寫讀后感的一般步驟

1、寫讀后感的一般步驟讀文章、書籍后有體會(huì)、感想,將體會(huì)、感想寫下來,就是讀后感.讀后感也是心得式的讀書筆記,一般采用表達(dá)加議論的寫法.一、讀.讀懂讀透原文,能正確理解內(nèi)容,把握中央,從中獲得感受和教育.二、擬.擬定題目.一篇文章,一本書,第一眼看到的是題目.好的、新穎的題目可以一下把人吸引住,使人樂意讀.讀后感也是如此.讀后感的題目有兩種形式：1、正標(biāo)題加副標(biāo)題.正標(biāo)題一般圍繞中央來擬,副標(biāo)題一般指所讀的篇口.如：正標(biāo)題為?他是我的典范?,副標(biāo)題為?讀中國出了個(gè)毛澤東有感?等.2、直接以所讀的篇目為題.如：讀?買包子的風(fēng)波?有感、?小青石?讀后感.三、弓I.引就是引子.讀后感一般先告訴人家,你讀

2、了哪篇文章或哪本書,以及讀后總的感想.然后概括文章的主要內(nèi)容.這樣文章連貫,作者讀了不感到忽然,表達(dá)了讀是根底,為下文的議、聯(lián)做鋪墊.四、議、聯(lián).議是讀原文后抓住印象深刻的地方為“感點(diǎn)議論,；聯(lián)是聯(lián)系學(xué)習(xí)、生活實(shí)際中的具體事例寫體會(huì)、寫感想.這是讀后感的主體,也是重點(diǎn),必須詳寫.體會(huì)和感想應(yīng)是多方面、多角度的.可以聯(lián)系學(xué)習(xí)、生活實(shí)際中的具體事例寫體會(huì)、感想；可以歸納總結(jié)談收獲；可以從表達(dá)方法上談感想、體會(huì)；也可以談自己的看法,提出不滿意的地方,議自己不明白的問題,等等.五、結(jié).結(jié)就是總結(jié)得到的啟示、懂得的道理.照應(yīng)前登山人三個(gè)人同去攀登高山,第一個(gè)人剛開始攀登幾步,感到山陡難登,就退下來啦,他

3、說：我是知難而退.第二個(gè)人攀登到半山,氣喘吁吁,望著上面險(xiǎn)惡高峻的山勢,搖搖頭說：還是適可而止吧？也退下來了.只有第三個(gè)人,在攀登途中,知難而進(jìn),披荊斬棘,勇往直前,幾次跌倒,都爬起來再上,無所畏懼,毫不氣餒.最后終于登上了峰頂.過了幾天,三個(gè)人又碰面了.第一個(gè)說：登上峰頂,也不過那么回事.還是我知難而退好,省了許多力氣.第二個(gè)說：是呀！所以我適可而止,中途退下,還是明智的.那個(gè)登上峰頂?shù)娜诵α诵?說道：不過,頂峰上無限風(fēng)光,你們是無法看到的.擬世上無難事,只怕有心人一一讀?登山人?有感?引今天我看了一篇?登山人?的文章,這篇文章的內(nèi)容大概是這樣的.有三個(gè)人一起去登山,第一個(gè)人剛登了幾步,就感

4、到山陡難登,便退了下來；第二個(gè)人剛登到半山腰時(shí),就氣喘吁吁,大汗淋漓,他望了望那險(xiǎn)峻的山勢,于是也退了下來；第三個(gè)人卻勇敢地攀登,他知難而進(jìn),幾次跌倒,幾次爬起,毫不氣餒,終于登上了峰頂.(漢)這篇文章告訴我做任何事情只有堅(jiān)持到底,不怕困難,才會(huì)有美好的結(jié)局.那種遇到困難就找借口逃避,是不可取的.在前進(jìn)的道路上,只有意志堅(jiān)強(qiáng),勇于戰(zhàn)勝困難,堅(jiān)持到底的人才能取得勝利.(W我不禁想起以前的一件小事：有一次,我和媽媽學(xué)包餃子.我先學(xué)著媽媽的樣子試包了一個(gè),可餃子就像是和我作對(duì)似的,怎么捏它也始終扁扁塌塌地趴在桌上.我心想：我就不信我治不了你這小餃子.接著我又包了幾個(gè),可是餃子不是露餡就沒形狀,看著包

