初中化學元素習題及解析

1、元素練習題一、選擇題（共22小題）1、到20世紀末，人類發(fā)現(xiàn)和合成的物質已超過2000萬種，但組成這些物質的基本元素只有（）A、300多種B、1000多種C、2000多種D、100多種2、下列關于“不一定”的說法中，不正確的是（）A、含氧化合物不一定是氧化物B、質子數(shù)相等的粒子不一定是同種元素C、由分子構成的純凈物不一定只含一種分子D、由同種元素組成的物質不一定是單質3、在老師的指導下，他們還測定出水樣中含有氮、磷、鈉等，這里的氮、磷、鈉是指（）A、元素B、分子C、原子D、單質4、宇航同學在學習了原子和元素的知識后，對相關知識作了如下總結：原子都是由質子、中子和電子構成的；在原子中，核電荷數(shù)=

2、質子數(shù)=核外電子數(shù)=原子序數(shù)；不同種元素最本質的區(qū)別是質子數(shù)不同；一個原子的質量就是相對原子質量，它沒有單位；原子的最外層電子數(shù)決定元素的化學性質；原子核外的電子是分層運動的；具有相同核電荷數(shù)的粒子一定屬于同種元素；其中正確的有（）A、B、C、D、5、）氧元素與硫元素最本質的區(qū)別是（）A、電子數(shù)不同B、質子數(shù)不同C、中子數(shù)不同D、相對原子質量不同6、決定元素種類的是原子的（）A、質子數(shù)B、中子數(shù)C、電子數(shù)D、最外層電子數(shù)7、地殼、海水和人體中含量最高的元素是（）A、HB、OC、ND、C8、有一種氣體，維系著所有動物的生命，但有種微生物沒有它卻能很好生存組成這種氣體的元素在地殼中的含量為第一位請

3、你指出這種氣體（）A、N2B、CO2C、CH4D、O29、下列說法正確的是（）A、氧元素與碳元素的區(qū)別在于質子數(shù)不同B、地殼中含量最多的非金屬元素是硅C、含氧元素的化合物不一定是氧化物D、酸的組成中一定含有氫氧元素10、地殼中含量最多的金屬元素是（）A、OB、AlC、FeD、Si11、）如圖是元素周期表中硫元素的信息示意圖，對圖中信息解釋不正確的是（）A、質子數(shù)為16B、原子序數(shù)為16C、屬于金屬元素D、相對原子質量為32.0612、下列物質中，由地殼中含量最多的金屬元素、非金屬元素和空氣中含量最多的元素組成的是（）A、CaCO3B、Al2（SO4）3C、Al（NO3）3D、Fe（OH）313

4、、以下四幅元素含量分布示意圖中與元素在地殼中含量分布較一致的是（）A、B、C、D、14、下列說法中不正確的是（）A、地核中含量最高的元素是鐵元素B、太陽上含量最高的元素是氫元素C、人體中含量最高的元素是氧元素D、有機物中含量最高的元素是碳元素15、氫是新型清潔能源，但難儲運研究發(fā)現(xiàn)，鑭和鎳的一種合金是儲氫材料下圖中的符號表示2個氫原子的是（）A、B、C、D、16、關于鋇元素符號，書寫正確的是（）A、BAB、baC、bAD、Ba17、（2007廣州）根據(jù)組成元素的類別可以對下列氧化物進行分類，其中有一種與另外三種不屬于同一類別，這種氧化物是（）A、P2O5B、CuOC、MnO2D、Fe3O418

5、、（2001上海）美國和日本的三位科學家以導電有機高分子材料的研究成果榮獲2000年度諾貝爾化學獎他們用碘來摻雜聚合物，使其導電能力增強107倍，具有金屬般的導電能力碘（I2）屬于（）A、金屬單質B、非金屬單質C、化合物D、混合物19、（2009廣安）分類是學好化學的基本方法下列各組物質的分類正確的是（）A、金屬單質Mg、Ag、SB、酸HNO3、HCl、H2CO3C、氧化物Cl2O7、N2O4、KClO3D、堿NaOH、Ba（OH）2、K2CO320、已知：分別代表不同種元素的原子，當兩種物質在一定條件下能發(fā)生化學反應，用微觀示意圖表示為：則下列說法正確的是（）A、如圖所示中的反應物都是單質B

6、、如圖所示中共有3種化合物分子C、該反應屬于置換反應D、該如圖所示不含有非金屬元素原子21、（2009南通）下列物質中，全部由非金屬元素組成的是（）A、黃金B(yǎng)、銅綠C、食鹽D、干冰22、CO2、P2O5、CaO、SO2四種物質中，與另外三種物質不同的是（）A、CO2B、P2O5C、CaOD、SO2二、填空題（共7小題）23、空氣里含量最多的物質是_，它由_（填符號）元素組成；占空氣體積分數(shù)為21%的物質是_在地殼中含量排前3位的元素是_、_、_（填符號）屬于同一元素的粒子，它們一定相同的是_24、以下是省水環(huán)境監(jiān)測中心2006年4月發(fā)布的全省地表水資源質量狀況中的一部分：（1）主要污染指標表述

