河北省保定市定州市2021-2022學(xué)年九年級化學(xué)上學(xué)期期末試題[含答案]

1、河北省保定市定州市2021-2022學(xué)年九年級上學(xué)期期末化學(xué)試題一、單選題1以“賞中華詩詞、尋文化基因、品生活之美”為宗旨的中國詩詞大會讓我們充分領(lǐng)略了中國古典詩詞的魅力。下列詩句中含有化學(xué)變化的是（）A蘭陵美酒郁金香，玉碗盛來琥珀光B零落成泥碾作塵，只有香如故C春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干D欲渡黃河冰塞川，將登太行雪滿山【答案】C【詳解】A、蘭陵美酒郁金香，玉碗盛來琥珀光過程中沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化；B、零落成泥碾作塵，只有香如故，是物質(zhì)狀態(tài)的變化，過程中沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化；C、春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干涉及燃燒，過程中有新物質(zhì)二氧化碳等生成，屬于化學(xué)變化；D、欲渡黃河

2、冰塞川，將登太行雪滿山，是物質(zhì)狀態(tài)變化，過程中沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化。故選C。2氧氣是人類生產(chǎn)活動的重要資源，在關(guān)于氧氣的學(xué)習(xí)過程中，同學(xué)們提出了以下觀點，其中錯誤的是（）A氧氣可用作煉鋼、氣焊的燃料B自然界中的氧循環(huán)過程中會產(chǎn)生二氧化碳C蛟龍?zhí)枬撍畣T在潛水時必須攜帶氧氣設(shè)備D氧氣支持硫的燃燒，并產(chǎn)生有刺激性氣味的氣體【答案】A【詳解】A、氧氣有助燃性沒有可燃性，不能做燃料，錯誤；B、自然界中的氧循環(huán)過程中會產(chǎn)生二氧化碳，正確；C、氧氣支持呼吸，蛟龍?zhí)枬撍畣T在潛水時必須攜帶氧氣設(shè)備，正確；D、氧氣支持硫的燃燒，并產(chǎn)生有刺激性氣味的氣體，正確。故選A。3蓮花清瘟膠囊源自傳統(tǒng)中醫(yī)名方，可用于

3、治療流感，現(xiàn)代儀器測得其成分之一是沒食子酸（化學(xué)式C7H6O5）。下列關(guān)于沒食子酸的說法正確的是（）A沒食子酸屬于氧化物B沒食子酸含有3個原子C完全燃燒生成CO2和H2OD碳、氫、氧元素的質(zhì)量比為12：1：16【答案】C【詳解】A、沒食子酸是由碳、氫、氧三種元素組成的化合物，不屬于氧化物，錯誤；B、沒食子酸是由沒食子酸分子構(gòu)成的，1個沒食子酸分子中含有18個原子，錯誤；C、化學(xué)反應(yīng)前后元素種類不變，沒食子酸是由碳、氫、氧三種元素組成的，完全燃燒生成二氧化碳和水，正確；D、沒食子酸碳、氫、氧元素的質(zhì)量比= (127):(16):(165)=42:3:40 ，錯誤。答案C。4正確的實驗操作對實驗結(jié)

4、果、人身安全都非常重要。下列實驗操作正確的是A過濾B取用固體粉末C聞氣體的氣味D移走蒸發(fā)皿【答案】B【詳解】A、過濾液體時，要注意“一貼、二低、三靠”的原則，圖中缺少玻璃棒引流，圖中所示操作錯誤；B、取用粉末狀藥品，試管橫放，用藥匙或紙槽把藥品送到試管底部，圖中所示操作正確；C、聞氣體的氣味時，應(yīng)用手在瓶口輕輕的扇動，使極少量的氣體飄進鼻子中，不能將鼻子湊到集氣瓶口去聞氣體的氣味，圖中所示操作錯誤；D、正在加熱的器皿是不可以用手直接移走的，酒精燈的外焰溫度可大幾百度直接用手會造成燒傷，因此要用坩堝鉗夾著，或是待溫度降低后移開，圖中所示操作錯誤。故選：B。5本草綱目中“黃連”條目下記載：“吐血不

