部編版道德與法治八年級上冊第三單元 第七課《積極奉獻社會》說課稿

部編版道德與法治八年級上冊第三單元第七課《積極奉獻社會》說課稿尊敬的各位評委、老師們：大家好！今天我說課的內(nèi)容是部編版道德與法治八年級上冊第三單元第七課《積極奉獻社會》。下面我將從教材分析、學(xué)情分析、教學(xué)目標、教學(xué)重難點、教學(xué)方法、教學(xué)過程、板書設(shè)計以及教學(xué)反思這八個方面來進行我的說課。一、教材分析（一）教材地位和作用《積極奉獻社會》是八年級上冊道德與法治第三單元“勇?lián)鐣?zé)任”的重要內(nèi)容。本單元旨在引導(dǎo)學(xué)生認識責(zé)任，培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任感和奉獻精神，學(xué)會積極承擔(dān)社會責(zé)任。本課在本單元中起著承上啟下的作用，進一步深化了學(xué)生對社會責(zé)任的認識，引導(dǎo)學(xué)生積極奉獻社會，為構(gòu)建和諧社會貢獻自己的力量。（二）教材內(nèi)容結(jié)構(gòu)本課由“關(guān)愛他人”和“服務(wù)社會”兩框內(nèi)容組成?！瓣P(guān)愛他人”主要講述關(guān)愛他人的意義以及如何關(guān)愛他人，培養(yǎng)學(xué)生的關(guān)愛之心和善良品質(zhì)?！胺?wù)社會”闡述了服務(wù)社會的意義、方式以及如何在服務(wù)社會中實現(xiàn)人生價值，鼓勵學(xué)生積極參與社會公益活動，服務(wù)社會。二、學(xué)情分析八年級的學(xué)生正處于身心迅速發(fā)展和價值觀形成的關(guān)鍵時期，他們對社會生活充滿好奇和熱情，具有一定的社會責(zé)任感和奉獻精神。但部分學(xué)生可能存在關(guān)愛他人意識淡薄、參與社會服務(wù)積極性不高等問題。因此，通過本課的學(xué)習(xí)，可以進一步增強學(xué)生的關(guān)愛他人和服務(wù)社會的意識，提高他們的社會責(zé)任感和奉獻精神。三、教學(xué)目標（一）知識目標1.了解關(guān)愛他人的意義和方法。2.認識服務(wù)社會的意義和方式。3.理解在服務(wù)社會中實現(xiàn)人生價值的道理。（二）能力目標1.提高關(guān)愛他人的能力，學(xué)會在實際生活中關(guān)愛他人。2.增強服務(wù)社會的能力，積極參與社會公益活動。3.培養(yǎng)分析問題和解決問題的能力，能夠正確處理關(guān)愛他人和服務(wù)社會中遇到的問題。（三）情感、態(tài)度與價值觀目標1.培養(yǎng)關(guān)愛他人、服務(wù)社會的意識和情感，增強社會責(zé)任感。2.樹立正確的價值觀，在關(guān)愛他人和服務(wù)社會中實現(xiàn)人生價值。3.激發(fā)學(xué)生積極參與社會公益活動的熱情，為構(gòu)建和諧社會貢獻自己的力量。四、教學(xué)重難點（一）教學(xué)重點1.關(guān)愛他人的意義和方法。2.服務(wù)社會的意義和方式。（二）教學(xué)難點1.如何在關(guān)愛他人和服務(wù)社會中實現(xiàn)人生價值。2.引導(dǎo)學(xué)生將關(guān)愛他人和服務(wù)社會的意識轉(zhuǎn)化為實際行動。五、教學(xué)方法（一）教法1.情境教學(xué)法：通過創(chuàng)設(shè)生動的教學(xué)情境，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，引導(dǎo)學(xué)生積極思考。2.案例分析法：選取典型的案例，引導(dǎo)學(xué)生分析討論，加深對知識的理解和掌握。3.小組合作學(xué)習(xí)法：組織學(xué)生進行小組合作學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的合作意識和團隊精神。4.講授法：對重點知識進行系統(tǒng)講解，幫助學(xué)生構(gòu)建知識體系。（二）學(xué)法1.自主學(xué)習(xí)法：引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)教材內(nèi)容，培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力。2.合作學(xué)習(xí)法：通過小組合作學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的合作意識和交流能力。3.探究學(xué)習(xí)法：鼓勵學(xué)生積極思考，勇于探究，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力。