7、的文字中，涉及到的元素有N、Hg、O等（寫出兩種元素符號即可）（2）屬于重金屬污染的河段是_（填編號）（3）造成總磷超標的主要來源可能是_（4）水中的藻類生長繁殖過快能導致水質惡化并發(fā)生“水華”現(xiàn)象已知藻類含有化學式為C106H2630110N16P的物質，請你分析：上述哪個河段最有可能出現(xiàn)藻類大量繁殖？_（填編號）（5）請你舉出一種防止水體污染的措施：_25、X、Y、Z三種元素的核電荷數(shù)在118范圍內，已知三種元素原子的最外層電子數(shù)相等，X、Y都能與氧化合，而Z不能X、Y、Z原子的核外電子層數(shù)遞減，則X為_，Y為_，Z為_（填元素符號）26、有A、B、C、D、E五種物質，在常溫下A、B、C是

8、氣體，D是黑色固體，E是液體；其中C和D內含同一種元素；B和E內含有同一種元素，A、C、E內含有同一種元素五種物質間的轉變關系如下圖：EA+B；A+DC根據(jù)以上回答問題：（1）寫出A、C的名稱：A_；C_（2）C和D內含有的同一種元素的符號是_；A、C、E含有的同一種元素的符號是_27、用元素符號回答：質子數(shù)最少的元素是_，地殼中含量最多的金屬元素是_氧化物中必含的元素是_，水中含的元素是_液態(tài)金屬中所含的元素是_符號中都有“C”的元素是_；符號中都有“N”的元素是_28、（2009海南）小明在元素周期表中查找到如圖所示的格后，明白了不能把一氧化碳寫成“Co”的原因（1）“Co”表示_元素（填

9、名稱），其原子的相對原子質量是_；（2）一氧化碳是由_兩種元素組成的_（填“單質”或“化合物”）29、元素周期表是我們學習和研究化學的重要工具下表是元素周期表中1號18號元素原子核外電子排布，我對它進行研究：（1）第11號元素名稱是_，它屬于_元素（填“金屬”或“非金屬”），它在化學反應中容易_（填“得”或“失”）電子，它的離子符號為_（2）從上表中我還可以探究出以下規(guī)律：原子核外電子數(shù)=原子序數(shù)=_=_（3）研究表明：第二周期從3號9號元素的原子電子層數(shù)相同，核電荷數(shù)逐漸增大，核對核外電子的引力逐漸增大，故原子半徑逐漸減小我分析第三周期從11號17號元素原子半徑變化規(guī)律是_三、解答題（共1小

10、題）30、元素周期表是化學學習和研究的重要工具下圖是元素周期表的一部分（1）從表中查出硫元素的相對原子質量為_；（2）611號元素中屬于金屬元素的有_（填元素符號）；（3）科學家宣布，現(xiàn)已人工合成了第120號元素，則此元素的核電荷數(shù)為_；（4）與磷元素化學性質相似的元素是_（填元素名稱）答案與評分標準一、選擇題（共22小題）1、到20世紀末，人類發(fā)現(xiàn)和合成的物質已超過2000萬種，但組成這些物質的基本元素只有（）A、300多種B、1000多種C、2000多種D、100多種考點：化學的研究領域；元素的概念。專題：課本知識同類信息。分析：到20世紀末，人類發(fā)現(xiàn)和合成的元素的數(shù)量即可解答本題解答：解

11、：到20世紀末，人類發(fā)現(xiàn)和合成的物質已超過2000萬種，但組成這些物質的基本元素只100余種；故選D點評：本題很簡單，考查元素的數(shù)量，屬于識記型試題，熟知元素數(shù)量即可解答2、下列關于“不一定”的說法中，不正確的是（）A、含氧化合物不一定是氧化物B、質子數(shù)相等的粒子不一定是同種元素C、由分子構成的純凈物不一定只含一種分子D、由同種元素組成的物質不一定是單質考點：純凈物和混合物的概念；從組成上識別氧化物；單質和化合物的概念；元素的概念；物質的構成和含量分析。專題：結合課本知識的信息。分析：含氧化合物與氧化物都屬于化合物，關鍵是分析元素的種類，只有兩種元素且含有氧元素的為氧化物；質子數(shù)相同的一類原子

12、的總稱為元素，粒子可能為原子；在純凈物中從微觀上看只有一種分子；在同素異形體組成的混合物中只有一種元素，該物質不屬于單質解答：解：A、含氧化合物不一定是氧化物，如含氧酸、堿、含氧酸鹽等屬于含氧化合物，但不是氧化物，元素不是兩種，說法正確，故A錯誤；B、質子數(shù)相等的粒子不一定是同種元素，若粒子為原子時，為同一元素，若為分子時，不是同種元素，說法正確，故B錯誤；C、因純凈物中只有一種微粒，由分子構成的純凈物中只有一種分子，則由分子構成的純凈物不一定只含一種分子的說法錯誤，故C正確；D、由同種元素組成的物質不一定是單質，如金剛石和石墨組成的物質，只有一種元素，但屬于混合物，則說法正確，故D錯誤；故選

