2021骨干教師年度個(gè)人工作總結(jié)

1、回顧本學(xué)期的工作，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和大力支持下，在各位老師的無(wú)私的 協(xié)助下，我勝利地完成了本學(xué)期的工作目標(biāo)和任務(wù)?；叵脒@學(xué)期雖忙碌辛苦，但 感覺(jué)空虛，而且收獲良多。一、采用游戲激趣在教學(xué)中利用體育游戲代替千篇一律的準(zhǔn)備活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的健康心態(tài)。在 小學(xué)體育教學(xué)中有相當(dāng)局部的游戲活動(dòng)，這些游戲活動(dòng)能培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)、 團(tuán)隊(duì)合作、遵紀(jì)守法和熱愛(ài)集體的優(yōu)良品質(zhì)。游戲是深受學(xué)生喜愛(ài)的一種活動(dòng)， 也為教師開(kāi)展心理健康教育提供了良機(jī)。 游戲活動(dòng)競(jìng)賽中有局部學(xué)生個(gè)別性較強(qiáng)， 常發(fā)生互相埋怨，互相爭(zhēng)執(zhí)的狀況， 導(dǎo)致受指責(zé)的學(xué)生發(fā)生忍讓心理而退出競(jìng)賽。 這樣一來(lái)，不只影響教學(xué)的正常進(jìn)行，而且還影響了同學(xué)之間的

2、關(guān)系。于是我就 抓住這一契機(jī)，耐心教育學(xué)生認(rèn)識(shí)游戲競(jìng)賽的意義，正確看待競(jìng)賽中的得失，婉 轉(zhuǎn)批評(píng)有不良傾向的學(xué)生。同時(shí)還與學(xué)生一起分析造成失敗的原因，找出制勝的 有利因素。二、精選教學(xué)內(nèi)容 從各個(gè)角度對(duì)體育課程內(nèi)容素材進(jìn)行加工改制：一是在具體的教材內(nèi)容上， 簡(jiǎn)化教材的技術(shù)結(jié)構(gòu)，滲進(jìn)一些與教材項(xiàng)目有關(guān)又能進(jìn)行游戲或競(jìng)賽的內(nèi)容，例 如蹲踞式跳遠(yuǎn)踏板起跳， 空中技術(shù)就應(yīng)簡(jiǎn)化 ; 球類教材也可以簡(jiǎn)化， 籃球的“三人 制競(jìng)賽”等內(nèi)容，簡(jiǎn)化了規(guī)則，簡(jiǎn)化了活動(dòng)形式， 教學(xué)效果很好 ;二是根據(jù)學(xué)生的 身心特征，抓住運(yùn)動(dòng)中的主要因素簡(jiǎn)化規(guī)則。還可以增加一些趣味性強(qiáng)的項(xiàng)目。 總之，在教學(xué)內(nèi)容方面，要突破競(jìng)技運(yùn)動(dòng)結(jié)構(gòu)

3、的約束，根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況，學(xué) 校的實(shí)際情況，科學(xué)地選擇教學(xué)內(nèi)容，以滿足不同層次、不同水平學(xué)生的需要。三、優(yōu)化教學(xué)方法 改變過(guò)去以“教”、“灌”為主的方法體系，注意引導(dǎo)和啟發(fā)。體育教學(xué)要由 過(guò)去學(xué)生“跟著練”轉(zhuǎn)向?qū)W生“自主練” ，做到以學(xué)生為主體，完成從“學(xué)會(huì)”到 “會(huì)學(xué)”的轉(zhuǎn)變。同時(shí)注意教學(xué)方法和手段的多樣性，充沛調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性， 不搞簡(jiǎn)單的“一刀切”和“強(qiáng)制命令” ，確保學(xué)生在已有的水平上都有提高。只有 真正使學(xué)生成為教學(xué)的主體、學(xué)習(xí)的主人，才可能使學(xué)生成為自身素質(zhì)發(fā)展的主 人，才干使學(xué)生獲得主動(dòng)的發(fā)展。 因此，選用教學(xué)方法時(shí)應(yīng)重視學(xué)生的合理要求， 提倡學(xué)生自我評(píng)價(jià)和相互評(píng)價(jià)，并發(fā)明條件

