初中教導處上學期工作計劃表范本

1、初中教導處上學期工作計劃表范本一、指導思想教學工作是學校的中心工作， 教學質(zhì)量是學校的生命線。在新一輪課程改革中，為使我校教育教學保持區(qū)內(nèi)一流，全 國。繼續(xù)抓好教師隊伍建設和學生群體的培養(yǎng)兩個重點，堅 持科學素養(yǎng)與人文素養(yǎng)的培養(yǎng)相結合，堅持文化素養(yǎng)與身心 健康并重，使學生基礎知識、創(chuàng)新精神以及實踐能力齊頭并 進。認真學習教育理論，堅持以人為本，面向全體學生。二、全期工作重點（一）加強教師隊伍建設1、本學期將繼續(xù)開展校內(nèi)教師互相聽課、互相評課活動，取長補短，鼓勵教師尤其是青年教師根據(jù)自身特點，盡快形 成學生歡迎、家長放心、教學過硬，具有自身特點的教學風 格。2、堅持集體備課制度， 本學期將對各教

2、研組的教研活動 時間和內(nèi)容進行考勤、登記和訪談并及時通報。充分發(fā)揮群 體優(yōu)勢，總結推廣優(yōu)秀教研組的先進經(jīng)驗。3、抓好師徒結對計劃制訂和落實， 充分發(fā)揮骨干教師的 示范作用和傳、幫、帶作用，盡快縮短青年教師的成長周期。（二）堅持教學常規(guī)管理1、堅持校長、教務主任和教研組長三級教學管理體制， 由教務主任直接負責學校教學管理、教學監(jiān)督、教學指導、 教學反饋、教學檢查，組織教研組長按時完成學校制定的各 種教學活動。教研組長負責落實學校、教務處制定的各項教 學計劃。2、堅持三年以內(nèi)教齡的教師每學期都要上一次匯報課。 建立有學校領導參加的“說課上課聽課評課”制度。3、堅持每學期定期調(diào)閱教師備課本、學生作業(yè)

3、登記本， 加強教學指導力度，加強教學監(jiān)督檢查力度。（三）教學常規(guī)和要求1、教師要深入鉆研教材，認真?zhèn)湔n。 要利用多種形式、 多種渠道反饋各層次學生的學習狀態(tài)， 不斷修正教學方法，按新的課程標準和要求把課堂教學改革 引向深入。 教齡不滿三年的教師， 上課要有詳細教案。 已滿3年教齡的教師也要寫簡案，杜絕無教案進教室上課。2、教師布置作業(yè)要有目的性，針對性，杜絕作業(yè)布置的 隨意性。對于給學生布置的模擬、測驗、練習等套題，教師要做 到不濫發(fā)，不超綱、不超前。一定要在下發(fā)前認真分析、研 究題目的難易程度、有無錯漏以及可行性。3、教師要善于利用現(xiàn)代教育技術和手段進行教學，從學生實際出發(fā)，根據(jù)教學需要，改

4、善教學手段，激發(fā)學生的創(chuàng) 造思維，充分挖掘?qū)W生的學習潛能。嘗試進行常態(tài)編班下的 分層教學，多與學生交流，使每一個學生都有所得，有所進 步。4、充分發(fā)揮電教和網(wǎng)絡優(yōu)勢，從多角度、多層面構建校 園網(wǎng)平臺，積極引導學生充分利用網(wǎng)絡資源，堅決抵制網(wǎng)絡 游戲。5、利用好外教資源， 邀請外教參與外語組的主題教研和 學生競賽，提高我校英語教師和學生的英語口語水平。三、各月主要工作八月：1、做好開學的各項準備工作，編排課程表，發(fā)放課本， 印發(fā)教研組計劃、教學進度表、校歷表等。組織完成高三年 級暑假補課考試。2、檢查實驗室、體育保管室、電教室、藝術、音樂教室 的準備工作。3、抽查教案。九月：1、協(xié)助各年級組完成

5、補課、培優(yōu)、晚自習的安排。2、督促各教研組組織討論教研組計劃、 教師教學進度表 和“四個一”，并上交檢查。3、完成“師徒結對”登記表， 通報表揚上學期師徒幫工作情況4、有計劃的對新教師和部分中、老教師進行隨堂聽課，及時將聽課情況反饋給本人和教研組。5、各教研組更新主頁，9月30日檢查公布。 十月：1、加強體育、美術、音樂、信息課的課堂組織、紀律檢 查，抽查教案。2、組織開展指導教師示范課（或?qū)ｎ}講座）和青年教師 教學基本功大賽。3、檢查各年級培優(yōu)、輔導計劃，了解上課內(nèi)容，組織學 生座談。4、段考命題。11月1日將試卷交組長、 備課組長檢查后 送教務組。十一月：1、第11周（11月8-11日）段

