一、數(shù)據(jù)收集整理

1、一、數(shù)據(jù)收集整理第一課時(shí)教學(xué)目標(biāo)初步體驗(yàn)數(shù)據(jù)收集、整理、描述的過程，會(huì)用分類數(shù)數(shù)的方法將數(shù)據(jù)整理成簡(jiǎn)單的統(tǒng)計(jì)表，初步認(rèn)識(shí)統(tǒng)計(jì)表，能正確填寫統(tǒng)計(jì)表，能從中獲得簡(jiǎn)單統(tǒng)計(jì)的結(jié)果。通過對(duì)學(xué)生身邊有趣事例的調(diào)查活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，培養(yǎng)學(xué)生的合作意識(shí)和實(shí)踐能力。教學(xué)重點(diǎn)經(jīng)歷收集和整理數(shù)據(jù)的過程，初步認(rèn)識(shí)統(tǒng)計(jì)表。教學(xué)難點(diǎn)感受、經(jīng)歷數(shù)據(jù)的整理過程，能正確填寫統(tǒng)計(jì)表。教學(xué)準(zhǔn)備主題圖，課件，與運(yùn)動(dòng)有關(guān)的文字卡片教學(xué)過程一、情境導(dǎo)入（導(dǎo)）-I（1 1）你們喜愛運(yùn)動(dòng)嗎？你們都喜歡哪些運(yùn)動(dòng)呢？學(xué)生：跳繩、踢建子老師貼出相應(yīng)的文字卡片。（2 2）這么喜歡運(yùn)動(dòng)，現(xiàn)在的天氣又這么好，來組織個(gè)比賽，好嗎？可是這么多的活動(dòng)

2、項(xiàng)目，你想組織什么比賽呢？（學(xué)生自由發(fā)言，意見不一致）（3 3）意見不一致，這該怎么辦呢？（學(xué)生自由發(fā)言，教師適時(shí)導(dǎo)入）（4 4）收集整理一下數(shù)據(jù)，收集整理什么數(shù)據(jù)呢？（學(xué)生：最喜愛的運(yùn)動(dòng)）（5 5）引入新知：數(shù)據(jù)收集整理二、自主構(gòu)建（學(xué)）學(xué)校要給同學(xué)們訂做校服，有四種顏色，選哪種顏色好呢？出示：紅、黃、藍(lán)、白思考交流：選大多數(shù)人最喜歡的顏色。,1怎樣知道哪種顏色是大多數(shù)同學(xué)最喜歡的顏色呢？學(xué)生分組討論交流。三、互動(dòng)互議（議）匯報(bào)交流：學(xué)生 1:1:在全校進(jìn)行調(diào)查。全校人數(shù)太多，怎么調(diào)查呢？學(xué)生 2:2:可以先在班里進(jìn)行調(diào)查。在班里怎么調(diào)查呢？舉手的方法，每個(gè)人只能選一種顏色，舉一次手。四、精

3、講點(diǎn)撥（講）精心整理學(xué)生舉手調(diào)查本班最喜愛的顏色出示統(tǒng)計(jì)表引導(dǎo)學(xué)生把剛才統(tǒng)計(jì)的結(jié)果填入下表。顏色紅色黃色藍(lán)色白色人數(shù)19196 615151515根據(jù)統(tǒng)計(jì)表回答問題全班共有多少人？5555 人喜歡什么顏色的人數(shù)最多？紅色喜歡紅色的人數(shù)最多，少數(shù)服從多數(shù)，選紅色最合適。五、當(dāng)堂練習(xí)（練）練習(xí)一第 1 1 題。調(diào)查本班同學(xué)最喜歡參加哪個(gè)課外小組。學(xué)生討論調(diào)查方法。共同填好統(tǒng)計(jì)表，根據(jù)統(tǒng)計(jì)表回答問題。六、課堂小結(jié)：這節(jié)課你學(xué)到了什么？這節(jié)課在什么地方用到了統(tǒng)計(jì)？你在生活中還有哪些地方用到過統(tǒng)計(jì)？附作業(yè)設(shè)計(jì)：練習(xí)一第 2 2 題。調(diào)查本班同學(xué)最喜歡哪一個(gè)季節(jié)。一年又幾個(gè)季節(jié)？春夏秋冬你最喜歡哪個(gè)季節(jié)？