13、C點評：學生應正確把握概念的要點，能用舉例的方法分析選項中的說法是否正確，從而解答本題3、在老師的指導下，他們還測定出水樣中含有氮、磷、鈉等，這里的氮、磷、鈉是指（）A、元素B、分子C、原子D、單質考點：分子、原子、離子、元素與物質之間的關系；元素的概念。分析：元素是具有相同核電荷數(shù)即核內質子數(shù)的一類原子的總稱在不清楚物質中某元素的存在狀態(tài)時，就理解成該物質中含有這種元素即可解答：解：因為只知道水中含有氮、磷、鈉，而不知道它們是以分子、原子還是離子的形式存在，所以這里的氮、磷、鈉就理解為氮元素、磷元素和鈉元素即可故選A點評：此題考查的是元素的知識，要理解元素的概念另外這個題比較典型，它是一類題

14、，類似的說法還有：含碘的食鹽，含氟牙膏等，這里的碘和氟也是指元素4、宇航同學在學習了原子和元素的知識后，對相關知識作了如下總結：原子都是由質子、中子和電子構成的；在原子中，核電荷數(shù)=質子數(shù)=核外電子數(shù)=原子序數(shù)；不同種元素最本質的區(qū)別是質子數(shù)不同；一個原子的質量就是相對原子質量，它沒有單位；原子的最外層電子數(shù)決定元素的化學性質；原子核外的電子是分層運動的；具有相同核電荷數(shù)的粒子一定屬于同種元素；其中正確的有（）A、B、C、D、考點：原子的定義與構成；核外電子在化學反應中的作用；元素的概念。專題：結合課本知識的信息。分析：由原子的構成，元素的定義，相對原子質量的定義理解分析此題，主要涉及基本概念

15、基本理論問題解答：解：氫原子中無中子，故不正確；在原子中，核電荷數(shù)=質子數(shù)=核外電子數(shù)=原子序數(shù)，此說法正確；決定元素的種類的是質子數(shù)或核電荷數(shù)；此項說法正確；相對原子質量不是原子的實際質量，是原子質量的一個相對值，說法不正確；元素的化學性質主要決定于原子的最外層電子數(shù)，此項說法正確；核外電子所帶能量不同是分層運動的，此項說法正確；“粒子”的種類很多，包括分子、原子、離子、質子等微粒，故說法不正確故選D點評：此題考查了有關原子、元素的基本概念基本理論問題，涉及知識面較廣，能考查學生基礎知識的掌握能力5、（2010張家界）氧元素與硫元素最本質的區(qū)別是（）A、電子數(shù)不同B、質子數(shù)不同C、中子數(shù)不同

16、D、相對原子質量不同考點：元素的概念。專題：結合課本知識的信息。分析：根據(jù)元素的概念和不同種元素之間的本質區(qū)別是質子數(shù)不同進行分析解答本題解答：解：根據(jù)元素是具有相同核電荷數(shù)（即核內質子數(shù)）的一類原子的總稱，不同種元素之間的本質區(qū)別是質子數(shù)不同故選B點評：本題考查學生對元素的概念的理解與掌握，并能靈活應用于解題當中6、（2010玉溪）決定元素種類的是原子的（）A、質子數(shù)B、中子數(shù)C、電子數(shù)D、最外層電子數(shù)考點：元素的概念。專題：概念關系型。分析：根據(jù)元素是具有相同核電荷數(shù)（即核內質子數(shù)）的一類原子的總稱，不同種元素之間的本質區(qū)別是質子數(shù)不同，進行解答解答：解：不同種元素最本質的區(qū)別是質子數(shù)不同

17、，所以元素的種類由 質子數(shù)決定，故選A點評：本題考查學生對元素概念的理解與掌握，并能靈活應用的能力，較易7、地殼、海水和人體中含量最高的元素是（）A、HB、OC、ND、C考點：有關化學之最；地殼中元素的分布與含量。專題：課本知識同類信息。分析：根據(jù)氧在地殼元素中含量占第一位，也是人體中含量最多的元素，海水中含量最高的元素是氧（O）進行分析解答本題解答：解：地殼中含量最高的元素是氧（O），人體中含量最高的元素是氧（O），海水中含量最高的元素是氧（O），又因為A，C，D選項中的元素都不符合題意，所以，不選；故選B點評：本題主要考查氧元素在地殼、海水和人體中的含量，要牢記這些知識，在解題中靈活應用8

18、、（2009益陽）有一種氣體，維系著所有動物的生命，但有種微生物沒有它卻能很好生存組成這種氣體的元素在地殼中的含量為第一位請你指出這種氣體（）A、N2B、CO2C、CH4D、O2考點：氧氣的用途；地殼中元素的分布與含量。專題：結合課本知識的信息。分析：能維系著所有動物的生命，地殼中含量最多的元素是氧元素，因而很容易推斷出這種物質是氧氣解答：解：能供人類動物呼吸，維系著所有動物的生命，組成這種氣體的元素在地殼中的含量為第一位的氣體是氧氣故選D點評：考查學生氣體的用途，尤其是氧氣的用途，此題為基礎性題，只要知道地殼中含量最多的元素是氧，此題可解9、下列說法正確的是（）A、氧元素與碳元素的區(qū)別在于質

