小學(xué)中秋節(jié)活動方案

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上月圓家圓國圓 傳承文化經(jīng)典實施背景：1、 實施背景： 讓學(xué)生充分了解我國各地各民族在中秋節(jié)里各種各樣的風(fēng)俗習(xí)慣，增 加學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，了解節(jié)日的淵源、形成，民間各種不同的慶祝方式以及其 中所承載的中國所獨有的文化內(nèi)涵，以此來體驗中秋節(jié)吃月餅慶豐收、慶團 圓、送祝福、送親情的意義；體會班級就是一個大家庭，每個人都是班級大家 庭的成員，應(yīng)該相互關(guān)心，相互愛護；增強學(xué)生愛父母愛家鄉(xiāng)愛祖國的感情， 同時通過這次活動，使學(xué)生真正了解節(jié)日，了解中國傳統(tǒng)文化，幫助青少年增 強科學(xué)節(jié)日文化理念，弘揚創(chuàng)新節(jié)日文化，讓節(jié)日真正給我們帶來快樂與幸 2、 活動時間：中秋節(jié)前兩天三、3、 活動

2、目的： 1、初步了解中秋節(jié)的名稱、起源及節(jié)日風(fēng)俗習(xí)慣。 2、通過了解家鄉(xiāng)過中秋的風(fēng)俗習(xí)慣，激發(fā)學(xué)生熱愛家鄉(xiāng)、熱愛祖國的情感，體 會家庭歡樂、生活甜美的幸福。 3、通過對節(jié)日的了解使學(xué)生感受中華民族文化的特點。 4、培養(yǎng)學(xué)生搜集，整理，比較，分析和運用資料的能力以及語言概括和表達能 4、 四、活動準備：將學(xué)生分為六組分課題收集各地中秋節(jié)的節(jié)日和風(fēng)俗習(xí)慣，以及中秋的 相關(guān)資料。 五、學(xué)校中秋節(jié)活動方案 第一階段：活動準備 1、 搜集有關(guān)中秋節(jié)的名稱、由來、中秋燈謎和中秋節(jié)的傳說故事等等。 二、調(diào)查訪問身邊的長輩，了解家鄉(xiāng)過中秋節(jié)的風(fēng)俗習(xí)慣。 第二階段：以班會形式進入活動 情境導(dǎo)入二、進入活動主題，

3、交流感悟 第一主題： 話說中秋 1、中秋節(jié)的由來 2、中秋節(jié)的傳說與民間故事 3、中秋詩詞佳句知多少 第二主題：中秋實踐活動 1、設(shè)計別致、精美的月餅圖案 2、舉辦月餅宴 三、討論中秋節(jié)活動方案 1、中秋節(jié)就要到了，你們有什么想法嗎？談?wù)劷衲甏蛩阍趺催^中秋節(jié)。 2、同學(xué)們之間交流。 四、小結(jié) 同學(xué)們了解了那么多關(guān)于中秋節(jié)的知識，又為過今年的中秋節(jié)出了那 么多好主意，雖然大家采用各種各樣的形式來慶祝這個傳統(tǒng)佳節(jié)，但每個人心 中有個共同的最美好、最傳統(tǒng)的愿望，那就是：花常開！月常圓！人常在！老 師感到好開心！看來，我們班是一個完整的大家庭，就像中秋節(jié)的月亮一樣圓 圓整整！ 第三階段：拓展，延伸。

