培訓(xùn)學(xué)習(xí)計(jì)劃

1、精品文檔培訓(xùn)學(xué)習(xí)計(jì)劃培訓(xùn)學(xué)習(xí)計(jì)劃范文為提高醫(yī)務(wù)人員整體素質(zhì)和醫(yī)療水平，規(guī)范我站醫(yī)務(wù)人員的醫(yī)療行為，保證醫(yī)療安全，經(jīng)研究 決定，制定醫(yī)院業(yè)務(wù)培訓(xùn)學(xué)習(xí)工作計(jì)劃。一、學(xué)習(xí)對(duì)象：全院醫(yī)務(wù)人員二、培訓(xùn)計(jì)劃：1 、集中學(xué)習(xí)與自學(xué)結(jié)合各臨床科室、醫(yī)技科室每月講課一次，各科每月初制 定本科室的培訓(xùn)計(jì)劃，包括講課題目及講課時(shí)間。并將科室 培訓(xùn)計(jì)劃每季度上報(bào)醫(yī)務(wù)科。對(duì)于共性的知識(shí)和常見(jiàn)傳染病、多發(fā)病的培訓(xùn)由醫(yī)務(wù) 科每月組織集中培訓(xùn)。每?jī)稍陆M織全員專題講座一次，本院業(yè)務(wù)骨干及外請(qǐng) 專家授課。凡有外由學(xué)習(xí)、進(jìn)修者信息一律上報(bào)醫(yī)務(wù)科備案。外院進(jìn)修返院醫(yī)師，在本專業(yè)系統(tǒng)內(nèi)最少組織兩次講 課，有必要向全院人員傳達(dá)新的知識(shí)及

2、信息，報(bào)醫(yī)務(wù)科安排 講課。凡外由培訓(xùn)學(xué)習(xí)，包括參加學(xué)術(shù)會(huì)議人員，回院后必 須將所學(xué)知識(shí)進(jìn)行傳達(dá)學(xué)習(xí)。、培訓(xùn)內(nèi)容要求：講課內(nèi)容根據(jù)各科專業(yè)不同，開(kāi)展多種形式的業(yè)務(wù)技術(shù)活動(dòng)，以“三基”為基礎(chǔ)，同時(shí)掌握本專業(yè)新進(jìn)展、新技術(shù)并用于臨床工作中。要有新意，講課時(shí)間不得少于1個(gè)小時(shí)。課件要求做幻燈片形式，并在講課前3天江課件電子版報(bào)至醫(yī)務(wù)科，準(zhǔn)備紙質(zhì)講義。結(jié)合突發(fā)時(shí)間及文件要求，組織學(xué)習(xí)傳染病、常見(jiàn)病、多發(fā)病的預(yù)防和用藥知識(shí)等。課后以多種形式進(jìn)行考核三、聽(tīng)課要求1 、凡院內(nèi)組織的各種學(xué)習(xí)，規(guī)定范圍內(nèi)人員，必須準(zhǔn) 時(shí)參加，不得無(wú)故缺席（值班和公事除外），課前需要有簽到 冊(cè)，聽(tīng)課期間要求認(rèn)真做好筆記。、科室內(nèi)組

3、織的學(xué)術(shù)活動(dòng)必須在規(guī)定時(shí)間內(nèi)舉行，每人 要有學(xué)習(xí)筆記。四、獎(jiǎng)懲辦法1 、醫(yī)務(wù)科根據(jù)科室計(jì)劃不定期對(duì)科室進(jìn)行抽查，無(wú)故 不舉辦學(xué)術(shù)活動(dòng)的科室將按照規(guī)定扣除科室績(jī)效200元，每少參加一人扣除科室主任 50元。、醫(yī)院舉辦的學(xué)術(shù)活動(dòng)，要求必須參加而不參加的扣除 當(dāng)事人100元，科室主任 50元。培訓(xùn)學(xué)習(xí)計(jì)劃范文一、指導(dǎo)思想為進(jìn)一步提高教師的心理健康水平和教育能力，以適應(yīng) 新一輪基礎(chǔ)教育課程改革的需要，培養(yǎng)教師良好的心理素 質(zhì)，根據(jù)僑口區(qū)教育局下發(fā)的有關(guān)規(guī)定，我校積極開(kāi)展對(duì)全 校教師的心理健康教育校本培訓(xùn)活動(dòng)，特制定教師培訓(xùn)計(jì)劃二、培訓(xùn)目的通過(guò)心理健康教育專題培訓(xùn)等活動(dòng)的開(kāi)展，不斷提高教 師的心理健康水

