《小熊住山洞》導(dǎo)案

1、小熊住山洞情智共生教學(xué)模式教學(xué)設(shè)計(jì)教師導(dǎo)案學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、我能理解小熊一家寧可自己住得艱苦，始終舍不得砍樹造房子的護(hù)林之心，我懂得愛護(hù)樹木，保護(hù)環(huán)境是一種美德。2、我會(huì)在原有識(shí)字基礎(chǔ)上，能獨(dú)立朗讀全文，做到正確、流利。3、我會(huì)認(rèn)10個(gè)生字，會(huì)寫"年、左、右"3個(gè)字，會(huì)認(rèn)"石字旁"。教學(xué)重點(diǎn)是目標(biāo)2,3.教學(xué)難點(diǎn)是目標(biāo)1.教學(xué)流程：第一課時(shí)一、激趣導(dǎo)入，揭示目標(biāo)，啟動(dòng)情智1、出示課件：小熊的家-山洞2、師范背課文第一、二段，隨之課件上出示：砍樹、造房子。3、設(shè)疑：可是一年又一年，他們卻沒有砍樹造房子，猜猜看這是為什么？學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、我會(huì)在原有識(shí)字基礎(chǔ)上，能獨(dú)

2、立朗讀全文，做到正確、流利。2、我能認(rèn)10個(gè)生字，會(huì)寫"年、左、右"3個(gè)字，會(huì)認(rèn)"石字旁"。二、自學(xué)交流，質(zhì)疑問難，生成情智初讀課文，了解大意1、學(xué)生自由讀全文。要求：拿好書，坐端正；讀通課文，不添字漏字。 自己最喜歡的一段話，多讀幾遍。2、檢查自讀情況：哪段話讀得好，讀給大家聽？ 正音：結(jié)滿了果子、舍不、一束束三、展示交流，點(diǎn)撥歸納，展現(xiàn)情智細(xì)讀課文，討論解疑1、拋出問題：他們?yōu)槭裁礇]有砍樹造房子？2、研讀課文第36段：課文哪幾段寫小熊舍不得砍？讀32段。口頭完成填空：（ ）砌他們走進(jìn)森林。樹上（ ），小熊舍不得。出示課件：四季圖。四個(gè)小組合作，選擇一

3、個(gè)季節(jié)，說說小熊會(huì)怎樣說服爸爸不砍樹的？想象說話：樹上（ ）小熊對(duì)爸爸說："_"。指導(dǎo)朗讀：讀出小熊的舍不得。多種形式朗讀。表演朗讀36段。同桌分工，自由準(zhǔn)備，報(bào)名表演。（課件做背景。）四、 鞏固練習(xí)，反饋矯正，發(fā)展情智認(rèn)讀生字1、出示：砍樹、造房子、長(zhǎng)滿、舍不得、結(jié)滿2、認(rèn)讀詞語。3、顯紅生字：砍、造、滿、舍、結(jié)4、交流識(shí)字方法。5、游戲：捉迷藏。課件演示字的一部分，請(qǐng)學(xué)生猜字。6、作業(yè)布置： 回家總結(jié)識(shí)字方法。五、學(xué)生達(dá)標(biāo)，歸納總結(jié)，深化情智 今天我們會(huì)認(rèn)10個(gè)生字，會(huì)寫3個(gè)生字！也認(rèn)識(shí)了好幾個(gè)詞語，知道了小熊他們舍不得砍樹！開心吧！板書設(shè)計(jì)：砍樹、造房子、長(zhǎng)滿、舍不得

4、、結(jié)滿教學(xué)反思：第二課時(shí)教學(xué)流程：一、激趣導(dǎo)入，揭示目標(biāo)，啟動(dòng)情智1、猜字謎：石頭打呵欠。一口咬掉牛尾巴，伸長(zhǎng)腿兒走得快。風(fēng)里飄來小雨滴，淋濕兩個(gè)小朋友，快快躲進(jìn)草叢中。2、游戲：小熊找朋友。課件演示各種小動(dòng)物，每種小動(dòng)物身上有一個(gè)生字。學(xué)生認(rèn)讀生字后，該動(dòng)物移至小熊身邊。學(xué)習(xí)目標(biāo)： 1、我會(huì)在原有識(shí)字基礎(chǔ)上，能獨(dú)立朗讀全文，做到正確、流利。2、我能理解小熊一家寧可自己住得艱苦，始終舍不得砍樹造房子的護(hù)林之心，懂得愛護(hù)樹木，保護(hù)環(huán)境是一種美德。二、自學(xué)交流，質(zhì)疑問難，生成情智學(xué)習(xí)課文7、8段1、出示課文插圖第六幅，說說圖意。2、找出有關(guān)段落，讀讀議議。自由讀7、8段，想想有沒有不明白的地方？隨

5、機(jī)理解：感激。小動(dòng)物們是怎么表示他們的感激？比較"一束"和"一束束"比較"一束束鮮花"、"一束束美麗的鮮花"認(rèn)讀"美麗"，說近義詞。小動(dòng)物送來一損束鮮花時(shí),會(huì)說些什么?分小組每人代表一種小動(dòng)物說一句感激的話。小組討論,代表匯報(bào)。指導(dǎo)朗讀：讀出小動(dòng)物們內(nèi)心的激動(dòng)。三、展示交流，點(diǎn)撥歸納，展現(xiàn)情智（一）、認(rèn)讀生字1、出示生字：年、直、動(dòng)、束、麗2、說說你在什么地方見過？3、口頭擴(kuò)詞。（二）、學(xué)寫生字1、出示生字：年、左、右2、描筆順，說說會(huì)寫哪個(gè)字？提示大家注意哪一筆？3、學(xué)生練寫生字。4、展示評(píng)議。四、 鞏固練習(xí)，反饋矯正，發(fā)展情智（一）、完成課后"讀讀說說"1、出示：束 一束束 一束束美麗的鮮花 棵 一棵棵 一棵棵高大的松樹 讀一讀，引導(dǎo)比較。（二）、出示課件四季圖用同樣的形式說說每個(gè)季節(jié)樹上的東西例：片一片片_綠葉完成課后：個(gè)_ 只_五、學(xué)生達(dá)標(biāo)，歸納總結(jié)，深化情智1、出示課題：小熊住山洞。及課文插圖第一幅、第六幅。2、師：從圖上，我們可以小熊喜歡住在哪里？可是一年又一年，小熊一家，還是住在山洞里，小熊還是笑咪咪的。你有沒有話要對(duì)小熊說或想問小熊的？再讀課