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文檔簡介
1、教學(xué)要求:1、知識(shí)與技能:進(jìn)行口語交際;完成習(xí)作教學(xué);學(xué)習(xí)多音字;積累古詩詞;學(xué)習(xí)新生字;展示作品2、過程與方法:(1)在口語交際中鍛煉流利語言,學(xué)會(huì)寫作。(2)在發(fā)現(xiàn)、研究中學(xué)習(xí)多音字、新生字。(3)在背誦中積累。(4)在展示中擴(kuò)大見識(shí)。3、情感態(tài)度價(jià)值觀:在讀、寫、背中訓(xùn)練語言能力。重難點(diǎn)、關(guān)鍵:1、進(jìn)行口語交際。2、完成習(xí)作。3、背誦古詩。課時(shí)安排:3課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì):第一課時(shí)教學(xué)目標(biāo):進(jìn)行口語交際。教學(xué)過程:一、導(dǎo)入出示展示課余生活的照片二、交流看相片的感受。三、分小組講自己的課余生活1、交流自己做了什么事2、交流自己有什么收獲。3、交流有什么感受。4、講講今后的打算。四、請講得好的同學(xué)上
2、臺(tái)講述自己的課余生活。1、生講,師略記條理。2、予以講解、梳理。五、評比。1、每組選出一個(gè)上臺(tái)。2、評比誰講得好。六、作業(yè):回家講給媽媽聽。第二課時(shí)教學(xué)目標(biāo):完成習(xí)作。教具準(zhǔn)備:帶上各自與課余生活有關(guān)的器具教學(xué)過程:一、激情導(dǎo)入1、出示幾個(gè)同學(xué)課余生活的用品:書、畫畫、樂器2、讓學(xué)生自由講自己的課余生活。二、引導(dǎo)寫作1、請幾個(gè)同學(xué)上臺(tái)講述。2、老師點(diǎn)評。三、寫作第三課時(shí)教學(xué)目標(biāo):1、掌握多音字。2、背誦古詩。3、從生字中學(xué)生字教具準(zhǔn)備:課件教學(xué)過程:一、認(rèn)讀生字、區(qū)別、組詞、掌握多音字二、古詩1、出示古詩,學(xué)習(xí)生字2、師范讀,學(xué)生跟讀3、議議詩意:一個(gè)小孩坐在河邊學(xué)釣魚,他傾斜著身子坐在草叢中,綠草半掩著他的身體。過路人向他問路,他一句話也不回答,只是擺手示意不讓問路人靠近,唯
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