19、子數(shù)不同B、地殼中含量最多的非金屬元素是硅C、含氧元素的化合物不一定是氧化物D、酸的組成中一定含有氫氧元素考點：元素的概念；從組成上識別氧化物；氧化物、酸、堿和鹽的概念；地殼中元素的分布與含量。專題：結合課本知識的信息。分析：A、根據(jù)決定元素種類的微粒考慮；B、地殼中含量前五種元素考慮；C、氧化物的定義考慮；D、根據(jù)酸的定義考慮解答：解：A、決定元素種類的是質子數(shù)，故A正確；B、地殼中含量前五種元素是氧、硅、鋁、鐵、鈣，所以含量最多的非金屬元素是氧，故B錯誤；C、氧化物是指由兩種元素組成，一種是氧元素的化合物，如高錳酸鉀KMnO4含有氧元素但不是氧化物故C正確；D、酸是電離出來陽離子都是氫離子

20、的化合物，所以酸的組成中不一定含有氧，故D錯誤故選AC點評：通過回答本題知道了氧化物、酸的概念掌握了地殼中含量前五種元素是氧、硅、鋁、鐵、鈣，知道了決定元素種類的是質子數(shù)10、（2011重慶）地殼中含量最多的金屬元素是（）A、OB、AlC、FeD、Si考點：地殼中元素的分布與含量。專題：結合課本知識的信息。分析：根據(jù)地殼中含量最豐富的前五種元素來回答本題，還需要知道金屬元素與非金屬元素的區(qū)別解答：解：地殼中含量最豐富的前五種元素是：O、Si、Al、Fe、Ca，帶“钅”字旁的屬于金屬，所以最豐富的元素是O；最豐富的金屬元素是Al；故選B點評：通過回答本題知道了地殼中含量最豐富的前五種元素，了解了

21、最豐富的金屬元素是Al11、（2010北京）如圖是元素周期表中硫元素的信息示意圖，對圖中信息解釋不正確的是（）A、質子數(shù)為16B、原子序數(shù)為16C、屬于金屬元素D、相對原子質量為32.06考點：地殼中元素的分布與含量。專題：課本知識同類信息。分析：根據(jù)元素周期表中各數(shù)據(jù)表示的意義來回答此題解答：解：元素周期表中左上角的數(shù)字表示原子序數(shù)，原子序數(shù)等于核內質子數(shù)，所以硫元素的原子序數(shù)是16，核內質子數(shù)也為16是正確的；硫元素帶“石”字旁，屬于非金屬，不屬于金屬；正下方的32.06是指硫元素的相對原子質量故選C點評：元素周期表中各數(shù)據(jù)表示的意義為：左上角數(shù)字表示原子序數(shù)，右邊表示元素符號，中間表示元

22、素名稱，正下方表示相對原子質量12、（2004天津）下列物質中，由地殼中含量最多的金屬元素、非金屬元素和空氣中含量最多的元素組成的是（）A、CaCO3B、Al2（SO4）3C、Al（NO3）3D、Fe（OH）3考點：地殼中元素的分布與含量；空氣的成分及各成分的體積分數(shù)；物質的元素組成。專題：結合課本知識的信息。分析：根據(jù)地殼中含量最豐富的前五種元素和空氣中氣體體積分數(shù)回答本題解答：解：地殼中含量最豐富的前五種元素是：O、Si、Al、Fe、Ca，帶钅字旁的屬于金屬，所以最豐富的元素是O，最豐富的金屬元素是Al；空氣中各成分及體積分數(shù)為：氮氣：78%、氧氣：21%、稀有氣體：0.94%、二氧化碳0

23、.03%、水蒸氣和雜質：0.03%所以空氣中含量最多的非金屬元素是N，地殼中含量最多元素和金屬元素和空氣中含量最多的非金屬元素組成的化合物化學式中含有：O、N、Al三種元素故選C點評：通過回答本題知道了地殼中含量最豐富的前五種元素，掌握了最多的金屬元素、非金屬元素，和空氣中最多的非金屬元素13、以下四幅元素含量分布示意圖中與元素在地殼中含量分布較一致的是（）A、B、C、D、考點：地殼中元素的分布與含量。專題：生產、生活、環(huán)保類簡答題。分析：根據(jù)地殼元素中含量由多到少的順序進行分析解答本題解答：解：地殼中元素含量由多到少的順序為：氧、硅、鋁、鐵、鈣、鈉、鉀、鎂、氫，對比圖示分析解答，故選：A點評