6、考?？己?天上報成績， 同時交質(zhì)量分析表。2、第12周，完成段考成績統(tǒng)計，協(xié)助各年級召開家長 會。3、分年級進行學情調(diào)查，及時反饋給任課教師和各教研 組、處、室。4、各教研組準備材料參加桂林市“先進教研組”、“優(yōu)秀教師”的評選。十二月：1、檢查教學進度， 要求各科學年級備課組“三統(tǒng)一”度、資料、測驗） 。2、做好復習、備考工作。高一、二年級各科參加全市統(tǒng) 考。高三年級準備迎接全區(qū)語、數(shù)、英會考。組織高三文/理 綜合科目聯(lián)考。3、統(tǒng)計XX年度“師徒結對”教師教學競賽獲獎情況， 上報科研處備案。元月：1、檢查各年級“培優(yōu)”實施情況，完善教學管理。2、加強晚自習的紀律，檢查值日教師到位、輔導情況。3

7、、統(tǒng)計、上報期考、期評成績。4、各部門、教研組、備課組、“師徒結對”教師上交論 文或總結。【篇二】一、指導思想20 xx-20 xx學年度是市一中發(fā)展具有劃時代意義的一個 年度，學校將面對新的挑戰(zhàn)以及新的機遇，教務處將堅持“教 學是中心， 質(zhì)量是生命”的理念，立足本校教育教學實際， 以“創(chuàng)新”為動力，以“改革”為依托，以規(guī)范辦學行為為 準繩，以提高教育質(zhì)量為主線， 以“好”“實”“優(yōu)”“特” 的要求為指導，與時俱進，開拓進取，積極做好教學服務與 管理工作。為此，特制定本學期工作計劃如下：二、抓好常規(guī)工作，促進規(guī)范管理1、嚴格執(zhí)行新課程標準，嚴格執(zhí)行省頒課程計劃，開齊 課程，上足課時，不隨意增減

8、課時，不亂訂亂發(fā)資料，面向 全體，扎實雙基，輔優(yōu)轉差，努力減輕學生負擔。2、做好教學常規(guī)檢查工作。本學期除繼續(xù)組織各類教學常規(guī)檢查外，還將不定期組 織學生評教、學生座談等活動，了解教師教學情況與教學效 果，以便及時對教師的教學提出整改意見與要求。同時學校 相關人員也要對教師進行隨堂聽課與評課。3、各教研組要認真檢查落實各備課組的教學進度與教學 要求，指導備課組搞好集體備課，以進一步幫助教師完善課 堂教學情況。教務處將依據(jù)市一中教學實績考核條例做好各年級 段質(zhì)量分析工作，認真研究分析教與學情況，做出正確的客 觀評價，召開師生座談會，開展學生問卷調(diào)查，分析教學情 況，提出針對性的改進措施，將質(zhì)量分

9、析落到實處。4、繼續(xù)抓好上課、聽課、評課活動。本學期繼續(xù)組織進行骨干教師的示范課，拜師結對，年 青教師展示課等活動，本學期要求全體行政人員成員每周聽 課不少于3節(jié)，教師聽課不少于2節(jié)，將聽課與研討進一步 結合，鼓勵廣大教師繼續(xù)認真撰寫上傳教學反思。5、組織安排好音、體、美教學，安排并檢查落實興趣小 組、大課間活動，搞好音、體、美特長生教育及其服務工作， 切實保證每一個學生的身心能夠得到全面發(fā)展。6、加強實驗課教學，發(fā)揮實驗室實踐功能效益，力爭理 化生實驗室演示分組開課率達95%。7、發(fā)揮各科優(yōu)勢，尤其是政治課和生物課，利用政治教 學功能開展法制教育，讓全體師生知法、懂法、護法做守法 的好公民。

10、利用生物課教學及講座開展人口和青春期健康知 識教育。三、重視教研活動和校本研究1、深入課堂研究，向四十五分鐘要質(zhì)量，全體教師都要 立足教學案，樹立“決戰(zhàn)課堂”的憂患意識， 深入研究教材， 分析學生特點，認真準備教學案，講究課堂教學的方法，落 實“自主、合作、探究”的學習方式，做到精講巧練，因材 施教，分層教學，精心布置課內(nèi)作業(yè)。2、充分發(fā)揮備課組的作用，強化集體備課制度。每次活動要有主題，有中心發(fā)言，并能制訂出解決問題 的初步方案，活動要有記錄，做到資源共享及時反思總結， 使學校教研活動成為教師群體合作的學習過程。要求各教研組以“同課異構”方式開展教學研究，提高 教師提出問題、駕駛教材的能力，

