踢毽子比賽-初中作文10篇

1、踢毽子比賽初中作文10 篇踢毽子比賽作文（一） ：今日午時(shí)，我們舉行了五、六年級(jí)的毽子比賽。我是小小裁判員這次是我們五零五班當(dāng)裁判員，我沾了不少光，也是其中一員。在藍(lán)色的玉盤上，鑲嵌著一顆耀眼的，散發(fā)許多熱量的紅寶石，我們先領(lǐng)了一張計(jì)數(shù)紙，在指定地點(diǎn)等待。先迎來(lái)了第一班601 班，過(guò)了幾秒，我問(wèn)： “你是幾班的？” “ 601 班” 。 “哦” 。開(kāi)始踢了，見(jiàn)這位姐姐沉著地踢， 我心中默念： “一個(gè)， 二個(gè)， 三個(gè)， 四個(gè)， 五個(gè)，六，哈哈沒(méi)了。 ”我以迅雷不及掩耳之勢(shì)，記下了 5。她立刻撿起毽子，繼續(xù)踢，一個(gè)，二個(gè)，不算。我剛要寫，立刻收回手，過(guò)了這一分鐘，又換了一班，我瞇著眼睛認(rèn)真、仔細(xì)地

2、數(shù)著，五顏六色的毽子上下飛舞，一個(gè)，二個(gè)，三個(gè)，四個(gè)我是小小毽將當(dāng)我的腿毫無(wú)防備坐在地上坐得又酸又麻之時(shí)， 竟然 “扭轉(zhuǎn)”了局面輪到我們踢毽子了，我站了起來(lái)，皺了皺眉，先試踢了兩下，預(yù)備，開(kāi)始！我立刻抓起毽子向上一拋，隨毽子快落到腳前時(shí)，立刻一抬，毽子被一踢，沖上云霄，又落到我腳上，經(jīng)過(guò)日久天長(zhǎng)的訓(xùn)練，我和毽子仿佛有心靈感應(yīng)般，一齊一落，一齊一落，連續(xù)踢了多個(gè)，見(jiàn)毽子不受我掌控， 我立刻伸手將毽子捕捉回來(lái)，我立刻再將犍子一扔，踢著踢著，“一個(gè)，二個(gè)，三個(gè)四個(gè)，快，快再踢一腳。 ”我立刻伸出腳，一踢，毽子立刻飛了出去，我奔跑過(guò)去撿，急匆匆地跑回來(lái)，繼續(xù)踢， “噓” 。結(jié)束的口哨吹響了，我停下了一

3、向在努力奮斗的腳，我立刻去看我的成績(jī)，我快速算了一下，挺不錯(cuò)的，五九個(gè)，我拿好毽子，哼著小曲兒，心滿意足地慢悠悠地走回教室，回到教室后， 我長(zhǎng)吁一口氣， 心想： 多虧沒(méi)有踢三四個(gè)， 五九， 哈哈，太令人高興了，嘻嘻。功夫不負(fù)有心人，盡管踢毽比賽已好，但我還要練一練，踢一踢，不退步。踢毽子比賽作文（二） ：今日，陽(yáng)光明媚，太陽(yáng)照在身上暖烘烘的。我們學(xué)校舉行了一年一度的運(yùn)動(dòng)會(huì)。我參加的項(xiàng)目是盤踢毽子。首先參加盤踢毽子的同學(xué)來(lái)到操場(chǎng)上，之后，裁判員大聲說(shuō)道： “這場(chǎng)比賽的選手有：曾博文、胡宇杰、許哲晨盤踢犍子的規(guī)則是兩腳交換踢，兩個(gè)算一個(gè)。”然后，我們就站在各自的位置，裁判員調(diào)好計(jì)時(shí)器，這時(shí)我的心“

4、怦怦”直跳，只聽(tīng)見(jiàn)“嘟”的口哨聲，比賽開(kāi)始了，我迅速拋起毽子，瘋狂地踢起來(lái)。我把毽子踢得一上一下，在空中時(shí)像一只翩翩起舞的蝴蝶，落下來(lái)的時(shí)候像一只美麗的水母從水面上游下來(lái)。 我不知踢了多少個(gè)，累得快不行了，腿發(fā)軟，腳抬不起來(lái)，總是不能連續(xù)踢到幾個(gè)。就在我快撐不住的那一剎那間， 忽然有一句話在我頭腦中閃過(guò)： 堅(jiān)持就是勝利。于是我屏住呼吸，使出吃奶的頸，和最終幾秒賽跑。時(shí)間慢慢地過(guò)去了， 裁判員的口哨響了， 比賽結(jié)束了， 我的成績(jī)是踢了 123 個(gè)。我回到班上，等著結(jié)果出來(lái)。廣播響了，盤踢犍子男子組三年級(jí)第一名曾博文我聽(tīng)到后，笑得合不攏嘴，同學(xué)們?yōu)槲覛g呼。踢毽子比賽作文（三） ：只聽(tīng)見(jiàn)梁教師講了一