5、止，取黃連一兩，搗碎，加鼓二十粒，水煎去渣，溫服?！痹撨^程中沒有涉及的操作是A加熱B稱量C過濾D蒸發(fā)結(jié)晶【答案】D【詳解】“取黃連一兩，搗碎，加鼓二十粒”，涉及到稱量；“搗碎，水煎去渣”，涉及到加熱和過濾操作，沒有涉及的操作是蒸發(fā)結(jié)晶。故選D。6打火機的使用過程為按下開關(guān)釋放丁烷氣體，電火花引燃丁烷氣體。松開開關(guān)停止釋放丁烷，火焰熄滅。則下列說法正確的是（）A松開開關(guān)，丁烷分子停止運動B按下開關(guān)，丁烷分子的體積變大C火焰熄滅，是因為隔絕了空氣D電火花引燃丁烷時，溫度達到了丁烷的著火點【答案】D【詳解】A、打火機的使用過程中丁烷分子是不斷運動的，選項不正確；B、按下開關(guān)時，丁烷變?yōu)闅怏w，丁烷分子

6、的分子間間隔變大，選項不正確；C、火焰熄滅是因為隔離可燃物丁烷，選項不正確；D、電火花引燃丁烷時，溫度達到了丁烷的著火點，選項正確。故選D。7下圖是工業(yè)上生產(chǎn)尿素CO(OH2)2肥料的反應(yīng)微觀示意圖，下列有關(guān)分析正確的是A反應(yīng)后，原子總數(shù)增加B化學(xué)變化中，原子、分子都可再分C尿素中含有4個氫原子D在一定條件下，物質(zhì)間可以相互轉(zhuǎn)化【答案】D【詳解】根據(jù)反應(yīng)微觀示意圖，可知反應(yīng)的化學(xué)方程式為；A、根據(jù)質(zhì)量守恒定律，反應(yīng)后，原子總數(shù)與反應(yīng)前一致，說法錯誤；B、化學(xué)變化中，分子可再分，原子不可再分，說法錯誤；C、一個尿素分子中含有4個氫原子，說法錯誤。D、根據(jù)反應(yīng)的化學(xué)方程式可知，在一定條件下，物質(zhì)間

7、可以相互轉(zhuǎn)化，說法正確。故選：D。8歸類整理是學(xué)習(xí)的一種重要方法。下列歸類正確的是A酒精和天然氣都是可再生能源B氮氣、石墨都是非金屬單質(zhì)C消毒酒精、冰水都是混合物D金剛石、黃銅都是金屬材料【答案】B【詳解】A、天然氣不是可再生能源。故A不符合題意；B、氮氣、石墨都是由一種元素組成的純凈物，屬于非金屬單質(zhì)。故B符合題意；C、消毒酒精是酒精與水的混合物、冰水是純凈物。故C不符合題意；D、金剛石組成元素是碳元素，屬于非金屬材料。故D不符合題意。故選B。9分類是學(xué)習(xí)化學(xué)的一種重要方法。現(xiàn)有氫氣、一氧化碳、二氧化碳、甲烷四種物質(zhì)，可將氫氣、一氧化碳、甲烷歸為一類；剩下的是二氧化碳。這樣分類的依據(jù)是A是否

8、為單質(zhì)B是否為氣體C是否具有可燃性D是否為有機物【答案】C【詳解】氫氣、一氧化碳、甲烷都具有可燃性，而二氧化碳不燃燒，也不支持燃燒，故分類的依據(jù)是：是否具有可燃性。故選C。10要使如圖裝置中的小氣球很快鼓起來則使用的固體和液體可以是（）石灰石和稀鹽酸鎂和稀硫酸二氧化錳和雙氧水石蠟和水ABCD【答案】A【詳解】解：石灰石和稀鹽酸反應(yīng)生成二氧化碳，可使小氣球鼓起來；鎂和稀硫酸反應(yīng)生成硫酸鎂和氫氣，生成的氫氣能使小氣球鼓起來；二氧化錳和過氧化氫反應(yīng)生成氧氣，可使小氣球鼓起來；石蠟和水不反應(yīng)，且石蠟不溶于水，氣球無變化。因此能使圖中氣球鼓起來的試劑組合是：。故選A。11某物質(zhì)中只含有氧元素，下列說法正

