初中語文知識框架詳細(xì)

1、 初中語文框架 1.字音（漢語拼音方案、拼音的大寫、連寫和分寫，語音的重音、停頓和語速、語音的音變） 2.漢字 （漢字的特點(diǎn)、構(gòu)造單位、書寫順序、漢字的構(gòu)造方式、其他相關(guān)知識、 初中生易錯(cuò)字） 3.詞語 （語素和詞、詞義、詞的色彩、詞類、詞語的運(yùn)用、短語的類型、詞匯） 4.句子 （句子的概念和成分、單句的種類、復(fù)句、修改病句、句子的變換與句子的選用） 5.標(biāo)點(diǎn)符號（標(biāo)點(diǎn)符號的概念、種類和用法、標(biāo)點(diǎn)符號的位置及作用）第一部分基礎(chǔ)知識積累 6.修辭 （修辭的含義、修辭與語音、詞匯、語法的關(guān)系、常見的修辭方法、修辭格中常見的語病、句子仿寫、對聯(lián)） 7.文體及文學(xué)常識（文體知識、文學(xué)體裁知識） 8.文

2、化常識（姓名與稱謂、古代官職、科舉制度、風(fēng)俗禮儀、中國文化之最、中國古典十大悲劇和十大喜?。?9.名著導(dǎo)讀（鋼鐵是怎樣煉成的魯濱遜漂流記朝花夕拾繁星*春水三國演義紅樓夢名人傳駱駝祥子 伊索寓言童年愛的教育昆蟲記海底兩萬里泰戈?duì)柕脑姡?10.名句名段（注重積累及積累的方法） 1.古代部分： （1）.古詩詞曲的鑒賞（古詩詞曲的鑒賞方法、 古詩詞曲鑒賞題的解題思路、 詩詞格律概要） （2）.文言文閱讀：A.文言文閱讀知識：通假字、一詞多義、詞類活用、古今異義、文言實(shí)詞、文言虛詞、文言句式、 翻譯技巧 B.文言文閱讀方法：課內(nèi)閱讀的方法、課外閱讀的方法、比較閱讀的方法 2.現(xiàn)代部分： （1）.綜述：A

3、.閱讀文章的基本要求（理解語句、理清文章思路、弄清結(jié)構(gòu)、概括段意和中心意思） B.閱讀文章的基本方法（十步讀書法、四遍八步閱讀法、比較閱讀法、背誦法、復(fù)述閱讀法、回環(huán)閱讀法） （2）.記敘文閱讀： A.記敘文的概念及分類 B.記敘文閱讀的基本要求（列出記敘的要素、理清記敘的順序、找出記敘的線索、分析記敘的詳略、 辨析記敘文的表達(dá)方式、分析記敘文的過渡和照應(yīng)、把握關(guān)鍵詞語的深刻含義、 理解懸念的表現(xiàn)手法、理解抑揚(yáng)的表現(xiàn)手法、理解襯托的表現(xiàn)手法、 第二部分閱讀理解 理解白描的表現(xiàn)手法、理解象征的表現(xiàn)手法） C.記敘文的整體閱讀 （劃分記敘文段落的層次、概括記敘文各段的段意、整體把握文章的中心思想、

4、 分析記敘文中的人物形象、 辨別復(fù)雜記敘文中的主要人物、 分析記敘文的寫作特點(diǎn)、 記敘文的比較閱讀） D.新聞與通訊的閱讀 （新聞與通訊的特點(diǎn)、新聞/消息與通訊的區(qū)別） E.記敘文“六步”閱讀法 （3）.說明文閱讀： A.說明文的特點(diǎn) B.說明文與記敘文的區(qū)別(寫作意圖、文章主要內(nèi)容、文章表達(dá)方式) C.說明文的種類 D.說明文閱讀的步驟：抓住說明對象的特征，把握說明內(nèi)容 弄清說明順序 把握結(jié)構(gòu)形式 掌握說明方法 體會語言的準(zhǔn)確性、理解說明文以說明為主，兼用記敘、描寫、議論的表達(dá)方法 （4）.議論文閱讀： A. 議論文的文體特點(diǎn) B. 議論文的三要素 C. 議論文的論證方式 D. 議論文的種類

5、 E. 議論文閱讀步驟：閱讀全文，明確論點(diǎn) 精讀文章，分析論據(jù) 分析論證方法，理解論證的嚴(yán)密性 體會議論文的語言特點(diǎn) 記敘、說明等表達(dá)方式在議論文中的作用 F. 議論文“五步”閱讀法 （5）. 文學(xué)作品的鑒賞： A. 文學(xué)鑒賞的概論（文學(xué)鑒賞概念、范疇、能力要求） B. 小說閱讀 （問題特點(diǎn)、從三要素入手分析小說、挖掘小說的主題、領(lǐng)會小說中優(yōu)美、精辟的語句的含義 揣摩作品的寫作技巧、小說“四步”閱讀法） C. 散文的閱讀 （散文的文體特點(diǎn)、閱讀散文的要點(diǎn)、散文“六步”閱讀法） D. 現(xiàn)代詩歌的閱讀（詩歌的文體知識、詩歌的分類、詩歌閱讀的步驟和方法、詩歌“四步閱讀法”、 現(xiàn)代詩歌鑒賞解題技巧）