5、聲 “第一組開(kāi)始踢毽子比賽。 ” 我們的踢毽子比賽開(kāi)始了。我看見(jiàn)黃俊杰在那兒踢，旁邊的同學(xué)在數(shù)數(shù)?？墒?，他踢得太高了，很不連貫。他就是踢一下，毽子掉了又撿起來(lái)又踢一下又掉了。我心想： “他踢得好像不是很好，我等會(huì)兒可不能這樣哦。 ”之后是下一組，我看到熊暢踢得很好。只見(jiàn)她腳一抬，毽子就聽(tīng)話地往上頭蹦。落下來(lái)，她的腳又一抬，把毽子穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)亟幼×恕Ｔ偻弦豁?，毽子又往上頭蹦。她一下一下地踢，很有節(jié)奏感，我都看得入神了。隨著同學(xué)們“31、31、3345、46”的數(shù)數(shù)聲，60 秒很快就過(guò)完了。 “熊暢一共踢了 60 下！ ” “哇，好厲害?。?”“平均每秒踢一下??！ ”同學(xué)們都議論開(kāi)了。我心想： “

6、熊暢熊暢踢得真流暢！我真應(yīng)當(dāng)好好向她學(xué)習(xí)?。?”我本身就夠緊張的，一看見(jiàn)前面的同學(xué)踢得那么好，就更緊張了。很快輪到我們組了。梁教師叫了聲“開(kāi)始” ，我們組的同學(xué)都踢了起來(lái)。我也是踢兩三下，毽子掉了，又撿起來(lái)繼續(xù)踢。我越來(lái)越緊張，我可不能給我們組丟臉啊！我心想。慢慢的，我踢得順暢起來(lái)了，開(kāi)始時(shí)間不等人啊，只剩下 20 秒了?！芭?！ ”不明白是什么東西發(fā)出了響聲。我一看，我的天?。∥业碾ψ颖惶摺氨绷?。毽子散架了，怎樣辦啊？！黃馨瑩看見(jiàn)了，立刻把她的毽子借給我用。我心想： “黃馨瑩真是我的救命恩人啊。 ”時(shí)間總算到了，我才踢了 21 下！唉，太少了！最終，我總結(jié)道： “都怪那個(gè)可惡的毽子，要不是它

7、我應(yīng)當(dāng)能夠踢 30 多個(gè)的。 ”其實(shí)也不能只怪毽子，更要怪我平時(shí)練得太少了！踢毽子比賽作文（四） ：今日午時(shí)， 我們班在教室里舉行了一次踢毽子比賽， 有張蕾、于怡、徐鑫、王靜等幾個(gè)女同學(xué)。比賽開(kāi)始了，上場(chǎng)的同學(xué)敏捷地將毽子向上一拋，腳一抬，有節(jié)奏地踢了起來(lái)。 經(jīng)過(guò)幾分鐘的激烈爭(zhēng)奪， 于怡和王靜進(jìn)入了爭(zhēng)奪冠軍的決賽。 瞧， 王靜臉上綻開(kāi)笑容， 洋溢著自信。 右腳踢， 左腳踢，那毽子就像一朵盛開(kāi)的花朵忽上忽下。 于怡同學(xué)屏住呼吸， 目光緊緊地盯住上下飛舞的毽子。 毽子就像有一根繩子拴住一樣， 不停地在她腳上跳上跳下，她臉上也不時(shí)露出微笑。突然，她一不細(xì)心，一只腳歪了一下，毽子踢歪了，踢到一米以外的