9、確的是A一定是氧化物B一定不是化合物C一定是單質(zhì)D一定是混合物【答案】B【詳解】物質(zhì)中只含有氧元素，一定不會是化合物，因為化合物中至少含有兩種不同的元素，故選B。12燃燒是一類重要的化學(xué)變化，下列對與燃燒有關(guān)的成語解釋錯誤的是A釜底抽薪移走可燃物，使燃燒停止B煸風(fēng)點火促進空氣流通，提供充足的氧氣使燃燒更刷烈C鉆木取火讓溫度達到可燃物的著火點使之燃燒D眾人拾柴火焰高可燃物越多，物質(zhì)的著火點越高，燃燒越劇烈【答案】D【詳解】A、釜底抽薪移走可燃物，使燃燒停止，A正確；B、煸風(fēng)點火促進空氣流通，提供充足的氧氣使燃燒更刷烈，B正確；C、鉆木取火讓溫度達到可燃物的著火點使之燃燒，C正確；D、著火點是物質(zhì)

10、屬性，并不是可燃物越多，物質(zhì)的著火點越高，D錯誤；故選：D。13地殼中含量最多的金屬元素和非金屬元素形成化合物的化學(xué)式為AAlOBAl2O3CFeODFe2O3【答案】B【詳解】地殼中含量最多的金屬元素是鋁元素，地殼中含量最多的非金屬元素是氧元素，形成化合物為氧化鋁，鋁為+3價，氧為-2價，化學(xué)式為Al2O3。故選B?！军c睛】14下列關(guān)于“2”的含義的解釋中，正確的是（）AFe2+中的“2”表示每個鐵離子帶2個單位的正電荷B2NO中的“2”表示2個氮元素CH2O中的“2”表示一個水分子中含有2個氫原子D 中的“+2”表示氧化鎂中鎂原子的化合價為+2【答案】C【詳解】A、Fe2+中的“2”表示每

11、個亞鐵離子帶2個單位的正電荷，故A錯誤；B、2NO中的“2”表示兩個一氧化氮分子，故B錯誤；C、H2O中的“2”表示一個水分子中含有2個氫原子，故C正確；D、中的“+2”表示氧化鎂中鎂元素的化合價為+2價，故D錯誤。故選C。15某化學(xué)學(xué)習(xí)小組的同學(xué)在研究金屬的化學(xué)性質(zhì)時，取一定質(zhì)量的鋅粒和銅片放入燒杯中，再逐漸加入稀硫酸。加入稀硫酸的質(zhì)量與有關(guān)質(zhì)量的變化關(guān)系如下圖所示，則下列圖像中正確的是（）ABCD【答案】C【詳解】A、銅活動性較弱不和稀硫酸反應(yīng)，質(zhì)量不變，錯誤；B、鋅活動性大于氫，和稀硫酸反應(yīng)生成硫酸鋅和氫氣，鋅質(zhì)量減小，錯誤；C、鋅和稀硫酸反應(yīng)生成硫酸鋅和氫氣，反應(yīng)完畢氫氣質(zhì)量不再增大，

12、正確；D、鋅和稀硫酸反應(yīng)生成硫酸鋅，所以開始硫酸鋅從零開始，錯誤。故選C。16在密閉容器中有甲、乙、丙、丁四種物質(zhì)，在一定的條件下充分反應(yīng)，測得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)如圖所示，下列說法正確的是（）A丁一定是化合物B丙一定是這個反應(yīng)的催化劑C該反應(yīng)可能是碳酸鈣的分解D參加反應(yīng)的甲的質(zhì)量一定等于生成的丁和乙的質(zhì)量之和【答案】D【分析】由四種物質(zhì)反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)可知，反應(yīng)前、后甲的質(zhì)量分數(shù)減少了48%30%=18%，故甲是反應(yīng)物；同理可以確定乙的質(zhì)量分數(shù)增加了41%25%=16%，故乙是生成物；丙的質(zhì)量分數(shù)不變，可能作該反應(yīng)的催化劑，也可能沒有參加反應(yīng)。丁的質(zhì)量分數(shù)增加了19%17%=2%