六、教學(xué)過程（一）導(dǎo)入新課通過播放一段關(guān)于關(guān)愛他人和服務(wù)社會的視頻，如志愿者幫助貧困地區(qū)的孩子、社區(qū)服務(wù)活動等，引導(dǎo)學(xué)生觀察并思考：視頻中的人們在做什么？他們?yōu)槭裁匆@樣做？從而引出本課的主題——積極奉獻社會。（二）講授新課1.“關(guān)愛他人”（1）關(guān)愛他人的意義①展示一組關(guān)愛他人的圖片，如幫助老人過馬路、捐款救助貧困學(xué)生等，讓學(xué)生說一說這些行為的意義。②引導(dǎo)學(xué)生結(jié)合自己的生活實際，說一說自己關(guān)愛他人的經(jīng)歷和感受。③教師總結(jié)：關(guān)愛傳遞著美好情感，給人帶來溫暖和希望，是維系友好關(guān)系的橋梁；關(guān)愛是社會和諧穩(wěn)定的潤滑劑和正能量；關(guān)愛他人，收獲幸福。（2）關(guān)愛他人的方法①講述一個關(guān)愛他人卻沒有注意方法的故事，讓學(xué)生思考：這個故事給我們什么啟示？②引導(dǎo)學(xué)生結(jié)合自己的生活實際，說一說在關(guān)愛他人時應(yīng)該注意哪些問題。③教師總結(jié)：關(guān)愛他人，要心懷善意；關(guān)愛他人，要盡己所能；關(guān)愛他人，要講究策略。2.“服務(wù)社會”（1）服務(wù)社會的意義①展示一些服務(wù)社會的圖片，如志愿者參與環(huán)?；顒?、醫(yī)生義務(wù)為社區(qū)居民體檢等，讓學(xué)生說一說這些行為的意義。②引導(dǎo)學(xué)生結(jié)合自己的生活實際，說一說自己參與服務(wù)社會活動的經(jīng)歷和感受。③教師總結(jié)：服務(wù)社會體現(xiàn)人生價值；服務(wù)社會能夠促進我們?nèi)姘l(fā)展。（2）服務(wù)社會的方式①組織學(xué)生進行小組討論：我們可以通過哪些方式服務(wù)社會？②各小組代表發(fā)言，教師進行點評和總結(jié)：我們可以參與志愿服務(wù)活動、為社區(qū)居民提供幫助、關(guān)心關(guān)愛弱勢群體、積極參與環(huán)境保護等。（3）在服務(wù)社會中實現(xiàn)人生價值①講述一些在服務(wù)社會中實現(xiàn)人生價值的人物故事，如雷鋒、郭明義等，讓學(xué)生思考：他們的人生價值是如何在服務(wù)社會中實現(xiàn)的？②引導(dǎo)學(xué)生結(jié)合自己的生活實際，說一說自己在服務(wù)社會中可以實現(xiàn)哪些人生價值。③教師總結(jié)：一個人的價值應(yīng)該看他貢獻什么，而不應(yīng)當(dāng)看他得到什么。我們要積極參與社會公益活動，服務(wù)社會，在奉獻中實現(xiàn)人生價值。（三）課堂小結(jié)通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，我們了解了關(guān)愛他人的意義和方法，認識了服務(wù)社會的意義和方式，理解了在服務(wù)社會中實現(xiàn)人生價值的道理。希望同學(xué)們在今后的生活中，積極關(guān)愛他人，服務(wù)社會，為構(gòu)建和諧社會貢獻自己的力量。（四）布置作業(yè)1.請你結(jié)合自己的生活實際，寫一篇關(guān)于關(guān)愛他人或服務(wù)社會的心得體會。2.利用課余時間，參與一次社會公益活動，并將自己的感受和體會記錄下來。七、板書設(shè)計《積極奉獻社會》一、關(guān)愛他人1.關(guān)愛他人的意義（1）傳遞美好情感，給人帶來溫暖和希望（2）是社會和諧穩(wěn)定的潤滑劑和正能量（3）收獲幸福2.關(guān)愛他人的方法（1）心懷善意（2）盡己所能（3）講究策略二、服務(wù)社會1.服務(wù)社會的意義（1）體現(xiàn)人生價值（2）促進全面發(fā)展2.服務(wù)社會的方式（1）參與志愿服務(wù)活動（2）為社區(qū)居民提供幫助（3）關(guān)心關(guān)愛弱勢群體（4）積極參與環(huán)境保護3.在服務(wù)社會中實現(xiàn)人生價值（1）一個人的價值在于貢獻（2）積極參與社會公益活動，奉獻中實現(xiàn)人生價值八、教學(xué)反思在本節(jié)課的教學(xué)中，我通過多種教學(xué)方法的運用，激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，引導(dǎo)學(xué)生積極思考，主動參與課堂教學(xué)。在教學(xué)過程中，我注重聯(lián)系學(xué)生的生活實際，讓學(xué)生在具體的情境中感受關(guān)愛他人和服務(wù)社會的重要性，掌握關(guān)愛他人和服務(wù)社會的方法。同時，我也注重培養(yǎng)學(xué)生的合作意識和團隊精神，通過小組合作學(xué)習(xí)，讓學(xué)生在交流中提高認識，共同進步。但是，在教學(xué)過