版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上專(zhuān)心-專(zhuān)注-專(zhuān)業(yè)業(yè)務(wù)分析與需求分析一、概述1.1 編寫(xiě)目的此文檔對(duì)學(xué)生信息管理系統(tǒng)做了全面的用戶需求分析,明確索要開(kāi)發(fā)的軟件具有 的功能、性能,是系統(tǒng)分析人員及軟件開(kāi)發(fā)人員能清楚地了解用戶的需求,并在此基礎(chǔ)上 進(jìn)一步提出概要設(shè)計(jì)說(shuō)明出和完成后續(xù)設(shè)計(jì)與開(kāi)發(fā)工作。編寫(xiě)該文檔的目的是為能夠更加 準(zhǔn)確的明白該系統(tǒng)的需要,對(duì)所開(kāi)發(fā)的軟件的功能、性能、用戶界面及運(yùn)行環(huán)境等做出詳 細(xì)的說(shuō)明。本說(shuō)明書(shū)的預(yù)期讀者為客戶、業(yè)務(wù)或需求分析人員、測(cè)試人員、用戶文檔編寫(xiě)者、項(xiàng) 目管理人員等。1.2 項(xiàng)目背景(1) 軟件系統(tǒng)名稱:學(xué)生信息管理系統(tǒng)。(2) 本項(xiàng)目的任務(wù)提出者:XXXX(3) 項(xiàng)目
2、概述:隨著科學(xué)技術(shù)的不斷提高,計(jì)算機(jī)科學(xué)日漸成熟,其強(qiáng)大的功能已為人們 深刻認(rèn)識(shí),它已經(jīng)進(jìn)入人類(lèi)社會(huì)的各個(gè)領(lǐng)域并發(fā)揮著越來(lái)越重要的作用。現(xiàn)今學(xué)校的 規(guī)模不斷擴(kuò)大,學(xué)生數(shù)量急劇增加,有關(guān)學(xué)生的各種信息也成倍增長(zhǎng),人工管理信息 的缺點(diǎn)日漸突出,面對(duì)龐大的學(xué)生信息量,學(xué)生信息管理系統(tǒng)成為了學(xué)生管理不可缺 少的部分,它對(duì)于學(xué)校的管理者來(lái)說(shuō)都至關(guān)重要。二、業(yè)務(wù)分析2.1 業(yè)務(wù)調(diào)查學(xué)生信息管理系統(tǒng)可以為學(xué)生、老師、系統(tǒng)管理員提供相應(yīng)服務(wù)。通過(guò)正確的登陸信息 進(jìn)入系統(tǒng)后,可以進(jìn)行相關(guān)的記錄、查詢、修改信息。涉及學(xué)生、老師、班級(jí)、課程、分 數(shù)、題庫(kù)相關(guān)信息。2.2 業(yè)務(wù)流程2.2.1 流程概述1、 初次使用該
3、系統(tǒng)的老師和學(xué)生需要注冊(cè),填寫(xiě)相關(guān)信息,由系統(tǒng)創(chuàng)建老師賬戶,學(xué)生賬戶,記錄老師和學(xué)生信息,賦予相關(guān)權(quán)限。2、 學(xué)生和老師采用正確的學(xué)號(hào)、密碼登陸賬戶,可以進(jìn)行查詢與修改個(gè)人信息。 3、 學(xué)生可以查詢教師相關(guān)信息,系統(tǒng)可以記錄與修改教師信息4、 學(xué)生和老師可以查詢班級(jí)相關(guān)信息,系統(tǒng)可以記錄與修改班級(jí)信息。5、 學(xué)生和老師可以查詢課程相關(guān)信息,系統(tǒng)可以記錄與修改課程信息。6、 學(xué)生和老師可以查詢某課程分?jǐn)?shù)相關(guān)信息,老師可以記錄與修改某課程分?jǐn)?shù)信息。 7、 學(xué)生可以導(dǎo)出與查詢測(cè)試問(wèn)題,系統(tǒng)可以記錄與修改測(cè)試問(wèn)題。8、 系統(tǒng)管理員可以創(chuàng)建與刪除學(xué)生和老師賬戶。2.2.2 整體的業(yè)務(wù)流程圖2.3 功能模
4、塊分析大致可以分為學(xué)生管理、教師管理、班級(jí)管理、課程管理、分?jǐn)?shù)管理、題庫(kù)管理、系統(tǒng) 管理等模塊。分?jǐn)?shù)管理記錄分?jǐn)?shù)信息查詢分?jǐn)?shù)信息修改分?jǐn)?shù)信息題庫(kù)管理記錄測(cè)試問(wèn)題導(dǎo)出測(cè)試問(wèn)題查詢測(cè)試問(wèn)題修改測(cè)試問(wèn)題系統(tǒng)管理權(quán)限管理用戶管理學(xué)生信息管理系統(tǒng)學(xué)生管理班級(jí)管理課程管理記錄學(xué)生信息查詢學(xué)生信息修改學(xué)生信息記錄班級(jí)信息查詢班級(jí)信息修改班級(jí)信息記錄課程信息查詢課程信息修改課程信息教師管理記錄教師信息查詢教師信息修改教師信息三、需求分析3.1 功能需求分析3.1.1 數(shù)據(jù)庫(kù)需求學(xué)生管理中涉及到學(xué)生的個(gè)人信息存儲(chǔ)在學(xué)生信息表中,學(xué)生的課程與分?jǐn)?shù)信息存儲(chǔ)在 選課信息表中,相應(yīng)的課程信息存儲(chǔ)在課程信息表中,學(xué)生的班