13、，丁是生成物；該反應(yīng)中乙、丁是生成物，甲質(zhì)量減少，為反應(yīng)物，符合“一變多”的特點，為分解反應(yīng)?！驹斀狻扛鶕?jù)以上分析可知：A、由分析可知：丁是生成物，可能是化合物，故A錯誤；B、丙的質(zhì)量分數(shù)不變，可能沒有參加反應(yīng)，也可能作該反應(yīng)的催化劑，故B錯誤；C、碳酸鈣分解生成氧化鈣和二氧化碳，根據(jù)化學(xué)方程式可知，碳酸鈣、氧化鈣、二氧化碳的質(zhì)量比=100:56:44，而題干中反應(yīng)的物質(zhì)的質(zhì)量比=18%：16%：2%=18：16：2，故不可能是碳酸鈣的分解，故C錯誤；D、根據(jù)質(zhì)量守恒定律可知：參加反應(yīng)的甲的質(zhì)量一定等于生成的丁和乙的質(zhì)量之和，故D正確。故選D。17除去二氧化碳中混有的少量一氧化碳，應(yīng)采取的方法

14、是A點燃混合氣體B把混合氣體通入澄清的石灰水中C把混合氣體通過足量的灼熱氧化銅D把混合氣體通入足量的水中【答案】C【詳解】A、二氧化碳不燃燒不支持燃燒，二氧化碳中混有的少量一氧化碳不能被點燃，錯誤；B、二氧化碳能澄清石灰水反應(yīng)，想保留的物質(zhì)反應(yīng)了，錯誤；C、把混合氣體通過足量的灼熱氧化銅，一氧化碳和氧化銅反應(yīng)生成二氧化碳，能達到目的，正確；D、把混合氣體通入足量的水中，一氧化碳難溶于水，二氧化碳能溶于水和水反應(yīng)，不能達到目的，錯誤。故選C。18鑒別H2、CO、CH4最常用的方法是A根據(jù)燃燒產(chǎn)物B根據(jù)氣體的顏色C根據(jù)燃燒時火焰顏色D根據(jù)能否爆炸【答案】A【詳解】A、氫氣燃燒生成水，一氧化碳燃燒后

15、生成二氧化碳，甲烷燃燒后生成二氧化碳和水，三種物質(zhì)燃燒后的生成物的種類不同，可以通過檢驗生成物來鑒別三種物質(zhì)，選項正確；B、H2、CO、CH4三種氣體均為無色氣體，根據(jù)氣體的顏色無法鑒別三種氣體，選項錯誤；C、H2、CO、CH4三種氣體燃燒時分別產(chǎn)生淡藍色火焰、藍色火焰、明亮的藍色火焰，但是肉眼不能準確區(qū)分，所以根據(jù)氣體燃燒的火焰顏色無法鑒別三種氣體，選項錯誤；D、三種氣體均為可燃性氣體，與氧氣或空氣混合后均可能發(fā)生爆炸，選項錯誤，故選A。19生活中很多變化都伴隨著熱量變化，下列熱量變化不是由化學(xué)變化引起的是A蘋果腐爛發(fā)熱B生石灰與水混合放熱C燈管通電發(fā)熱D暖寶寶貼（內(nèi)含鐵粉活性炭NaCl固體

16、等）發(fā)熱【答案】C【詳解】A、蘋果腐爛的過程中有新物質(zhì)菌類物質(zhì)生成，屬于化學(xué)變化；B、生石灰與水反應(yīng)能生成氫氧化鈣，放熱，屬于化學(xué)變化；C、燈管通電發(fā)熱的過程中沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化；D、暖寶寶貼（內(nèi)含鐵粉活性炭NaCl固體等）發(fā)熱，原理為形成原電池，鹽類混合物為原電池的電解質(zhì)，屬于化學(xué)變化。故選：C。20對下列各組物質(zhì)的敘述中，你認為正確的是A冰和干冰：物理性質(zhì)相同，化學(xué)性質(zhì)不同B過氧化氫和水：物理性質(zhì)不同，化學(xué)性質(zhì)相同C金剛石和石墨：組成元素相同，原子排列方式不同，化學(xué)性質(zhì)不同DCO 和 CO2：組成元素相同，分子結(jié)構(gòu)不同，化學(xué)性質(zhì)不同【答案】D【詳解】A、冰是固態(tài)的水，干冰是固態(tài)的