5、的餃子一個(gè)個(gè)都是失敗品,我有點(diǎn)灰心了,其至不想再包了.細(xì)心的媽媽看出了我的心思,在我耳邊輕輕地說：“孩子,不管學(xué)什么、做什么都要有耐心,要持之以恒,不能輕易地向困難低頭,否那么你永遠(yuǎn)也不會(huì)成功的.聽了媽媽的話后,我重拾信心,在媽媽的細(xì)心指導(dǎo)下,我已經(jīng)包得象模象樣了,媽媽更是夸我有一雙巧手.看著自己的成果得到家人的認(rèn)同,心里別提有多快樂了.()現(xiàn)在的我深知：要想到達(dá)成功的此岸,首先要敢于面對(duì)困難,經(jīng)受挫折,勇于戰(zhàn)勝困難,頑強(qiáng)拼搏,堅(jiān)持到底,才能取得勝利.沙子與石頭穿行在沙漠中的兩個(gè)人是一對(duì)好朋友.途中,兩人發(fā)生了劇烈爭執(zhí),其中的一個(gè)人掌了另外一個(gè)人一記響亮的耳光.被掌耳光的人什么話也沒有說,只是

6、在沙子上寫到：“今天,我最好的朋友在我的臉上打了一耳光.他們繼續(xù)行走,終于發(fā)現(xiàn)了一個(gè)綠洲,兩人迫不及待地跳進(jìn)水中洗澡,很不幸,被掌耳光的那個(gè)人深陷泥潭,眼看就要被溺死,他的朋友舍命相救,終于脫險(xiǎn).被救的人什么話也沒有說,在石頭上刻下一行字：“今天,我最好的朋友救了我的命.打人和救人的這個(gè)人問：“我打你的時(shí)候,你記在沙子上,我救你的時(shí)候,你記在石頭上,為什么？另一個(gè)人答道：“當(dāng)你有負(fù)于我的時(shí)候,我把它記在沙子上,風(fēng)一吹,什么都沒有了.當(dāng)你有恩于我的時(shí)候,我把它記在石頭上,什么時(shí)候都不會(huì)忘記.擬讀?沙子與石頭?有感SD在暑假里,我看了一篇故事,名字叫?沙子與石頭?,講的是:一對(duì)好友在沙漠里發(fā)生爭執(zhí)

7、,一個(gè)人打了另一個(gè)人,挨打的人很快把這事忘了.后來挨打的人不小心掉進(jìn)了泥潭,另一個(gè)人舍命相救,被救的人把這事銘記在心.?漢爭執(zhí)與不快不應(yīng)該造成好友之間的裂痕,寬容可以彌合這創(chuàng)傷,由于那并不是友誼的死穴,寬容而真誠的心會(huì)使友誼長存.朋友相處,傷害往往是無心的,但朋友的幫助卻是真心的.忘記那些無心的傷害,銘記那些真心的幫助,你會(huì)發(fā)現(xiàn)這世上有很多真心朋友.(W記得有一次,我借了鄰居一本書,那木書是她非常喜歡的,可馬虎的我硬是把它弄丟了.馬上就要到還書的期限了,粗心的我應(yīng)該怎樣解決這燃眉之急呢？我絞盡腦汁回想著,我到底把書放在哪兒了呢？最終還是沒有找到,我硬著頭皮去敲她的家門.門“呀的一聲開了,探出一個(gè)小腦袋,笑吟吟地說：“嘿！你來了,快進(jìn)來吧！“書帶來了嗎？她等我進(jìn)來后輕輕地說.我恨不得有條地縫鉆進(jìn)去,支支晤晤道：“書我,我把它它弄丟了.真對(duì)不起,你別生氣,我賠你一本就是了.她眨著眼睛,一副輕松的樣子：“沒關(guān)系,反正我已經(jīng)看過了,誰讓我倆是鄰居呢.我倆相視而笑,她忽然像想起什么,說：“哦,對(duì)了,我還要感謝你呢！“怎么了？我疑惑不解.“嘻嘻,你還記得上次你給我講的幾道題吧,在單元測試上有好幾道這樣的題,由于你幫我搞懂了,所以我測試多得了十幾分呢.我說：“對(duì)于我來說那