八年級物理教師工作計劃

1、八年級物理教師工作計劃物理學(xué)是研究物質(zhì)運動最一般規(guī)律和物質(zhì)基本結(jié)構(gòu)的學(xué)科。 作為 自然科學(xué)的帶頭學(xué)科，物理學(xué)研究大至宇宙，小至基本粒子等一切物 質(zhì)最基本的運動形式和規(guī)律，因此成為其他各自然科學(xué)學(xué)科的研究基 礎(chǔ)。下面是無憂考網(wǎng)為您整理的八年級物理教師工作計劃，僅供大家查閱。【篇一】一、指導(dǎo)思想從本學(xué)期開始，八年級學(xué)生要增加一門新學(xué)科一一物理。物理 是一門自然科學(xué)，跟平時的實際生活比較接近，本著“生活中的物理” 這一思想來進(jìn)行教學(xué)，讓學(xué)生在形象生動中體會到物理的樂趣， 也為 以后的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。二、教材分析1、內(nèi)容選配上，注意從物理知識內(nèi)部發(fā)掘素質(zhì)教育的潛能， 積 極推動智力因素和非智力因素的相互

2、作用。 在學(xué)習(xí)方法上，積極創(chuàng)造 條件讓學(xué)生主動學(xué)習(xí)參與實踐，盡可能通過學(xué)生自己動手、動腦的實 際活動，實現(xiàn)學(xué)生的全面發(fā)展。2、采用了符合學(xué)生認(rèn)知規(guī)律的由易到難、 由簡到繁，以學(xué)習(xí)發(fā) 展水平為線索，兼顧到物理知識結(jié)構(gòu)的體系。這樣編排既符合學(xué)生認(rèn) 知規(guī)律，又保持了知識的結(jié)構(gòu)性。3、教材強調(diào)學(xué)生是學(xué)習(xí)的主體，把學(xué)生當(dāng)作第一讀者，按照學(xué) 習(xí)心理的規(guī)律來組織材料。全書共5章以及新增添的物理實踐活動和 物理科普講座，每章開頭都有幾個問題，提示這一章的主要內(nèi)容并附 有章節(jié)照片，照片的選取力求具有典型性、啟發(fā)性和趣味性，使學(xué)生 學(xué)習(xí)時心中有數(shù)。章下面分節(jié)，每節(jié)內(nèi)都有些小標(biāo)題，幫助學(xué)生抓住 中心。在引入課題、講

3、述知識、歸納總結(jié)等環(huán)節(jié)，以及實驗、插圖、 練習(xí)中，編排了許多啟發(fā)性問題，點明思路，引導(dǎo)思考，活躍思維。 許多節(jié)還編排了 “想想議議”，提出了一些值得思考討論的問題，促 使學(xué)生多動腦、多開口。三、教學(xué)目標(biāo)通過一學(xué)期的教育教學(xué)，使學(xué)生能進(jìn)入物理的世界里來，在掌 握基礎(chǔ)知識的同時，對周圍的自然世界有一個重新的，更加科學(xué)的認(rèn) 識。1、了解當(dāng)前教育改革和課程改革的方向及趨勢， 學(xué)習(xí)新的物理 教育觀念。圍繞新的物理課程標(biāo)準(zhǔn)，開展教學(xué)研究活動，特別是在科 學(xué)探究教學(xué)上要積極實踐，積累經(jīng)驗。2、加強觀察、實驗教學(xué)。教學(xué)中教師要多做演示實驗或隨堂實 驗;落實學(xué)生實驗，認(rèn)真思考和操作；并適當(dāng)增加探索性和設(shè)計性實驗

4、 鼓勵學(xué)生在課外做一些觀察和小實驗。加強實驗意識和操作訓(xùn)練。3、進(jìn)一步突出應(yīng)用物理知識教學(xué)，樹立知識與應(yīng)用并重并舉的 觀念。物理教學(xué)要“從生活走向物理，從物理走向社會”，注重培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)用物理知識解決簡單實際問題的能力。4、積極探索開展物理實踐活動，強化學(xué)生的實踐環(huán)節(jié)。要盡可 能地擴大物理教學(xué)空間，擴大學(xué)生的知識面，發(fā)展他們的興趣愛好和 個性特長，發(fā)揮他們的主動性、自主性和創(chuàng)造性。物理實踐活動要以 問題為中心，初步訓(xùn)練一些科學(xué)工作方法，如社會調(diào)查、參觀訪問、 資料查詢、科技制作、科學(xué)實驗等。物理科普講座的內(nèi)容，主要是介 紹與物理相關(guān)的現(xiàn)代科技常識。5、貫徹理論聯(lián)系實際的原則，培養(yǎng)學(xué)生的優(yōu)良學(xué)風(fēng)以