11、增強教師自主研究意識， 讓教師在自我反思中提高課堂教學設計能力，讓教研真正助 教師成長。本學期教科室將全程參與各組的教研活動，加強考核各教研組的教研活動的力度。3、各科組要注重課題研究與教研活動相結合， 教學理念 與教學實踐相結合， 教研活動與培養(yǎng)新教師相結合， 明確“問 題即是課題，教學即是研究”，努力做到教研活動經(jīng)常化、 專題化和系列化。四、做好各種教學管理與安排工作1、嚴格學籍管理制度。對新生及時進行造冊登記、入籍，擬對新入籍的學生的 基本情況實施電腦管理。對休、留、復、轉的學生嚴格按制 度進行， 控制休學生，各年級對問題學生不要推卸教育責任， 努力避免重復教育及教育資源浪費。2、做好學

12、期開學前的準備工作。 幫助各個年級做好教師配備、學生分班等各項工作，做 好教材與教輔的發(fā)放，協(xié)助總務處搞好開學工作，確保教學 秩序有條不紊。五、加強教師隊伍建設，提高教師整體素質(zhì)1、要求教師加強學習，樹立正確的教育觀、質(zhì)量觀和人 生觀，增強實施素質(zhì)教育的自覺性。2、激勵教師加強學習，鼓勵教師進行業(yè)務進修，熟練使 用多媒體輔助教學系統(tǒng)，激發(fā)創(chuàng)新精神；鼓勵教師積極撰寫 論文、案例，強化教研意識。3、積極利用各種機會組織教師外出學習，請進來，走出去，參觀、求教，加強校際聯(lián)系，開展學術交流和專題講座。六、月份工作安排8月份：1.七年級新生招生、編班2.配合德語處開展新生入學訓練3.配合校長室做好學生注

13、冊工作4.制定“三表”5.開學各項準備工作6.完善各年級學生電子學籍、電子檔案9月份1.招生、鞏生宣傳周、動員流生、核對學籍2.完成學籍有關表、卡、冊年級滾動3.各教研組討論和制定本學期工作計劃4.認真分析上學期末檢測質(zhì)量分析，分析和總結教學存 在問題，提出教改方向5.七年級第一次質(zhì)量調(diào)研6.教學五認真檢查10月份1.分類召開學生座談會，了解教學情況2.八九年級第一次質(zhì)量調(diào)研3.青年教師拜師結對4.初三畢業(yè)班工作例會5.教學五認真檢查11月份1.期中考試、半學期教學工作總結2.七八九分年級召開家長會、學生座談會3.配合德育處開好期中表彰大會4.青年教師課堂優(yōu)質(zhì)課評比5.教學五認真檢查12月份1

14、.七八九年級第二次質(zhì)量調(diào)研2.教學五認真檢查3.配合校長室做好慶元旦相關工作4.教學常規(guī)抽查元月份1.學生課業(yè)負擔檢查2.技能科考試3.編排復習課表4.科任完成學期小結5.期末復習考試，質(zhì)量分析6.寒假相關準備工作【篇三】一、指導思想： 在上級主管部門和校長室的領導下，全面貫徹黨的教育 方針，夯實學生的學業(yè)基礎，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能 力，貫徹執(zhí)行上級和本校相關規(guī)定，走輕負擔、高效率之路。創(chuàng)新工作方法，全力以赴配合校長室，服務全校師生， 及時發(fā)現(xiàn)、研究，解決教育教學中出現(xiàn)的各種問題，力爭圓 滿完成上級及校長室布置的各項工作。二、主要工作：（一）加強教師培訓，促進教師隊伍成熟，加快教師成 長

15、、成熟的步伐，實現(xiàn)教師隊伍的可持續(xù)發(fā)展。1、理順管理機制， 成立以教研組長為核心的教學科研隊 伍。2、以教師會議、 教研活動等形式， 進行責任心、 事業(yè)心、 使命感教育，提升教育教學理念。3、開展聽評課活動。評出教學能手，并向縣教研室推薦 優(yōu)質(zhì)課。（二） 抓好教學管理， 保證教學規(guī)范執(zhí)行。只有嚴格的教學常規(guī)管理，才能保證教學活動有序地運 行，才能保證教學質(zhì)量穩(wěn)步提高。教務處抓好教學管理的幾 個重點：1、強化教學常規(guī)的檢查力度， 注重課堂教學質(zhì)量。 強化、 細化教學常規(guī)管理。教學常規(guī)管理還從六個方面抓起，即備 課、上課、輔導、作業(yè)批改、考核與評定。2、 嚴密組織各年級的質(zhì)量檢測，必須把各科試卷和

