集體備課 質(zhì)量

1、二八臺學(xué)校集體備課教案集體備課組名稱：初中理科組 二次復(fù)備人：課 題6.1 質(zhì)量課 型新課年 級八年級備課時間2017年12月7日主備人劉朝貴一、課時目標(biāo)知識與技能：1. 知道質(zhì)量的初步概念及其單位。2.通過實(shí)驗(yàn)操作，學(xué)會天平的使用。3.學(xué)會測量固體和液體的質(zhì)量。方法與過程：通過觀察和操作，讓學(xué)生掌握托盤天平的使用方法。情感態(tài)度和價值觀：1.通過使用天平的技能訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)態(tài)度與協(xié)作精神。2.通過介紹桿秤等測量質(zhì)量的工具，對學(xué)生進(jìn)行愛國主義教育，激發(fā)學(xué)生的民族自豪感。二、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)重 點(diǎn)：1.質(zhì)量的概念。2.托盤天平的使用方法。難 點(diǎn)：托盤天平的使用方法。三、學(xué)法指導(dǎo)：觀察分析、

2、實(shí)驗(yàn)操作、總結(jié)歸納。四、教 具：托盤天平和砝碼多套，金屬塊、金屬體等。五、教學(xué)過程導(dǎo)學(xué)過程二次復(fù)備一、導(dǎo)入新課 提問：一個鐵錘和一顆鐵釘有什么異同點(diǎn)？一張木桌子和一把木椅子又有什么異同點(diǎn)？學(xué)生思考后回答：鐵錘和鐵釘都是由鐵這種物質(zhì)組成的，但是它們所含鐵這種物質(zhì)的多少不一樣。桌子和椅子都是有木材這種物質(zhì)組成的，都是它們所含木材這種物質(zhì)的多少不一樣。（師生）由此我們知道組成物體的物質(zhì)有多有少的。物理學(xué)中把物體所含物質(zhì)的多少叫做物體的質(zhì)量。二、新課教學(xué)（一）質(zhì)量：1、定義：物體所含物質(zhì)的多少叫做質(zhì)量（m）。2、單位：千克（kg），克（g），毫克（mg），噸（t）1t=103kg，1kg=103g，1

3、g=103mg1kg=10-3t，1g=10-3kg，1mg= 10-3g=10-6kg【練習(xí)】5kg= g，3g= kg，50g= mg（二）質(zhì)量的測量【提出問題】生活中你見過哪些測量物體質(zhì)量的工具？根據(jù)學(xué)生的回答，歸納總結(jié)：測量質(zhì)量的工具常有桿秤、臺秤、案秤、電子秤、天平等。同時出示圖片。實(shí)驗(yàn)室里我們通常用 天平測物體的質(zhì)量。（三）天平的使用1、認(rèn)識托盤天平的構(gòu)造和使用注意事項(xiàng)。通過課件或?qū)嵨?，讓學(xué)生觀察并介紹天平的各個部分的名稱。注意事項(xiàng)：（1）被測物體的質(zhì)量不能超過天平的稱量。（2）砝碼要用鑷子夾，不能用手接觸，不能把砝碼弄濕、弄臟（3）潮濕的物體和化學(xué)藥品不能直接放到天平的盤中。（四

4、）用天平測量固體和液體的質(zhì)量引導(dǎo)學(xué)生閱讀110頁部分，總結(jié)歸納出使用天平的步驟：一放：將天平放在水平桌面上。二調(diào)：將游碼撥到標(biāo)尺的零刻度線處，再調(diào)節(jié)平衡螺母，使橫梁平衡。三測：將被測物體放在天平左盤，估計(jì)一下物體質(zhì)量，用鑷子按先大后小向天平右盤依次試加砝碼，若所有合適的砝碼都用上后，天平仍不平衡，則需調(diào)節(jié)游碼，使橫梁平衡；四讀：物體質(zhì)量等于右盤砝碼總質(zhì)量加上游碼示數(shù)。 五收：測量完畢，將物體取下，用鑷子將砝碼放回砝碼盒，游碼歸零，以備下次使用。學(xué)生動手操作：材料鉛筆、橡皮等的質(zhì)量，老師巡回指導(dǎo)。測量液體的質(zhì)量步驟：1、用天平稱出容器的質(zhì)量m1。2、在容器中裝入適量液體后，用天平稱出液體和容器的

5、總質(zhì)量m2。3、液體的質(zhì)量m= m2- m1。（五）質(zhì)量是物體的基本屬性1.冰塊熔化成水，狀態(tài)變化了，所含物質(zhì)多少-質(zhì)量 沒有變化；2.泥團(tuán)捏成泥人，形狀變化了，所含物質(zhì)多少-質(zhì)量 沒有變化；3.飛船飛向月球，位置變化了，所含物質(zhì)多少-質(zhì)量 沒有變化；4.將一鐵塊加熱，溫度變化了，所含物質(zhì)多少-質(zhì)量 沒有變化。結(jié)論：質(zhì)量是物體的一種屬性，一個物體的質(zhì)量不隨物體的狀態(tài)形狀位置和溫度的變化而變化。提出問題，導(dǎo)入新課講解質(zhì)量的基本概念、單位及其換算學(xué)生練習(xí)，鞏固理解圖片展示測量質(zhì)量的一些工具學(xué)生自主閱讀，概況使用天平的注意事項(xiàng)學(xué)生自主閱讀，歸納概況出使用天平的步驟學(xué)生動手操作六、課堂小結(jié) 通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，我們知道了什么是質(zhì)量，質(zhì)量的單位及其換算關(guān)系，還學(xué)習(xí)了測量質(zhì)量的工具天平的使用方法。7、 布置作業(yè)課本112頁1、2、3、4題八、課后反思九、板書設(shè)計(jì) 6.1 質(zhì)量 一、質(zhì)量：1、定義：物體所含物質(zhì)的多少叫做質(zhì)量（m）。2、單位：千克（kg），克（g），毫克（mg），噸（t）1t=103kg，1kg=103g，1g=103mg1kg=10-3t，1g=10-3kg，1mg= 10-3g=10-6kg二、質(zhì)量的測量