2019年秋國開電大《課程與教學論》形考任務題型大全

1、2021年秋國開電大?課程與教學論?形考任務題型大全一單項選擇題.被譽為現(xiàn)代課程理論的圣經(jīng)的著作是«».正確答案是：課程與教學的根本原理蘇格拉底的教學方法被稱為.正確答案是：精神助產(chǎn)術是對需要得到幫助的學生與學習活動互動的方式做出決策,它涉及動機激發(fā)技術、個別化教學的形態(tài)、教學日程安排及資源配置等萬面.正確答案是：治理策略是對信息傳遞給學生的方式所做出的決策,對教學媒體的選擇有較強的指導作用.正確答案是：傳遞策略在布魯納所提出的內(nèi)部動機中,是指兒童由于對理想人物的憧憬而力圖提升自身同理想人物的類同性.正確答案是：自居作用近朱者赤,近墨者黑",這句話反映了以下哪種因

2、素對人開展的影響正確答案是：環(huán)境?顏氏家訓?的作者是正確答案是：顏之推杜威提出了著名的思想.正確答案是：兒童中央主義先行組織者是提出的一種適宜認知領域目標的教學程序.正確答案是：奧蘇貝爾以下著作中,被認為是繼柏拉圖?理想國?之后西方最完整、最系統(tǒng)的教育論著的是.正確答案是：?愛彌兒?奧蘇伯爾認為,學生為得到師長的認可和表揚而學習的動機是.正確答案是：附屬驅(qū)力支架式教學的理論根底是.正確答案是：最近開展區(qū)理論認為,知識是分布式存在的,即知識普遍存在于學習者、日常生活工具、媒體、教材與文化脈絡中.或者說,知識的意義分散在人們所處的情境中,是人與情境交互作用的產(chǎn)物,因而,是無法從情境中單獨隔離出來的

3、.正確答案是：情境認知理論標志著課程作為獨立研究領域誕生的博比特的?課程?一書出版于正確答案是：1918認為實現(xiàn)政治改革的關鍵是摧毀家族制,相應地,應對兒童實行,公養(yǎng)L"公育,制度.正確答案是：康有為信息加工模式是誰提出的？短時記憶能夠保存多少時間?正確答案是：0.25的教育代表作是?國民教育與民主主義?.正確答案是：克魯普斯卡婭最先在理論上將班級授課組織確立起來的是.正確答案是：夸美紐斯在布魯納所提出的內(nèi)部動機中,是指兒童由于對理想人物的憧憬而力圖提升自身同理想人物的類同性.正確答案是：自居作用根據(jù)美國學者艾斯納E.W.Eisne酌觀點,表現(xiàn)性目標是.正確答案是：事先規(guī)定的結(jié)果,即

4、預先規(guī)定學生在完成活動后必須獲得某種行為啟發(fā)式教學創(chuàng)始人是正確答案是：孔子校本課程是基于每一所學校及學校所在社區(qū)的特殊需要而開發(fā)的課程,因此校本課程開發(fā)的主體應是.正確答案是：專家、校長、學生家長、社區(qū)人員支架式教學的理論根底是.正確答案是：最近開展區(qū)理論1958年中共中央、國務院提出的黨的教育工作方針是,教育為效勞,教育與生產(chǎn)勞動相結(jié)合.正確答案是：無產(chǎn)階級政治歷史上流傳的狼孩的故事說明,遺傳素質(zhì)在人的身心開展中正確答案是：不起決定作用Reigeluth認為教學策略包含類策略.正確答案是：三贊科夫開展性教學理論的教學原那么是.正確答案是：高難度,高速度,理論知識起主導作用,使學生理解學習過程