8、地方。 “哎呀！ ”有人驚叫起來(lái)，只見(jiàn)于怡一個(gè)箭步?jīng)_上去，右腳一勾，毽子順從地回來(lái)了。之后毽子又在她腳上飛舞起來(lái)。 同學(xué)們不由得為她鼓起掌來(lái)。 這時(shí)王靜踢到了 86 個(gè)， 于怡才踢了 79 個(gè)， 同學(xué)們都禁不住為于怡吶喊助威： “于怡加油！于怡加油！ ” ，異常是陳佳麗更是賣力，一邊揮動(dòng)著手帕，一邊大喊，豆大的汗珠往下淌，似乎比于怡和王靜還累。我也暗暗地為于怡捏了把汗。王靜越踢越起勁，當(dāng)踢到 124 個(gè)時(shí)，于怡才踢了 106 個(gè)，王靜按捺不住成功的喜悅， 一邊踢一邊美滋滋地朝于怡望望， 誰(shuí)知她稍 一帶勁，犍子飛了出去最終，于怡取得了勝利，獲得冠軍，教室里發(fā)出一陣陣熱烈的掌聲。經(jīng)過(guò)這場(chǎng)比賽，使我

9、懂得了： “勝者不驕， 敗者不躁” 的道理。踢毽子比賽作文（五） ：一天放學(xué)回家，我到校門口的小店里買了一個(gè)孔雀藍(lán)的羽毛，有三塊小鐵片組成的雞毛毽。 看著這個(gè)雞毛毽，好像捧著一只美麗小巧的小孔雀，我分愛(ài)不釋手?；氐郊液螅趯W(xué)校里就完成了家庭作業(yè)的我拿起毽子玩了起來(lái)。我把毽子向上一拋，毽子從高處緩緩地跌在半空。我正要提起腳向那踢去，可頑皮的“小孔雀”不聽(tīng)我的指揮掉在了地上。我又拿起毽子一扔，猛地一伸腿，可幅度太大，我一屁股坐在了地上。我又試了一遍、二遍、三遍可依然一個(gè)也踢不成。我正垂頭喪氣之時(shí)，我那可愛(ài)的表妹走了過(guò)來(lái)， 問(wèn)道： “姐姐， 你怎樣了？” 我沒(méi)有回答，只搖了搖手中的那只小毽子。表妹笑

10、了，露出了深深的酒窩。只見(jiàn)她用手指夾起毽子底部，手指往上一提，腳也跟了上來(lái)。一個(gè)、兩個(gè)、三個(gè)、四個(gè)三、三一個(gè)！沒(méi)想到她還能踢這么多個(gè)，我驚呆了，心想：姐姐向妹妹學(xué)也太丟臉了。于是我天天暗暗刻苦練習(xí)，發(fā)誓必須要比妹妹踢得多。有一次我和妹妹比賽，我贏了她，別提有多高興了，這件事至今我還記憶猶新。從此毽子成了我的好朋友，一有空我就會(huì)踢毽子，我還喜歡和表妹比賽呢！踢毽子比賽作文（六） ：今日午時(shí)第二節(jié)課，我們班舉行了踢毽子比賽。輪到陸鏗博他們組了。由我來(lái)為他計(jì)數(shù)?！伴_(kāi)始！ ”鄧教師一聲令下，九個(gè)小朋友同時(shí)開(kāi)始踢毽子。只見(jiàn)陸鏗博的臉繃得緊緊的，兩眼死死地盯著毽子。他的眼神告訴我，他必須要拿高分！ ”16

11、、17、18”我數(shù)著，數(shù)著，忍不住要數(shù)出聲來(lái)。“還有二秒！ ”鄧教師說(shuō)。此時(shí)，我心里在想： “陸鏗博，加油！你已經(jīng)踢了二二個(gè)，要堅(jiān)持到三三個(gè)??！ ”不知是陸鏗博猜出了我的心思還是天助我也，鄧教師一喊“?！?，陸鏗博剛好踢了三三個(gè)。當(dāng)我把他踢的個(gè)數(shù)告訴他時(shí)，陸鏗博高興地把毽子往上一拋， 毽子剛好掛在高處的樹(shù)上。 調(diào)皮的陸鏗博就這樣丟了一個(gè)毽子。輪到我們組了。我心里緊張極了，雖然穿著短袖短褲我都全身冒汗。開(kāi)始了！我雙手微微顫抖地拿起毽子，松開(kāi)手，使勁一踢?？赡苁翘钡木壒拾?，第一次我只踢了一下我并不灰心，仍然撿起繼續(xù)踢。一次、兩次、三次我每一次踢都只能踢一個(gè)。漸漸地，我的速度放慢了一些，最終一次能