17、二氧化碳，物質(zhì)的種類不同，二者的物理性質(zhì)也不盡相同，如熔沸點不同，故錯誤；B、過氧化氫在二氧化錳的催化作用下能分解為水和氧氣；而水沒有此性質(zhì)，故錯誤；C、金剛石和石墨的組成元素相同，原子排列方式不同，所以物理性質(zhì)差異很大，而化學(xué)性質(zhì)相同，故錯誤；D、CO和CO2的組成元素相同，因為分子結(jié)構(gòu)不同，所以化學(xué)性質(zhì)不同，故正確。故選D。【點睛】分子是保持物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的最小粒子。21用氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取氧氣，混合物的質(zhì)量變化情況如圖所示。正確的分析是（）A反應(yīng)結(jié)束時能生成（ab）g氧氣BP點處固體成分是氯酸鉀和氯化鉀C在反應(yīng)過程中氯化鉀的質(zhì)量分數(shù)不斷減小D在0t2時段，MnO2在混合物中的含量

18、不斷增大【答案】A【詳解】A、根據(jù)質(zhì)量守恒定律，該反應(yīng)中減小的固體質(zhì)量即為氧氣的質(zhì)量，反應(yīng)結(jié)束時能收集到（a-b）g的氧氣，故A正確；B、P點是氯酸鉀部分分解，因此P點處固體中有未反應(yīng)的氯酸鉀和生成的氯化鉀，還有作為催化劑的二氧化錳，故B錯誤；C、在反應(yīng)過程中，固體質(zhì)量逐漸較少，氯元素的質(zhì)量不變，因此氯元素的質(zhì)量分數(shù)逐漸增大，與圖像不符，故C錯誤；D、在此反應(yīng)中MnO2是反應(yīng)的催化劑，MnO2在混合物中的質(zhì)量不變，與圖像不符，故D錯誤。故選A?！军c睛】本題是一道圖像坐標與化學(xué)知識相結(jié)合的綜合題，解題的關(guān)鍵是結(jié)合所涉及的化學(xué)知識，正確分析變化的過程，注意分析坐標軸表示的意義、曲線的起點、折點及變

19、化趨勢。22有X、Y、Z三種金屬，如果把X和Y分別放入稀硫酸中，X溶解并產(chǎn)生氫氣，Y不反應(yīng)；如果把Y和Z分別放入硝酸銀溶液中，過一會兒，在Y表面有銀析出，而Z沒有變化。根據(jù)以上實驗事實，判斷這三種金屬的活動性由強到弱的順序為AZ、Y、XBX、Y、ZCY、X、ZDX、Z、Y【答案】B【詳解】X和Y分別放入稀硫酸中，X溶解并產(chǎn)生氫氣，Y不反應(yīng)，證明金屬活動性XY；把Y和Z分別放入硝酸銀溶液中，過一會兒，在Y表面有銀析出，而Z沒有變化，證明金屬活動性YZ；所以金屬活動性XYZ；故選B。23合理使用金屬制品很重要，下列說法不正確的是A硫酸銅溶液不宜用鐵桶來盛放B使用金屬制品時，盡可能避免接觸酸性物質(zhì)C

20、燈泡中使用鎢絲是因為鎢的熔點低D在金屬表面刷漆隔絕氧氣，是防止腐蝕的有效方法【答案】C【詳解】A、因為鐵的活動性比銅強，鐵能置換出硫酸銅中的銅，故硫酸銅溶液不宜用鐵桶來盛放，正確；B、因為部分金屬的活動性比氫強，與酸接觸，酸會腐蝕金屬，故使用金屬制品時，盡可能避免接觸酸性物質(zhì)，正確；C、燈泡中使用鎢絲是因為鎢的熔點高，錯誤；D、在金屬表面刷漆隔絕氧氣，是防止腐蝕的有效方法，正確。故選C。24下列生產(chǎn)生活中的做法錯誤的是A用煤爐取暖時，為防止煤氣中毒可在室內(nèi)放盆水B在室內(nèi)發(fā)現(xiàn)天然氣泄漏時，不要開燈打電話或打開抽油煙機C要合理開發(fā)利用金屬資源D撲滅森林火災(zāi)的有效方法是將大火蔓延路線前的樹林砍掉【答

