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![滬科版九年級全冊物理章節(jié)練習題:16.4 科學探究:電流的熱效應_第3頁](http://file3.renrendoc.com/fileroot_temp3/2022-3/9/e7dde12c-20c0-4d1b-91eb-2055d7066d97/e7dde12c-20c0-4d1b-91eb-2055d7066d973.gif)
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文檔簡介
1、.16.4 科學探究:電流的熱效應一、選擇題1.有額定電壓、額定電功率均一樣的電風扇、電烙鐵、日光燈,各自在額定電壓下正常工作一樣的時間,比較它們產生熱量的多少,結果是A. 電烙鐵最多 B. 電風扇最多 C. 日光燈最多 D. 一樣多2. 以下用電器中,利用電流熱效應工作的是 A. 電視機
2、0; B. 電熱杯
3、; C. 電風扇 D. 電腦3.如下圖的用電器中,利用電流熱效應工作的是 A. 電腦 B.電風扇C.電熨斗 D.電視機4.以下情況
4、中不屬于防止電熱危害的是 A. 電視機的后蓋有許多孔 B. 電腦機箱內有小風扇
5、C. 電動機外殼有許多散熱片 D. 家電長時間停用,隔一段時間應通電一次5.小明家的電熱毯內的電阻絲斷了,他爸爸把斷了的電阻絲搭在一起,電熱毯仍能使用,但不久又會在搭接處燒斷會在搭接處燒斷的原因是
6、A. 電阻絲上搭接處電阻較小,造成部分過熱B. 電阻絲上搭接處電阻較大,造成部分過熱C. 電阻絲上搭接處電流比其它處電流小,造成部分過熱D. 電阻絲上搭接處電流比其它處電流大,造成部分過熱6.以下主要是利用電流的熱效應來工作的是 A. 電視機
7、0; B. 電飯鍋 C. 空調
8、60; D. 電冰箱7.兩電阻R1=R2=10,串聯在電路中通電時間為t,產生的熱量為Q。假設將它們并聯起來接入電壓為原來一半的電路上,通電時間仍為t,產生的熱量為Q,那么Q:Q為A. 1:1 B. 1:2 C. 1:3 D. 1:48.如
9、圖是研究電流通過導體產生的熱量與哪些因素有關的實驗,兩個透明容器里都有一段電阻絲,以下說法正確的選項是A. 兩個透明容器內的空氣是否等量和密封都不影響實驗效果B. 乙圖中的實驗裝置是為了探究電流產生的熱量與電阻的關系C. 通過比較兩個U型管中液面高度的變化來反映空氣吸收熱量的多少D. 甲裝置圖中,通電一段時間后,左測U形管中液面的高度差比右側的大二、填空題 9.均標有“220V 60W的白熾燈、電風扇、電熱器并聯在照明電路中,一樣時間內電流做功_ 填“相等或“不相等一樣時間內產生熱量按多到少的排列是_ 。10.改裝電路時不小
10、心使火線和零線直接連通會造成 _,導致電路中的 _非常大,產生大量的熱,使導線的溫度升高,很容易造成火災11.如圖是研究“電流通過導體產生的熱量和電流大小的關系的實驗,通電一樣的時間,R1產生的熱量_選填“大于“小于或“等于R2產生的熱量 12.小紅設計了如下圖的電路。實驗時R1為4在閉合S的情況下,斷開S1時電壓表的讀數是2.0V,當再閉合S1時電壓表的讀數是3V那么被測電阻R2的阻值是_;此時,10s內整個電路產生_J的熱量。13.在電阻恒定不變的電路中,通過電阻的電流越大,該電阻在單位時間內的發(fā)熱量就越 _進填“大或“小 14.某電路中有一個阻值為2200的
11、電阻絲,它工作時,通過的電流為0.1A,那么100s產生的熱量是 _J 15.如圖是探究通電導體產生的熱量與什么因素有關的實驗裝置兩個一樣的燒瓶甲、乙內裝有一樣質量的煤油,甲、乙瓶中分別有阻值10和6的電阻絲,兩電阻絲串聯接到電路中 當閉合開關一段時間后,觀察到甲瓶中玻璃管內煤油液面上升較高,說明在_一樣時,_越大,導體產生的熱量越多在這段時間內,甲、乙兩電阻絲產生的熱量之比是_ 三、實驗探究題16.利用如右圖所示的電路裝置,探究“電流產生的熱量跟什么因素有關。接通電源,兩容器內的空氣被加熱后膨脹,使U形管的液面發(fā)生變化,通過觀察U形管的液面變化情況,比較瓶內電阻絲的發(fā)熱多少。1此裝
12、置可以探究電流產生的熱量跟_的關系,一段時間后,_選填“左或“右容器內電阻絲產生的熱量多。 2假如通過R1的電流為2A,那么10s內通過R1的電流產生的熱量是_J。 17.樂樂同學在探究“電流通過導體產生熱的多少與什么因素有關時采用了如下圖的實驗裝置 1實驗中通過觀察U型管液面高度差來比較_,我們把這種實驗方法稱之為_; 2在甲裝置中,a、b兩個空氣盒中的電阻R1、R2是_連接的選填“串聯“并聯;這樣做的目的是_,通電一樣時間后,觀察到的現象是_選填“左側“右側U型管液面高度差較大; 3請用以上實驗的結論解釋:為什么電爐絲熱的發(fā)紅而導線幾乎不發(fā)熱? 4請根據圖乙所示的電阻關系,在圖丙線框AB間完成缺損的電路圖_;乙裝置可探究的問題是_ 四、綜合題18.某同學組裝了如下圖的實驗裝置來研究電流的熱效應,其中甲、乙為兩個完全一樣的密閉容器,a、b、c為每根阻值均為5的電阻絲.1該同學設計此實驗裝置的目的主要是探究 A. 電阻產生的熱量與電阻大小的關系 B. 電阻產生的熱量與通過電流的關系2假設接通電路后U形管內A內的液
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