12、連踢好幾下了。“還剩二秒！ ”一聽(tīng)鄧教師這么說(shuō)，我又著急了起來(lái)，可一次又只能踢一兩個(gè)了。時(shí)間到了，我垂頭喪氣地問(wèn)幫我計(jì)數(shù)的聶康駿，我踢了多少下。我想： “必須會(huì)很少。 ”聶康駿說(shuō)： “你只踢了二八個(gè)。 ”我一聽(tīng)，后悔極了，早知?jiǎng)傞_(kāi)始就別那么急，可是此刻后悔也來(lái)不及了。輪到宋笛秋和他的組員上場(chǎng)了。我想看看宋笛秋的成績(jī)?cè)鯓訕?。開(kāi)始了。我緊緊地盯著宋笛秋看，我的眼睛仿佛是照相機(jī)，要把他的一舉一動(dòng)都拍下來(lái)似的。宋笛秋可能也比較急，幾乎每一次都只能踢一個(gè)！他的毽子像頑皮的孩子，總不讓宋笛秋接住。時(shí)間到！宋笛秋停止了踢毽子。我問(wèn)計(jì)數(shù)的尚蔚： “宋笛秋踢了多少個(gè)？“九個(gè)。 ”尚蔚說(shuō)。天！宋笛秋踢得比我還少？

13、趣味的踢毽子比賽就這樣結(jié)束了。我真想再比一次，彌補(bǔ)我著急的錯(cuò)誤，并且趕上踢了六個(gè)的熊暢！踢毽子比賽作文（七） ：趣味的踢毽子比賽今日教師讓我們踢毽子比賽。 游戲規(guī)則是這樣的： 分成三組，每組第一個(gè)同學(xué)跑到踢毽子的地方， 踢五個(gè)， 然后跑回去拉一下同學(xué)的手，下一個(gè)同學(xué)跑過(guò)去之后踢，哪一組先踢完，哪一組為勝。我心想： “啊？踢毽子， 我從來(lái)沒(méi)有踢過(guò)毽子。 ” 我大吃一驚。教師讓每組的第一個(gè)小朋友走到踢毽子的地方。 只聽(tīng)見(jiàn)教師說(shuō)到： “ 各就各位，預(yù)備開(kāi)始！ ”只見(jiàn)那個(gè)同學(xué)把毽子往上一拋，毽子在空中劃出了一道漂亮的弧線，又像石頭一樣從天而降，他趕緊用腳去踢， 他踢到了。他很快就踢到了五個(gè)。我立刻跑過(guò)

14、去把犍子接住，我也把 犍子往一拋，然后我快速地把腳伸過(guò)去，這個(gè)犍子像只小鳥(niǎo)，又像蝴 蝶，真不聽(tīng)話，我好不容易才踢到了五個(gè)。最終比賽結(jié)束了，教師表?yè)P(yáng)劉淳翰踢得最好！今日的比賽真有意思。踢犍子比賽作文（八）：“啪兒”“啪兒”“啪兒”這是從哪里傳來(lái)的聲音呢？仔細(xì)一聽(tīng)，哦！原先是王教師歡樂(lè)作文班里傳來(lái)的聲音呀！ 他們?cè)诟墒裁茨兀?哦！原先他們正在舉行一場(chǎng)趣味的踢犍子比賽呀！上課了，我們?cè)谕踅處煔g樂(lè)作文班的院子里舉行了一場(chǎng)趣味 的踢犍子比賽。同學(xué)們搬著自我的凳子坐在院子的四周觀看同學(xué)們踢 犍子。教師首先講了比賽規(guī)則，他讓我們一個(gè)一個(gè)地踢，看誰(shuí)踢的 多，踢的多的就是冠軍。教師講完比賽規(guī)則后，首先第一位上場(chǎng)

15、的是 杜鵑。看她精神振奮，再加上她平時(shí)踢犍子的水平，我相信她必須能 獲得冠軍。只見(jiàn)杜鵑拿起犍子，等待教師發(fā)令。過(guò)了一會(huì)兒，教師說(shuō):“預(yù)備一一開(kāi)始！ ”話音剛落，杜鵑就立刻把手中的犍子仍到半空中， 當(dāng)犍子落下來(lái)的時(shí)候，又用右腳踢上去。我們也替她數(shù)著：“一下，二下，三下”杜鵑目不轉(zhuǎn)睛地盯著犍子，犍子轉(zhuǎn)到哪兒，杜鵑就 跟到哪兒，就像一對(duì)形影不離的好朋友。突然，犍子被踢到了觀眾席上的車曉菲旁邊。杜鵑立刻用自我的右腳去勾犍子， 幸好犍子被勾了回來(lái)了，否則杜鵑早就掉了。踢著踢著，毽子又被踢到了楊金越的本子旁邊，杜鵑又把毽子踢了回來(lái)。這時(shí)，再看杜鵑已經(jīng)滿臉通紅了。我想： 杜鵑可能累了吧！ 她能踢到這么多下，