4、使學(xué)生體驗(yàn)運(yùn)動(dòng)樂(lè)趣，勝利的滿足，引導(dǎo)學(xué)生增強(qiáng)體育意識(shí)和養(yǎng)成自覺(jué)鍛煉的良好習(xí)慣。四、重視教學(xué)評(píng)價(jià) 充沛利用體育考核的良性反饋調(diào)節(jié)學(xué)生的積極性，改變?cè)隗w育考核中一些學(xué) 生盡管認(rèn)真學(xué)習(xí)、刻苦鍛煉，卻難于獲得較好成果而有些學(xué)生單憑身體條件的先 天優(yōu)勢(shì)就可取得優(yōu)異成果的不合理現(xiàn)象。體育成果考核應(yīng)從教育評(píng)價(jià)動(dòng)身，不但 要看學(xué)生在體育課上達(dá)到的絕對(duì)水平成果，更要重視對(duì)學(xué)生在體育學(xué)習(xí)中的進(jìn)步 幅度和努力求知程度的評(píng)價(jià)，讓每個(gè)學(xué)生都能得到切合實(shí)際的評(píng)價(jià)，都能從評(píng)價(jià) 中得到新的目標(biāo)與新的動(dòng)機(jī)并通過(guò)自身的努力都能獲得勝利的樂(lè)趣。如在廣播操 “七彩陽(yáng)光”的考試中，學(xué)生自選小組成員，以組為單位進(jìn)行考試，組內(nèi)成員可 輪流

5、擔(dān)任領(lǐng)操員。這樣可以揚(yáng)長(zhǎng)避短，在團(tuán)隊(duì)的鼓勵(lì)下認(rèn)真練習(xí)，在考試中更有 信心，取得優(yōu)異的成果。 學(xué)生的體育成果 =體質(zhì)健康規(guī)范測(cè)試成果 +學(xué)生考勤成果 + 體育課表示成果 +課外體育鍛煉成果。學(xué)生優(yōu)秀率達(dá) 85%以上，合格率 90%?？偠灾緦W(xué)期教學(xué)看到更多的學(xué)生露出笑聲、汗水和累的感覺(jué)。我信心 十足，在今后工作中，找出更好的點(diǎn)子，認(rèn)真鉆研教材，相信看到更多的學(xué)生健 康成長(zhǎng)。回顧本學(xué)期的工作，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和大力支持下，在各位老師的無(wú)私的 協(xié)助下，我勝利地完成了本學(xué)期的工作目標(biāo)和任務(wù)。回想這學(xué)期雖忙碌辛苦，但 感覺(jué)充實(shí)，而且收獲良多。緊張忙碌、艱辛而又喜悅的 20xx 年即將過(guò)去 , 現(xiàn)將一

6、年的工作做以下總結(jié) :一、思想素質(zhì)方面 :在過(guò)去的一年里 ,我認(rèn)真加強(qiáng)師德修養(yǎng) , 提高道德素質(zhì)。認(rèn)真學(xué)習(xí)義務(wù)教育 法、教師法、中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范 等教育法律法規(guī) ; 嚴(yán)格按照有事業(yè)心、 有責(zé)任心、有上進(jìn)心、愛(ài)校、愛(ài)崗、愛(ài)生、團(tuán)結(jié)協(xié)作、樂(lè)于奉獻(xiàn)、勇于探索、積 極進(jìn)取的要求去規(guī)范自己的行為。對(duì)待學(xué)生做到 :民主平等, 公正合理 , 嚴(yán)格要求, 耐心教導(dǎo) ; 對(duì)待同事做到 :團(tuán)結(jié)協(xié)作、互相尊重、友好相處 ;對(duì)待家長(zhǎng)做到 : 主動(dòng)協(xié) 調(diào),積極溝通;對(duì)待自己做到 :嚴(yán)于律已、以身作則、為人師表。二、教育教學(xué)方面 :作為一名區(qū)級(jí)骨干教師 ,我深知自己肩上的擔(dān)子很重 , 師德要模范、班級(jí)管理要優(yōu)秀、教

