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文檔簡介

1、教學內容人口普查（第 5-75-7 頁）教學目標1 1、經(jīng)歷收集日常生活中常見大數(shù)的過程，并能說出這些大數(shù)的意義。2 2、會正確讀、寫多位數(shù)，并能比較數(shù)的大小。教學重、難點會正確讀、寫多位數(shù)，并能比較數(shù)的大小。教學準備學生、老師收集日常生活中常見的大數(shù)。教學過程一、 生活中的大數(shù)小組內交流收集的數(shù)據(jù)，并按大小進行分類。（可以引導學生將收集來的數(shù)據(jù)分成億以內數(shù)和億以上數(shù)，兩種類型）二、 較大數(shù)的讀法1 1、討論億以內數(shù)的讀法在讀的過程中討論總結億以內數(shù)的讀法2 2、討論億以上數(shù)的讀法在讀的過程中討論總結億以上數(shù)的讀法3 3、鞏固與應用在組內每人進行讀數(shù)練習，互相學習，互相糾正。做試一試第一題，在

2、讀數(shù)的同時讓學生感受到大數(shù)的意義。三、較大數(shù)的寫法1 1、 討論億以內數(shù)的寫法在寫的過程中討論總結億以內數(shù)的寫法2 2、 討論億以上數(shù)的寫法在寫的過程中討論總結億以上數(shù)的寫法3 3、 鞏固與應用在組內每人進行寫數(shù)練習，互相學習，互相糾正。做試一試第二題，在寫數(shù)的同時讓學生感受到大數(shù)的意義。四、比較數(shù)的大小1 1、 萬以內數(shù)的大小比較。這是以前學過的內容，先出幾個數(shù)讓學生總結比較的方法。如將下面的數(shù)從小到大排列：10341034 120120 10431043 90019001 318318 1241242 2、 比較更大數(shù)的大小讓學生比較書上提供的人口普查的數(shù)據(jù)的大小，并將結果的實際意義用自己的語言表達出來，如澳門的人口數(shù)在這幾個城市里是最少的；北京與天津的人口數(shù)都是 1 1 千多萬等。3 3、鞏固與應用在小組內，將每人收集來的數(shù)據(jù)進行排序，并將結果的實際意義用自己的語 言表達出來。五、作業(yè)：1 1、練一練 1 1、2 2、3 3、4 42 2、在報刊雜志等媒體中收集一組有關國土面積、西部情況、海洋資源的大 數(shù)的信息。板書設計大數(shù)的讀、寫億級萬級個級千百十億千百十萬千百十個億億億萬萬萬計數(shù)單位1 1 265265 8 8 3 3 0 0 0 0 0000 十二

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