(部編)人教語(yǔ)文2011課標(biāo)版一年級(jí)下冊(cè)繪本《抱抱》(2)

1、繪本?抱抱?教學(xué)設(shè)計(jì)教材分析:?抱抱?這本書以畫面為主,整本書中只出現(xiàn)了“抱抱“媽媽“寶寶三個(gè)詞語(yǔ).故事講了一只小猩猩一個(gè)人到到森林里去玩,看到了各種小動(dòng)物在和媽媽抱抱,小猩猩在大象幫助下,找到了媽媽的故事.故事情節(jié)簡(jiǎn)單、易懂,學(xué)生很容易理解接受.適合培智低年級(jí)的學(xué)生.學(xué)情分析：講課班級(jí)是培智一年級(jí)學(xué)生.學(xué)生智力層次不等,但共同的特點(diǎn)是孩子們都喜歡繪本故事,并能通過(guò)教師引導(dǎo)閱讀繪本內(nèi)容,讓學(xué)生有所收獲,雖收獲不同,但從中的成長(zhǎng)是堅(jiān)持的結(jié)果.對(duì)于培智學(xué)生,注意保持時(shí)間在15-30分鐘之內(nèi),我充分利用學(xué)生的有效學(xué)習(xí)時(shí)間,安排繪本講解和游戲,歌曲及其他互動(dòng),讓學(xué)生在觀察、體驗(yàn)中到達(dá)活動(dòng)目標(biāo).活動(dòng)對(duì)象

2、：?jiǎn)⒅堑湍昙?jí)的學(xué)生活動(dòng)目標(biāo)；1、 觀察畫面,理解故事內(nèi)容.感受故事中小動(dòng)物之間濃濃的親情.2、 懂得擁抱是表達(dá)愛(ài)的一種方式,能主動(dòng)擁抱自己的親人、老師和小伙伴.3、 體驗(yàn)擁抱帶來(lái)的愉悅感受,在被愛(ài)的同時(shí)要學(xué)會(huì)去愛(ài).活動(dòng)方法：活動(dòng)中采用游戲、觀察、模仿、體驗(yàn)等教學(xué)方法.活動(dòng)準(zhǔn)備：繪本故事PPT活動(dòng)過(guò)程：一、活動(dòng)導(dǎo)入同學(xué)們你們喜歡聽(tīng)故事嗎？今天老師給你們帶來(lái)一本故事書出示書,書的名字叫?抱抱?,它的作者是英國(guó)的杰茲阿波羅.讀課題?抱抱?兩遍.這是一本非常好看的故事書,下面請(qǐng)同學(xué)們和老師一起走進(jìn)故事.二、活動(dòng)過(guò)程1、首先請(qǐng)同學(xué)們一起看看封面上畫的是哪里？大森林里為什么說(shuō)它在大森林里？有樹它是誰(shuí)？小猩

3、猩我們來(lái)給它起個(gè)好聽(tīng)的名字叫它喊哦好不好？哦哦在干什么？在蹦蹦跳跳的往前走我們一起來(lái)看看哦哦到大森林里去干什么呢？2、出示第二張PPT.哦哦蹦蹦跳跳的走進(jìn)茂密的大森林,忽然一下停了下來(lái).指著前面快樂(lè)的喊到：抱抱！哦哦看到了誰(shuí)？這是誰(shuí)和誰(shuí)？它們?cè)诟墒裁?？認(rèn)真觀察一下它們的表情和動(dòng)作是怎么樣的？哦喊走進(jìn)大森林,不僅看到了大象媽媽和大象寶寶擁抱這么溫馨的畫面,還感覺(jué)到了抱抱是件非常幸福的事情！3、出示第三張PPT哦哦繼續(xù)往,走到前面的時(shí)候,喊哦一抬頭,它看到了誰(shuí)？變色龍它們?cè)谀?？它們?cè)诟墒裁?？它們是怎么抱抱的？小變色龍把頭輕輕的靠在媽媽懷里,用前爪緊緊的抱著媽媽,媽媽也緊緊的抱著變色龍寶寶！哦哦還看