16、 真能堅(jiān)持呀！ 想到那里，我又繼續(xù)觀看杜鵑踢毽子?？墒?，她就快要踢到八四的時(shí)候，毽子又被踢到了楊金越的座位旁邊，杜鵑想去踢，可是，毽子已經(jīng)掉到了地上。就這樣，杜鵑一共踢了八三個(gè)，我真為杜鵑踢得那么多而高興。最終，該侯書(shū)君了，她把毽子的底平著放在手上。教師說(shuō)完“預(yù)備開(kāi)始”后，侯書(shū)君就把手中的毽子仍到空中，毽子落下來(lái)的時(shí)候，就開(kāi)始踢起來(lái)，當(dāng)快要踢到五下的時(shí)候，侯書(shū)君猛一踢，把毽子踢倒了劉慧瑩的手上。大家看見(jiàn)了，都哈哈大笑，我也笑了。所以侯書(shū)君才踢了四下。之后，一個(gè)又一個(gè)上場(chǎng)了。要說(shuō)最逗笑的要數(shù)江瑩了，教師說(shuō)完 “預(yù)備， 開(kāi)始” 后， 江瑩就把毽子使勁一仍， 毽子就仍到了空中，當(dāng)毽子落下來(lái)的時(shí)候，江

17、瑩又使勁一踢，毽子又上去了。就這樣一個(gè)接一個(gè)，最終，江瑩才踢了三下。大家紛紛為她惋惜。我想 ;江瑩要是不仍高，也不使勁踢，就能夠踢得更多了。經(jīng)過(guò)幾組的交鋒，杜鵑獲得了冠軍，車曉菲獲得了亞軍。這次踢毽子比賽真是太趣味了！我已經(jīng)把這件事存在了我的電腦里了。踢毽子比賽作文（九） ：80、 81、 82、 83、 84！ ”我們正在玩踢毽子游戲，一名同學(xué)正全神貫注地踢毽子。我們班被分成了兩組。 先開(kāi)始的是第一組， 而我們?cè)诘诙M。第一個(gè)同學(xué)開(kāi)始踢了， 第一組同學(xué)大多都不會(huì)踢毽子， 才踢了二幾個(gè)就結(jié)束了。到我們組了，一開(kāi)始第一個(gè)同學(xué)就踢了很多個(gè)。她踢的時(shí)候眼睛目不轉(zhuǎn)睛地盯著毽子， 腳就像在上頭系著毽子一

18、樣， 不管毽子是高處還是低處， 不管是左邊還是右邊， 她都能準(zhǔn)確地用腳腕踢到毽子，她的左腳就像釘在了地上一樣，站的分穩(wěn)。 “27、 28、 29、 30、 31、32，叮！ ”毽子因?yàn)橐粋€(gè)失誤掉到了地上，這時(shí)，后面的同學(xué)最終上了。到了我踢時(shí)，我抱著不會(huì)踢的試試的心理才勉強(qiáng)踢了一個(gè)。經(jīng)過(guò)一番輪回后，又到了那位“踢毽子能手”了。她從容不迫地接過(guò)毽子，又踢了起來(lái)。她踢著踢著，不細(xì)心一腳踢空了，但她還是冷靜地在地上撿起毽子， 繼續(xù)踢。 不一會(huì)兒， 她已經(jīng)踢了分多了。突然，她把毽子踢到門角那邊了，她的腳就飛快地踢起來(lái)，但還是掉了一次。 又過(guò)了一分鐘， 她已經(jīng)踢到了七多次了， 一聲 “時(shí)間到了” ，她就停下來(lái)了。最終一聽(tīng)： “八四個(gè)” 。我暗暗在心里佩服她。俗話說(shuō)： “臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下年功” 。如果她不天天練，能有今日的成績(jī)嗎？能有這么多技巧嗎？我以后也要像她一樣， 有著堅(jiān)韌不拔的精神。多么激烈的踢毽