7、育教學(xué)成績(jī)要突出隨著教改的不斷深入 ,我時(shí)刻感到自己的不足。 因此我積極利用空余時(shí)間閱讀摘錄教育理論，學(xué)習(xí)先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)和新的教育理念 不斷的充實(shí)自己 , 更好的進(jìn)行教育教學(xué)實(shí)踐?！叭烁裰谌?, 恰如花香之于花?！比烁窀呱械慕處煵拍苷鞣W(xué)生的心。教師 的職業(yè)應(yīng)該不僅僅像蠟燭 , 更應(yīng)該像泥土 , 使每一顆種子都能從中汲取豐富的營(yíng)養(yǎng) 而健康成長(zhǎng)。我認(rèn)為一名合格的教師應(yīng)該不僅教學(xué)好 ,教研水平高,更重要的是要以教書(shū)為 手段最終實(shí)現(xiàn)育人的目的。作為一名教師 ,我牢記著教育家蘇霍姆林斯基的話 :“請(qǐng) 你記住 , 你不僅是自己學(xué)科的教員 , 而且是學(xué)生的教育者 , 生活的導(dǎo)師和道德引路 人。”幾年來(lái),我始終

8、牢記這句話 ,以飽滿的熱情投入到我所熱愛(ài)的教育事業(yè)中。我認(rèn)真準(zhǔn)備每一節(jié)課 ,精心備課。在備課的同時(shí) ,不僅備教材,還備學(xué)生,讓學(xué) 生在有限的時(shí)間里學(xué)會(huì)更多的知識(shí)。多年的教學(xué)使我懂得了知識(shí)儲(chǔ)備的重要性。 要想教給學(xué)生一碗水 ,教師自己必須得成為水的源泉 ,這樣才能滿足學(xué)生們千奇百 怪的好奇心。因此 ,我在課下,十分注意自己的知識(shí)積累 ,大量的翻閱課外資料 ,來(lái) 拓寬自己的視野。積極參加各級(jí)組織的業(yè)務(wù)培訓(xùn)和教研活動(dòng)。上好一堂課 , 必須要在課前準(zhǔn)備上下功夫。我認(rèn)真鉆研教材 , 對(duì)教材的基本思 想、基本理念,甚至每句話、每個(gè)字都弄清楚。了解教材的結(jié)構(gòu) ,重點(diǎn)與難點(diǎn),掌握 知識(shí)的邏輯,能運(yùn)用自如。還充

9、分選擇應(yīng)補(bǔ)充的資料 ,做到了有備而上。除此之外, 課前我還充分了解學(xué)生原有的知識(shí)技能的質(zhì)量 ,了解他們的興趣、 需要、方法、習(xí) 慣, 分析他們?cè)趯W(xué)習(xí)新知識(shí)時(shí)可能會(huì)有哪些困難 , 以便采取相應(yīng)的預(yù)防措施。隨著課程改革的不斷深入 , 我大膽的在課堂中引進(jìn)新思路新方法 , 解決課上的 問(wèn)題。課上及時(shí)根據(jù)課堂情況調(diào)整教學(xué)環(huán)節(jié)與教學(xué)思路 , 組織好課堂教學(xué) , 關(guān)注全 體學(xué)生,注意信息反饋,調(diào)動(dòng)學(xué)生的有意注意 ,使其保持相對(duì)穩(wěn)定性。同時(shí) ,激發(fā)學(xué) 生的情感,使他們產(chǎn)生愉悅的心境 ,創(chuàng)造良好的課堂氣氛。課堂語(yǔ)言做到簡(jiǎn)潔明了 , 課堂提問(wèn)面向全體學(xué)生 , 注意引發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。課堂語(yǔ)言生動(dòng)有趣吸引學(xué)生 ,

