衛(wèi)生與保健二年級上冊教案

1、馬龍縣通泉第二小學衛(wèi)生與保健教案二年級第三冊課 題： 1、認識胃與腸教學目標： 認識胃與腸所在的部位及其功能教學重難點：能根據(jù)插圖認清胃、腸所在部位教學時間：1課時教學過程： 一、板書課題 二、新課教學1、學習第一部分（1）師邊指圖邊引導弄清胃位于人體的上腹部，上與食道相連，下與小腸相連。（2）問：它有什么功能？引導勾畫出表述胃功能的句子。（3）師帶讀。（4）師生齊讀第一部分。2、學習第二部分 （1）教師指導邊看圖邊概述：腸分為小腸和大腸（2）師邊引導看圖邊講述大腸的作用并板書。（3）師帶讀。三、完成教材3、4頁“練一練”。四、總結全文 學習了這一課后，你們知道了些什么？板書設計： 1、認識胃

2、與腸腸分為小腸和大腸課 題： 2、預防急性腸胃炎教學目標： 1、使學生知道痢疾是由什么引起的。 2、使學生知道患了痢疾有哪些癥狀。 3、使學生知道預防痢疾的方法。教學重難點：預防痢疾的犯方法教學過程： 一、復習 1、肚子疼該怎么辦？ 2、如何預防肚子疼？ 二、新課教學 1、同學們知道痢疾嗎？它是由什么引起的，如何預防呢？ 2、教師范讀課文，學生齊讀。 3、患了痢疾癥狀有哪些？ 三、鞏固練習 完成教材8、9頁“想一想，議一議。四、總結全文 學習了這一課后，你們知道了些什么？板書設計： 2、預防急性腸胃炎患痢疾的癥狀：腹痛難忍，大便次數(shù)增多并帶膿血和粘液課 題： 3、養(yǎng)成好的飲食習慣教學目標：通過

3、學習，讓學生知道養(yǎng)成良好的飲食習慣是身體健康的保障。教學重難點： 通過學習，培養(yǎng)良好的飲食習慣。教學時間：1課時教學過程： 一、板書課題二、新課教學 1、學習第一句（1）自由讀第一句（2）板書：我們一日三餐必須營養(yǎng)合理（3）逐一看圖說明營養(yǎng)合理每餐應該吃些什么？2、學習第二句(1)問：早餐應該怎樣搭配？午餐和晚餐呢？（2）填空： （ ）很重要3、學習第三句（1）師講述細嚼的好處及培養(yǎng)良好飲食習慣的好處。（2）師帶讀，生跟讀。三、鞏固練習 完成教材11、12頁“想一想，議一議。四、總結全文養(yǎng)成良好的飲食習慣要記??；細嚼慢咽板書設計： 3、養(yǎng)成好的飲食習慣我們一日三餐必須營養(yǎng)合理課 題： 4、不吃

4、變質腐爛的食物教學目標： 知道腐爛變質的食物對人體的危害。教學重難點： 能辨別變質的食物教學時間：1課時教學過程： 一、板書課題 二、新課教學 1、學習課文第1自然段（1）師邊讀邊講述（2）指導看圖：變質食物發(fā)生的危害 問：既然吃了變質腐爛的食物對人體危害那么大，我們該怎樣做呢？2、學習課文第2、3自然段（1）師范讀課文。（2）講述并概括出為避免腐爛變質的食物危害健康，我們應該做到：四不吃。三、鞏固練習 完成教材17頁“想一想，議一議。四、總結全文 根據(jù)板書小結。板書設計： 4、不吃變質腐爛的食物 1、吃袋裝、瓶裝食品時，一定要查看保質期。 2、不吃變質、變味的魚、肉、奶、蛋、飯、菜等。 3、

5、不吃腐爛的瓜果、蔬菜、不吃發(fā)霉的食物等。 4、剩飯、盛菜要經(jīng)過加熱后再食用。課 題： 5、預防蛔蟲病教學目標： 1、讓學生知道什么是蛔蟲病。 2、讓學生知道蛔蟲的危害。 3、讓學生知道如何預防蛔蟲病。教學重難點： 如何預防蛔蟲病。教學時間：1課時教學過程： 一、復習 1、同學們之間如何相處？ 2、同學相處應注意些什么？ 二、新課教學 1、同學們知不知道蛔蟲、有沒有見過蛔蟲？蛔蟲在什么地方？對身體是否有害？如果有了蛔蟲病應怎么辦？如何預防？ 2、帶著問題聽老師讀課文，聽后回答。三、鞏固練習 完成教材21、22頁“想一想，議一議。四、總結全文 預防蛔蟲病的注意事項。板書設計： 5、預防蛔蟲病 預防

6、蛔蟲病要怎樣要注意：飯前便后要洗手，勤剪指甲不吮手。課 題： 6、預防蟯蟲病教學目標： 1、讓學生知道什么是蟯蟲病。 2、讓學生知道蟯蟲的危害。 3、讓學生知道如何預防蟯蟲病。教學重難點： 如何預防蟯蟲病。教學時間：1課時教學過程： 一、復習如何預防蛔蟲病？二、新課教學 1、同學們知不知道蟯蟲、有沒有見過蟯蟲？蟯蟲在什么地方？對身體是否有害？如果得了蛔蟲病該怎么辦？如何預防？ 2、帶著問題聽老師讀課文，聽后回答。 3、生自讀課文。三、鞏固練習 完成教材25頁“想一想，議一議。四、總結全文 看課文圖總結。板書設計： 6、預防蟯蟲病 預防蟯蟲病要怎樣應做到：1、勤洗澡，常換衣； 2、保持手的清潔；