24、：本題考查學生根據(jù)地殼元素中含量元素含量由多到少的順序進行分析解題的能力14、下列說法中不正確的是（）A、地核中含量最高的元素是鐵元素B、太陽上含量最高的元素是氫元素C、人體中含量最高的元素是氧元素D、有機物中含量最高的元素是碳元素考點：地殼中元素的分布與含量；有機物的特征、分類及聚合物的特性。專題：結合課本知識的信息。分析：根據(jù)地核的成分主要是鐵，太陽上含量最高的元素是氫元素，人體中含量最高的元素是氧元素，有機物中含質量最高的是O元素進行分析解答本題解答：解：A、地核的成分主要是鐵，鐵大約有34.6%，地核中含量最多的元素：鐵，地核中鐵最多，核可分為“外地核”和“內地核”兩層處在地表以下29

25、004980公里的部分叫外地核，是液體狀態(tài)49805120公里深處，是一個過渡帶，從5120公里直到地心則為內地核，是固體狀態(tài)故選項A正確；B、太陽上含量最高的元素是氫元素，說法正確；C、人體中含量最高的元素是氧元素，說法正確；D、有機物中含物質的量最多的是C元素，含質量最高的是O元素，故選項D說法不正確；故選D點評：本題考查學生對地核的成分主要是鐵，太陽上含量最高的元素是氫元素，人體中含量最高的元素是氧元素，有機物中含質量最高的是O元素知識的掌握，將知識應用到解題中15、氫是新型清潔能源，但難儲運研究發(fā)現(xiàn)，鑭和鎳的一種合金是儲氫材料下圖中的符號表示2個氫原子的是（）A、B、C、D、考點：元素

26、的符號及其意義。專題：元素與化合物。分析：化學符號周圍數(shù)字表示的意義是不同的，我們學過的元素符號周圍的數(shù)字共有四種，出現(xiàn)在四個部位：正上方：化合價寫在元素符號正上方，表示該元素的化合價，如表示鎂元素化合價為+2價右上角：元素符號右上角的數(shù)字表示離子所帶電荷數(shù)，如Mg2+表示鎂離子，“2+”表示鎂離子帶2個單位正電荷右下角：元素符號右下角數(shù)字表示物質的一個分子里含該原子的個數(shù)（由分子構成的物質），如H2O中的“2”表示一個水分子含有兩個氫原子前面：元素符號（或化學式）前面的數(shù)字表示微粒的個數(shù)（分子、原子、離子），如3N2表示3個氮分子解答：解：A、表示氫氣；表示氫氣的元素為氫元素；表示由一個氫氣

27、分子；表示一個氫氣分子由2個原子構成；故A錯誤；B、圖中表示2個氫氣分子，故B錯誤；C、圖中表示2個氫原子，故C正確；D、圖中表示2個氫離子，故D錯誤故選：C點評：元素的化合價與離子電荷數(shù)最易混淆，離子所帶電荷數(shù)與該元素化合價在數(shù)值上一般相同，但書寫上不同：化合價寫在元素正上方，離子電荷數(shù)寫在右上角；化合價符號在前，數(shù)字在后、離子電荷數(shù)數(shù)字在前、符號在后；電荷數(shù)為1時，“1”可省略，而化合價的數(shù)字1則不能省略16、關于鋇元素符號，書寫正確的是（）A、BAB、baC、bAD、Ba考點：元素的符號及其意義。專題：常規(guī)題型。分析：本題主要考查元素符號的書寫規(guī)則，即第一個字母大寫，第二個字母小寫，解題

28、的技巧是熟記常見元素符號解答：解：A、BA，第二個字母大寫，故A錯；B、ba，第一個字母小寫，故B錯；C、bA，第一個字母小寫，第二個字母大寫，故C錯；D、Ba，符合元素符號書寫規(guī)則，故D正確故選D點評：本題較為簡單，熟記元素符號和書寫規(guī)則是解題的秘訣17、（2007廣州）根據(jù)組成元素的類別可以對下列氧化物進行分類，其中有一種與另外三種不屬于同一類別，這種氧化物是（）A、P2O5B、CuOC、MnO2D、Fe3O4考點：物質的簡單分類；元素的簡單分類。專題：結合課本知識的信息。分析：根據(jù)氧化物中組成元素的類別考慮（從金屬元素和非金屬元素方面考慮）解答：解：A屬于非金屬氧化物，B、C、D都屬于金

29、屬氧化物，金屬元素的判斷方法是：一般帶“钅”字旁的都為金屬元素（汞、金也屬于金屬元素）故選A點評：通過回答本題知道了氧化物可分為兩類：金屬氧化物和非金屬氧化物18、（2001上海）美國和日本的三位科學家以導電有機高分子材料的研究成果榮獲2000年度諾貝爾化學獎他們用碘來摻雜聚合物，使其導電能力增強107倍，具有金屬般的導電能力碘（I2）屬于（）A、金屬單質B、非金屬單質C、化合物D、混合物考點：單質和化合物的判別；元素的簡單分類。專題：結合課本知識的信息。分析：本題可根據(jù)物質碘及其化學式為I2，結合物質類別中的概念來分析解答解答：解：A、金屬單質是只有一種金屬元素組成的物質，而I屬于非金屬元素