4、全班呢？調(diào)查填寫統(tǒng)計(jì)表喜歡什么季節(jié)的人數(shù)最多？安排哪個(gè)季節(jié)出去游玩？你還能提出什么問題？，一-,I,；-課后反思：作業(yè)情況：一、數(shù)據(jù)收集整理第二課時(shí)教學(xué)目標(biāo)讓學(xué)生在具體的操作活動(dòng)中，體驗(yàn)數(shù)據(jù)的收集、整理、描述和分析的整個(gè)過程，從中掌握一些基本的統(tǒng)計(jì)知識(shí)，并學(xué)會(huì)一些基本的統(tǒng)計(jì)方法。在參與學(xué)習(xí)活動(dòng)的過程中培養(yǎng)學(xué)生的統(tǒng)計(jì)觀念和合作意識(shí)，發(fā)展數(shù)學(xué)思維，提高解決問題的能力。教學(xué)重點(diǎn)學(xué)會(huì)用簡(jiǎn)單的符號(hào)進(jìn)行記錄的統(tǒng)計(jì)方法。教學(xué)難點(diǎn)能根據(jù)統(tǒng)計(jì)的數(shù)據(jù)提出并回答一些簡(jiǎn)單的問題。教學(xué)準(zhǔn)備主題圖教學(xué)過程一、情境導(dǎo)入（導(dǎo)）學(xué)校要舉辦講故事大賽。班上準(zhǔn)備從王明明、陳小菲兩人中選一位參加比賽。選誰去呢？能不能幫老師想一個(gè)辦法

5、解決這個(gè)問題呢？二、自主構(gòu)建（學(xué)）用什么辦法來決定誰參賽呢？可以用舉手的方法，再數(shù)一數(shù)。想一想，有沒有其他的方法？可以用投票的方式。給每個(gè)人一張紙，每個(gè)人把選的人寫下來，放在一起，最后只要數(shù)一數(shù)選票就行了。三、互動(dòng)互議（議）大家覺得投票的方法可以嗎？那它有什么好處呢？投票這種方法不像點(diǎn)人數(shù)那么麻煩，只要整理大家交上來的選票就可以了。那一起試試看吧。學(xué)生投票交給老師。整理選票。想一想，怎樣整理這些投票呢？學(xué)生回答。老師報(bào)名，同學(xué)用自己的方式進(jìn)行記錄。學(xué)生活動(dòng)。展示和交流薛恒的記錄單。學(xué)生 1:1:老師報(bào)誰的名字，我就在他下面寫“口”；學(xué)生 2:2:我是用寫”的方法；學(xué)生 3:3:我是用畫的方法；

6、學(xué)生 4:4:我是用打“，”的方法。四、精講點(diǎn)撥（講）出示統(tǒng)計(jì)表姓名王明明陳小菲票數(shù)統(tǒng)計(jì)表的第一橫排表示什么意思？第二橫排呢?把上面的統(tǒng)計(jì)結(jié)果填入上表。從表中可以看出，該選誰呢？學(xué)生回答想：今天班上有兩名同學(xué)缺勤沒能參加，假如他們也參加投票，結(jié)果會(huì)怎樣呢?五、當(dāng)堂練習(xí)（練）1 1、調(diào)查本班同學(xué)最喜歡去哪里春游。想一想怎樣調(diào)查？學(xué)生回答。出示統(tǒng)計(jì)表地點(diǎn)植物園動(dòng)物園游樂園森林公園河濱公園人數(shù)學(xué)生投票，用自己喜歡的方式記錄，最后填寫上表?？幢砘卮饐栴}。2 2、練習(xí)一第 3 3 題。六、課堂小結(jié)：今天這節(jié)課你有哪些收獲？附板書設(shè)計(jì)：姓名王明明陳小菲票數(shù)15152222課后反思:作業(yè)情況:一、數(shù)據(jù)收集整

