優(yōu)秀班干部先進事跡材料1份

1、優(yōu)秀班干部事跡材料夾河完小六一班曾國慶曾國慶，女，現(xiàn)年12歲。夾河完小六年級一班年級學習委員。她是一名德、智、體、美、勞全面發(fā)展的好少年、好學生、優(yōu)秀少先隊員。她勤奮、踏實、懂事、好學，深受同學及老師的贊賞。一、品學兼優(yōu)曾國慶同學是個品學兼優(yōu)的好學生，年紀不大的她卻非常懂事，在人們眼中，她已經(jīng)是個？小大人？了。她總是在各方面嚴格要求自己，虛心接受老師的教育、幫助。她從小就懂得遵守紀律，講文明，熱愛集體，助人為樂；她熱愛勞動，積極帶領(lǐng)同學們參加學校組織的各項有益的活動，加強體育鍛煉，身體素質(zhì)好。學習上，她勤奮好學。每次上課的時候總是專心聽講、積極發(fā)言，時刻跟著老師的思維，作業(yè)總是完成得又好又快，

2、遇到不會的問題就記下來，第二天問老師，正是因為從一年級堅持到現(xiàn)在,所以她的成績在全班總是名列前茅，多次被評為？三好學生？和？學習標兵？。二、老師、家長的好助手曾國慶同學無論在家還是在學校，都受到正確思想的教育和熏陶，因此，她像一棵充滿生命力的小苗兒，在陽光雨露的哺育下茁壯成長。在家里，她是個勤快、懂事的孩子，是爸爸、媽媽的好幫手。放學回家總能看到她幫媽媽洗菜、掃地、做飯。在學校里，她和同學們相處的特別好，從來不和同學鬧矛盾，整天樂呵呵的，同學請她辦事總是盡力而為。幾年來，她勤勤懇懇地為班級、為同學服務(wù)，成了老師的小助手，協(xié)助各科老師研究做好轉(zhuǎn)差的工作，積極參加幫助學困生活動，檢查監(jiān)督課外學習活

3、動，配合班主任管理班級工作，開展班級有關(guān)活動，有一次為了出好班級的黑板報，曾國慶與其她兩位同學一直堅持到晚上7點多才離?；丶摇Ｓ袝r為了完成學校、班級任務(wù)，休息日也全然不顧。她處處以身作則，為同學們樹立了良好的榜樣。幾年來，她上學從不遲到或早退，上課專心聽講，獨立思考，認真完成各科作業(yè)。曲學雷鋒獻愛心？活動中，她敲碎了自己心愛的儲蓄罐，把自己積攢的零花錢全部捐了出來。學校開展？與不文明行為告別？活動中，她帶頭不買零食，不亂扔紙屑果皮，不隨地吐痰。見到有的同學違反了學校規(guī)定，她勇于上前指正。有時遇上個別同學為一些雞毛蒜皮的小事吵鬧起來，她總是主動上前勸阻，并像個小老師似的跟她們講些？同學間要團結(jié)？

4、、？大事化小小事化了？的道理，常常能使犯錯誤的同學沉下氣來認錯并表示堅決改正。三、樂于助人曾國慶同學不僅學習成績優(yōu)秀，還樂于助人。她經(jīng)常與其她班干部一起主動關(guān)心班上學習較差的同學。為了幫助后進生，為她們解答疑難，她一遍又一遍地耐心講解，仔細分析，直到她們弄懂為止。這些年來，班上的幾名差生在她的熱忱幫助下，各方面都有較大的進步。我們相信，這位勤奮好學、心靈美好、胸懷寬廣的好學生在黨的陽光的照耀下，在少先隊這塊沃土的培育下，一定會像小樹苗一樣茁壯成長。劉亞峰同學，男，13周歲，是夾河鄉(xiāng)完全小學六年級學生。該同學無論從思想上、勞動上、學習上都是班級、學校的佼佼者。作為一名學生干部，他從嚴要求自己，為