5、及運用所 學(xué)知識分析和認(rèn)識社會生活的能力。 教學(xué)中堅持理論聯(lián)系實際，要做 到聯(lián)系社會生活實際，學(xué)生生活實際和學(xué)生的思想認(rèn)識實際以及學(xué)生 認(rèn)知發(fā)展水平的實際。同時還要注意適應(yīng)新情況，增強時代感，加強 教學(xué)的針對性和現(xiàn)實性，體現(xiàn)學(xué)科教學(xué)的鮮明特點；努力運用新材料、 新信息以及社會生活中的熱點問題；要注意創(chuàng)設(shè)新情景，提出新問題， 激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，促進(jìn)學(xué)生生動活潑主動學(xué)習(xí)。6、把培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力，把培養(yǎng)學(xué)生運用所學(xué)知 識認(rèn)識和分析社會生活的能力放在重要地位。單純地掌握知識，不是 教學(xué)的最終目的?！敖淌菫榱瞬唤獭薄Ｍㄟ^教學(xué)使學(xué)生在掌握基本知識 的前提下，使其能力和情感尤其是創(chuàng)新精神和實踐

6、能力獲得充分地發(fā) 展，并運用已經(jīng)發(fā)展起來的能力和情感去積極主動地探求未知，獲取新知，使知識、能力和情感相輔相成、協(xié)調(diào)發(fā)展。7、深化教學(xué)改革，不斷改進(jìn)和創(chuàng)新教學(xué)方法，努力提高教學(xué)效 益，要緊持啟發(fā)式教學(xué)，反對“填鴨式”的滿堂灌，要繼續(xù)開展研究 性的學(xué)習(xí)與試驗，開展討論式教學(xué)的研究與試驗，開展開放式教學(xué)的 研究與試驗，要注意培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)的思維方法與學(xué)習(xí)方法， 要研究與 運用新的教學(xué)組織形式和教學(xué)手段，學(xué)習(xí)和借鑒先進(jìn)的教學(xué)思想和教 學(xué)經(jīng)驗，不斷改進(jìn)和創(chuàng)新教學(xué)方法，形成自己獨到的教學(xué)風(fēng)格和教學(xué) 特點，努力提高教學(xué)效益。四、具體措施：1、對照物理課程標(biāo)準(zhǔn)，認(rèn)真鉆研教材和教學(xué)參考資料，備 好每一節(jié)的教案，

7、不打無準(zhǔn)備的仗。2、積極準(zhǔn)備演示實驗和學(xué)生實驗，盡可能開設(shè)出要求完成的實 驗，讓學(xué)生參與“活動”，讓學(xué)生經(jīng)歷較多的科學(xué)探究過程。3、及時布置作業(yè)，檢查或批閱作業(yè)，有時采用面批的方法，及 時反饋教與學(xué)的情況，以便改進(jìn)不足之處。4、課后抽出一定的時間輔導(dǎo)學(xué)生，解答疑問，點拔思路，也以 便學(xué)困生完成作業(yè)。5、做好每一章的復(fù)習(xí)和測試工作，做好期中復(fù)習(xí)和期末復(fù)習(xí)工 作，完成教學(xué)的結(jié)尾工作。6、多聯(lián)系生活、多聯(lián)系社會，突出“科學(xué)技術(shù)社會”的觀點， 逐步樹立科學(xué)的世界觀。一、教學(xué)目標(biāo)初二物理第一學(xué)期主要任務(wù)有五單元的內(nèi)容，分別介紹聲音、 光、物態(tài)變化、電路四個方面的內(nèi)容。教材改革以后，目標(biāo)重在培養(yǎng) 學(xué)生對物

8、理的興趣，啟發(fā)學(xué)生思維、培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和主動性。 物理與社會怎息息相關(guān)，要使學(xué)生將所學(xué)知識運用到實際。除了知識 的傳授，還要對學(xué)生進(jìn)行思想品德。本學(xué)期初二物理的教學(xué)力爭平均 分、優(yōu)良率、及格率和各項排名都有所提高。二、教材分析新教材主要是要求學(xué)生對知識的理解與運用，尤其要求學(xué)生將 知識與社會相聯(lián)系，因為新教材增添了一個重要的知識點，就是“科 學(xué)、技術(shù)、社會”，目的就是要學(xué)生動手動腦學(xué)物理，理解物理并應(yīng) 用物理。而新教材不設(shè)習(xí)題，也說明了新教材對培養(yǎng)學(xué)生的新的要求。 學(xué)生只需理解了所學(xué)的物理知識，然后與身邊的現(xiàn)象相聯(lián)系，學(xué)會理 解和分析身邊一些常見的現(xiàn)象。教學(xué)過程中關(guān)鍵是培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)物理