21、案】A【詳解】A、煤氣中的一氧化碳難溶于水，所以在室內(nèi)放置一盆水也不能防治煤氣中毒，做法錯誤；B、在室內(nèi)發(fā)現(xiàn)天然氣泄漏時，不要開燈打電話或打開抽油煙機，以免產(chǎn)生電火花引燃天然氣，做法正確；C、金屬資源的儲量有限，而且不能再生，要合理開發(fā)利用金屬資源，做法正確；D、撲滅森林火災(zāi)的有效方法是將大火蔓延路線前的樹林砍掉，這是利用了移走可燃物滅火的原理，做法正確。故選：A。評卷人得分二、填空題25請在AF六種物質(zhì)中，選擇符合題意的物質(zhì)，用字母填空。A石墨 B一氧化碳 C干冰 D甲烷E氮氣F金剛石（1）天然氣的主要成分是_；（2）造成煤氣中毒的物質(zhì)是_；（3）具有優(yōu)良導(dǎo)電性能的單質(zhì)是_；（4）可用于人工

22、降雨的是_；（5）焊接時常用作保護氣的是_；（6）可用來切割玻璃的是_?！敬鸢浮浚?）D（2）B（3）A（4）C（5）E（6）F【分析】（1）天然氣主要成分是甲烷；（2）天燃氣燃燒不充分生成的一氧化碳會造成煤氣中毒；（3）石墨具有良好的導(dǎo)電性；（4）干冰升華大量吸熱，使水蒸氣凝結(jié)，常用于人工降雨；（5）氮氣化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定，常用作保護氣；（6）金剛石是天然存在硬度最大的物質(zhì)，可用來切割玻璃。26抗擊新冠肺炎，從我做起。（1）每天消毒。84消毒液不能與潔廁靈混用，因為兩者混合會發(fā)生如下反應(yīng)：，其中X是一種有毒氣體它化學(xué)式為_。NaClO中氯元素的化合價為_。H2O屬于_（填序號）。A混合物 B化合物

23、 C氧化物（2）出門佩戴口罩。用防護口罩又稱N95口罩，這種口罩對微小帶病毒氣溶膠或有害微塵的阻隔效果顯著。這在原理上與化學(xué)中的_操作（填操作名稱）相似。口罩上的鼻夾常用金屬鋁制成，鋁比鐵活潑，但鋁制品比鐵制品耐腐蝕，原因是_。（3）宅在家中，做美食達人。食鹽是廚房重要的調(diào)味品，其主要成分氯化鈉由_（選填“分子”“原子”或“離子”）構(gòu)成。注意用火安全，若炒菜時油鍋不慎著火，可以采取的滅火方法是_。硬水給生活和生產(chǎn)帶來很多麻煩生活中常用_的方法降低水的硬度。為節(jié)約水資源生活中可以采取的做法是_。菜刀洗后擦干，放在干燥處可以防止菜刀生銹，此法應(yīng)用的防銹原理是_?！敬鸢浮浚?） Cl2+1BC（2）

24、 過濾鋁在常溫下與空氣中的氧氣發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，使鋁的表面生成了一層致密的氧化鋁薄膜從而阻止了內(nèi)部的鋁進一步氧化（3） 離子用鍋蓋蓋滅加熱煮沸用淘米水澆花等隔絕水【解析】（1）根據(jù)質(zhì)量守恒定律，化學(xué)反應(yīng)前后原子的種類和個數(shù)不變可知，反應(yīng)前后鈉原子都是1個，氧原子都是1個，氫原子都是2個，反應(yīng)前氯原子是3個，反應(yīng)后應(yīng)該是3個，其中2個包含在X中，X的化學(xué)式是Cl2；NaClO中鈉元素為+1價，氧元素為-2價，根據(jù)元素化合價代數(shù)和為零，可知NaClO中氯元素的化合價為：（+1）+x+（-2）=0，x=+1價；H2O是由氫元素和氧元素組成的氧化物，也是化合物，故選BC；（2）口罩對微小帶病毒氣溶膠或有害