10、 培養(yǎng)了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性 , 激發(fā)學(xué)生參與的主動(dòng)性 , 使學(xué)生樂(lè)學(xué)、會(huì)學(xué)。三、教改科研在過(guò)去的一年里 , 我繼續(xù)承擔(dān)國(guó)家級(jí)課題小學(xué)生生活作文的研究 , 在課題 組長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)下 ,積極進(jìn)行探索,不斷地分析、討論。已經(jīng)總結(jié)出一套適合自己辦學(xué) 生特點(diǎn)的實(shí)用有效的教學(xué)方法 ,孩子們由懼怕作文到喜歡作文 ,由最初的沒(méi)話可說(shuō) 到現(xiàn)在的滔滔不絕 ,每一名學(xué)生都有了不同程度的進(jìn)步。在教研中 , 我的教學(xué)水平 也在逐漸提高。四、幫代工作我雖是區(qū)級(jí)骨干教師 ,但我深知“一棵樹(shù)不成林” 的道理。我不僅嚴(yán)格要求自 己、大膽實(shí)踐 , 在平常的探討中 , 我也從不吝惜自己的點(diǎn)滴經(jīng)驗(yàn) , 充分發(fā)表自己的意 見(jiàn)和建議。這學(xué)期我

11、還與積極肯干的杜青偉老師結(jié)成師徒 , 每次聽(tīng)課或聽(tīng)講座回來(lái) 我都會(huì)主動(dòng)把筆記和學(xué)習(xí)材料給她看 , 這學(xué)期在共同實(shí)踐小學(xué)生生活作文的過(guò)程 中, 我與杜老師共同備課 ,在聽(tīng)完她的課之后 , 主動(dòng)找她談自己對(duì)課的看法 ,對(duì)如何 改進(jìn)提出自己中肯的意見(jiàn) , 共同探討。這樣做使我和杜老師的收獲都很大 , 我們?cè)?共同提高。五、努力方向 :一直以來(lái) ,我在實(shí)踐中不斷反思 , 不斷總結(jié) ,找出自己的不足 , 明確了努力的方 向, 制定了以下努力的目標(biāo) :1、在提高課堂實(shí)效性上下功夫 , 使學(xué)生在每一堂課中有更大的收獲。2、及時(shí)總結(jié),將自己平時(shí)積累的經(jīng)驗(yàn)、 有價(jià)值的思考、及時(shí)記錄下來(lái) ,以便更 快地提升自己的

12、水平。3、對(duì)學(xué)困生給予更多地關(guān)注 , 使他們?cè)谠谢A(chǔ)上有更大提高。在教學(xué)改革的今天 , 社會(huì)對(duì)教師素質(zhì)的要求更高 , 在今后的教育教學(xué)工作中 , 我將更加嚴(yán)格要求自己 ,努力工作,發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),彌補(bǔ)不足,開(kāi)拓進(jìn)取 ,我將用我的實(shí) 際行動(dòng)盡職盡責(zé)地做好工作 , 做一名名符其實(shí)的小學(xué)語(yǔ)文骨干教師回首一年來(lái)走過(guò)的路，雖然很艱辛，但更多的是欣喜、是快樂(lè)、是成熟。能 夠被聘為晉江市級(jí)骨干教師，這既是一種榮譽(yù)，更是一種壓力與責(zé)任。于是，我 把壓力化作動(dòng)力，做好每樣工作?；仡櫼荒甑墓ぷ?，我覺(jué)得既忙碌、又充實(shí)。現(xiàn) 在我對(duì)自己的工作進(jìn)行一個(gè)總結(jié)和反思，以此來(lái)促進(jìn)自己更快成長(zhǎng)。一、思想政治方面 我積極要求上進(jìn)，既能

13、認(rèn)真履行教師職業(yè)道德規(guī)范，盡職盡責(zé)，又有奉獻(xiàn)精 神。我知道“學(xué)海無(wú)涯，教無(wú)止境”，只有不斷充電， 才能維持教學(xué)的青春和活力。 我認(rèn)真參加各級(jí)部門組織的新課程培訓(xùn)及各類學(xué)習(xí)講座，通過(guò)學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)讓 自己樹(shù)立先進(jìn)的教學(xué)理念，認(rèn)識(shí)到新課程改革既是挑戰(zhàn)，又是機(jī)遇。通過(guò)一系列 學(xué)習(xí)活動(dòng)來(lái)不斷充實(shí)自己、豐富了自己的知識(shí)、為自己更好的教學(xué)實(shí)踐作好了準(zhǔn) 備。二、努力提升業(yè)務(wù)水平，積極參與教科研實(shí)踐 作為一名骨干教師，我覺(jué)得提高教學(xué)水平和教科研能力是非常重要的，這也 是我今后不斷努力的方向。我堅(jiān)持參加校內(nèi)外教學(xué)研討活動(dòng)，不斷汲取他人的寶 貴經(jīng)驗(yàn)，提高自己的教學(xué)水平。1、加強(qiáng)自身基本功的訓(xùn)練，課堂上做到精講精練