4、到了誰(shuí)？它們分別是誰(shuí)和誰(shuí)？它們?cè)诟墒裁?？它們頭靠著頭,身體纏在一起,它們?cè)诒П?我們看到的小蛇和小變色龍和媽媽抱抱的畫面都是那么的幸福.小象、小蛇、小變色龍都在和自己的媽媽抱抱.哦哦卻沒(méi)有,這下喊哦的心情怎么樣？生：他想媽媽了5、出示第四張PPT,喊哦傷心的往前走著,我們看畫面中都有誰(shuí)？他們?cè)诟墒裁矗繛槭裁纯粗杜?？哦哦為什么傷心？我們想個(gè)方法來(lái)幫幫哦哦吧？那么讓誰(shuí)來(lái)幫助喊哦呢？6、出示第五張PPT,故事就是這樣的.哦哦坐在哪？對(duì)大象說(shuō)什么？象媽媽在對(duì)哦哦說(shuō)什么？哦喊我?guī)闳フ覌寢尠尚∠笱鲋^、看著喊哦,好似也在對(duì)喊喊說(shuō)話,想一想小象在對(duì)哦哦說(shuō)什么？別著急,我們幫你一起找媽媽哦哦從大象的鼻子爬

5、到了哪？大象馱著哦哦往前走.7、大象馱著哦哦繼續(xù)往前走,在前面的一片空地上喊哦看到了誰(shuí)？我們一起來(lái)數(shù)一數(shù)一共有幾只？獅子?jì)寢尶赡芤苍诮o小獅子們講故事呢,兩只小獅子們趴在媽媽的懷里聽(tīng)得津津有味,觀察獅子?jì)寢尩谋砬槭鞘裁礃拥?？眼睛彎彎的瞇成一條縫,嘴巴也彎彎的嘴角上翹從表情上看出它的心情怎么樣？很開心找兩個(gè)同學(xué)學(xué)一學(xué)獅子?jì)寢尩谋砬?我們?cè)賮?lái)看看這只小獅子它在干什么？趴在媽媽的肚子上睡覺(jué)觀察它的表情？嘴角還是彎彎的往上翹,睡著了它還在甜甜的微笑！好幸福！誰(shuí)來(lái)學(xué)一學(xué)它的表情？8、出示第七張PPT,哦哦繼續(xù)往前走,這次哦哦又看到了誰(shuí)?長(zhǎng)頸鹿它們的表情是怎么樣的？它們輕輕的閉著眼睛頭貼著頭也在抱抱.好溫馨

6、的畫面.這種表情可以叫做什么？開心、幸福、溫暖9、出示第八張PPT,大象馱著喊哦繼續(xù)往前走,我們看畫面是都有誰(shuí)？誰(shuí)在抱抱？它是怎么抱抱的？河馬抱抱的方式好特別??！哦喊看到這些心情是怎么樣的？非常著急.為什么著急？10、出示第九張PPT觀察圖片,有哪些小動(dòng)物們?cè)诳磁杜叮颗杜对谀?？它在干什么？老師猜測(cè)哦哦在說(shuō)：我想要媽媽,我想要抱抱！其他的小動(dòng)物們?cè)趯?duì)哦哦說(shuō)什么？哦哦的心情怎么樣？11、出示第十張PPT,喊哦更傷心了！哦喊腦子里想的全是小動(dòng)物們和媽媽抱抱的幸福畫面,它心里怎么樣？著急、難受它再也忍不住了,它坐在哪？怎么樣了？它大聲的哭起來(lái),哭得好傷心！小動(dòng)物們都無(wú)奈的看著喊哦,卻一點(diǎn)忙也幫不上.同