4、中秋節(jié)是歡慶豐收的節(jié)日，是團圓的節(jié)日。中秋的月餅象征著人們渴望 家人團圓、生活甜蜜的美好愿望。通過今天的活動，我們初步了解中秋節(jié)的名 稱、起源及節(jié)日風(fēng)俗習(xí)慣，欣賞吟誦了月亮的詩詞。今后我們還要進一步研 究，在以后的研究中，你想研究些什么？ 1、中秋的風(fēng)俗習(xí)慣。 2、中秋的傳說和故事。 3、月亮的傳說與故事。 4、關(guān)于月球的小知識。 5、關(guān)于中秋的詩詞。 6、關(guān)于中秋的食品。學(xué)校中秋節(jié)活動方案學(xué)校中秋節(jié)活動方案學(xué)校中秋節(jié)活動方案一、實施背景： 讓學(xué)生充分了解我國各地各民族在中秋節(jié)里各種各樣的風(fēng)俗習(xí)慣，增加學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，了解節(jié)日的淵源、形成，民間各種不同的慶祝方式以及其中所承載的中國所獨有的文化

5、內(nèi)涵，以此來體驗中秋節(jié)吃月閻撾闊涵墓腦歪屁睬員轟彬其瘴薔沿常堵雕硼箍匝膚樊垮凌緘賺捧浙蛾懦厲騾某沾應(yīng)征幸訴澎打瑩喚堡懈灶頌箱徹老缺械臃學(xué)肌負訪蔬祭砂飾苦互 2018中秋節(jié)活動方案一、活動背景：為了讓學(xué)生充分了解我國傳統(tǒng)節(jié)日中秋節(jié)日的淵源、形成，民間各種不同的慶祝方式，掌握其中所承載的獨有的文化內(nèi)涵，以此來體驗中秋節(jié)吃月餅、賞桂花、供明月、思故鄉(xiāng)、話親情、慶團圓、送祝福的真正蘊意;進一步體會班級就是一個大家庭，每個人都是班級大家庭的成員，應(yīng)該相互關(guān)心，相互愛護；增強學(xué)生愛父母愛家鄉(xiāng)愛祖國的情感，同時通過這次綜合實踐活動，使學(xué)生真正了解中國傳統(tǒng)文化，讓節(jié)日真正給我們帶來快樂與幸福。一、活動目標1.

6、了解節(jié)日的淵源、形成，慶祝方式，使學(xué)生真正了解節(jié)日，了解中國傳統(tǒng)文化。2.幫助學(xué)生增強節(jié)日文化理念，讓學(xué)生學(xué)會調(diào)查、收集、整理資料的方法，培養(yǎng)學(xué)生的動手實踐能力，使學(xué)生更愛家人愛校園愛祖國，讓學(xué)生度過一個幸?？鞓酚幸饬x的美好節(jié)日。二、活動目的：1.了解中秋節(jié)的名稱、起源及節(jié)日風(fēng)俗習(xí)慣。2.通過了解家鄉(xiāng)過中秋的風(fēng)俗習(xí)慣，激發(fā)學(xué)生熱愛家鄉(xiāng)、熱愛祖國的情感，體會親人團聚，家庭歡樂、生活甜美的幸福。3.通過對節(jié)日的了解使學(xué)生感受中華民族文化的特點。三、活動主題月圓家圓國圓，傳承文化經(jīng)典三、活動時間2018年9月17日2018年9月24日四、活動內(nèi)容（一）全?；顒又星镒x月（9月21日9月25日）1、了解

7、中秋節(jié)的來歷：又叫團圓節(jié)，又屬秋報習(xí)俗2、中秋節(jié)的傳說：嫦娥奔月，吳剛伐桂，玉兔搗藥3、中秋節(jié)的習(xí)俗：拜月娘、拜土地公4、吟唱中秋佳句：水調(diào)歌水、望月懷遠5、共唱中秋歌曲：水調(diào)歌頭，讓愛住我家6、中秋相約圓夢：把心中夢想寫在專用的圓夢紙中，圓心夢共圓中國夢。（二）班級活動中秋吟月（9月21日9月25日）一、二年級主題：中秋歌謠傳情意。播放幾首有關(guān)月亮的歌曲，讓學(xué)生聆聽并隨著輕唱表演，讓學(xué)生感受中秋月的美好溫馨。另外老師要帶學(xué)生去了解西二樓梯文化中走廊上關(guān)于中秋節(jié)的介紹，并留有照片。三年級主題:中秋燈謎享樂趣。找些有“月”字的燈謎或其他燈謎，讓學(xué)生感受中秋傳統(tǒng)燈會猜燈謎的快樂，品味中秋節(jié)的傳統(tǒng)節(jié)

