第3課妙筆生花

1、第3課妙筆生花 學案一、本課教學目標1掌握幾種快速選取文本的方法。2能利用“開始”選項卡上的“字體”組工具中的“字體”命令和“格式”工具欄對文本格式進行設置。3能利用“開始”選項卡上的“段落”組工具設置文本的行間距、段間距等。二、本課內容1.快速選取文本方法一：將鼠標指針移到文本的左側，指針變成向右的白色箭頭，此時單擊鼠標可以選取一行文字，雙擊鼠標選取一段文字，三擊鼠標可以選取整篇文本。方法二：拖動鼠標進行選取。方法三：將鼠標指針移到文本的左側，指針變成向右的白色箭頭，利用ctrl選取不連續(xù)的幾行，利用shift選取連續(xù)的幾行。方法四：利用ctrl+A組合鍵選取整篇文章。2. 設置文本字體格式

2、切記遵循“先選中，后操作”的原則。方法一：選定文字后，利用“開始”選項卡上的“字體”組工具，或啟動“字體”對話框，快速設置方法二：選定文字后，單擊鼠標右鍵，打開“字體”對話框，進行設置。3. 設置段落格式 切記遵循“先選中，后操作”的原則。方法一：利用“開始”選項卡上的“段落”組工具設置文本的段落格式。方法二：選定文字后，單擊鼠標右鍵，打開“段落”對話框，進行設置。3、 本課任務：（得分項）1、 將文章標題設置為華文彩云、三號、藍色、加粗并居中。2、 將文章段落設置為首行縮進2字符、行距為25磅。參考文章：龜兔賽跑兔子長了四條腿，一蹦一跳，跑得可快啦。烏龜也長了四條腿，爬呀，爬呀，爬得真慢。有

3、一天，兔子碰見烏龜，笑瞇瞇地說：“烏龜，烏龜，咱們來賽跑，好嗎？”烏龜知道兔子在開他玩笑，瞪著一雙小眼睛，不理也不踩。兔子知道烏龜不敢跟他賽跑，樂得擺著耳朵直蹦跳，還編了一支山歌笑話他：烏龜，烏龜，爬爬，一早出門采花；烏龜，烏龜，走走，傍晚還在門口。烏龜生氣了，說：“兔子，兔子，你別神靈活現的，咱們就來賽跑!”“什么，什么？烏龜，你說什么？”“咱們這就來賽跑?！蓖米右宦?，差點笑破了肚子：“烏龜，你真敢跟我賽跑？那好，咱們從這兒跑起，看誰先跑到那邊山腳下的一棵大樹。預備！一，二，三，”兔子撒開腿就跑，跑得真快，一會兒就跑得很遠了。他回頭一看，烏龜才爬了一小段路呢，心想：烏龜敢跟兔子賽跑，真是天大

4、的笑話！我呀，在這兒睡上一大覺，讓他爬到這兒，不，讓他爬到前面去吧，我三蹦二跳的就追上他了?！袄怖怖?，勝利準是我的嘛！”兔子把身子往地上一躺，合上眼皮，真的睡著了。再說烏龜，爬得也真慢，可是他一個勁兒地爬，爬呀，爬呀，爬，等他爬到兔子身邊，已經累壞了。兔子還再睡覺，烏龜也想休息一會兒，可他知道兔子跑得比他快，只有堅持爬下去才有可能贏。于是，他不停地往前爬、爬、爬。離大樹越來越近了，只差幾十步了，十幾步了，幾步了終于到了。兔子呢？他還在睡覺呢！兔子醒來后往后一看，唉，烏龜怎么不見了？再往前一看，哎呀，不得了了！烏龜已經爬到大樹底下了。兔子一看可急了，急忙趕上去可已經晚了，烏龜已經贏了。兔子跑得快，烏龜跑得慢，為什么這次比賽烏龜反而贏了呢？4、 練習題1.下列關于Word文檔字號的正確說法是（ ）。A. “四號”大于“五號” B. “四號”小于“五號”C. “16磅”大于“18磅” D. “一號”最大2.若想將Word文檔中的某個段落文本分成兩段，應將光標定位到需要分段處，然后敲（ ）鍵。AE