7、學(xué)們你們快來(lái)幫幫它吧！我們幫它一起喊“媽媽好不好？老師和學(xué)生一起喊“媽媽媽媽媽媽,12、出示第十一張PPT師：看！誰(shuí)來(lái)了？-媽媽飛一樣地從遠(yuǎn)處跑過(guò)來(lái),伸手抓住了一根樹騰,嘴里大聲的喊著一一“寶寶！我們看媽媽的步子好大呀！你們猜都誰(shuí)聽(tīng)到了媽媽的呼喚？小象、變色龍、小蛇、獅子、長(zhǎng)頸鹿,小動(dòng)物們都聽(tīng)到,你們說(shuō)哦哦聽(tīng)到了嗎？我們來(lái)看這個(gè)畫面所有的小動(dòng)物都驚喜的朝這個(gè)方向看過(guò)來(lái).哦哦的反映是怎么樣的？它馬上停止了哭聲,驚喜的朝著聲音傳來(lái)的方面看過(guò)來(lái).13、出示第十二張PPT媽媽抓住樹騰使勁的一跳,穩(wěn)穩(wěn)的落在地上.哦哦好不容易找到了媽媽,它是怎么做？它大喊著什么？媽媽！張開雙臂,飛奔到媽媽的面前.媽媽又是

8、怎么做的呢？媽媽也張開了雙臂,準(zhǔn)備給哦喊一下大大的擁抱.14、出示第十三張PPT；看！哦哦和媽媽緊緊的抱在一起.喊哦在媽媽的懷抱里感覺(jué)是多么的幸福,多么的溫暖,那里有滿滿的愛(ài)！我們?cè)賮?lái)看看其他的小動(dòng)物們都在干什么呢？小動(dòng)物們都在興奮的喊著“抱抱抱抱抱抱,它們每個(gè)人臉上都掛著笑容-_一都在為哦哦找到了媽媽而快樂(lè).15、出示第十四張PPT,那么是誰(shuí)一直陪伴并幫助喊哦找到了媽媽？所有的動(dòng)物朋友們也一直在陪著喊哦,哦哦應(yīng)該對(duì)所有的小動(dòng)物們說(shuō)些干什么呢？謝謝,特別是對(duì)送它找到媽媽的大象說(shuō)些什么？做些什么呢？除了要以大象說(shuō)謝謝外,喊喊想到了一個(gè)最溫暖最溫暖最溫暖的動(dòng)作你們猜是什么？一一抱抱！?。≡瓉?lái)抱抱這

9、么溫暖這么能表達(dá)愛(ài)！老師希望所有的人都要學(xué)會(huì)去愛(ài)別人,幫助別人.當(dāng)我們有快樂(lè)的時(shí)候我們要和大家一起分享.16、出示第十五張PPT在前畫所有的圖畫中我學(xué)會(huì)了一個(gè)最溫暖最有愛(ài)的動(dòng)作是什么？一一抱抱那么我們起來(lái)看圖片,所有的小動(dòng)物們都在做什么？老師邊指邊說(shuō)抱抱、抱抱、,17、出示最后一張PPT最后哦哦和媽媽怎么樣了？她們手拉著手帶著滿滿的收獲和幸福回家了.二、小結(jié)故事內(nèi)容,和老師同學(xué)擁抱體驗(yàn)抱抱的溫暖和幸福.1、故事講完了,這個(gè)故事講了什么呢？故事講了一只小猩猩到森林里去玩,看到了小動(dòng)物們?cè)诤蛬寢寭肀?小猩猩也渴望得到媽媽的抱抱,最后在大象的幫助及其他動(dòng)物的陪伴下,終于找到媽媽的故事.老師提一個(gè)問(wèn)題,抱抱是什么？動(dòng)作抱抱是愛(ài)！是對(duì)誰(shuí)的愛(ài)？爸爸、媽媽、老師、同學(xué)、對(duì)朋友,老師現(xiàn)在就想要一個(gè)大大的愛(ài)的抱抱,誰(shuí)愿意來(lái)抱抱老師呢？邊和學(xué)生抱抱邊說(shuō)些愛(ài)的語(yǔ)言“我愛(ài)你“你真棒“謝謝你2、你們送給老師的抱抱讓老師覺(jué)得特別幸福.那你們也把這份幸福分享給你們的好朋友吧.快去抱抱你們的好朋友吧！三、歌曲欣賞抱抱是這么的美好,讓我們一起去歌曲里再次去感受抱抱的溫暖和幸福.播放歌曲四、感恩教育最后我們來(lái)看一