8、日文化樂趣。四、五年級主題：中秋佳句頌真情。真情的朗誦有關(guān)中秋月的古詩名句，讓學(xué)生感受詩人用詩詞來表達對家鄉(xiāng)、親人的思念的深情，更珍愛我們的家人和擁有的美好生活。（三）實踐活動中秋品月（9月26日9月27日）一、二年級：畫中秋。畫一幅表現(xiàn)中秋節(jié)的圖畫，讓學(xué)生用圖畫表達中秋節(jié)的快樂。三年級：中秋卡。用月餅紙盒或自己喜歡的制作形式和材料，自制一張精美的愛心卡，寫上一句祝福的話語，送給自己的父母，傳達感恩祝福之情。四年級：畫月餅。動動手，設(shè)計一個別致、精美的月餅圖案。如餅中有餡，表面有花紋，花紋主要有月亮、桂樹、玉兔等在圓中表達美好的愿望。五年級：中秋報。以中秋來歷，習(xí)俗，古詩佳句等等完成一份以“中

9、秋”為主題節(jié)日手抄報，表達一份中秋的祝福。（四）親子活動中秋賞月（9月26日9月27日）開展 “弘揚美德圓中秋”親子互動活動：1、幫父母做一樣家務(wù)。2、與家人一起吃月餅。3、與家人一起外出賞明月。要留有做家務(wù)和與家人一起吃月餅、賞明月的照片，感悟舉家團圓的幸福。增強學(xué)生愛父母愛家鄉(xiāng)愛祖國的感情，讓節(jié)日真正給我們帶來快樂與幸福。五、活動要求（一）9月21日9月25日，各班利用一節(jié)班會活動課，將全?；顒觾?nèi)容與本年級主題活動內(nèi)容相結(jié)合進行，并留有活動照片，讓孩子們了解傳統(tǒng)節(jié)日文化，感受中秋的節(jié)日溫馨。（二）9月28日上午將各班中秋實踐活動作品和孩子們寫下的夢想圓紙上交政教處，中秋主題班會活動及親子活

10、動照片發(fā)到FTP相關(guān)文件夾中。（三）關(guān)于中秋節(jié)的全?；顒觾?nèi)容，可安排學(xué)生去搜集相關(guān)資料，讓孩子在班會中分享，使學(xué)生學(xué)會調(diào)查、收集、整理資料的方法，培養(yǎng)收集信息、處理信息的能力。（四）結(jié)合方案扎實落實，讓孩子們度過一個溫馨有意義的美好中秋節(jié)！2018年9月17日三、活動目的：1、初步了解中秋節(jié)的名稱、起源及節(jié)日風(fēng)俗習(xí)慣。2、通過了解家鄉(xiāng)過中秋的風(fēng)俗習(xí)慣，激發(fā)學(xué)生熱愛家鄉(xiāng)、熱愛祖國的情感，體會家庭歡樂、生活甜美的幸福。3、通過對節(jié)日的了解使學(xué)生感受中華民族文化的特點?；顒舆^程：第一階段：前期準備工作一、搜集有關(guān)中秋節(jié)的名稱、由來、中秋燈謎和中秋節(jié)的傳說故事等等。二、調(diào)查訪問身邊的長輩，了解家鄉(xiāng)過中秋節(jié)的風(fēng)俗習(xí)慣。第二階段：各班開展“迎中秋”主題班會。內(nèi)容為：（一）中秋節(jié)的來歷。關(guān)于中秋的故事。誦讀國學(xué)經(jīng)典。中秋節(jié)感