5、,使全體學生都得到開展第一次明確提出把心理開展的研究作為教學總原那么的根底的教育家是.正確答案是：裴斯泰洛齊教學策略的內(nèi)涵是教學理論的.正確答案是：具體化1、以下哪種演示方法不屬于靜物演示法？正確答案是：電影2、校本課程開發(fā)的核心是.正確答案是：學校3、標志著課程作為獨立研究領域誕生的博比特的?課程?一書出版于.正確答案是：19184、?普通教育學?是的教育代表作.正確答案是：赫爾巴特5、從研究方法上看,課程研究的趨勢是.正確答案是：量的研究和質(zhì)的研究的整合6、兒童身心開展的決定了教育工作必須循序漸進.正確答案是：順序性7、根據(jù)美國學者艾斯納E.W.Eisne郡觀點,解決問題的目標是.正確答案

6、是：不能預先規(guī)定的8、學校意義上的教學可以理解為：教學是以課程內(nèi)容為中介,學生在教師的指導下共同開展的.正確答案是：學習活動9、以'教育即生長,、教育即生活,、教育即經(jīng)驗的繼續(xù)不斷的改造三個重要論點來概括教育本質(zhì).正確答案是：杜威1提出的什么知識最有價值的命題可以說是在課程論開展史上第一次明確提出了課程選擇的問題.正確答案是：斯賓塞2形式性評價與總結(jié)性評價的提出者是.正確答案是：斯克里文3講和讀在教學活動中是交叉進行的,同時可能還穿插著練習活動.教學中既有教師的講和讀,也有學生的講、讀、練習活動,是講、讀、練結(jié)合的教學活動.這是.正確答案是：講讀教學方法4第一次明確提出把心理開展的研究

7、作為教學總原那么的根底的教育家是.正確答案是：裴斯泰洛齊題干5教學策略的內(nèi)涵是教學理論的.正確答案是：具體化620世紀90年代以來,世界課程改革的一個重要動向是.正確答案是：重視技術課程并謀求技術課程與科學課程的融合最先在理論上將班級授課組織確立起來的是.正確答案是：夸美紐斯1416、17歲屬于人生的正確答案是：少年期形式性評價與總結(jié)性評價的提出者是.正確答案是：斯克里文道爾頓制確實立者是.正確答案是：帕克赫斯特概念獲得的根本過程是.正確答案是：呈現(xiàn)資料和確認屬性一驗證獲得的概念-分析思維策略赫爾巴特學派將教學過程分為幾個階段？正確答案是：四個就一般情況而言,以下哪個不是學習需要分析的過程包括

8、的4個根本步驟？正確答案是：撰寫開題報告一位心理學家認為,在學習者尚未表現(xiàn)出足夠的學習動機的情況之下,沒有必要推遲學習活動.對于那些學習動機不強的學習者來說,最好的方法就是通過有效的教學,使他們嘗到學習的甜頭,而這有可能產(chǎn)生學習的動機.這位學者是.正確答案是：奧蘇伯爾通過觀察他人在一定情境的行為,能夠有效地促進學習活動的發(fā)生.這是的觀點.正確答案是：社會學習理論以下探究策略的模式正確的選項是?正確答案是：提出問題-形成假說-制訂方案-實施方案-分析論證f評價f交流與合作加涅把學習過程分為多少個階段？正確答案是：八個非指導性教學的教育目的是使學生.正確答案是：自我實現(xiàn)提出小步子、循序漸進、序列化

9、、學習者參與、強化、自定步驟教學設計原那么,確立行為主義教學設計根底的是.正確答案是：斯金納論是裴斯泰洛齊教學理論的核心,認為教育過程必須從一些最簡單的因素開始,逐步提升兒童的熟悉水平.正確答案是：要素教育二、多項選擇題.我國著名教育家蔡元培提出了和美感教育五育并舉的教育方針wersare:軍國民教育,實利主義教育,公民道德教育,世界觀教育以下哪些階段屬于加涅的八個階段學習過程Thecorrectanswersare動機階段,獲得階段,概括階段,反應階段主張課程內(nèi)容即學習者經(jīng)驗的代表人物有.Thecorrectanswersare梭,杜威,羅杰斯赫爾巴特學派將教學過程分為階段.Thecorre