5、同學們樹立了榜樣。他思想健康，積極上進，嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度，以小學生日常行為規(guī)范時刻要求自己，激勵自己。劉亞峰同學不僅思想上積極上進，而且還是個愛學習、愛幫助他人的好學生。從一年級上到四年級，他的學習成績總是名列前茅，他要用自己的實際行動來證明他的決心和目標。在搞好個人的學習成績之外，劉亞峰同學還經(jīng)常幫助班內(nèi)學習吃力的同學。課間總能看到他為同學講題的身影。劉亞峰同學還能積極參加各種活動，認真參加體育鍛煉，具有健康的身體素質(zhì)、心理素質(zhì)、以及良好的意志和品質(zhì)。別看他個頭小，可是體育場上的活躍分子。每年的三跳比賽及春運會上，他都代表學校參加比賽，并多次獲獎。體育達標總是？優(yōu)？?？傊?，劉亞峰同

6、學是一名？德、智、體、美、勞？全面發(fā)展的好學生,是一名讓老師喜歡，家長放心，同學欽佩，人人夸獎的好孩子。他是本世紀的棟梁之材。為此，我衷心地推薦他為？三好？學生劉旦同學不僅學習成績優(yōu)秀，而且有良好身體素質(zhì)和心理素質(zhì)。她在工作上盡職盡責，勤勤懇懇，力求把班級搞的最好，在學習上又銳意進取，刻苦勤奮，力爭第一。在劉旦同學自己的努力奮斗下，贏得了？三好學生？、?優(yōu)秀學生干部？等一系列榮譽稱號，也得到了班內(nèi)許多同學的認可和贊揚。每次榮譽和禮品降臨的時候，劉旦同學并不是感到如釋重負，而是感到又一種壓力壓上心頭，所以她才能積極進取。就像她本人說的那樣？禍兮，福之所倚。福兮，禍之所伏。我雖然贏得了榮譽，但我決

7、不能自驕自傲,我一定會更加努力的學習。？劉旦同學在學習上一直能持之以恒，有一股肯學肯鉆的干勁，用好了屬于自己的時間，惜時如金；而且有明確的學習目的和學習態(tài)度。她勤于思考、善于總結(jié)，逐漸的形成了自己的一套學習方法，在學習經(jīng)驗交流會上，她毫不保守的把這套學習方法教給大家，力求共同進步；在平時，她十分熱情，幾乎有求必應(yīng)，總是認真、仔細、耐心的為大家講解難題，而且還經(jīng)常的給后進生補課，久而久之，有不少的同學有了很大的提高。劉旦同學不僅關(guān)心她人學習，而且對自己的本職工作抓的特別好，雖然工作占據(jù)了她大量時間，但她仍然笑嘻嘻的說：？沒事兒，為了大家，值??？她從沒有忘記同學們對她的期望，辜負過同學們和老師們的

8、囑托，本著干一行愛一的原則，認真抓好自己的工作，還時不時幫其他班委會成員搞工作。在她平時，不僅搞好自己的學習，而且還主動的幫助他人。她檢查督促幾個后進生按時保質(zhì)保量的完成作業(yè)，偶爾有學生遇到一些不會的題目時，她總是很耐心的指導(dǎo)他們做題思路及方法，直到他們完全搞懂為止。就這樣，經(jīng)過她的嚴格督促幾個同學的成績得到大幅度提升。在其他方面也是如此，雖然她是個女生，但她相信自己一定能比男生作得更好，如每次勞動她總是挑最臟最累的活做，決不挑三揀四。生活上，勤勞儉樸，從不亂花錢；嚴格要求自己，從來沒有明顯的違紀行為；團結(jié)同學，在各方面關(guān)心幫助他人。劉旦同學的一言一行無愧于她所獲得的？三好學生？、?優(yōu)秀學生干

9、部?的榮譽稱號。作為一名小學生，她真的做到了德、智、體的全面發(fā)展。而且她還擁有十分偉大的理想，想為家鄉(xiāng)、為社會、為祖國獻出她的微薄之力。?自信自強功自成？。這正是夾河完小六年級一班李創(chuàng)同學的座右銘。在四年的學習生活之中，他勤奮好學，積極進取，團結(jié)向上，是父母眼中的乖孩子、老師心目中品學兼優(yōu)的好學生，也是同學們學習的好榜樣。他時刻記住自己是一名少年先鋒隊隊員，時刻以隊章作為自己行為的準則，努力成為一名優(yōu)秀的少先隊員。一、勤奮刻苦，孜孜不倦。在學習中，他有著一股鉆勁兒，不向任何一道難題低頭。不恥下問是他的好習慣，正是這種好習慣促使他不斷發(fā)展，語文、數(shù)學等各科的成績正好比芝麻開花節(jié)節(jié)高。每當遇到在學

