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文檔簡介

1、電除顫操作流程(一)評估了解患者病情狀況、評估患者意識消失、頸動脈股動脈搏動消失呼吸斷續(xù)或停止,皮膚發(fā)紺,心音消失、血壓測不出,心電圖狀態(tài)以及是否有室顫波。(二)操作前準備1.除顫機處于完好備用狀態(tài),準備搶救物品、導電糊、電極片、治療碗內放紗布5塊、擺放有序。2.暴露胸部,清潔監(jiān)護導聯部位皮膚,按電極片,連接導聯線。3.正確開啟除顫儀,調至監(jiān)護位置;觀察顯示儀上心電波形;檢查除顫儀后向考官報告“設備完好,電量充足,連線正常;電極板完好”。4.報告心律“病人出現室顫,需緊急除顫”;(準備時間不超過30秒鐘)。(三)操作1.將病人擺放為復蘇體位,迅速擦干患者皮膚。2.選擇除顫能量,單相波除顫用36

2、0J,直線雙相波用120J,雙相指數截斷(BTE)波用150200J。若操作者對除顫儀不熟悉,除顫能量選擇200J。確認電復律狀態(tài)為非同步方式。 3. 迅速擦干患者胸部皮膚,手持電極板時不能面向自己,將手控除顫電極板涂以專用導電糊,并均勻分布于兩塊電極板上。4.電極板位置安放正確;(“STERNVM”電極板上緣放于胸骨右側第二肋間?!癆PEX”電極板上緣置于左鎖骨中線第五肋間)電極板與皮膚緊密接觸。5.充電、口述“請旁人離開”。6.電極板壓力適當;再次觀察心電示波(報告仍為室顫)。7.環(huán)顧病人四周,確定周圍人員無直接或間接與患者接觸;(操作者身體后退一小步,不能與患者接觸)。8.雙手拇指同時按

3、壓放電按鈕電擊除顫;(從啟用手控除顫電極板至第一次除顫完畢,全過程不超過20秒鐘)。9.除顫結束,報告“除顫成功,恢復竇性心律”。10.移開電極板。11.旋鈕回位至監(jiān)護;清潔除顫電極板。12.協助病人取舒適臥位,報告:密切觀察生命體征變化,繼續(xù)做好后續(xù)治療;病人病情穩(wěn)定,遵醫(yī)囑停用心電監(jiān)護。取下電極片,擦凈皮膚。13.電極板正確回位;關機。(四)操作后1. 擦干胸壁皮膚,整理病人衣物,協助舒適臥位,密切觀察并及時記錄生命體征變化。2.整理用物。電除顫的程序:確診室顫 能量選擇 涂導電糊/鹽水 紗布 充電 電極板放于胸壁上 離床 除顫 CPR 評價 心律恢復 整理用物電除顫的原理:選一適當的電流

4、,在23毫秒內經胸壁(胸外電除顫)或直接經心臟(胸內電除顫),使75100%的心肌細胞在瞬間同時處于除極化處于不應期,打斷導致心律失常折返環(huán)或消除異位興奮灶從而使自律性最高的竇房結控制心臟搏動,達到重建竇性心律的方法。心臟電復律的分類一、同步電復律:是以患者自身心電圖中的R波觸發(fā)同步信號進行放電,使直流電落在R波下降支即心動周期的絕對不應期,達到轉復的目的。適應癥:室性心動過速、室上性心動過速、心房撲動、心房顫動等R波清晰可辨的異位快速心律。二、非同步電復律:即電除顫。適用于QRS波和T波分辨不清或不存在時。不啟用同步觸發(fā)裝置則可在任何時間放電。適應癥:心室顫動、心室撲動、無脈室速。電除顫的注

5、意事項: 1 、快速證實心跳驟停:意識消失、頸動脈股動脈搏動消失呼吸斷續(xù)或停止,皮膚發(fā)紺,心音消失、血壓測不出瞳孔散大、心電圖直線 。2、 除顫果斷、迅速、爭分奪秒 。3 、心肺復蘇中除顫,因每次除顫而中止心外按壓的時間要盡可能短,要在呼氣末放電除顫,以減少跨胸電阻抗。4、體重和心臟大?。簺Q定電能大小的選擇 。5、電極板和局部阻抗:電極板小、和胸壁接觸不嚴密、 電極板位置過近、電極板之間形成短路,電流不能通過心臟。 6、除顫同時,用藥糾正酸堿失衡和電解質紊亂,利于除顫成功。除顫波形和能量水平 單相波形電除顫:360 雙相波形電除顫:150200 除顫器釋放的電流應是能夠終止室顫的最低能量。電復

6、律/除顫能量選擇電復律類型心律失常類型單相波能量(焦耳)雙向波能量(焦耳)同步房顫100-200不確定房撲陣發(fā)性室上速50-100不確定單型性室速100不確定非同步多型性室速360150-200室顫和室撲360150-200電除顫的并發(fā)癥 心律失常: 早搏、室顫、竇性心動過緩、房室傳導阻滯。 低血壓、肺水腫、栓塞。 心肌損傷、皮膚灼傷等。但具體落到實處應該是一種尊重,一種接人待物的方式方法。和文化知識有關,但不是必然,主要來自家庭的影響和后天的修為。赫本被譽為女神,不僅僅因其貌美,貌美的很多,并不能被全世界的人記??;也不是因為學歷,比她學歷高的比比皆是。但她用她的一生詮釋了修養(yǎng)這個概念,她在遺

7、言里這樣說“若要優(yōu)美的嘴唇,就要講親切的話。手不僅能解決自身問題還能幫助別人;腦不僅能原諒別人還可以讓自身不斷進步。我們身上每個零件都有用處,那些喜歡到處釋放物質垃圾和精神垃圾的人都是不健全的??催^很多父母抱怨自己的孩子不如旁人,那就看看自己是不是樣樣都行,孩子其實就是站在你面前的鏡子。在發(fā)成績單時,在開家長會時,你惱怒了,你大打出手了,這恰恰暴露你精神世界的粗鄙。我倒是很感動一句話”不需要你養(yǎng)老,只感謝讓我參與你的成長?!叭粢蓯鄣难劬?,就要看到別人的好處;若要苗條的身材,就要把你的食物分享給饑餓的人。若要美麗的秀發(fā),在于每天有孩子的手指穿過它;若要優(yōu)雅的姿態(tài),走路時要記住行人不只你一個。人之所以為人,是必須充滿精力,自我悔改,自我反省,自我成長;并非向人抱怨;當你需要幫助的時候,你可以求助于自己的雙手;在年老之后,你會發(fā)現自己的雙手能解決很多難題,一只手用來幫助自己,另一只用來幫助別人。這就是對修養(yǎng)最好的解讀,也是做人的最高境界,更是心靈之美與

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