選：C。16 【解答】解：A、病毒無細(xì)胞結(jié)構(gòu)，大腸桿菌、衣藻、草履蟲、酵母菌都有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，屬于單細(xì)胞生物

31、，A正確；B 、大腸桿菌、草履蟲、酵母菌的細(xì)胞內(nèi)沒有葉綠體，只能利用現(xiàn)成的有機(jī)物生活，而衣藻細(xì)胞內(nèi)有葉綠體，能通過光合作用制造有機(jī)物，B 錯(cuò)誤；C、大腸桿菌進(jìn)行分裂生殖，酵母菌可進(jìn)行抱子生殖，C正確；D 、衣藻、草履蟲和酵母菌都有真正的細(xì)胞核，屬于真核生物，D 正確。故選：B 。17 .【解答】解：A、借助低倍顯微鏡觀察水囑身體的內(nèi)部結(jié)構(gòu)，A正確；B 、病毒十分微小，要用電子顯微鏡觀察，B 錯(cuò)誤；C、用高倍顯微鏡觀察細(xì)菌的形態(tài)，C錯(cuò)誤；D 、染色是便于觀察，徒手制作葉臨時(shí)橫切裝片時(shí)不用碘液染色，D 錯(cuò)誤。故選：A。18 【解答】解：AB 、水稻和小麥同科不同屬，水稻和大豆同門不同綱，由于門比科

32、大，因此水稻和小麥的親緣關(guān)系比水稻與大豆的近，水稻和小麥的共同特征比與大豆的多，故A 錯(cuò)誤， B 正確；C、在題干涉及的分類單位中，最小的分類單位是屬，C錯(cuò)誤；D 、小麥和大豆同屬于種子植物門，所以它們之間有共同特征，D 錯(cuò)誤。故選：B 。A 正確。19 【解答】解：A、 “補(bǔ)鐵”和“加碘”分別可以預(yù)防缺鐵性貧血、地方性甲狀腺腫大，B 、缺維生素A 會(huì)患夜盲癥，維生素C 可預(yù)防壞血病，B 錯(cuò)誤。C、缺維生素B會(huì)引起腳氣病，維生素 D會(huì)引起佝僂病，C錯(cuò)誤。D 、幼年時(shí)期生長激素分泌不足，會(huì)患侏儒癥，成年時(shí)期生長激素分泌過多會(huì)患肢端肥大癥，D 錯(cuò)誤。故選： A。20 【解答】解：A、 膽汁中不含消

33、化酶， 胰液和 腸液中都含有多種消化酶，A 錯(cuò)誤；B 、 是唾液，唾液中只含唾液淀粉酶，只能將淀粉初步消化為麥芽糖，B 錯(cuò)誤；C、 是胃液，初步消化蛋白質(zhì)，C 錯(cuò)誤；D 、 X 表示小腸，小腸是吸收營養(yǎng)物質(zhì)（a 葡萄糖、b 氨基酸、c 甘油和脂肪酸）的主要場所，D 正確。故選：D 。21 【解答】解：（ 1）圖一中的2 為呼吸道，1 肺是氣體交換的場所，A 正確；B 、圖（二）中a 代表的物質(zhì)是二氧化碳，b 是氧氣，血液從毛細(xì)血管的4瑞流到 5端后，其成分變化是氧氣含量增加，二氧化碳減少，靜脈血變成動(dòng)脈血。B 正確；C、圖二中c代表的物質(zhì)是氧氣，d是二氧化碳。外界氣體按照c方向進(jìn)入肺泡，即肺的

34、吸氣，此時(shí)膈肌處于收縮狀態(tài)，胸廓變大，肺的容積變大，肺內(nèi)氣壓低于外界氣壓，氣體被吸入，即圖三中的乙狀態(tài)，C 錯(cuò)誤；D 、圖三中的乙狀態(tài)表示膈肌處于收縮狀態(tài)，胸廓變大，肺的容積變大，肺內(nèi)氣壓低于外界氣壓，氣體被吸入，即圖四中的AB 段。 D 正確。故選：C。22 【解答】解：血液循環(huán)路線如圖所示：第 25 頁（共 22 頁）組織細(xì)胞*（氧氣）二氧化碳等廢物）體循環(huán)川覆一*主動(dòng)脈一*彳需田一*看益 一1k右心房血脈主目從血液循環(huán)途徑看出， 血液流經(jīng)組織細(xì)胞間的毛細(xì)血管時(shí)，與組織細(xì)胞進(jìn)行物質(zhì)交換，將運(yùn)來的養(yǎng)料和氧氣供細(xì)胞利用，同時(shí)把組織細(xì)胞產(chǎn)生的二氧化碳等廢物運(yùn)走。這樣血液由含氧豐富的動(dòng)脈血變成含氧