5、級(jí)信息存儲(chǔ)在班級(jí)信息表 中。教師管理中涉及到教師的個(gè)人信息存儲(chǔ)在教師信息表中,教師的授課信息存儲(chǔ)在授課信 息表中,教師所屬部門(mén),職位等信息存儲(chǔ)在部門(mén)信息表中。同時(shí)需要保證數(shù)據(jù)的一致性與完整性,例如當(dāng)學(xué)生賬戶被管理員刪除時(shí),其相應(yīng)的在班 級(jí)中,選課,分?jǐn)?shù)等信息也一并刪除。3.1.2 功能需求功能名登錄與注冊(cè)描述使用系統(tǒng)必要操作參與者用戶觸發(fā)條件初次使用者,點(diǎn)擊注冊(cè)輸入賬戶密碼,點(diǎn)擊登錄基本事件初次使用者注冊(cè)后,信息存儲(chǔ)到用戶信息表在用戶信息表中驗(yàn)證用戶名,密碼是否匹配,匹配則進(jìn)入系統(tǒng),否則重新登 錄功能框圖功能名查詢操作描述進(jìn)入系統(tǒng)后查詢相關(guān)信息參與者用戶觸發(fā)條件用戶點(diǎn)擊“查詢”按鈕后基本事件學(xué)
6、生可以查詢個(gè)人信息,教師信息,選課信息,班級(jí)信息,分?jǐn)?shù)信息,測(cè)試 問(wèn)題信息。教師可以查詢個(gè)人信息,學(xué)生信息,班級(jí)信息,課程信息,分?jǐn)?shù)信息,測(cè)試 問(wèn)題。管理員可以查詢學(xué)生信息,教師信息,選課信息,班級(jí)信息,分?jǐn)?shù)信息,測(cè) 試問(wèn)題信息。功能框圖功能名修改操作描述進(jìn)入系統(tǒng)后修改相關(guān)信息參與者用戶觸發(fā)條件用戶點(diǎn)擊“修改”按鈕后基本事件學(xué)生可以修改個(gè)人信息。教師可以修改個(gè)人信息,課程成績(jī)。管理員可以修改班級(jí)信息,課程信息,測(cè)試問(wèn)題信息。功能框圖功能名插入操作描述進(jìn)入系統(tǒng)后插入相關(guān)信息參與者用戶觸發(fā)條件用戶點(diǎn)擊“錄入”按鈕后基本事件教師可以錄入學(xué)生成績(jī)。管理員可以建立新賬戶,錄入課程信息,班級(jí)信息,選課信息
7、,測(cè)試問(wèn)題信 息。功能框圖3.2 數(shù)據(jù)流圖系統(tǒng)整體頂層數(shù)據(jù)流圖統(tǒng)計(jì) 分析選課 信息選課 信息表統(tǒng)計(jì) 分析測(cè)試 問(wèn)題信 息測(cè)試 問(wèn)題信 息 表學(xué)生用戶 信息表統(tǒng)計(jì) 分析個(gè)人 信息學(xué)生 信息表統(tǒng)計(jì) 分析教師 信息教師 信息表統(tǒng)計(jì) 分析班級(jí) 信息班級(jí) 信息表查查學(xué)生管理查詢注冊(cè)或登錄判斷查詢?cè)冊(cè)冃薷慕處煿芾斫處熃y(tǒng)計(jì) 分析教師 信息統(tǒng)計(jì) 分析學(xué)生 信息學(xué)生 信息表統(tǒng)計(jì) 分析班級(jí) 信息班級(jí) 信息表統(tǒng)計(jì) 分析選課 信息選課 信息表統(tǒng)計(jì) 分析授課 信息授課 信息表信教師息表修改 查詢查詢查詢錄入成績(jī),查詢查詢3.3 數(shù)據(jù)字典3.3.1 數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)描述(1) User (Name, Password, Role
8、)含義:存儲(chǔ)用戶信息(2) Faculty (Faculty number, Faculty name, Dean number, Profile) 含義:存儲(chǔ)部門(mén)信息(3)Dean (Dean number, Name, Duty)含義:存儲(chǔ)系主任信息(4) Class (Class number, Class name, Faculty number, Profile) 含義:存儲(chǔ)班級(jí)信息屬性名字段名類(lèi)型Null備注(5) Teacher (Teacher number, Name, Gender, Date of birth, Political status, Contact, Fac
9、ulty number, Title)含義:存儲(chǔ)教師信息(6) Student (Student id, Name, Gender, Nationality, Political status, Address, Date of birth, Class number)含義:存儲(chǔ)學(xué)生信息(7) Course (Course number, Course name, Credit, Credit hour, Type, Brief)含義:存儲(chǔ)課程信息(8) Teaching (Teacher number,Course number,Class number, Teaching schedule
