2022年教師立足本職工作體會

1、高品質文檔2022年教師立足本職工作體會 立足本職，做人民滿足的老師 當你選取擇了老師這個職業(yè)，你就選擇了清貧，選擇了奉獻，選擇了一生的悄悄無聞。因此，當我們站在三尺講臺，當我們面對莘莘學子，我們首先要提高自身師德，要讓師德在我們心中扎根。因為良好的師德是激發(fā)老師實施素養(yǎng)訓練，教好每一個學生的內在動力。老師是人類靈魂的工程師，肩負著培育新世紀高素養(yǎng)人才的重任。老師師德高尚，才能培育出更加高尚更加順應社會潮流的寵兒，這也將打算一個民族的前途和命運。因此，我時時警醒自己，要努力學習，踏實工作，虛心謹慎，求實進取，不怕困難，不畏清貧，與時俱進，領先垂范，甘為人梯，爭做人民滿足的老師。 一、思想進步，

2、道德高尚 在學生的眼中，老師是偶像，是楷模。老師的文化素養(yǎng)，道德情操，思想境界，一言一行，一舉一動，都對學生有潛移默化的影響。因此，我時常提示自己要嚴格要求，并努力做到以下幾點： 第一，忠誠黨的訓練事業(yè)，愛崗敬業(yè)，具有劇烈的事業(yè)心和高度的責任感。不但要對自身的業(yè)務技能孜孜不倦地追求，而且永久對教學、教研布滿熱忱，為我校訓練的進展和訓練質量的提高盡職盡責，無私奉獻。只有自己真正有發(fā)自內心，表里如一，言行全都的美妙品德，才能在學生身上產生化學效應，使學生受到訓練、感染和熏陶，讓他們成為有抱負、有道德、有文化、有紀律的新時代人才。 第二，端正訓練思想，轉變訓練觀念。在素養(yǎng)訓練的改革浪潮中，老師不僅是

3、學問的傳播者，制造的啟迪者，更是道德的引導者。老師更應當時時以德服人，到處為人師表，不僅要做到嚴格要求自己，誠懇可信，熱忱大方，而且要敬重學生，喜愛學生，以學生為主體，充分調動學生的樂觀性和制造性，為學生營造一個公平、自主、和諧的學習環(huán)境。轉變以前“老師滿堂灌，學生被動學”的落后的教學方式。用自己飽滿的熱忱，滿腔的激情，對訓練的豪情，細化每一堂課，設疑每一個學問小點，讓學生在課堂感受學問給他們帶來的歡樂。 第三，加強自身道德修養(yǎng)，樹立良好的老師形象。老師人格是一種健康、美妙、完整的整體人格。德與才的分別，言與行的相悖，大節(jié)謹慎而小節(jié)不拘，聰敏過人而舉止輕浮等等，都是老師應當避開的。老師平常就要

4、留意道德修養(yǎng)，充分發(fā)揮自己的榜樣示范作用，切實加強自己的道德修養(yǎng)，不斷提升自己的道德水準。 我是一名農村學校老師，而且體弱多病。前年暑假，我在華西醫(yī)大做了肺縱隔腫瘤切除手術，近一年來，我的身體仍舊沒有徹底恢復，常常一堂課下來，都會累得氣喘吁吁，身心疲乏。但這些都不影響我對專業(yè)學問的學習，不會成為我不上班的理由。我仍舊恃之以恒地學習，夜以繼日地工作。尤其是課堂上，我照舊以飽滿的熱忱激發(fā)學生的學習愛好，與學生一道，共同探究學習中的疑難，我不會讓學生看到我的脆弱，不會給學生留下不好的印象。 二、踏實工作，以校為家 教書是我的天職，育人是我的義務。在自己的工作崗位上，我辛勤地耕耘，踏實地求索，聽從支配

5、，遵守校紀，愛崗敬業(yè)，愛生如子，用粉筆書寫人生，用汗水澆灌花朵。雖然辛苦，卻也歡樂，雖然清貧，卻也充實。在我校老師的眼里，我是一個多面手，能寫會畫，能歌善舞，能為領導排憂解難，能讓同事如沐春風。為了讓學校更加布滿生氣和活力，讓學生獲得更多的課余學問，我向領導提議成立紅領巾廣播站，我自己還毛遂自薦當播言主持，負責組稿，審稿。通過近一年來的努力，我校的紅領巾廣播站開展得有聲有色，深得領導的認可，同事們的贊譽和同學們的寵愛。 我在做好自己本職工作的同時，還無私地為學校排憂解難。本期學校進行“頌祖國”歌詠競賽，我利用自己的課余時間，協(xié)作專職老師的工作，樂觀參與各班節(jié)目的排演，有時累得回到家躺在床上爬不