30、，故A錯誤；B、非金屬單質是只有一種非金屬元素組成的物質，由碘的化學式可知只有一種I元素，則屬于非金屬單質，故B正確；C、化合物是至少含有兩種元素組成的物質，而碘只有一種元素，則不屬于化合物，故C錯誤；D、混合物是至少由兩種物質組成的，而碘只是一種物質，則碘不屬于混合物，故D錯誤；故選B點評：本題考查利用物質的化學式來判斷物質的類別，化學式式解答的關鍵，可利用化學式結合物質的分類來判斷19、（2009廣安）分類是學好化學的基本方法下列各組物質的分類正確的是（）A、金屬單質Mg、Ag、SB、酸HNO3、HCl、H2CO3C、氧化物Cl2O7、N2O4、KClO3D、堿NaOH、Ba（OH）2、K

31、2CO3考點：常見的氧化物、酸、堿和鹽的判別；元素的簡單分類。專題：分析比較法。分析：可根據(jù)單質、酸、氧化物和堿的組成和定義進行分析比較氧化物必須有兩種元素組成，其中一種元素是氧元素解答：解：A、S非金屬元素，錯誤B、三種物質都是由氫離子和酸根組成，屬于酸，正確C、氧化物是由兩種元素組成，其中一種元素是氧元素，有KClO3三種元素組成，錯誤D、堿必須由氫氧根和陽離子組成，K2CO3中不含氫氧根，不屬于堿，錯誤故選B點評：解答本題要求掌握常見物質的分類依據(jù)及各類物質的組成，才能順利解答20、已知：分別代表不同種元素的原子，當兩種物質在一定條件下能發(fā)生化學反應，用微觀示意圖表示為：則下列說法正確的

32、是（）A、如圖所示中的反應物都是單質B、如圖所示中共有3種化合物分子C、該反應屬于置換反應D、該如圖所示不含有非金屬元素原子考點：微粒觀點及模型圖的應用；單質和化合物的判別；元素的簡單分類；置換反應及其應用。專題：微觀粒子模擬圖型；化學反應模擬圖型。分析：根據(jù)反應的微觀示意圖可知，兩反應物其中之一為不同種原子構成的化合物分子、另一反應物為同種原子構成的單質分子，而兩種生成物都是由不同種原子構成的化合物的分子解答：解：A、圖中所示的反應物中一種為不同種原子構成的化合物分子，另一種為同種原子構成的單質的分子，而非都是單質；故A不正確；B、圖示的四種物質的分子中除一種物質的分子為同種原子構成單質分子

33、外，其余三種物質的分子皆為不同種原子構成的化合物的分子；故B正確；C、據(jù)圖示的反應，生成物中不存在同種原子構成的單質分子，反應不符合置換反應的特點不屬于置換反應；故C不正確；D、由圖示的分子構成微觀圖，并不能看出原子是金屬原子還是非金屬原子；故D不正確；故選B點評：由同種原子構成的分子為單質的分子，由該分子所構成的物質為單質；不同種原子構成的分子為化合物分子，由該分子構成的物質為化合物21、（2009南通）下列物質中，全部由非金屬元素組成的是（）A、黃金B(yǎng)、銅綠C、食鹽D、干冰考點：元素的簡單分類；物質的元素組成。專題：生產、生活、環(huán)保類簡答題。分析：A、根據(jù)黃金的成分進行分析，B、根據(jù)銅綠的

34、主要成分確定組成的元素，C、根據(jù)食鹽的組成元素進行判斷，D、根據(jù)干冰的成分判斷組成的元素解答：解：A、黃金是金屬，主要由金屬元素組成，故A錯誤，B、銅綠的主要成分是堿式碳酸銅，組成的元素中除了銅元素之外，還有碳元素、氫元素、氧元素，故B錯誤，C、氯化鈉是由氯元素和鈉元素組成的，氯元素是非金屬元素，故C錯誤，D、干冰是由碳氧兩種元素組成的，都是非金屬元素，故D正確，故選D點評：本體主要對物質中元素的組成，以及元素的簡單分類進行了考查22、CO2、P2O5、CaO、SO2四種物質中，與另外三種物質不同的是（）A、CO2B、P2O5C、CaOD、SO2考點：元素的簡單分類。專題：結合課本知識的信息。

35、分析：此題就是考查元素的分類，元素分為金屬元素和非金屬元素，區(qū)別金屬元素和非金屬元素可以從最外層電子數(shù)上，金屬元素的最外層電子數(shù)4個，非金屬元素的最外層電子數(shù)4個；另外還可以從元素名稱上來區(qū)分，金屬元素的名稱有金字旁，非金屬元素的名稱有石字旁、氣字頭或三點水旁解答：解：在這四種氧化物中，只有CaO是金屬氧化物，其余的都是非金屬氧化物故選C點評：元素分為金屬元素和非金屬元素，能正確區(qū)分哪種元素是金屬元素哪種元素是非金屬元素，就可以解答本題二、填空題（共7小題）23、空氣里含量最多的物質是氮氣，它由N（填符號）元素組成；占空氣體積分數(shù)為21%的物質是氧氣在地殼中含量排前3位的元素是O、Si、Al（