10、)含義:存儲(chǔ)授課信息(9) Selective course (Student id,Course number, Grade)含義:存儲(chǔ)選課信息(10) Test question (Item number,Course number, Type, Question, Analysis)含義:存儲(chǔ)測(cè)試問(wèn)題信息(11) Option (Option number,Test item number, Options, Content, Identifier)含義:存儲(chǔ)問(wèn)題答案信息3.3.2 數(shù)據(jù)元素描述學(xué)生管理屬性名字段名類(lèi)型Null備注學(xué)生編號(hào)Student idIntNot姓名NameVar
11、charNot性別GenderVarcharNot男 or 女國(guó)籍Nationality,VarcharNot政治面貌Political status,VarcharNot群眾 or 團(tuán)員or 黨員地址AddressVarcharNot出生日期Date of birthDateNot班級(jí)Class numberIntNot教師管理屬性名字段名類(lèi)型Null備注教師編號(hào)Student idIntNot姓名NameVarcharNot性別GenderVarcharNot男 or 女出生日期Date of birthDateNot出生日期政治面貌Political status,VarcharNot群眾 or 團(tuán)員or 黨員聯(lián)系方式ContactVarcharNot部門(mén)編號(hào)Faculty numberIntNot課程管理課程編號(hào)Course numberIntNot課程名Course nameVarcharNot學(xué)分CreditintNot112學(xué)時(shí)Credit hourintrNot類(lèi)型TypeVarcharNot簡(jiǎn)介BriefVarcharNot班級(jí)管理屬性名字段名類(lèi)型Null備注班級(jí)編號(hào)Class numberIntNot班級(jí)名Class nameVarcharNot人數(shù)Faculty numberintNot3.3.3 數(shù)據(jù)流描述數(shù)據(jù)流
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 二零二五年度木材綜合利用技術(shù)研發(fā)合同樣本7篇
- 2025年加盟商店面維護(hù)協(xié)議
- 2025版巡游出租車(chē)特許經(jīng)營(yíng)合同修訂版五3篇
- 2025版家居建材銷(xiāo)售合同終止與綠色環(huán)保認(rèn)證協(xié)議
- 2025年度船舶港口日常保潔與維護(hù)服務(wù)合同3篇
- 五氧化二釩項(xiàng)目評(píng)價(jià)分析報(bào)告
- 二零二五年度能源合同解除協(xié)議
- 二零二五年度出租車(chē)租賃合同司機(jī)休息區(qū)域與設(shè)施協(xié)議
- 二零二五年度海域使用權(quán)租賃及海洋資源綜合利用技術(shù)服務(wù)合同
- 二零二五年度股東變更后的董事會(huì)組成與授權(quán)協(xié)議
- 中國(guó)聯(lián)合網(wǎng)絡(luò)通信有限公司招聘筆試題庫(kù)2024
- 【社會(huì)工作介入精神障礙社區(qū)康復(fù)問(wèn)題探究的文獻(xiàn)綜述5800字】
- 節(jié)前停工停產(chǎn)與節(jié)后復(fù)工復(fù)產(chǎn)安全注意事項(xiàng)課件
- 設(shè)備管理績(jī)效考核細(xì)則
- 中國(guó)人民銀行清算總中心直屬企業(yè)2023年招聘筆試上岸歷年典型考題與考點(diǎn)剖析附帶答案詳解
- (正式版)SJT 11449-2024 集中空調(diào)電子計(jì)費(fèi)信息系統(tǒng)工程技術(shù)規(guī)范
- 人教版四年級(jí)上冊(cè)加減乘除四則混合運(yùn)算300題及答案
- 合成生物學(xué)技術(shù)在生物制藥中的應(yīng)用
- 消化系統(tǒng)疾病的負(fù)性情緒與心理護(hù)理
- 高考語(yǔ)文文學(xué)類(lèi)閱讀分類(lèi)訓(xùn)練:戲劇類(lèi)(含答案)
- 協(xié)會(huì)監(jiān)事會(huì)工作報(bào)告大全(12篇)
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論