25、微塵的阻隔原理與化學(xué)中的過濾操作相似；鋁制品比鐵制品耐腐蝕，是由于鋁在常溫下與空氣中的氧氣發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，使鋁的表面生成了一層致密的氧化鋁薄膜從而阻止了內(nèi)部的鋁進一步氧化；（3）食鹽中的氯化鈉是由離子構(gòu)成的；若炒菜時油鍋不慎著火，應(yīng)立即用鍋蓋蓋滅，利用隔絕空氣（或氧氣）的原理滅火；煮沸可以將硬水中的鈣鎂離子轉(zhuǎn)化為水垢除去，生活中常用加熱煮沸的方法降低水的硬度；為節(jié)約水資源生活中可以用淘米水澆花等措施節(jié)約用水；菜刀洗后擦干，放在干燥處可以隔絕水，從而防止菜刀生銹。27近年來，我國高鐵飛速發(fā)展，已成為世界上唯一高鐵成網(wǎng)運行的國家。請回答下列問題。（1）高鐵電路多用銅質(zhì)導(dǎo)線，這是利用了銅的延展性和_性

26、。（2）高鐵剎車片由合金鍛鋼制作，時速300公里以上的列車緊急制動時，輪轂盤面和剎車片的溫度瞬間達到700以上，合金鍛鋼應(yīng)該具備耐磨和_等特性。（3）建造高鐵需要消耗大量的鋁、鐵等金屬。工業(yè)煉鐵的原理是氧化鐵（Fe2O3）和一氧化碳在高溫條件下反應(yīng)，其化學(xué)方程式為_（4）目前世界上已有50%以上的鐵得到了回收利用?；厥绽脧U舊金屬的社會意義是_【答案】（1）導(dǎo)電（2）熔點高（或耐高溫）（3）（4）節(jié)約金屬資源、減少對環(huán)境的污染等（寫出一條即可）【分析】（1）高鐵電路多用銅質(zhì)導(dǎo)線，這是利用了銅的延展性和導(dǎo)電性；（2）高鐵剎車片由合金鍛鋼制作，時速300公里以上的列車緊急制動時，輪轂盤面和剎車片的

27、溫度瞬間達到700以上，故合金鍛鋼應(yīng)該具備耐磨和耐高溫等特性；（3）一氧化碳和氧化鐵在高溫下反應(yīng)生成鐵和二氧化碳，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為：；（4）回收利用廢舊金屬，可以節(jié)約金屬資源，減少污染物的排放，保護環(huán)境。28我國“神州六號”載人航天飛船探訪太空圓滿完成任務(wù)，創(chuàng)造了我國航天史的輝煌其中航天飛行器座艙的空氣更新過程如下圖所示請分析回答：（1）在上圖空氣更新的過程中，C、H、O三種元素中的_元素沒有參與循環(huán)利用（2）裝置（）中的CO2和H2在催化劑條件下發(fā)生了反應(yīng)，其反應(yīng)的化學(xué)方程式為_，裝置（）中發(fā)生反應(yīng)的基本類型為_反應(yīng)（3）從裝置（I）、（）、（）中可知道O2來自_和_（填化學(xué)式）兩種物質(zhì)

28、【答案】C CO2+2H2C+2H2O 分解反應(yīng) H2O CO2【分析】若以座艙為起點，則空氣、二氧化碳和水進入裝置I中，然后可以看出二氧化碳進入裝置II與從裝置中產(chǎn)生的氫氣會合并反應(yīng)，將碳元素以單質(zhì)的形式排出，同時產(chǎn)生了水，而水通過裝置被轉(zhuǎn)化為氫氣和氧氣，水的來源有兩個，所以氧氣的來源也有兩，可以據(jù)此答題?！驹斀狻浚?）根據(jù)圖中可以看出碳、氫、氧三種元素中，只有碳元素經(jīng)過裝置II被轉(zhuǎn)化為碳單質(zhì)而沒有參與循環(huán)；（2）水經(jīng)過裝置生成的氫氣進入裝置II中，與二氧化碳發(fā)生了反應(yīng)生成了碳和水，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：CO2+2H2C+2H2O；裝置中發(fā)生的反應(yīng)是水分解生成氫氣和氧氣，該反應(yīng)是同由一種物質(zhì)生

