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1、完整word版專四復(fù)習(xí)建議(非常重要)編輯整理:尊敬的讀者朋友們:這里是精品文檔編輯中心,本文檔內(nèi)容是由我和我的同事精心編輯整理后發(fā)布的,發(fā)布之前我們對 文中內(nèi)容進(jìn)行仔細(xì)校對,但是難免會有疏漏的地方,但是任然希望(完整word版,專四復(fù)習(xí)建議(非 常重要)的內(nèi)容能夠給您的工作和學(xué)習(xí)帶來便利。同時也真誠的希望收到您的建議和反饋,這將 是我們進(jìn)步的源泉,前進(jìn)的動力。本文可編輯可修改,如果覺得對您有幫助請收藏以便隨時查閱,最后祝您生活愉快業(yè)績進(jìn)步,以 下為完整word版,專四復(fù)習(xí)建議(非常重要)的全部內(nèi)容。專四復(fù)習(xí)建議根據(jù)專四組研究顯示,專四最好的備考期就是考前5060天,科學(xué)地利用這六周的時 間對
2、考生們順利通過考試取得良好成績至關(guān)重要。要想順利通過專四考試,必須要先過詞匯 關(guān),前20天用來進(jìn)行英語基本功練習(xí),從詞匯、語法、句子結(jié)構(gòu)練起,再用20天來進(jìn)行專項 練習(xí),最后10天做模擬題。下面我們就專四考試中所涉及項目談?wù)剰?fù)習(xí)的方法.聽力首先關(guān)于聽力練習(xí),吳中東教授要特別指出大家的一個誤區(qū):即每天花半小時來練 習(xí)聽力。很多學(xué)生認(rèn)為練習(xí)聽力,最好是每天花個20分鐘或半小時來聽一下BBC或V0A,但其 實是這種每天最多半小時的聽力訓(xùn)練只能是自欺欺人。在學(xué)習(xí)外語時,前二十分鐘的聽力練習(xí) 只能是熱身,試想如果一個田徑運動員,每天的練習(xí)都只停留在“預(yù)備! ”,而永遠(yuǎn)不“跑! ”, 這樣的練習(xí)能有什么效
3、果呢?所以關(guān)于聽力復(fù)習(xí),其實大家不必每天都練,但是一周至少要有 兩到三天能付出足夠多的時間,認(rèn)認(rèn)真真聽三個小時以上,不僅聽,還要聽懂,不厭其煩一遍遍 的聽,直到聽懂每一個單詞,切記“泛泛而聽“,否則不管怎么聽都無法得到成效。這里吳教授 給大家提供兩種學(xué)習(xí)方法供大家參考:一是intensivelistening (強化聽力),也就是剛才提到的要一遍遍的仔細(xì)聽,直到聽懂每一個 單詞;二是shadowlistening (影子聽力),就是大家一邊聽著錄音的內(nèi)容,一邊復(fù)述,這其實已經(jīng)類 似于英語口譯的聽力練習(xí),所以對于專四考生來說,難度較大,在考生能夠做到intensivelistening的基礎(chǔ)上,
4、可以嘗試這種“影子聽力”。要把英語當(dāng)成自己的母語,有意 識地“說”才能學(xué)好英語??忌鷤冊谇?周可以專門進(jìn)行日常生活話題的聽力訓(xùn)練,復(fù)述出材料的中心含義, 并與原文進(jìn)行對比。這項訓(xùn)練主要是培養(yǎng)對于關(guān)鍵句型的敏感度以及抓重點的能力,這種能力 對于各種形式的聽力理解都是有幫助的后2周專門針對V0A或BBC的新聞聽力,熟悉英語新聞 的結(jié)構(gòu),以及用詞特點,同樣也可以采用復(fù)述大意或輔助真題練習(xí)的方式敦促練習(xí)。在平時的練習(xí)中設(shè)立一些自己慣用的縮寫形式。對于有些聽不懂的單詞也不要著 急,最重要的是要聽出整個句子。因為專四聽寫的文章一般都不會很難,你可以猜一下單詞. 聽第一遍的時候,最好先在草稿上寫出每一句的開
