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1、高品質(zhì)文檔2022年高中新課程培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得體會(huì) 十天的高中新課程培訓(xùn)學(xué)習(xí)即將結(jié)束了,這些天仔細(xì)觀看了視頻,閱讀了專家文章,對(duì)新課程有了新的熟悉,接觸了很多新的理念:新課程,新課改,模塊,三維目標(biāo),情感態(tài)度,以學(xué)生為主體等新名詞,對(duì)新課程有了粗淺的熟悉。 一般高中訓(xùn)練的任務(wù)是在九年義務(wù)訓(xùn)練的基礎(chǔ)上,進(jìn)一步提高國(guó)民素養(yǎng),并使學(xué)生在全面進(jìn)展的基礎(chǔ)上實(shí)現(xiàn)有共性的進(jìn)展,做為一名老師面對(duì)新課程我認(rèn)為應(yīng)當(dāng)做到以下幾點(diǎn): 一、新課程的特點(diǎn) 高中化學(xué)新課程分為2個(gè)必修模塊和6個(gè)選修模塊。其中必修模塊是選修模塊的基礎(chǔ),選修模塊是在必修模塊的基礎(chǔ)上進(jìn)行拓展與深化。依據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)的設(shè)計(jì),6個(gè)選修模塊之間是平行關(guān)系。從內(nèi)
2、容上來看,必修模塊幾乎包括了以往高中化學(xué)三年所涉及的全部?jī)?nèi)容,但由于必修模塊中詳細(xì)的學(xué)問點(diǎn)作了精簡(jiǎn),教學(xué)要求作了調(diào)整,大多數(shù)只是形成一般的概念,了解基本的討論方法,相關(guān)內(nèi)容在選修模塊中都將進(jìn)一步深化。高中化學(xué)課程結(jié)構(gòu)圖課程內(nèi)容力求體現(xiàn)基礎(chǔ)時(shí)代性和人文性,通過多樣化的學(xué)習(xí)方式培育學(xué)生的探究力量,提倡多樣化的教學(xué)評(píng)價(jià)方式樂觀開發(fā)和利用課程資源,采納學(xué)分管理模式,兼顧各類學(xué)生的需要。 二、學(xué)習(xí)新課程老師要仔細(xì)學(xué)習(xí)新課程的訓(xùn)練理念和內(nèi)容。 我們目前還沒有認(rèn)真討論過高中的新教材,但是通過這次學(xué)習(xí)我已經(jīng)知道高中化學(xué)新課程是在學(xué)?;瘜W(xué)新課程基礎(chǔ)上,為全體高中生開設(shè)的課程,具有雙重功能和雙重基礎(chǔ)性,即一方面要
3、促進(jìn)全體學(xué)生在學(xué)問與技能、過程與方法、情感態(tài)度與價(jià)值觀等方面的進(jìn)展,進(jìn)一步提高學(xué)生將來所需的科學(xué)素養(yǎng);另一方面也為學(xué)生學(xué)習(xí)相關(guān)學(xué)科課程和其他化學(xué)課程模塊供應(yīng)基礎(chǔ)。所以我們老師首先要學(xué)習(xí)好新課程、制造性地使用新教材,要求老師對(duì)教科書學(xué)問結(jié)構(gòu)內(nèi)容作適當(dāng)調(diào)整,合理開發(fā)利用課程資源。教材處理是老師教學(xué)的前提,首先要求老師了解各模塊教材的基本結(jié)構(gòu),深刻分析各模塊教材的編寫思路,明確重點(diǎn)學(xué)問的化學(xué)內(nèi)涵,揭示不同教材中化學(xué)核心學(xué)問的形成和進(jìn)展的規(guī)律;其次,要求老師能夠依據(jù)社會(huì)的進(jìn)展、學(xué)生的實(shí)際收集有關(guān)的教學(xué)資源,對(duì)教材的單元內(nèi)容進(jìn)行適當(dāng)?shù)卣{(diào)整,刪除教科書中某些不適應(yīng)學(xué)生的學(xué)問內(nèi)容,并適當(dāng)增加新的化學(xué)學(xué)習(xí)素材,改進(jìn)演示試驗(yàn)和學(xué)生試驗(yàn),充分利用信息技術(shù)等多種途徑進(jìn)行教學(xué),以更好地符合學(xué)生的認(rèn)知特點(diǎn)和進(jìn)展需要。 三、教好新課程 1.在教學(xué)過程中要聯(lián)系生產(chǎn)、生活實(shí)際,尤其是學(xué)生能夠感受到的生活實(shí)際,解決生活中的實(shí)際問題。 2.化學(xué)教學(xué)中必需加強(qiáng)試驗(yàn)教學(xué),要充分開發(fā)化學(xué)試驗(yàn)的各種教學(xué)功能。試驗(yàn)既是教學(xué)手段,又是化學(xué)學(xué)習(xí)的重要內(nèi)容。教學(xué)中不但要重視試驗(yàn)的熟悉論功能,而且要從方法論的角度端詳試驗(yàn)教學(xué),讓學(xué)生體會(huì)到試驗(yàn)是人類熟悉自然世界的有利工具和方法,并初步學(xué)習(xí)使用這種方法。 3.在教學(xué)過程中要體現(xiàn)以學(xué)生為主體,老師要引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)的學(xué),要想盡一切方法提高學(xué)生的學(xué)習(xí)愛好。 4.充分預(yù)備,
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