14、，注重對(duì)學(xué)生能力的培養(yǎng)， 知識(shí)上做到課課清。對(duì)差生多些關(guān)心，多點(diǎn)愛(ài)心，再多一些耐心，使他們?cè)诟鞣?面有更大進(jìn)步。2、認(rèn)真參加各級(jí)教研活動(dòng)與骨干教師培訓(xùn)， 學(xué)習(xí)學(xué)校同事與其他名師的教學(xué) 方法，并在具體的教學(xué)實(shí)踐中嘗試，使自己的教學(xué)水平逐步提高，尋找出一條適 合自己的發(fā)展之路，爭(zhēng)取逐步形成自己的教學(xué)特色。3、我還充分利用網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢(shì)， 學(xué)習(xí)教育教學(xué)方面的新思想， 掌握新方式， 運(yùn)用 新理論，提高教學(xué)效果。利用課余時(shí)間向電腦能手學(xué)習(xí)，進(jìn)一步提高自己的計(jì)算 機(jī)水平。三、打造全優(yōu)課堂，在實(shí)踐中提升自身價(jià)值 課堂是教師體現(xiàn)自身價(jià)值的主陣地，我本著“一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一 切”的理念，我將自己的愛(ài)全身心地融

15、入到學(xué)生中，并力求讓我的數(shù)學(xué)教學(xué)形成 獨(dú)具風(fēng)格的教學(xué)模式，更好地體現(xiàn)素質(zhì)教育的要求，提高數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量。1、備好課。積極參加教研組組織的教研活動(dòng)， 根據(jù)要求認(rèn)真鉆研教材、 教參， 學(xué)習(xí)好課改，虛心向同事學(xué)習(xí)、請(qǐng)教，力求吃透教材，找準(zhǔn)重點(diǎn)、難點(diǎn)，確定自 己的教學(xué)思路，全面提高自己的教學(xué)水平，使學(xué)生能更快掌握教材內(nèi)容。2、上課。上好一節(jié)課是每個(gè)教師最起碼的要求， 我在課堂教學(xué)力求抓住重點(diǎn)， 突破難點(diǎn)，精講精練，運(yùn)用多種教學(xué)方法，從學(xué)生的實(shí)際出發(fā)，注意調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué) 習(xí)的積極性和創(chuàng)造性思維，使學(xué)生有舉一反三的能力。我還注意培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí) 興趣，有難度的問(wèn)題找優(yōu)等生； 一般問(wèn)題找中等生； 簡(jiǎn)單些的總是找后進(jìn)生回答。 做練習(xí)巡視時(shí)，我注意對(duì)后進(jìn)生進(jìn)行面對(duì)面的輔導(dǎo)，爭(zhēng)取讓他們更快地進(jìn)步。3、做好課后輔導(dǎo)， 對(duì)后進(jìn)生做到從友善開(kāi)始， 理解和尊重他們。 從學(xué)習(xí)上生 活上真正關(guān)心他們。能及時(shí)傾聽(tīng)學(xué)生意見(jiàn)，想法，與學(xué)生建立良好的師生關(guān)系， 同時(shí)虛心向名師學(xué)習(xí)教學(xué)方法、教學(xué)藝術(shù)，博采眾長(zhǎng)，努力提高教學(xué)水平。四、嚴(yán)格遵守學(xué)校規(guī)章制度，做好骨干教師的帶頭作用我嚴(yán)格遵守學(xué)校規(guī)章制度， 并積極運(yùn)用有效的工