5、頭,這樣的話有助于后面的聽寫。一定要把專四歷年的真題拿來聽,反復(fù)聽,可以把歷年聽力部分讀幾遍,最好是近 幾年的聽力真題都能背下來,環(huán)球時代學(xué)校的專家提示,歷年專四聽力中各項測試重復(fù)率會高 達(dá)50%以上,專四的各項訓(xùn)練不能完全孤立的訓(xùn)練,更單項相互提高,互相影響.完型填空完型填空的取材較廣,敘述性或議論性的文章在難度上要低于說明性文章??忌?們在練習(xí)中這三種體裁都要涉及到。這六周的時間最主要的是通過大量的練習(xí)養(yǎng)成科學(xué)的解題 習(xí)慣,即總一分-總的解題思路。完形填空的每一個空格都不是孤立存在的,它是整個篇章的一 部分,與上下文有著明顯或微妙的關(guān)系,因此在選擇時就要考慮到各選項與上下文的聯(lián)系。通 常這
6、種聯(lián)系或關(guān)系為考生做岀正確選擇提供了各種線索,比如語義邏輯、語法框架、詞匯搭配 及詞義的應(yīng)用和概念,還有些是非語言性的一些知識等語義線索:在完形填空中,某些項的選擇可以根據(jù)“語義”來決定,既已有的詞 或句子的語義決定著必須選擇某個選項,否則整個文章的語義邏輯就不通,內(nèi)容就與作者的原 意不一致。語法線索:指所填入的詞與上下文可能發(fā)生的語法方面的聯(lián)系。詞匯線索:有些完形填空要填入的詞與上下文其他詞有各種聯(lián)系,文中的詞往往在 詞義上或搭配上決定了應(yīng)填入的詞.概念線索:在完形填空題的上下文中,有時會出現(xiàn)一些詞與空格內(nèi)需要填的詞同 指一個人或事物.甚至可以在上下文中找到應(yīng)填的同一個詞。語篇線索:有時完形
7、填空的各選項同為表示一定邏輯關(guān)系或承接關(guān)系的詞或詞組。選項同為單詞時首先看四個選項是否詞性相同。若連詞、副詞混雜,先分析原句成分是否完整, 可參考標(biāo)點符號或其他連詞的存在確定所需的詞性后,再判斷邏輯題在原文中所涉及的范圍。有時只是幾個詞之間的關(guān)系。常出現(xiàn)在完形填空部分的邏輯關(guān)系表示方式有連詞、副詞、語氣 詞及插入語、詞組(介詞詞組)等。超語言線索:在完形填空考題中,有時不是利用以上幾種線索便可以決定選項, 這時往往要根據(jù)自己對試題內(nèi)容的有關(guān)背景知識的了解來決定填入的選項。第一步總是讓考生 們對于文章大意與整體框架有一個全面的把握,這一遍閱讀中可以將一些純粹語法搭配的選項 解答岀來。第二步分是前
8、瞻后顧,各個擊破。理解結(jié)合猜測,綜合語法結(jié)構(gòu),詞義詞性做岀判 斷最后的總是對語篇的核查,包括短文的內(nèi)容語意、邏輯、句型、時態(tài)、層次等都要符合文 章主題。六周時間里,并不需要刻意保持每天一篇的題量。但一定要保證專注的解題思 路與科學(xué)的習(xí)慣詞匯與語法根據(jù)調(diào)查環(huán)球時代學(xué)員我們發(fā)現(xiàn),大家最常用的詞匯學(xué)習(xí)方法就是買一本專四必 備詞典,每天捧著字典背,但這恰恰是最沒有效率的方法了因為學(xué)習(xí)單詞重要的不是認(rèn)識, 而是要會用,知道一個單詞在不同的語境和句子中有什么不同的意思,不僅如此,還要了解重 點單詞的不同形式,如名詞形式、形容詞形式。這里環(huán)球時代學(xué)校老師向大家提供一個“背” 單詞的好方法:做歷年真題的閱讀題
