北師大版一年級下學(xué)期語文古詩閱讀周末專項練習(xí)

1、北師大版一年級下學(xué)期語文古詩閱讀周末專項練習(xí)班級：_ 姓名：_ 時間：_1. 閱讀古詩，完成練習(xí)。靜夜思床前光，疑是地上霜。舉望，低思。1將詩歌補充完整。2靜夜思的作者是_，_朝人。3題目“靜夜思”的“思”的意思是_。4“疑是地上霜”中的“疑”是_的意思。5靜夜思表達了詩人_的感情。2. 讀兒歌，回答問題。huw sh y mn xio hu ji，i zn d qi hu zhn hu.hu ln tin，hu bi yn，hu l co，hu hn hu，zi hu y zh xio nio jio zh zh.w men shn hu zi d qi，i h hun jn mi hu t

2、.“我”給地球畫畫時，畫了哪些景物？3. 閱讀理解。靜夜思床前明月（），疑是地（）霜。舉（）望明月，低頭思（）。1補充詩句。2這首詩的作者是_，寫的是詩人看到_，想起了自己的_。3“抬起頭看看天上的明月，低下頭思念起故鄉(xiāng)。”這句話可以用詩句“_，_”來概括。4. 背一背，做一做。江南可采蓮，蓮葉何田田。魚戲蓮葉間，魚戲蓮葉東，魚戲蓮葉西，魚戲蓮葉南，魚戲蓮葉北。1.“江南可采蓮，蓮葉何田田?！边@句詩是描寫的景色。2.美麗的江南，蓮葉茂盛，蓮子豐滿，正是采的時節(jié)。3.在蓮葉間快樂的游玩，從側(cè)面反應(yīng)了人們的心情。4.魚兒在蓮葉間歡快地玩耍，一會兒在游玩、一會兒在游玩、一會兒在游玩、一會兒在游玩，十

3、分快樂。5. 閱讀兒歌，回答問題。流星月亮講課，面帶微笑。星星聽講，眨眼思考。流星好懶，它怕動腦。溜出教室，撒腿就跑。（1）請把帶有后鼻韻母的音節(jié)畫上“”。（重復(fù)的音節(jié)只圈第一個）（2）連一連。月亮好懶星星講課流星聽講（3）誰溜出了教室，撒腿就跑呢？（_）（填序號）星星流星6. 讀一讀，填一填。搖籃文具盒，是搖籃，里面有我的小伙伴。鉛筆、尺子和橡皮，天天幫我勤字習(xí)。（1）文具盒像一個，里面的小伙伴天天幫助我。（2）文具盒里有哪些小伙伴?請你在文中圈一圈。7. 按課文綠色的金魚填空。圖畫課上，我畫了一條綠色的金魚。老師看了看說：“世界上有綠色的金魚嗎？”我聽了笑著說：“我喜歡綠色的金魚，現(xiàn)在沒有

4、，以后會有的?！崩蠋熆纯次遥c點頭，滿意地笑了，在我的圖畫本上，畫了一顆紅五星。（1）我畫了一條色的金魚。（2）老師“在我的圖畫本上，畫了一顆紅五星。”的意思是（）。A.老師夸“我”畫得好。B.老師夸“我”想得好。8. 讀古詩，回答問題。春曉春眠不（）曉，處處聞啼（）。（）來風(fēng)雨聲，（）落知多少。1把上面的詩句補充完整。這首詩描寫的是_季的景色。2這首詩的作者是（）A.孟浩然 B.李白3題目的意思是（）A.春天的夜晚 B.春天的早晨4“聞”的意思是（）A.聽到 B.消息9. 背背古詩，做做題。床明月，疑是霜。舉望，低頭思。（1）把古詩補充完整，并在橫線上寫出詩的題目。（2）這首詩寫出了詩人_在

5、寂靜的月夜里_的感受。（3）根據(jù)語境填詩句。小明的爸爸今年出國了，不能回家過年。他望著天上的月亮，思念著家鄉(xiāng)和親人。此時，最能表現(xiàn)他心情的兩句詩是：_，_。10. 古詩閱讀。贈汪倫_ _乘舟將欲行，忽聞岸_踏歌聲。桃花潭_深_ _，_及汪倫送我情。1補全古詩。2這首詩的作者是唐代詩人_。3古詩寫的是_將要遠行，朋友汪倫來送他的情景，所以這是一首_詩。4在古詩中，有兩句詩寫詩人和朋友之間的感情比桃花潭水還深，是哪兩句呢？用“”畫出。11. 快樂閱讀。蝴蝶蝴蝶，像雪花一樣輕盈。她飛過田野，幾乎不留痕跡。她那透明的翅膀，飛過小草，小草就開花了。飛過小樹，小樹就結(jié)果了。她是春天的姑娘，她說：“我要把我

6、的愛，全給春天，讓春天變得更美麗?！保?）蝴蝶要把春天變得_。（2）根據(jù)小詩，連一連。12. 把下面的兒歌補充完整，回答問題。我的?。ǎ┌瑢氊愓娌唬ǎ?。課本作業(yè)（），鉛筆轉(zhuǎn)筆（）。上課靜悄悄，下課不亂跑。天天起得（），陪我去學(xué)校。1補充兒歌。2用上下面的詞語說一句話。書包 橡皮 鉛筆_3連一連一支 書一個 大樹一棵 書包兩本 鉛筆4我要上學(xué)去，帶哪些東西？請你在“”里畫“”。鉛筆 橡皮 小汽車 方格本積木 布娃娃 轉(zhuǎn)筆刀 文具盒13. 閱讀詩歌，回答問題。姓氏謠東方慕容和上官，諸葛司徒與歐陽。中華姓氏上千種，單姓復(fù)姓遍四方。不管你我姓什么，中華兒女是一家。（1）用“”畫出歌謠中的復(fù)姓。（2）“遍四方”的意思是（）A.只有四個方向有。B.祖國到處都有。（3）中國的姓