36、填符號）屬于同一元素的粒子，它們一定相同的是原子核里的質子數(shù)考點：空氣的成分及各成分的體積分數(shù)；元素的概念；地殼中元素的分布與含量；元素的符號及其意義。專題：結合課本知識的信息。分析：空氣中氮氣的含量最高，體積分數(shù)是78%，氧氣的體積分數(shù)是21%，地殼中含量排前3位的元素是氧元素、硅元素、鋁元素，具有相同的核電荷數(shù)的同一類原子總稱為元素解答：解：空氣里含量最多的物質是氮氣，它由氮元素組成；占空氣體積分數(shù)為21%的物質是氧氣在地殼中含量排前3位的元素是氧元素、硅元素、鋁元素屬于同一元素的粒子，它們一定相同的是原子核里的質子數(shù)故填：氮氣；N；氧氣；O；Si；Al；原子核里的質子數(shù)點評：解答本題的關

37、鍵是要充分理解元素在空氣和地殼中的含量及其元素的含義方面的知識，只有這樣才能對問題做出正確的判斷24、以下是省水環(huán)境監(jiān)測中心2006年4月發(fā)布的全省地表水資源質量狀況中的一部分：（1）主要污染指標表述的文字中，涉及到的元素有N、Hg、O等（寫出兩種元素符號即可）（2）屬于重金屬污染的河段是B（填編號）（3）造成總磷超標的主要來源可能是大量使用含磷洗滌劑（或磷肥不當使用）（4）水中的藻類生長繁殖過快能導致水質惡化并發(fā)生“水華”現(xiàn)象已知藻類含有化學式為C106H2630110N16P的物質，請你分析：上述哪個河段最有可能出現(xiàn)藻類大量繁殖？C（填編號）（5）請你舉出一種防止水體污染的措施：工業(yè)廢水和

38、生活污水要處理達標后排放；化肥或農藥要合理使用；提倡使用農家肥；不使用含磷洗滌劑等等考點：水資源的污染與防治；元素的符號及其意義；保護水資源和節(jié)約用水；常見污染物的來源、危害及治理；生活污水和工業(yè)廢液的危害；富營養(yǎng)化污染與含磷洗衣粉的禁用；化學在環(huán)境監(jiān)測與環(huán)境保護中的重要作用。專題：閱讀理解類簡答題；信息給予題。分析：本題主要考查了水污染和防治的知識，并以此為核心綜合考查了節(jié)約用水和元素符號書寫，解答時要根據(jù)課本所學知識，結合題中提供的材料信息，仔細分析應答解答：解：（1）由題意可知涉及到的元素有氮、磷、汞、氫、氧，據(jù)此可推寫出它們的元素符號；（2）在元素中汞、鉛等屬于重金屬元素，因此是B河段

39、；（3）河水中磷含量超標與使用含磷洗衣粉有關，也與農業(yè)上過多的使用磷肥有關；（4）因為藻類含有化學式為C106H2630110N16P的物質，由此可知氮、磷元素有利于藻類的生長，故易發(fā)生水華現(xiàn)象的是C河段；（5）防治水污染要從減少污染物排放或控制污染源著手，污染源有工業(yè)、農業(yè)、生活方面的，如果能將這些污水凈化后再排放，就能起到很好的效果故答案是：（1）寫出Hg、P、H、O四種中的兩種即可；（2）B；（3）大量使用含磷洗滌劑（或磷肥不當使用）；（4）C；（5）工業(yè)廢水和生活污水要處理達標后排放；化肥或農藥要合理使用；提倡使用農家肥；不使用含磷洗滌劑等點評：本題依據(jù)給出一些數(shù)據(jù)材料進行命題，需要通

40、過分析、綜合應用才能得出答案，因此要求同學們在平時的學習中要不斷地提高分析問題的能力，本題難度稍大25、X、Y、Z三種元素的核電荷數(shù)在118范圍內，已知三種元素原子的最外層電子數(shù)相等，X、Y都能與氧化合，而Z不能X、Y、Z原子的核外電子層數(shù)遞減，則X為Mg，Y為Be，Z為He（填元素符號）考點：物質的鑒別、推斷；原子的定義與構成；核外電子在化學反應中的作用；元素的符號及其意義。專題：元素推斷題。分析：此題的解題突破口在于三種元素原子的最外層電子數(shù)相等，且X、Y、Z原子的核外電子層數(shù)遞減，即三種原子的電子層數(shù)分別為3、2、1層，說明必有氫或氦元素，X、Y都能與氧化合，而Z不能，說明元素中不含氫元

41、素，故Z為氦元素，氦的最外層電子數(shù)為2，核電荷數(shù)在118范圍內的元素還有鎂和鈹元素，X、Y、Z原子的核外電子層數(shù)遞減，所以X為鎂，Y為鈹解答：解：三種元素原子的最外層電子數(shù)相等，說明必有氫或氦元素，X、Y都能與氧化合，而Z不能，說明元素中不含氫元素，故Z為氦元素，氦的最外層電子數(shù)為2，核電荷數(shù)在118范圍內的元素還有鎂和鈹元素，X、Y、Z原子的核外電子層數(shù)遞減，所以X為鎂，Y為鈹，所以本題答案為：Mg，Be，He點評：本題考查了元素的推斷，完成此題，可以依據(jù)原子結構示意圖中最外層電子數(shù)結合題干提供的信息進行，要求同學們熟記前20號元素的原子結構示意圖26、有A、B、C、D、E五種物質，在常溫下