6、起來，有時忙得連晚飯也顧不得做，餓得自己的兩個孩子哇哇直叫。我工作做好了，可是卻苦了家人和孩子，為此沒有少挨家里人的埋怨，但當我看到歌詠競賽的勝利進行時，我喜極而泣，欣喜若狂。 師愛是訓練之本，愛心是老師之魂。對于自己的本職工作，我亦是盡職盡責，恪盡職守。課前，我仔細搜集教學資料，查閱各類工具書，活用教學資源，寫好教案，做好課前預備。教學過程中，利用遠程設備，豐富教學手段，以學生為主體，充分調動學生的樂觀性和制造性。并不時變換教學方法，力求課堂新奇，將課堂延長到自然，延展到生活，連續(xù)到浩瀚無邊的宇宙，讓課堂精彩紛呈，讓學生愛好盎然，讓教學效果水到渠成。我的每一堂課都能給學生以啟迪，都能讓學生學

7、到不少新知。因此學生也很喜愛我。 批改是檢查教學效果的必要過程。每堂課的課堂作業(yè)，我都會一絲不茍地給學生批改。我班學生的每本作業(yè)本上那密密麻麻的紅圈、紅勾，紅橫、紅點，都分散著我的心血。假如在課后不仔細批閱學生的作業(yè)，我們怎能知道學生的學習狀況？又怎能訂正學生學習中的錯誤？無論是學生的練習冊還是作文，甚至是學生的家庭作業(yè)，我都會聚精會神地去批改。一份耕耘，一份收獲，通過一年的努力，我這個全校公認的“爛班”，不知覺中已經爬到了學區(qū)的前列。 關愛學生得從關懷留守學生做起。在我班上，有四分之三的孩子都是留守學生，他們從小就缺少父愛母愛，沒有享受家的暖和，尤其是學習上沒有人輔導、監(jiān)督，而我班的大部分學

8、困生都是留守學生。我給她們蒸飯，為她們洗衣，幫她們補習功課，讓他們和自己的孩子一起學習、生活，讓他們感受到了家的溫馨。平常還帶孩子們到家里玩，給他們買一些學習用具，孩子們都親熱地叫我“老師爸爸”，每當我聽到那一句句童稚的叫喊，我辛苦的心田就會泛起甘露般的漣漪，我欣慰自己的付出最終有了回報。 我一心撲在工作上，甚至很少回家，時間對我還說實在不夠用，我的課余時間全忙在孩子們的備批上，每當別人都進入夢鄉(xiāng)時，我還坐在辦公室一本一本地給孩子們批改作業(yè)。同事們都稱我為“工作狂”，我的另一半也時常埋怨我是個不顧家的人，對于這些言辭，我只有付之一笑。 三、 珍惜全部，知足常樂 老師的工作的確非常辛苦，這是天下

9、盡知的。請想想，有誰在晚上九點、十點還在為 公事勞碌？有誰在早上五點、六點就辛勤工作？老師，只有老師，我們晚上有晚自習，早上有早自習。要說工資和工作時間成正比，我信任這個正比例在老師這個行業(yè)中是永久不成立的。但我從不怨天尤人，從不計較工資待遇。知足常樂嘛，和農夫們面朝黃土背朝天相比，這何異于天壤之別？和非洲的部分落后國家相比，我們是生活在天堂??！況且，隨著社會的進步，國家的漸漸富強昌盛，我們的日子越來越好過了，我們的工資越來越高了。最近不是說，又要兌現老師的崗位工資嗎？這樣一來，我們的日子也牽強可以過了，何必再一心為“錢”而夜不能寐呢？ 作為老師，我從來不為了一點兒私利而向學生推銷教輔，兜售商品，也從不接受家長錢財，真正做到了為人師表。 四、努力學習，完善自我 人的生命是有限的，但學問是無限的。面對學問日新月異的今日，面對網絡世界的深博浩渺，面對那一雙雙布滿求知欲的孩子們的目光，我們如何才能跟得上時代的步伐？學無止境。在以后的工作中，我將更加努力地學習，