10、習上有困難的同學，他總會耐心地盡其所能，認真講解。也許他的學習成績并不是班中的第一名，但他的這種學習態(tài)度是無人能及的。二、團結(jié)友愛，熱愛勞動。在班級中，每當有什么最臟、最累的活兒，沖在最前面的有他的身影,老師不在的時候他也總能發(fā)揮自己的組織能力，帶領(lǐng)同學們把班級打掃得干凈徹底，總是讓老師十分放心。同學們都愿與他交朋友，因為他性格開朗，熱情大方，團結(jié)他人。他的這種表現(xiàn)潛移默化地影響著集體中的每一員，他也成為了集體中的領(lǐng)頭雁。三、踏踏實實，勇于創(chuàng)新。他無論做什么都踏踏實實。踏踏實實勇于創(chuàng)新是他的特色。在學習中,他思路敏捷，博覽課外書籍，以增加自己的知識含量。在班級管理中，他總是從大局出發(fā)，為班級的

11、發(fā)展出一些好點子。四、積極進取，不斷成長。在學校的學習生活中，他事事都在前，積極參加學校組織的各項活動如：數(shù)奧競賽、查字典比賽等，并取得較優(yōu)異的成績。在平時的工作中他成為了老師的小助手，為老師分擔工作，為同學們解決實際困難，也正是在不斷地磨練中，使他變得更加成熟，成為了一名懂事的大孩子。李創(chuàng)同學在各個方面表面優(yōu)秀，是同學們的榜樣，也是我們學校一名優(yōu)秀的少先隊員。張濤，六（1）班學生、今年十三歲。是個品學兼優(yōu)的好學生，在六年的學習生活中，他勤奮好學，積極進取，團結(jié)向上，是父母眼中的乖孩子、長輩面前的孝順兒，老師心目中品學兼優(yōu)的好學生，也是同學們學習的好榜樣。他時刻記住自己是一名少年先鋒隊隊員，并

12、努力成為一名優(yōu)秀的少先隊員。一、勤奮好學，成績優(yōu)異他年紀不大的他卻非常懂事，在老師眼中，他已經(jīng)是個？小大人？了他總是在各方面嚴格要求自己，虛心接受老師的教育、幫助。他從小就懂得遵守紀律，講文明，熱愛集體，助人為樂；他熱愛勞動，積極帶領(lǐng)同學們參加學校組織的各項有益的活動，加強體育鍛煉，身體素質(zhì)好。學習上，他勤奮好學。每次上課的時候總是專心聽講、積極發(fā)言，時刻跟著老師的思維，作業(yè)總是完成得又好又快，遇到不會的問題就記下來，第二天問老師，正是因為從一年級堅持到現(xiàn)在，所以他的成績在全班總是名列前茅。二、老師的助手，同學的榜樣。他同學無論在家在校，都受到正確思想的教育和熏陶，因此，他像一棵充滿生命力的小

13、苗兒，在陽光雨露的哺育下茁壯地成長。作為班長，他處處以身作則，起到了模范帶頭作用。對工作，他認真負責，盡職盡責，老師交給的任務(wù)都能樂意接受，做到有始有終。幾年來，他勤勤懇懇地為班級為同學服務(wù)，成了老師的小助手，如每天檢查同學佩戴紅領(lǐng)巾、紀律、衛(wèi)生和飲用水等情況，對老師交給的任務(wù)，他總是做得有條不紊。他處處以身作則，為同學們樹立了良好的榜樣。幾年來，他上學從不遲到或早退，上課專心聽課，獨立思考，認真完成各科作業(yè)。學校開展？與不文明行為告別？的活動，他帶頭不買零食，不亂扔紙屑果皮，不隨地吐痰。見到有同學違反了學校規(guī)定，他勇于上前指正。有時遇上個別同學為一些雞毛蒜皮的小事吵鬧起來，他總是主動上前勸阻，并像個小老師似的跟他們講些?同學之間要團結(jié)？、？大事化小、小事化了？的道理。三、善待差生，樂于助人。張濤同學學習