4、平，使廣大教師了解心理學(xué)基本理論及心理 問(wèn)題產(chǎn)生的原因、表現(xiàn)，掌握針對(duì)心理健康問(wèn)題進(jìn)行輔導(dǎo)或 指導(dǎo)的手段和方法，并在教育教學(xué)工作中自覺(jué)運(yùn)用心理健康 知識(shí)及心理輔導(dǎo)方法和技巧來(lái)幫助自己和學(xué)生解決學(xué)習(xí)生 活中遇到的一些心理問(wèn)題，促使學(xué)生健康成長(zhǎng)，促進(jìn)教師之 間的和諧互助，同時(shí)也進(jìn)一步提高自身的心理健康水平。三、培訓(xùn)對(duì)象017年健康教育計(jì)劃博學(xué)小學(xué)全體教師四、培訓(xùn)時(shí)間每月至少一次五、工作安排（一）健全組織，成立培訓(xùn)工作小組，由余家方校長(zhǎng)擔(dān)任 組長(zhǎng)，由校長(zhǎng)室、黨支部、教導(dǎo)處和心理咨詢室全體兼職老 師具體負(fù)責(zé)落實(shí)培訓(xùn)工作。（二）建立并嚴(yán)格考勤制度，不得無(wú)故缺席。（三）精心設(shè)計(jì)培訓(xùn)內(nèi)容，做到根據(jù)教師的需求

5、安排培訓(xùn)內(nèi)容九月給教師和家長(zhǎng)做報(bào)告陪孩子成長(zhǎng)，做幸福家長(zhǎng) , .教師節(jié)慶?；顒?dòng)（學(xué)生給教師表演詩(shī)朗誦、給每一位教師獻(xiàn)上一捧鮮花；在教師中開(kāi)展習(xí)慣引領(lǐng)成長(zhǎng)故事演講比賽，教師們交流分享教育教學(xué)工作中的經(jīng)驗(yàn)，獲得展示自己 的喜悅。）.組織教師觀看電影辛亥革命。十月學(xué)習(xí)討論教師的二十項(xiàng)修煉。.組織教師秋游。（放松身心）十一月觀看錄像楊小玲同志先進(jìn)事跡報(bào)告會(huì)，撰寫心得體會(huì)。.觀看電影雨中的樹。.學(xué)習(xí)中小學(xué)心理健康教育 20XX年17期教師如何 走由亞健康心理的陰影。十二月學(xué)習(xí)中小學(xué)心理健康教育20XX年20期生命之流一一幸福流的理論及其應(yīng)用.教師自學(xué)有關(guān)心理學(xué)基本理論及心理問(wèn)題產(chǎn)生的原因、 表現(xiàn)，掌握針

6、對(duì)心理健康問(wèn)題進(jìn)行輔導(dǎo)或指導(dǎo)的手段和方 法。.教師羽毛球比賽，鍛煉身體，愉悅心境。元月請(qǐng)專家給全校教師做團(tuán)體心理輔導(dǎo)。教師迎新年茶話會(huì)（四）全體培訓(xùn)教師每學(xué)期上交一份對(duì)自己或?qū)W生心理 健康方面問(wèn)題的案例分析或培訓(xùn)活動(dòng)后的心得體會(huì)。（五）整理培訓(xùn)資料，做好培訓(xùn)筆記，寫好培訓(xùn)小結(jié)。培訓(xùn)學(xué)習(xí)計(jì)劃范文為了提高本人的業(yè)務(wù)素質(zhì)和教育教學(xué)能力，根據(jù)縣教育局關(guān)于“十二五”期間中小學(xué)教師繼 續(xù)教育工程實(shí)施意見(jiàn)結(jié)合學(xué)校培訓(xùn)計(jì)劃，特?cái)M定個(gè)人學(xué)習(xí)計(jì)劃：一、作好學(xué)習(xí)準(zhǔn)備，二、培訓(xùn)內(nèi)容：以教師課堂教學(xué)能力的培養(yǎng)與訓(xùn)練信息技術(shù)與課程整合為主的“新理念”培訓(xùn) ；以校本 研修面對(duì)面和多媒體課件制作與教學(xué)資源應(yīng)用為主的“新課程”培訓(xùn)；以教育技術(shù)培訓(xùn)教程 為主的“新技術(shù)” 培訓(xùn)。二、學(xué)習(xí)、培訓(xùn)活動(dòng)安排1 、集中學(xué)習(xí)培訓(xùn)按照學(xué)校培訓(xùn)計(jì)劃，準(zhǔn)時(shí)參加學(xué)校組織的集中學(xué)習(xí) 培訓(xùn)，認(rèn)真做好學(xué)習(xí)筆記；虛心接受授課教師的輔導(dǎo)；認(rèn)真完 成授課教師布置的作業(yè)；積極參加專題討論和管理者培訓(xùn)、 培訓(xùn)者培訓(xùn)、骨干教師培訓(xùn)、學(xué)科骨干教師培訓(xùn)等專項(xiàng)培訓(xùn) 活動(dòng)。、自主學(xué)習(xí)利用空閑時(shí)間自學(xué)，認(rèn)真做好10000字左右的筆錄，按時(shí)完成各科作業(yè)。三、達(dá)到的目標(biāo)1 、努力完成學(xué)習(xí)任務(wù)，按時(shí)參加省統(tǒng)一考試，力爭(zhēng)取 得好成績(jī)。、通過(guò)集中培訓(xùn)、自主學(xué)習(xí)、專項(xiàng)活動(dòng)、專題討論、師 德論壇、案例分析、自我反省，對(duì)照