10、ctanswersare清楚,聯(lián)合,系統(tǒng),方法依據(jù)教材中的觀點,教學系統(tǒng)在運行過程中具有比擬明確的特點.Thecorrectanswersare目的性,可控性,適應性選擇教學媒體的經(jīng)驗方法主要有.Thecorrectanswersare:問題表,矩陣選擇表,流程圖,經(jīng)驗之塔模型,算法型皮亞杰將個體的熟悉開展劃分的階段包括Thecorrectanswersare感知運算階段,前運算階段,具體運算階段,形式運算階段肯普模式1977這一教學設計模式強調(diào)的根本要素有.Thecorrectanswersare:教學目標,學習者特征,教學資源,教學評價講授法的類型.Thecorrectanswersare

11、W述,講解,講讀,講演人的主觀能動性表現(xiàn)在Thecorrectanswersare:主體活動的創(chuàng)造性,主體活動的方案性,主體活動的預見性,主體活動的目的性,主體活動的選擇性以下哪些是教學策略？Thecorrectanswersare掌握學習教學策略,情境-陶冶教學策略,示范根仿教學策略,拋錨式教學策略學校教學系統(tǒng)中最根本的構(gòu)成要素包括等方面.Thecorrectanswersare教師,學生,教材,教學媒體在霍恩斯坦的教學目標分類學框架中,行為領域包括5個層次的目標.Thecorrectanswersare獲取,同化,適應,施行,達成范例教學的根本特征有.Thecorrectanswersar

12、e根本性,根底性,范例性根據(jù)心理學家期騰伯格等人的觀點,人的認知結(jié)構(gòu)由等成分組成.Thecorrectanswersare元成分,操作成分,知識獲得成分11、泰勒認為,關于有效組織學習經(jīng)驗的標準有.連續(xù)性,序列性,整合性12、就一般情況而言,學習需要分析的過程包括的4個根本步驟是方案,收集數(shù)據(jù),整理和分析數(shù)據(jù),撰寫分析報告13、課程組織有哪些根本標準有.垂直組織的標準,水平組織的標準14、講授法分為三種.講述,講解,講演15、以下哪些選項是屬于發(fā)展性評價的功能.導向功能,評價功能,鼓勵功能,調(diào)節(jié)功能以下哪些屬于情境教學模式的主要方式？Thecorrectanswersare:生活展現(xiàn)情境,實物

13、演示情景,角色扮演教學策略是對完成特點的教學目標而采用的教學活動的等因素的總體考慮.Thecorrectanswersare:程序,方法,形式,媒體以下哪些屬于情感、態(tài)度有關的教學方法？Thecorrectanswersare:間接強化法,直接強化法我國根底教育新課程結(jié)構(gòu)的根本原那么有那些.Thecorrectanswersare:均衡性,綜合性,選擇性確定課程與教學目標大致包括的根本環(huán)節(jié)有.Thecorrectanswersare:確定教育目的,確定課程與教學目標的根本來源,確定課程與教學目標的根本取向,確定課程與教學目標在霍恩斯坦的教學目標分類學框架中,教學目標被分為領域.Thecorre

14、ctanswersare:認知領域,情感領域,動作技能領域,行為領域根據(jù)現(xiàn)代學校教學活動領域所涉及的主要問題,教學設計可以歸納哪三個層面.Thecorrectanswersare:學科課程教學設計,單元教學設計,課堂教學設計以下屬于目標達成模式的步驟的是.Thecorrectanswersare:建立目的和目標,把目標分成較細的類目,選擇和開展評價所使用的測量技術,搜集有關表現(xiàn)的資料國內(nèi)常用的教學模型有.Thecorrectanswersare:傳遞-接受程序,引導-發(fā)現(xiàn)程序,示范-模仿教學策略赫爾巴特的教學主張可以歸結(jié)為.Thecorrectanswersare:教師中央,書本中央,課堂中央