16、練習 冊作為重點，使其發(fā)揮作用?！傲J真”每月第四周星期四 檢查。重點檢查試卷、成長資源、課堂練習和作文（作文兩 周一次），必須達到“考必改，做必批”。檢查內(nèi)容同課程進 度一致。（三）搞好教學科研，力求教學效率提高1、加強教研組建設，開展好每次教研活動。堅持每月一 次教研組長例會， 及時交流各學科教學情況和教學質(zhì)量分析。2、我們鼓勵每位教師充分利用網(wǎng)絡資源， 把平時搜集的 優(yōu)秀教案、教學光盤、錄象、課件充實到校園教學資料庫中。（四）九月份為“學習規(guī)范月”，將通過學科教學、班 主任教育、代課教師要求等形式，抓好學習規(guī)范訓練，并對 作業(yè)、筆記評比、展覽，通過平時老師的督促鞏固學習規(guī)范 的養(yǎng)成。（五

17、）、以創(chuàng)新的方法，激勵學習困難生進步。 關心學習困難生，轉化學習困難生始終是學校工作的重 點之一，學校學習困難生的轉化與否，關系到保學控輟的任 務，關系到教學質(zhì)量的高低，關系到學校在社會中的信譽的 高低。因此落實好轉差工作是我們職能部分的重要工作之一。1.結合學校情感教育總課題，研究困難生。情感教育著 手，建立學困生檔案。2.要開展幫困活動。我校對學習困難生的輔導具有優(yōu)良 的傳統(tǒng)，我們要發(fā)揚這種傳統(tǒng)，并爭取把這種輔導工作做得更好。每位老師幫助輔導不少于兩人。3.要進一步落實幫困的有效性。學習困難生的輔導要處 理好課內(nèi)和課外的關系。尤其是課內(nèi)，要給困難生些成功的 機會，即課堂上的提問，板演及其他

18、練習提問要優(yōu)先照顧困 難生。對他們都肯定， 都激勵， 通過課堂的引導， 激勵來引導 他們課外學習，主動請求老師和同學們的幫助。在課外，老 師要鼓勵學生多問多做，多請教，老師要每周安排一定的時 間為學習困難學生補差。4.提倡互幫互學。互幫互學是一個雙贏的好方法，對被 幫者來說受到了別人的幫助，成績會有所提高，對幫者來說 在幫助別人的過程中提高了自己的能力，增進了同學間的友 誼，我們應積極提倡這種方法。（六）規(guī)范管理學籍，做到數(shù)字準確，記錄詳細。（七）繼續(xù)做好科技活動不放松。9月要完成“講一個科 普故事”、“繪一副科普話畫”和“做一件科普作品”三項 活動。（八）各職能部門充分發(fā)揮優(yōu)良傳統(tǒng)，各負其責

19、。各部 門負責人要制定該部門的工作計劃并監(jiān)督落到實處?？傊?，本學年豐收與否，就在于我們能否把有效教學貫 徹于始終，能否把提高學生的素質(zhì)落實我們的行動中，能否 有憂患意識。形勢是嚴峻的，困難是眾多的，但只要我們團 結一致，中考一定會取得好成績?！酒摹恳弧⒅笇枷耄焊鶕?jù)學校工作計劃，以教學常規(guī)管理為核心、以教研教 改為重點、以提升教學質(zhì)量為目標，加強課堂管理的力度， 努力提高課堂教學的效益，抓好教學常規(guī)和教研活動的落實 和創(chuàng)新。強化教務主任、教研組長在教學常規(guī)管理、校本研究等 教學活動中的職責，充分調(diào)動廣大師生的工作和學習的主動 性、積極性、創(chuàng)造性，大力實施“有效教學”，向過程要質(zhì) 量。二、主要

20、工作及措施：（一）以規(guī)范教學為重點，重教學常規(guī)，抓過程管理1、確立正確的、規(guī)范的課程意識： 嚴格按照國家課程標準，開足開齊各類課程，確保國家 教育方針的全面落實，為學生全面發(fā)展、終身發(fā)展奠定良好 的基礎，認清學校發(fā)展的大好形勢，要求全體教師一切從實 際出發(fā)，以更大的熱情和愛心，加強服務意識，把質(zhì)量意識 放在首位。2、本學期我們將以提高課堂教學的有效性為突破口，落實教學改革的有關措施，以便實現(xiàn)教學管理的有序性和規(guī)范性，從以下幾個方面著手：（1）抓教學計劃的制定和落實，使教學工作有序進行。依據(jù)課程標準， 制定好教研組工作計劃和學科教學計劃， 通過集體備課，對教學內(nèi)容進行分析，確定重點，突破難點，

