四川省鄰水縣二中20182019學(xué)年高一數(shù)學(xué)上學(xué)期期中試題_第1頁(yè)
四川省鄰水縣二中20182019學(xué)年高一數(shù)學(xué)上學(xué)期期中試題_第2頁(yè)
四川省鄰水縣二中20182019學(xué)年高一數(shù)學(xué)上學(xué)期期中試題_第3頁(yè)
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明：本文檔由用戶(hù)提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

1、.四川省鄰水縣二中2019-2019學(xué)年高一數(shù)學(xué)上學(xué)期期中試題無(wú)答案時(shí)間120分鐘，總分150分一、單項(xiàng)選擇題每題5分，共60分1.設(shè)集合,那么 A. B. C. D.2.以下函數(shù)中，定義域是R且為增函數(shù)的是 A. B. C. D. 3.函數(shù)，那么等于 A. B. C. D. 4.以下函數(shù)為同一函數(shù)的是 A. B. C. D. 5.函數(shù)是冪函數(shù)，且在上為增函數(shù)，那么實(shí)數(shù)m的值是 A. -1或2 B. -1 C. 2 D. 1或-26.設(shè)那么的大小關(guān)系是 A. B. C. D. 7.設(shè)函數(shù)的定義域?yàn)?，那么函?shù)的定義域?yàn)?A. B. C. D. 8.函數(shù)在以下區(qū)間中，包含零點(diǎn)，區(qū)間的是 A. B.

2、 C. D. 9.設(shè)函數(shù)，用二分法求方程內(nèi)近似解的過(guò)程中得 ，那么方程的根落在 A.1，1.25 B.1.25，1.5 C. 1.5,2 D. 不能確定10.函數(shù)的定義域?yàn)?A. B. C. D. 11.函數(shù)是定義在R上的奇函數(shù)，當(dāng)時(shí)，那么實(shí)數(shù)的取值范圍是 A. B. C. D. 12.是上的減函數(shù)，那么的取值范圍是 A. B. C. D. 二、填空題每題5分，共20分13.，那么 。14.設(shè) 。15. 。16.，假設(shè)存在實(shí)數(shù)，便得有不同的二根，那么實(shí)數(shù)的取值范圍是 。三、解答題本大題共 6 小題，共 70 分.解容許寫(xiě)出文字說(shuō)明、證明過(guò)程或演算步驟17.10分集合1假設(shè)2,務(wù)實(shí)數(shù)的取值范圍。18.10分化簡(jiǎn)求值 1 219.12分指數(shù)函數(shù)I求的解板式；II假設(shè)，務(wù)實(shí)數(shù)m的取值范圍.20.12分設(shè)求的定義域；假設(shè)上的最大值.21.13分對(duì)任意的成立，且當(dāng)時(shí)，證明：為R上的奇函數(shù)；證明：在R上為減函數(shù)；求在上的最大值及最小值.22

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶(hù)所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽，若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間，僅對(duì)用戶(hù)上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理，對(duì)用戶(hù)上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請(qǐng)與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶(hù)因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論