7、理第三課時(shí)I ?-2教學(xué)目標(biāo)會(huì)使用適當(dāng)?shù)姆椒?，收集整理?shù)據(jù)，把結(jié)果表示在統(tǒng)計(jì)表中，并能根據(jù)數(shù)據(jù)回答或提出簡(jiǎn)單的問題。使學(xué)生感受到學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的樂趣，樹立從統(tǒng)計(jì)角度思考問題、解決問題的意識(shí)。教學(xué)重點(diǎn)體驗(yàn)簡(jiǎn)單數(shù)據(jù)收集、整理的過程，能靈活選擇方法。1|教學(xué)難點(diǎn)能根據(jù)數(shù)據(jù)回答或提出簡(jiǎn)單的問題教學(xué)準(zhǔn)備投影儀教學(xué)過程一、情境導(dǎo)入（導(dǎo)）春天，是外出的好季節(jié)，你們喜歡春游嗎？今天二（1 1）班的同學(xué)們就一起去春游，同學(xué)們你們準(zhǔn)備了什么好吃的？你能用什么辦法讓大家一眼就看出來每種食物各有多少嗎？今天練習(xí)有關(guān)“數(shù)據(jù)收集整理”的知識(shí)。二、自主構(gòu)建（學(xué)）1 1、練習(xí)一第 4 4 題。投影出示。問：統(tǒng)計(jì)的是什么？一個(gè)路口

8、1010 分鐘內(nèi)所通過的各種交通工具。是怎樣統(tǒng)計(jì)的？學(xué)生回答。學(xué)生獨(dú)立填寫統(tǒng)計(jì)表，然后回答問題。2 2、練習(xí)一第 5 5 題。（投影出示）本周圖書借閱情況統(tǒng)計(jì)表。學(xué)生獨(dú)立思考，回答問題。三、互動(dòng)互議（議）1 1、練習(xí)一第 6 6 題。分小組活動(dòng)，統(tǒng)計(jì)前各小組同學(xué)商量一下打算用什么辦法記錄，然后再說說“你最喜歡吃哪種水果”，并按照商量好的方法記錄，完成統(tǒng)計(jì)表。集體交流統(tǒng)計(jì)結(jié)果，說說看了上面的統(tǒng)計(jì)結(jié)果，你想到什么。2 2、練習(xí)一第 7 7 題。出示第 7 7 題圖。提問：圖中統(tǒng)計(jì)的是什么？是怎樣統(tǒng)計(jì)的？學(xué)生回答。說一說：哪天賣出的電視報(bào)最多？哪天最少？你有哪些想法？試一試：如果要表示 2 2 份，怎樣表示呢？學(xué)生嘗試練習(xí)。展示學(xué)生所畫，集體討論。四、精講點(diǎn)撥（講）1 1、班上如果要過“集體生日”，可以再哪個(gè)月舉行？學(xué)生會(huì)有不同的答案及理由，教師也可以參與討論。選全班同學(xué)中生日最集中的月份。2 2、問題：那一個(gè)月生日的同學(xué)最多呢？學(xué)生統(tǒng)計(jì)。五、當(dāng)堂練習(xí)（練）調(diào)查本班學(xué)生最喜歡什么交通工具。交通工具自行車汽車火車飛機(jī)人數(shù)（1 1）喜歡（）的人數(shù)最多，喜歡（）的人數(shù)最少。（2 2）你還能提出什么問題并解答。六、課堂小結(jié)：本單元所學(xué)的統(tǒng)計(jì)知識(shí)作用很大，在今后的學(xué)習(xí)