語(yǔ)文S版第二冊(cè)《大熊貓》教案

1、語(yǔ)文S版第二冊(cè)?大熊貓?教案教學(xué)目的1.指導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)13個(gè)生字，會(huì)寫(xiě)7個(gè)漢字，學(xué)習(xí)兩個(gè)新偏旁“人字頭“四點(diǎn)底。2.正確流利地朗讀課文，背誦自己喜歡的段落。3.學(xué)習(xí)觀(guān)察，并通過(guò)觀(guān)察與學(xué)習(xí)，理解大熊貓，認(rèn)識(shí)大熊貓，喜歡大熊貓。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)認(rèn)識(shí)和學(xué)會(huì)本課生字理解課文內(nèi)容，背誦自己喜歡的段落。教學(xué)過(guò)程第一課時(shí)一、由圖入手啟發(fā)談話(huà)1.出示大熊貓，讓孩子們看圖畫(huà)，簡(jiǎn)單說(shuō)說(shuō)大熊貓的樣子。2.師：大熊貓真得意。那我們今天一起學(xué)習(xí)這篇課文吧!板書(shū)：大熊貓二、自讀感悟，讀通全文1.借助漢語(yǔ)拼音自讀課文，畫(huà)出本課生字，要求做到把課文讀正確，讀通順，特別要讀準(zhǔn)字音。2.數(shù)一數(shù)課文有幾個(gè)自然段，知道每個(gè)自然段講什么?

2、(課文共4個(gè)自然段)第1自然段，寫(xiě)大熊貓是動(dòng)物園里最吸引人的動(dòng)物。它是珍貴的動(dòng)物。板書(shū)：珍貴第2自然段，寫(xiě)大熊貓的樣子。第3自然段，寫(xiě)大熊貓的活動(dòng)情況。第4自然段，寫(xiě)大熊貓的飲食。板書(shū)：樣子活動(dòng)飲食三、指導(dǎo)朗讀.理解感悟1.再讀全文。2.把自己喜歡的段落多讀幾遍。(1)小組合作，把自己喜歡的段落讀給小組同學(xué)聽(tīng)。(2)讀給全班同學(xué)聽(tīng)，大家評(píng)議。(3)試著把自己最喜歡的段落背下來(lái)。3.播放大熊貓的生活錄像片。感受大熊貓憨態(tài)可掬的形象，學(xué)慣用課文中的詞語(yǔ)來(lái)描繪片中的大熊貓。(1)大熊貓的樣子：板書(shū)：身子胖尾巴短毛很光滑四肢黑身子和頭白黑眼圈(2)大熊貓活動(dòng)情況板書(shū)：小：活潑爬上爬下長(zhǎng)大：不愛(ài)活動(dòng)愛(ài)睡覺(jué)(3)吃什么?板書(shū)：竹葉竹筍第二課時(shí)一、穩(wěn)固練習(xí)1.以“開(kāi)火車(chē)的游戲方式，讀詞語(yǔ)卡片，穩(wěn)固認(rèn)識(shí)生字。2.用生字開(kāi)花的方法，給生字組詞，穩(wěn)固識(shí)字生字。二、指導(dǎo)書(shū)寫(xiě)生字1.結(jié)合寫(xiě)字教學(xué)要求，學(xué)習(xí)新的偏旁“人字頭“四點(diǎn)底。2.指導(dǎo)學(xué)生在?寫(xiě)字?本上練習(xí)寫(xiě)生字。三、理論活動(dòng)1.有到過(guò)動(dòng)物園或從電影電視上看到大熊貓的同學(xué)，或從網(wǎng)上下載的有關(guān)大熊貓的資料，說(shuō)給大家聽(tīng)聽(tīng)，并在小組交流。2.讀“詞語(yǔ)花籃中的詞語(yǔ)，再自主選擇，填寫(xiě)自己喜歡的詞語(yǔ)。四、課外閱讀讀?語(yǔ)文同步讀本?中的?我是國(guó)寶?丹頂鶴?，讓學(xué)生加深認(rèn)識(shí)大熊貓和丹頂鶴，增強(qiáng)保護(hù)珍稀動(dòng)物的意識(shí)。板書(shū)設(shè)計(jì)：大熊貓樣子：身子胖