21、保證課堂教學的有效性。（2）強化過程管理，提高教學效率。1完善教學常規(guī)檢查制度，對科任教師備課、上課、作 業(yè)、輔導、考核等教學流程實行常規(guī)檢查和不定期檢查，教 務處將把檢查中所獲得的信息及時總結、反饋。教務處每月 定期檢查教師備課、批改作業(yè)的質(zhì)和量，并做好記錄，列入 年度考核。2隨堂聽課，找學生座談，了解、掌握教師的教學現(xiàn)狀， 對做的好的教師及時預以肯定，對出現(xiàn)問題的教師要及時談 話糾正。3大力倡導“四精” “四必”的教學方法：“四精”為 內(nèi)容精選、上課精講、練習精批、考卷精評；“四必”為教 師作業(yè)的布置和檢查上要做到有發(fā)必收、有收必改、有錯必 糾、有練必評。4加強早讀、課堂教學巡查工作。定時

22、分析課堂教學的 情況；不定期召開學生代表座談會，收集學生對教學的意見 并及時反饋，了解教學的實施情況和實際效果。5繼續(xù)堅持推門聽課、“一人一課”制度，做到深入課 堂一線，及時了解課堂教學動態(tài)，糾正課堂教學偏差、評估課堂教學效果。6更有實效的做好教學質(zhì)量分析和學生評教評學等對教 學工作進行及時布置、會診、矯正，努力推進教學質(zhì)量的提 高。7規(guī)范校本作業(yè)和校本培訓的管理。8加強體育工作，抓好兩課兩操。切實抓好全校學生的各種體育活動，保證每個學生每天 參加1小時的陽光體育鍛煉。加強體育興趣小組的建設，爭 取在縣運會中取得更好的成績。9落實好學困生輔導工作，以班級為單位，建立相關的 機制，確保留守兒童、

23、學困生、經(jīng)濟困難學生在良好的環(huán)境 中成長。10進一步嚴格考試紀律， 做好各類考試的考務組織工作（3）加強校本研修管理，促進教師業(yè)務能力的提升：1落實好聽課制度，鼓勵老師間相互聽、評課活動，提 倡教師跨學段、跨學科聽課，規(guī)定“一人一課”的常態(tài)化， 做好考勤，教師聽課要有記錄、有評價、有交流，達到互相 學習，共同提高的目的。2堅持抓實抓細教師的業(yè)務學習，要求每位教師堅持寫 教學反思，記載自己教育教學過程中的心得體會，形成良好 的反思習慣。（二）認真抓好教師隊伍的建設1、加強教研組隊伍建設 各教研組要力求倡導一個嚴肅、認真、團結、合作、主 動、研究的環(huán)境，充分發(fā)揮教研組的功能，加強對備課工作 的管理

24、、指導，真正使教學與研究落到實處。2、發(fā)揮骨干教師的帶頭作用 骨干教師要在說課、備課、上課、評課等環(huán)節(jié)對年輕教 師加強指導。教務處積極鼓勵骨干教師再上新臺階，努力為 教師的發(fā)展創(chuàng)設服務平臺。3、積極培養(yǎng)青年教師 繼續(xù)實施師徒結對制度，為青年教師搭建教研的舞臺， 力爭使他們盡快地成長為能獨當一面的骨干教師。4、組織教師外出學習培訓，加強教學研究和交流 本學期，繼續(xù)有針對性的組織部分教師外出學習觀摩 （如 跟崗學習等） ，深化對新課改的理解， 并結合自己及學生的實 際，改進教學；督促教師認真參加市縣及東片區(qū)教研活動。（三）努力做好校本教研管理工作。1、集體備課： 定時間、定地點、定要求、定中心發(fā)言人；研究大綱教 材，研究考綱考題，研究學生。教師一起討論、分析教材內(nèi) 容，剖析重點、難點，探究教法、學法，協(xié)商教學進度，討 論教學案，在融洽的集體備課氛圍中發(fā)揮群體的智慧，互相 學習，共同提高。2、教研組按排好教學進度和“一人一課”： 要求及時組 織聽課、評課，聽、評材料交教務處