15、三、判斷題.生成性目標在英國著名課程論專家泰勒的理論中得到了開展和傳播.錯效果評價對課程方案本身的評價,而不涉及課程方案可能有的效果.錯教學過程是一個單純的熟悉過程.錯.杜威是最早為分科課程提供心理學理論根底的人.錯.生活教育理論的產(chǎn)生與確立陶行知創(chuàng)立的生活教育理論,是在批判傳統(tǒng)教育、吸收改造杜威實用主義教育思想,探索普及群眾教育的實踐中產(chǎn)生的.對.美國學者艾斯納E.WEisner認為,在課程與教學設計及評價中,應該包括行為目標、提出問題的目標和表現(xiàn)性目標這三種類型的目標.正確的答案是對".從歷史上和當前的教育實踐來看,比擬典型的教學內(nèi)容選擇取向主要有以下幾種：道德主義取向、百科全書

16、取向、文化復演取向、形式訓練取向、唯科學取向、經(jīng)驗取向和社會取向.正確的答案是對".課程與教學評價的對象主要是對教師的評價.正確的答案是錯.課程實施的基本取向是指對課程實施過程本質(zhì)的不同熟悉以及支配這些熟悉的相應的課程價值觀.正確的答案是對".多媒體教學設計的整合工作采用組成課堂教學系統(tǒng)的教師活動、學生活動、教學內(nèi)容及教學資源或?qū)W習資源4要素進行方案分析、評價和組合.正確的答案是對".課堂教學心理環(huán)境可分為積極的,消極的和對抗的三種類型.正確的答案是對".現(xiàn)代教學論是以德國的赫爾巴特為代表.正確的答案是錯.診斷性評價是在課程方案或教學活動開始前,對需要或

17、準備狀態(tài)的一種評價,其目的在于使方案或活動的安排具有針對性.正確的答案是對".講授式教學方法是教師主要運用語言方式,系統(tǒng)地向?qū)W生傳授科學知識,傳播思想觀念,開展學生的思維水平,開展學生的智力.正確的答案是對".互動理論認為,學?；蛘n堂是一個由表達一定的社會意義的各種符號所組成的社會環(huán)境.正確的答案是對".傳遞策略涉及設計教學活動的決策,包括對教學活動的呈現(xiàn)類型、程序及其結(jié)構(gòu),學生練習的類型、教學反應的特點等的組織決策.正確的答案是錯在布盧姆等人看來,教學目標的分類本身并不是目的,而是為教育評價、為對教學過程和學生變化做出假設、為課程編制效勞的一種方法論.正確的答案

18、是錯.主觀針對性是測驗的特點之一.正確的答案是錯.學術理性主義取向課程注重教學的內(nèi)容,強調(diào)傳統(tǒng)文化的傳遞與繼承,通常以邏輯組織嚴密的分科課程的面貌出現(xiàn).正確的答案是對".目前,網(wǎng)絡課程的教學設計主要采用五種教學模式：講授式、個別輔導式、討論式、探索和協(xié)作式.正確的答案是對".根據(jù)布盧姆的教育目標分類學,綜合是指在某些特定的和具體的情境里使用抽象概念、原理.正確的答案是錯.美國政治家、哲學家和教育家洛克提出白板論他認為人的觀念不是與生俱來的；觀念出現(xiàn)以前,反對天賦觀念,極為重視教育的作用.正確的答案是錯.教學媒體選擇依據(jù)的根本思路是：使用系統(tǒng)方法,對教學目標、學習內(nèi)容、教學活動、教學媒體的特性和功能、經(jīng)濟性與適用性等進行整體協(xié)調(diào),最優(yōu)化的、適當?shù)倪x擇教學媒體.正確的答案是對".文納特卡制是在改造班級授課制階段出現(xiàn)的一種教學組織形式.正確的答案是對".口語化是教學語言藝術的