29、成兩種物質(zhì)，故可以判斷裝置中發(fā)生的是分解反應(yīng)；（3）根據(jù)圖框可以分析出水的來源有兩個，一是座艙中含有的另一是二氧化碳和氫氣反應(yīng)得到的，所以氧氣中的氧元素來自于H2O和CO2中。評卷人得分三、推斷題29圖是初中化學(xué)中常見物質(zhì)間的轉(zhuǎn)化關(guān)系，其中甲、乙、丙、丁為單質(zhì)，A、B、C、D為氧化物，D是使地球產(chǎn)生溫室效應(yīng)的一種氣體，丁是一種紫紅色金屬（圖中表示轉(zhuǎn)化關(guān)系，部分反應(yīng)條件已略去）?；卮鹣铝袉栴}：（1）A的化學(xué)式是_。（2）反應(yīng)的基本化學(xué)反應(yīng)類型為_反應(yīng)。（3）反應(yīng)和反應(yīng)中，化合價降低的元素是_（填元素符號）。（4）反應(yīng)的化學(xué)方程式為_【答案】（1）H2O（2）化合（3）Cu（4）【分析】甲、乙、丙

30、、丁為單質(zhì)，A、B、C、D為氧化物。D是使地球產(chǎn)生溫室效應(yīng)的一種氣體，則D是二氧化碳。A通電生成甲、乙，則A為水。丁是一種紫紅色金屬，則丁是銅。甲與銅反應(yīng)生成C，則甲為氧氣，C為氧化銅，乙為氫氣。氧氣與丙反應(yīng)生成B，B與氧化銅反應(yīng)生成D和銅，則B為一氧化碳，丙為碳；代入驗證正確；（1）A的化學(xué)式是H2O。（2）反應(yīng)為銅與氧氣在加熱條件下反應(yīng)生成氧化銅，基本化學(xué)反應(yīng)類型為化合反應(yīng)。（3）反應(yīng)為一氧化碳與氧化銅在加熱條件下反應(yīng)生成銅和二氧化碳，反應(yīng)為氫氣與氧化銅在加熱條件下反應(yīng)生成銅和水，反應(yīng)和反應(yīng)中，化合價降低的元素是 Cu。（4）反應(yīng)為碳不完全燃燒生成一氧化碳，反應(yīng)的化學(xué)方程式為。評卷人得分四

31、、實驗題30如圖是實驗室模擬工業(yè)煉鐵的裝置，請回答問題：（1）裝置中儀器A的名稱是_。（2）連接好裝置后，在加入藥品前應(yīng)先進行的操作是_。（3）為了避免裝置玻璃管在加熱時發(fā)生爆炸，加熱前應(yīng)進行的操作是_（填1或2）1.加熱2.通一氧化碳，這樣做的目的是_。（4）玻璃管中觀察到的現(xiàn)象是_。（5）實驗過程中，觀察到澄清石灰水變渾濁，說明有_生成。（6）某同學(xué)認為此實驗存在不足，應(yīng)加以改進?？梢圆扇〉姆椒ㄊ窃谖矚馓幚硖幖泳凭珶?，目的是_，請寫出此處反應(yīng)的化學(xué)方程式：_?！敬鸢浮浚?）試管（2）檢查裝置的氣密性（3） 2排除空氣，以防止爆炸（4）紅色粉末逐漸變成黑色（5）二氧化碳CO2（6） 因為一氧化碳有毒，防止擴散到空中污染空氣【分析】（1）儀器A的名稱是試管。（2）加入藥品前應(yīng)先檢查裝置的氣密性，以免裝置漏氣導(dǎo)致實驗失敗，浪費藥品。（3）應(yīng)先通入一氧化碳，然后再加熱，利用一氧化碳排除空氣，以防止一氧化碳和空氣混合受熱，發(fā)生爆炸。故填：2，排除空氣，以防止爆炸。（4）一氧化碳和氧化銅氧化鐵在高溫下反應(yīng)生成二氧化碳和鐵，現(xiàn)象是紅