35、少的靜脈血。因此，當(dāng)血液運(yùn)輸?shù)饺砀魈幗M織細(xì)胞時(shí)，血液中的氧氣進(jìn)入組織細(xì)胞，組織細(xì)胞中的二氧化碳進(jìn)入血液，所以氧氣含量變化：主動(dòng)脈組織細(xì)胞處的毛細(xì)血管上、下腔靜脈。故選：D。23【解答】解：A、4腎小球、5腎小囊構(gòu)成腎小體，與腎小管共同構(gòu)成腎單位，A正確；B、結(jié)構(gòu)2中的液體與1相比，氧的含量明顯減少，尿素含量明顯減少，B錯(cuò)誤；C、當(dāng)血液流經(jīng)4腎小球時(shí)，除了血細(xì)胞和大分子的蛋白質(zhì)外，其他的如水、無機(jī)鹽、尿素、葡萄糖會(huì)濾過到5腎小囊腔形成原尿；當(dāng)原尿流經(jīng)腎小管時(shí)，其中大部分水、部分無機(jī)鹽和全部的葡萄糖被重新吸收回血液，而剩下的如尿素、一部分無機(jī)鹽和水構(gòu)成了尿液的成分。因此5中收集的液體是原尿，3中

36、收集的液體是尿液，2中收集的液體是靜脈血， C正確；D、過程A、B分別表示腎小球的濾過作用和腎小管的重吸收作用，重吸收了全部的葡萄糖、大部分的水和部分無機(jī)鹽，D正確；故選：B。24.【解答】解：A、若A-X一甲，因?yàn)锳流動(dòng)脈血、甲流靜脈血，X為體循環(huán)的某一器官，又由于甲中養(yǎng)料增多，則X是小腸絨毛內(nèi)的毛細(xì)血管，A正確B、若A - X一乙，A、乙都流動(dòng)脈血，X是腎小球處的毛細(xì)血管， B正確C、若B-X 一乙，B流靜脈血，乙流動(dòng)脈血，則 X是肺部毛細(xì)血。C正確D、若X是腎小管處的毛細(xì)血管，由動(dòng)脈血變成靜脈血，則血流方向是A-X-甲。D錯(cuò)誤故選：D 。25【解答】解：A、食品添加劑被譽(yù)為“現(xiàn)代食品工業(yè)

37、的靈魂”，但大量添加是有害的，錯(cuò)誤；B 、吸煙會(huì)損害神經(jīng)系統(tǒng)，使人記憶力衰退，過早衰老，對少年兒童的危害尤為嚴(yán)重，正確；C、某人因受傷導(dǎo)致暗紅色血液不斷從小腿傷口流出，止血措施是指壓受傷血管遠(yuǎn)心端，錯(cuò)誤；D 、口對著口用力吹氣，并防止漏氣，停止吹氣，讓病人胸壁自行回縮，呼出空氣，錯(cuò)誤；故選： B 。二、解答題（共6 小題，滿分50 分）26 【解答】解：（ 1）顯微鏡對光時(shí)，應(yīng)轉(zhuǎn)動(dòng)3轉(zhuǎn)換器使低倍物鏡對準(zhǔn)通光孔，并轉(zhuǎn)動(dòng)遮光器，使最大光圈對準(zhǔn)通光孔；（ 2）在轉(zhuǎn)動(dòng)粗準(zhǔn)焦螺旋使鏡筒下降時(shí)，眼睛一定要從側(cè)面看著物鏡，以免碰到玻片標(biāo)本，故B 正確；顯微鏡成倒立的像， “倒立”不是相反，是旋轉(zhuǎn) 180 度

38、后得到的像。即上下相反、左右相反。所以小花在視野中央看到一個(gè)“P”，實(shí)際在玻片上寫的是“ d”；（ 3）用顯微鏡進(jìn)行觀察時(shí)，視野中出現(xiàn)了的污點(diǎn)，污點(diǎn)的位置只有三種可能，目鏡、物鏡或玻片標(biāo)本，小花發(fā)現(xiàn)視野中有一污點(diǎn)，轉(zhuǎn)動(dòng)目鏡污點(diǎn)跟著移動(dòng)，可判斷污物在圖一中的1目鏡上，此時(shí)正確的處理方法是：將它取下，用擦鏡紙擦拭干凈后，放回原處再繼續(xù)觀察；（ 4）物鏡越長，放大倍數(shù)越大；目鏡越短，放大倍數(shù)越大；顯微鏡的放大倍數(shù)越大，選用的目鏡和物鏡放大倍數(shù)要越大，物鏡與觀察對象間的距離越短，所以組合是 ，故選 A；（ 5）若視野從圖四中的甲轉(zhuǎn)為乙，故要先把觀察對象移到視野中央，改用高倍鏡，用細(xì)準(zhǔn)焦螺旋調(diào)焦，還要調(diào)

