五年級上語文一課一練-天窗_13-14語文S版

1、.第六單元26 天 窗課前自主梳理 開心自主梳理，輕松搞定根底。1. 讀句子，根據(jù)拼音寫詞語。1夏天的夜晚，在茫茫的y zhu 中，點綴著很多的星星。在星空下，有許多的bin f 在捉蚊子。2新中國成立，打倒了地主 b ，老百姓感到非常wi ji 。2. 在括號里填上恰當(dāng)?shù)脑~語。的晴天 的光線 的空氣 的冬天 的星星 的云彩 的夜晚 的宇宙3. ?天窗?這篇課文的作者是_，他原名叫_，他的代表作有_、_、_。課堂快樂提升 重難疑點，一網(wǎng)打盡。4. 在句子填入恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語。1我 走多遠(yuǎn)、走多久，夢中不時映現(xiàn)家鄉(xiāng)的窗花和村路兩側(cè)的四季田野。2憶及那清清爽爽的剪紙聲，我的心境與夢境立即變得有聲有色

2、。5. 按要求改寫句子。1屋子很黑。改成夸大句2小小的天窗會使你的想象活潑起來。改成反問句3用“也許也許也許寫一個排比句。4偷偷地從帳子里伸出頭來。修改病句6. 閱讀課文片段，完成練習(xí)。啊唷?。∵@小小一方的空白是神奇的！它會使你看見了，假設(shè)不是有了它你就想不起來的宇宙的機(jī)密；它會使你想到了，假設(shè)不是有了它你就永遠(yuǎn)不會聯(lián)想到的種種事件！創(chuàng)造這“天窗的大人們，是應(yīng)該被感謝的。因為活潑會想的孩子們，會知道怎樣從“無中看出“有，從“虛中看出“實，比任何他看到的更真切，更闊達(dá)，更復(fù)雜，更確實！1找出文中的兩對反義詞： 2文中的“它指 ，為什么說“這小小一方的空白是神奇的？3用“ 畫出短文中的排比句。4讀

3、了這個片段，你感受到了什么？課后拓展沖浪 源于教材、寬于教材，拓展探究顯身手。7. 根據(jù)意思寫含有“窗字的四字詞語。1形容房間干凈亮堂。 2比喻陰謀敗露。 3形容常年刻苦讀書。 4泛指親友聚談。 5指華美幽靜的居處。 8閱讀短文，完成練習(xí)。家鄉(xiāng)有紅棗 汽車沿著坑坑洼洼的山路行駛。一路看不夠的山光野景，幾十里路不知不覺就走完了，我們到了藏在深山中的小山村。老姨正坐在家門口剝花生。一進(jìn)門，我的眼睛立即被院子里那棵高大的棗樹所吸引。幾年沒見，樹干雖然刻滿了歲月的滄桑，卻仍然枝繁葉茂。老姨說，樹上的棗本來更多，已經(jīng)打落分給鄉(xiāng)親們品味了。剩下的這些棗是專門給我留的。說著話，老姨吩咐孫子拿來長竿，對著樹上

4、的棗，“噼噼啪啪地一陣猛打，棗如冰雹般紛紛落下。我撿起一粒紅透了的棗品味，又脆又甜。再看那棗樹，在長竿的敲擊下，棗落下的同時，樹的枝枝葉葉也紛紛折落。我心疼地大叫：“快住手，別打了！看你們把這樹折磨成什么樣子了？老姨和父母在一旁哈哈大笑：“棗樹就是這個樣子，在秋天把它打得越狠，到來年春天它萌生得越旺盛。 “這是為什么？我好奇地問?！斑@樹賤。老姨說。我的心受到了深深的震撼。這樹“賤嗎？它的生長不擇土地的肥瘦，隨意栽在什么地方，哪怕是山溝石縫，有點兒土就能成活。正是那漫山遍野生長的野生酸棗家栽棗樹的母本，成就了這棗樹的堅強(qiáng)品質(zhì)。無論是山野還是院落，無論是旱澇災(zāi)害還是風(fēng)調(diào)雨順，到了秋天，它都會奉獻(xiàn)給

5、人們一樹的甘甜這樹“賤嗎？我只看到了棗樹面對挫折的堅強(qiáng)本性，容忍一切的心胸，默默奉獻(xiàn)的精神！這棗樹，多么像祖祖輩輩生活在這塊土地上的鄉(xiāng)親，雖然這塊土地是那樣貧瘠，就如父親在路上輕嘆的那樣“幾十年如一日，幾乎看不到什么變化，可是鄉(xiāng)親們對這塊土地的熱愛，從不曾減少一分。春天耕耘，夏天揮灑汗水，秋天收獲果實，鄉(xiāng)親們踏踏實實地享受著這塊土地帶給他們的每一天 1“我回到了闊別多年的家鄉(xiāng)，是因為 _ _；“我心疼地阻止 老姨敲擊棗樹，是因為_ _；老姨說棗樹“賤，是因為_ _。作者卻從棗樹身上看到了_ _ 。2老姨說棗樹“賤，可是作者并不這樣認(rèn)為。那么，作者是如何理解“賤這個字的？棗樹在作者的心目中成了什

6、么的化身？_ 3“棗樹就是這個樣子，在秋天把它打得越狠，到來年春天它萌生得越旺盛。結(jié)合文章，談?wù)勀銓@句話的理解。_26 天 窗1.1宇宙 蝙蝠 2惡霸 慰藉2. 暖和充足清新寒冷閃爍奇幻漆黑神奇3. 茅盾沈雁冰?子夜?虹?林家鋪子?4. 1無論都 2只要就5.1屋子里黑得伸手不見五指。 2小小的天窗難道不會使你的想象活潑起來嗎？4補(bǔ)充主語。6.1無 有 虛 實 2天窗 因為有了天窗，你才會聯(lián)想到種種事件。3比任何他看到的更真切，更闊達(dá)，更復(fù)雜，更確實！4例如：孩子們想象是豐富多彩的，想象的比看到的更真切，表現(xiàn)了孩子們的創(chuàng)造力。7.1窗明幾凈 2東窗事發(fā) 3十年寒窗4西窗剪燭 5云窗月戶8.1父母執(zhí)意要“我陪同去鄉(xiāng)下老家看看 棗樹的枝葉被打斷 在秋天把它打得越狠，到來年春天它萌生得越旺盛 面對挫折的堅強(qiáng)本性，容忍一切的心