7、 3、每天清洗肛門； 4、經(jīng)常燙洗內褲并在陽光下晾曬。 課 題： 7、預防細菌性痢疾教學目標：1、讓學生知道什么是細菌性痢疾。 2、讓學生知道如何預防細菌性痢疾。教學重難點： 如何預防細菌性痢疾。教學時間：1課時教學過程： 一、復習如何預防蟯蟲??？二、新課教學 1、如果得了細菌性痢疾該怎么辦？如何預防？ 2、帶著問題聽老師讀課文，聽后回答。 3、生自讀課文。三、鞏固練習 完成教材29頁“想一想，議一議。四、總結全文 看課文圖總結。板書設計： 7、預防細菌性痢疾 預防菌痢要做到： 1、發(fā)現(xiàn)病人或帶菌者，要及時隔離和徹底治療。 2、保持手的清潔。 3、注意飲用水和食品衛(wèi)生。 4、管理好糞便以及消滅

8、蒼蠅、蟑螂等。課 題： 8、腹痛不能盲目服用止痛藥 教學目標： 1、讓學生知道肚子痛的原因有兩種。2、讓學生知道盲目地服用止痛藥有時會不起作用，甚至會影響醫(yī)生診斷。教學重難點：讓學生知道因肚子痛的原因不同不能亂用止痛藥。教學時間：1課時教學過程： 一、復習如果得了細菌性痢疾該怎么辦？如何預防？二、新課教學 1、同學們有沒有肚子疼過？獨愛痛了以后怎么辦？ 2、講解肚子痛的原因有兩種。 3、肚子痛不能亂用止痛藥，應先到醫(yī)院檢查，讓醫(yī)生對癥下藥。三、鞏固練習 完成教材32頁“想一想，議一議。四、總結全文 看課文圖總結。板書設計： 8、腹痛不能盲目服用止痛藥 肚子痛的原因有兩種：1、因胃腸痙攣和脹氣造

9、成的。2、炎癥或寄生蟲引起的。課 題： 9、保護皮膚教學目標：知道皮膚的功能，學會保護皮膚。教學重難點：學會怎樣保護皮膚。教學時間：1課時教學過程： 一、談話引入 皮膚對我們那么重要，沃爾瑪該怎樣保護皮膚？ 二、新課教學1、是范讀課文。2、讓學生勾畫出保護皮膚的句子。3、生自由讀一遍課文。4、了解皮膚的功能。三、鞏固練習 完成教材37頁“想一想，議一議。四、總結全文 今天我們學歷什么內容？以后你們會怎樣保護自己的皮膚呢？板書設計： 9、保護皮膚皮護的作用：1、皮護具有保護作用。 2、皮護具有調節(jié)體溫的功能。 3、皮護具有分泌、排泄的作用。 4、皮護還有感受外界刺激的作用。課 題： 10、課間活

10、動教學目標： 課間十分鐘可以開展很多活動，合理的利用好課間十分鐘，對下一堂課的學習很重要。教學重難點： 利用好課間十分鐘。教學時間：1課時教學過程： 一、復習 1、皮護的功能有哪些？ 2、如何保護皮膚？ 二、新課教學 1、問：平時課間十分，同學們都做些什么？ 2、生自由讀一遍課文。 3、講解合理安排好課間十分鐘的重要性。 4、課間十分鐘可以開展哪些活動？ 5、讀課文后回答。三、鞏固練習 完成教材40頁“想一想，議一議。四、總結全文 課間十分鐘的活動對我們的身體有什么好處？板書設計： 10、課間活動 1、 課間活動能很好的調節(jié)和放松身體。 2、課間要做好廣播體操和眼保健操。 3、課間可開展簡單易

11、行的游戲活動。 4、課間不要在教師里看書、寫字或睡覺。 課 題： 11、睡眠好，身體好教學目標：讓學生知道睡眠好對身體的好處及如何做到睡眠好。教學重難點：睡眠衛(wèi)生的含義。教學時間：1課時教學過程： 一、復習 1、課間十分鐘可以開展哪些活動。2、課間十分鐘對我們的身體有哪些好處。二、新課教學 1、平時同學們什么時間睡覺？什么時間起床？ 2、師范讀課文。 3、生自由讀一遍課文。 4、師講解睡眠時間、睡姿等。 5、問：睡前不能看哪些電視？三、鞏固練習 完成教材44頁“想一想，議一議。四、總結全文 良好的睡姿對我們的身體有什么好處？板書設計： 11、睡眠好，身體好保證睡眠質量應做到： 1、每天應有10個小時的睡眠時間。 2、睡前不宜吃太多東西，不要看驚險、刺激的書或電視節(jié)目。3、睡覺時頭在被子外面，最好是右側臥，身體；略彎曲。課 題： 12、同學之間應友好相處教學目標： 讓小學生知道同學之間要怎樣相處。教學重難點：同學之間的相處之道。教學時間：1課時教學過程： 一、復習 1、良好的睡姿對我們的身體有什么好處？ 2、小學生每天要保持幾小時的睡眠時間？二、新課教學 1、師范讀課文。 2、學生自由讀課文。 3、同學們平時