6、E. 劇本的閱讀（戲劇的分類、閱讀劇本的要點(diǎn)、劇本“三步”閱讀法、電影文學(xué)與電影文學(xué)劇本） F. 童話、寓言、神話、民間故事、傳說等文學(xué)作品的閱讀 1.綜合性學(xué)習(xí)的要求和形式 2.綜合性學(xué)習(xí)方略 第三部分綜合性學(xué)習(xí)活動 3.活動設(shè)計(jì)：這就是我、細(xì)心傾聽、祝福贈言、與父母溝通、展示真我風(fēng)采、漫游語文世界、走進(jìn)圖書館、怎樣搜集資料、 自編手抄報(bào)、e網(wǎng)情深、親近昆蟲世界、世界何時(shí)鑄劍為犁、到民間采風(fēng)去、尋找家鄉(xiāng)的名人、古詩苑漫步。 4.綜合性學(xué)習(xí)活動常考題型及例釋：圖表解讀、材料探究、積累提取、現(xiàn)象干預(yù)、見解闡述、語言創(chuàng)新、主題活動、語段綜合、 手機(jī)短信、網(wǎng)絡(luò)鏈接、地域文化、學(xué)科綜合、熱點(diǎn)聚焦、新聞

7、消息、學(xué)科綜合 基礎(chǔ)指導(dǎo) 1.審題： （審題要求、審題方法） 2.立意： （立意原則、立意方法） 3.擬題： （擬題要求、擬題技巧） 第四部分寫作 4.選材： A.材料要緊扣中心 B.材料要生動形象 C.材料要有新鮮感 D. 材料要真實(shí)自然 E. 材料要體現(xiàn)思想性 F. 材料要有典型性 G. 材料要恰當(dāng)安排 5. 結(jié)構(gòu)（完整統(tǒng)一、層次井然、嚴(yán)謹(jǐn)周密、靈活創(chuàng)新） 6. 技巧 （作文開頭的技法、作文結(jié)尾的技法、過渡照應(yīng)的技法、表達(dá)方式的運(yùn)用技法、錘煉語言的技法） 寫作指導(dǎo)： 1. 常見應(yīng)用文及寫作要求：頒獎詞、書信、手機(jī)短信、廣告詞、宣傳標(biāo)語、申請書、啟事、通知、計(jì)劃、總結(jié)、日記、新聞稿、 演講稿

8、、調(diào)查報(bào)告 2. 應(yīng)用文寫作的總要求：A. 應(yīng)用文的語言要做到平實(shí)、準(zhǔn)確、簡潔 B. 應(yīng)用文結(jié)構(gòu)的安排 C. 應(yīng)用文的觀點(diǎn)和材料要統(tǒng)一 3.命題作文： 認(rèn)真審題、明確題旨；深刻立意，恰當(dāng)選材；扣題寫作，拓展思路。 4.半命題作文： （1）寫作原則： A. 扣住題眼，提示語中另覓立意 B. 巧妙補(bǔ)題，省略號中另辟蹊徑 C. 精心選材，巧妙對接生活體驗(yàn) （2）補(bǔ)題技法： A. 以寫“我”為中心 B. 以角度“新”為前提 C. 以“口子”“小”為上策 5. 話題作文： （1）話題作文的審題： A. 審清話題范圍 B. 把握材料重點(diǎn)，準(zhǔn)確立意 C. 發(fā)揮個(gè)性，拓展求異 （2）話題作文的基本步驟 A.

9、展開思路，確定 B. 合理選材，善于想象 C. 選擇文體 （3）話題作文的題型（單一話題、多頭話題、顯意話題、隱意話題、對立話題、相容話題、虛幻話題、現(xiàn)實(shí)話題、 定向話題、自由話題、 引發(fā)式話題、命題式話題） （4）話題作文創(chuàng)新技法： A. 主題方面：擁有新思維 B. 材料方面：豐富而多彩 C. 語言方面：注重文采 D. 形式方面：新穎而獨(dú)特 E. 結(jié)構(gòu)方面：明朗而清晰 6. 材料作文 （1）材料作文的基本步驟 A. 讀懂材料、挖掘內(nèi)涵 B. 明確要求、選準(zhǔn)角度 C. 精心命題、恰當(dāng)選材 D. 確定結(jié)構(gòu)、力求創(chuàng)新 （2）材料作文寫作技法 A. 材料作文若擬題的方法 B. 材料作文提煉觀點(diǎn)的方法 C. 材料作文引述材料的原則 D. 材