9、的同時,把不認(rèn)識的單詞都記下來,然后查岀它的意思和 其他形式,記在一個單詞本上,每天抽岀固定的時間背背,因為這些單詞都是出現(xiàn)在同一篇文 章上,在背的同時可以聯(lián)想原文的意思、故事的情節(jié),比背單詞書要有趣得多。這部分可以選 一些專項訓(xùn)練的書來練,多做題,熟悉常見詞的搭配。這樣不僅聯(lián)系了閱讀,同時還提高了單 詞量.閱讀理解閱讀不要求多做,開始做的慢的時候每天做上5篇堅持10天大家就可以發(fā)現(xiàn)自己的閱讀速度增長很快.如果你有多余時間,也可多做幾篇。但一般維持在7篇左右就可以了。 這里環(huán)球時代的老師要特別強調(diào),不要采用“題海戰(zhàn)術(shù)“,不要讓腦子太緊張,只要保證閱讀的 感覺就可以了。同時考生們也可以看看英漢對
10、照的文章.大家一定要掌握跳讀這種閱讀方式。因為在考試的文章中,很大一部分是于題目無 關(guān)的,尤其是在一些科技文或散文,而那些段落中往往出現(xiàn)很多生僻的詞,很多考生認(rèn)真地一 句句看下來,不僅耽誤了時間,而且還看不懂到底講了什么,更重要的是與選項無關(guān)所以一定 要先看問題再去看文章,但要注意,你一定要看清題目到底是找“對的”還是“錯的”,有些考 生考試時一緊張漏看了題目中的“NOT”,白白失了分,建議大家用筆將題目中的“NOT”用個打 圈圈起來,這樣就不會搞錯了.對于可以直接找到答案的題目,大家只要在找的時候仔細(xì)點、 注意細(xì)節(jié)就可以了。而有些題目關(guān)于作者的態(tài)度或者是給文章最好的標(biāo)題,那就要通讀全文后 才
11、能得出答案,大家要特別注意最后一段。態(tài)度絕大部分是中立的。標(biāo)題最好是用排除法來選. 記得用筆在看的過程中劃出與選項有關(guān)的部分,這樣方便檢查。選項中太絕對的答案肯定是不 對的,太簡短的也不是。一般是很完整的,很全面的,很中立的答案才是對的。寫作背誦是提高英語綜合能力的法寶,可分為以下5個層次:(1)精彩詞匯,(2)精彩 句型,(3)精彩句子,(4)萬能框架,(5)經(jīng)典范文。注意句子和句型不一樣,精彩句子應(yīng)作為 單詞來記憶.背誦前,確保自己已充分理解所有內(nèi)容。提高英語寫作要多讀、多背、多寫、多 改.多讀、多背是首要任務(wù),是積累輸入的關(guān)鍵。希望大家平時勤于背誦大量的經(jīng)典英文句型、 表達(dá)和范文。有的學(xué)生反應(yīng),說自己背過很多英文文章,但上了考場還是大腦一片空白,什么 都想不起來.這種情況很常見,主要有兩個原因:一是沒有進(jìn)行造句的工作,只是盲目背誦二 是背得不夠熟練。學(xué)習(xí)任何東西都講究先求質(zhì),再求量。大家英語學(xué)了很多年,文章看了很多, 為什么寫作還是學(xué)不好?關(guān)鍵是量鋪開了,但質(zhì)沒有上去。一篇文章應(yīng)背到脫口而出的程度, 如果還需要過腦子,就證明背得不夠熟練。一知半解,背得再多也
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