9、的興趣。三、班級情況分析初二(2)班的學(xué)生上課紀(jì)律良好，但學(xué)生的理解能力不夠強，學(xué) 生在課堂上表現(xiàn)不夠活躍，回答問題不夠積極。初二(1)班的學(xué)生上課紀(jì)律好，且學(xué)生比較活躍，對新教材比較 能適應(yīng)，但也欠缺學(xué)習(xí)的主動性?？偟膩碇v，學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性的主動性都有待加強，需要對學(xué)生進(jìn)行思想工作。四、具體措施（一）、做好教育常規(guī)工作1、認(rèn)真鉆研教材、教參，認(rèn)真?zhèn)湔n，上好第一堂課，認(rèn)真批改 作業(yè)，鼓勵學(xué)生提問，耐心給學(xué)生講解。認(rèn)真做好備課、上課、課后 總結(jié)的工作。2、積極參加教研活動，吸取物理科有經(jīng)驗教師的教法，多向他 們提出問題，嘗試找到更好更適應(yīng)學(xué)生的教學(xué)方法。3、加強閱讀，多些了解新聞、新科技，在教學(xué)

10、過程當(dāng)中與學(xué)生 分享，提高學(xué)生學(xué)習(xí)物理的興趣。4、優(yōu)化課堂教學(xué)，嚴(yán)抓紀(jì)律，積極開展物理實驗，也多些實驗 演示，激發(fā)學(xué)生的求知欲，令學(xué)生勇于討論，多思考，多觀察，多動 手。（二）、基礎(chǔ)知識教學(xué)1、新教材要求學(xué)生掌握的基礎(chǔ)知識點不多，所以在課堂上對于 知識的講解更著重于將知識用于現(xiàn)象的分析和理解當(dāng)中。2、將各知識點歸納、總結(jié)和分析，每講完一章書都進(jìn)行測試， 讓學(xué)生更容易理解和接受教學(xué)的內(nèi)容。3、充分調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，積極參與課堂教學(xué)，提高教學(xué) 效果。（三）、教學(xué)實驗1、課堂實驗演示課前準(zhǔn)備好實驗用具，并先作實驗演示，看檢查實驗的可行性， 保證課堂上實驗成功。2、學(xué)生實驗課前將實驗的要求同學(xué)生講

11、清楚，讓學(xué)生明白實驗的目的，并 順利地進(jìn)行實驗。培養(yǎng)學(xué)生動手、思考、和觀察等能力。實驗后檢查 學(xué)生的實驗冊，看學(xué)生實驗的結(jié)果，從中發(fā)現(xiàn)問題，看學(xué)生是否掌握 了實驗的方法和理解所學(xué)知識。（四）、情感教育教學(xué)過程中進(jìn)行道德教育、安全教育和環(huán)境教育，加強學(xué)生的 環(huán)境意識，將所學(xué)知識與社會實際相聯(lián)系，提高學(xué)生的思想高度。首 先對學(xué)生的期望不能過高，要理解學(xué)生的實際能力，盡管老師對重的 內(nèi)容細(xì)嚼慢咽，重點內(nèi)容重點過關(guān)，但學(xué)生還是不回去消化，因而造 成成績的兩極。要解除這種現(xiàn)象，應(yīng)從三個方面下手，第一、國家要 重視初中物理教學(xué)條件的投入，創(chuàng)造良好的條件來配合教材的改革， 第二、教師要針對教師的教，學(xué)生的學(xué)

12、等薄弱環(huán)節(jié)巧下工夫；第三、輔助后進(jìn)生加強知識的鞏固。【篇三】一、基本情況概述1、指導(dǎo)思想：全面貫徹黨的教育方針，全面推進(jìn)素質(zhì)教育；堅持以提高教學(xué)質(zhì)量為教學(xué)工作核心，以扎實開展課程改革為教學(xué)工作重點；不斷更新教師教育觀念、轉(zhuǎn)變教師與學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，優(yōu)化教學(xué)管理，促進(jìn)學(xué) 生德、智、體、美、勞等方面的全面發(fā)展，真正做到學(xué)生在玩中學(xué)， 找到學(xué)習(xí)物理的樂趣。2、學(xué)情分析：八年級學(xué)生剛接觸物理，有些概念很抽象，對于由感性思維到 抽象思維轉(zhuǎn)變的同學(xué)來說理解是很不容易的。 同學(xué)們都來自農(nóng)村知識 面比較窄，兩級分化較突出。上課時，有的學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性不高， 不夠靈活這就需要教師在教法和學(xué)生的學(xué)習(xí)方法上作進(jìn)一步改進(jìn)，讓學(xué)生成為學(xué)習(xí)的主人，進(jìn)行探究性的學(xué)習(xí)，從而培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣， 啟發(fā)思維，提高學(xué)習(xí)