部編版小學(xué)語文三年級下冊《綜合性學(xué)習(xí)：中華傳統(tǒng)文化》教案公開課

1、綜合性學(xué)習(xí)：中華傳統(tǒng)文化教案教學(xué)目標(biāo)：1.通過自讀本單元內(nèi)容，了解本單元主題。2.通過感知課文大意，培養(yǎng)學(xué)生的自主閱讀能力，為進(jìn)一步學(xué)習(xí)做好準(zhǔn)備。3.通過分組合作學(xué)習(xí)與分享，培養(yǎng)學(xué)生合作意識。4.增強學(xué)生的民族自豪感，激發(fā)學(xué)生對傳統(tǒng)文化的熱愛之情。教學(xué)重難點：1.通過自讀本單元的內(nèi)容，了解本單元學(xué)習(xí)的主題。2.培養(yǎng)學(xué)生自主閱讀能力，為進(jìn)一步學(xué)習(xí)做好準(zhǔn)備。教具學(xué)具：多媒體課件、分享表格。教學(xué)課時：1課時教學(xué)過程：一、聊春節(jié)習(xí)俗，說傳統(tǒng)文化1.說說春節(jié)有哪些習(xí)俗。2.師生承接讀，引申到單元主題。3.板書課題<出示PPT>二、單元小詩背涌環(huán)節(jié) 中華傳統(tǒng)文化歷史悠久，源遠(yuǎn)流長。有這么一首小

2、詩，它不但介紹了中華傳統(tǒng)文化，而且讀起來瑯瑯上口. <出示小詩PPT>1.師領(lǐng)讀2.學(xué)生齊讀3.練習(xí)背誦4.檢查學(xué)生背誦情況三、單元內(nèi)容瀏覽及分享環(huán)節(jié)分組學(xué)習(xí)本單元的4篇課文1.出示自學(xué)提示：（1）默讀課文。用（ ）標(biāo)畫出印象最深的段落，用“_”標(biāo)出關(guān)鍵句，說說你的學(xué)習(xí)收獲。（2）把自己的學(xué)習(xí)收獲填入自己的表格。2.分享環(huán)節(jié)： 我要分享的是 的_，我的學(xué)習(xí)收獲是_。（1）古詩三首分享內(nèi)容：節(jié)日、時間、習(xí)俗。（2）紙的發(fā)明分享內(nèi)容：演變過程以及發(fā)明步驟中心句。（3）趙州橋分享內(nèi)容：趙州橋的特點，體會勞動人民的智慧和才干。（4）一幅名揚中外的畫分享內(nèi)容：畫的名稱，畫的內(nèi)容。四、回顧總結(jié)

3、同學(xué)們，這節(jié)課我們學(xué)習(xí)了這么多的傳統(tǒng)文化，它們有的保存了幾百年，有的流傳了上千年，有的為人類社會的進(jìn)步做出了極大的貢獻(xiàn)。這一個個璀璨的傳統(tǒng)文化是中華民族智慧的結(jié)晶，更是我們每一個中國人的根，讓我們將這些璀璨的傳統(tǒng)文化一代代傳承下去吧！板書設(shè)計： 傳統(tǒng)節(jié)日 傳統(tǒng)建筑 / 中華傳統(tǒng)文化 / | 四大發(fā)明 | 傳統(tǒng)藝術(shù) 中國人的根教學(xué)反思：本節(jié)課的教學(xué)主要任務(wù)是：通過自讀課文，感知課文大意，培養(yǎng)學(xué)生自主閱讀的能力，同時增強學(xué)生的民族自豪感，激發(fā)學(xué)生對傳統(tǒng)文化的熱愛之情。為本單元的學(xué)習(xí)作好準(zhǔn)備。教學(xué)時我放手讓學(xué)生自讀自悟，通過自學(xué)提示的指引，讓學(xué)生更加明確學(xué)習(xí)任務(wù)，讓學(xué)生學(xué)會讀書，在讀中會思考有收獲。分享環(huán)節(jié)中，同學(xué)們能大膽展示自己，從文章的段落、詩句、關(guān)鍵句、重點詞、修辭、寫法多方面的分享自己的收獲。這一環(huán)節(jié)在無形中提高了學(xué)生的口頭表達(dá)能力，。這節(jié)課成功之處就在于充分調(diào)動了學(xué)生主觀能動性，學(xué)生是自覺主動去學(xué)，真正感受到我們祖國確實是一個偉大的民族，有著燦爛的傳統(tǒng)文化，我們?yōu)檫@樣的民族而驕傲自豪！不足之處：時間把握不夠好，教師講解有點多，留給學(xué)生發(fā)言的時間太少了。因此，課堂調(diào)控能力