42、A、B、C是氣體，D是黑色固體，E是液體；其中C和D內含同一種元素；B和E內含有同一種元素，A、C、E內含有同一種元素五種物質間的轉變關系如下圖：EA+B；A+DC根據(jù)以上回答問題：（1）寫出A、C的名稱：A氧氣；C一氧化碳或二氧化碳（2）C和D內含有的同一種元素的符號是C；A、C、E含有的同一種元素的符號是O考點：物質的鑒別、推斷；元素的符號及其意義。專題：常見物質的推斷題。分析：反應在“通電”條件下分解液體物質E且生成A、B兩種氣體，由此可推斷液體E為水，A、B分別為氫氣和氧氣；又據(jù)反應，在“點燃”條件A、D發(fā)生的變化為燃燒，燃燒需要有氧氣，綜合以上分析，可知氣體A為氧氣，則B為氫氣；進一

43、步可得知反應為黑色固體在氧氣中燃燒生成的氣體C，可燃性黑色固體燃燒后生成氣體，可推斷黑色固體為木炭，則氣體C為二氧化碳或一氧化碳解答：解：（1）氣體A為氧氣，若木炭在充足的氧氣中完全燃燒則C為二氧化碳，若不完全燃燒則C為一氧化碳；故答：氧氣，一氧化碳或二氧化碳；（2）D為木炭由碳元素組成的單質，所以C和D內含有的同一種元素為碳元素；A為氧氣是由氧元素組成的單質，所以A、C、E含有的同一種元素為氧元素；故選C，O點評：反應的條件在推斷題中有些時候也會有重要的“揭秘”作用，特別是某些特殊的反應如條件為“點燃”時反應為燃燒27、用元素符號回答：質子數(shù)最少的元素是H，地殼中含量最多的金屬元素是Al氧化

44、物中必含的元素是O，水中含的元素是H，O液態(tài)金屬中所含的元素是Hg符號中都有“C”的元素是C，Cu，Ca；符號中都有“N”的元素是N，Na，Ne考點：地殼中元素的分布與含量；元素的符號及其意義。專題：結合課本知識的信息。分析：根據(jù)氫只有一個質子進行解答；根據(jù)地殼里各元素的含量由多到少的順序排列依次是氧，硅，鋁，鐵，進行解答；根據(jù)氧化物是指由兩種元素組成且其中一種是氧元素的化合物，進行解答；根據(jù)水的化學式，化學式表示物質和物質的組成，進行分析解答；根據(jù)液態(tài)金屬是Hg，來解答；根據(jù)所有元素符號，進行分析解答本題解答：解：根據(jù)氫只有一個質子，因此質子數(shù)最少的元素是H；地殼里各元素的含量由多到少的順序

45、排列依次是氧，硅，鋁，鐵，因此地殼中含量最多的金屬元素是Al；根據(jù)氧化物是指由兩種元素組成且其中一種是氧元素的化合物，由此可知氧化物中必含的元素是O；根據(jù)水的化學式H2O，可知水中含的元素是 H，O 元素；根據(jù)液態(tài)金屬是Hg，因此液態(tài)金屬中所含的元素是Hg；根據(jù)所有元素符號，符號中都有“C”的元素是：C，Cu，Ca，Cl； 符號中都有“N”的元素是：N，Na，Ne；故答案為：H；Al； O； H，O； Hg； C，Cu，Ca，Cl； N，Na，Ne點評：本題主要考查元素之最，通過對元素符號的歸類主要考查元素符號的寫法，建議采用分數(shù)記憶，圖片記憶，字母歸類比較等多種方法強化記憶，及應用這些知識進

46、行分析解題的能力28、（2009海南）小明在元素周期表中查找到如圖所示的格后，明白了不能把一氧化碳寫成“Co”的原因（1）“Co”表示鈷元素（填名稱），其原子的相對原子質量是58.93；（2）一氧化碳是由碳、氧兩種元素組成的化合物（填“單質”或“化合物”）考點：元素的符號及其意義；單質和化合物的概念；物質的元素組成。專題：課本知識同類信息。分析：根據(jù)元素周期表一個小格所提供的信息及單質及其化合物的概念及判斷解答本題解答：解：（1）根據(jù)元素周期表一個小格所提供的信息可知“Co”表示鈷元素，其原子的相對原子質量是58.93，故答案為：鈷；58.93；（2）根據(jù)單質及其化合物的概念可判斷一氧化碳是由 碳，氧兩種元素組成的 化合物，故答案為：碳、氧；化合物點評：本題考查了元素周期表中看圖回答最簡單的元素名稱、符號、原子序數(shù)、相對原子質量，學生必須掌握單質及其化合物的概念及判斷29、元素