39、整視野亮度，故正確調(diào)節(jié)順序：移動(dòng)裝片，將欲觀察的對象移到視野中央-轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器，換上高倍物鏡-轉(zhuǎn)動(dòng)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋。故答案為：（ 1 ）轉(zhuǎn)換器；低倍物鏡；（ 2） B； d；（ 3） 1 目鏡；擦鏡紙；（ 4） A；（ 5） BAC 。27.【解答】解：（1）選取兩片同樣大小的葉片M和N,并進(jìn)行如圖處理（氫氧化鈉溶液能吸收二氧化碳）；N中的氫氧化鈉溶液能吸收二氧化碳，缺少二氧化碳，M 中清水不吸收二氧化碳，M 、 N 形成對照，變量是二氧化碳。為了探究植物光合作用需要某種原料，提出的問題應(yīng)是二氧化碳是植物光合作用的原料嗎？（ 2） 將一盆栽植物放在黑暗處48 小時(shí)的目的是讓葉片中的淀粉運(yùn)走耗盡，以破除

40、原有淀粉的干擾。酒精能夠溶解葉片中葉綠素，所以，步驟 中，能夠溶解葉片中葉綠素的溶液是酒精。（ 3） 粉遇碘變藍(lán)是淀粉的特性，葉片M 能進(jìn)行光合作用含有淀粉變藍(lán)，葉片N 不能進(jìn)行光合作用不含有淀粉不變藍(lán)。由此得出的結(jié)論是二氧化碳是植物光合作用的原料。（ 4） 圖二中進(jìn)行光合作用的時(shí)段是bh 段， 因?yàn)楣夂献饔梦斩趸?，使二氧化碳還沒釋放出來有一部分就被吸收了，導(dǎo)致釋放量越來越少，最后光合作用吸收的二氧化碳多于呼吸作用放出的二氧化碳，在圖二中表現(xiàn)出吸收二氧化碳；進(jìn)行呼吸作用的時(shí)段是Oi 段，植物在白天、夜間每時(shí)每刻都在呼吸，白天呼吸作用釋放的二氧化碳被光合作用吸收了，導(dǎo)致呼吸作用不明顯，因此

41、植物在白天也進(jìn)行呼吸。所以，在cg 時(shí)間段二氧化碳的吸收量大于二氧化碳的釋放量，即光合作用強(qiáng)度大于呼吸作用強(qiáng)度。（5）分析圖n曲線，可以推測：在光照過強(qiáng)的情況下，分布在葉片表皮上的部分氣孔會(huì)關(guān)閉，從而影響二氧化碳吸收，導(dǎo)致光合作用減弱。故答案為：（ 1 ）二氧化碳是植物光合作用的原料嗎？（ 2）讓葉片中的淀粉運(yùn)走耗盡；酒精。（ 3） M ；二氧化碳是植物光合作用的原料（ 4） bh； Oi ；大于（ 5） 孔28 【解答】解：（ 1） A 是水螅，屬于腔腸動(dòng)物，身體呈輻射對稱；B 蝗蟲，屬于節(jié)肢動(dòng)物中的昆蟲，體表有堅(jiān)韌的外骨骼；C 是鯽魚，身體內(nèi)有由脊椎骨組成的 脊柱，屬于脊椎動(dòng)物。（ 2）

42、D 是葫蘆蘚，用刀片切開D 的孢蒴，用放大鏡能觀察到其中的孢子；E 是酵母菌，觀察E 時(shí)，用碘液染色后，就能看到細(xì)胞核。（ 3） A 水螅、 B 蝗蟲、 C 鯽魚都屬于動(dòng)物，細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)包括細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核、線粒體；D 葫蘆蘚屬于植物，細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)包括細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核、線粒體、液泡、葉綠體；E 是酵母菌是真菌，細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)包括細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核、線粒體、液泡。故圖中生物都有的細(xì)胞結(jié)構(gòu)是 細(xì)胞膜、 細(xì)胞質(zhì)、 細(xì)胞核；與其他四種生物相比，D 葫蘆蘚特有的細(xì)胞結(jié)構(gòu)是 葉綠體。故答案為：（ 1 ）輻射；外骨骼；脊柱；脊椎；（ 2）孢子；碘液；（ 4） ； 。29 【解答】解：（