初三優(yōu)生邊緣生學(xué)困生座談會(huì)發(fā)言稿

1、初三優(yōu)生座談會(huì)發(fā)言稿親愛(ài)同學(xué)們:大家好! 今天是3月 號(hào) 號(hào),離中考整整 天! 把雙休日和清明節(jié)、端午節(jié)除開(kāi)，其實(shí)有效時(shí)間只有60多天。怎么辦？時(shí)間緊，任務(wù)重，一切都迫在眉睫。 為了今年的中考我們能考上省重點(diǎn)高中，學(xué)校采取了一項(xiàng)措施就是對(duì)對(duì)上期末統(tǒng)考七科總分排名年級(jí)120名之前的同學(xué)進(jìn)行集中培優(yōu)。今天你們是沖刺五A層的學(xué)生。今天的動(dòng)員大會(huì)是要求你們這個(gè)層次的學(xué)習(xí)一定要奪取五A，進(jìn)入省重點(diǎn)。 做到：目標(biāo)明確、壯志昂揚(yáng)、自主勤奮、不達(dá)目標(biāo)不罷休。怎樣實(shí)現(xiàn)：第1、 為自己的前途、未來(lái)負(fù)責(zé)，排除干擾、全心全意投入到學(xué)習(xí)新知、復(fù)習(xí)舊知中去。 俄國(guó)著名作家托爾斯泰曾說(shuō)過(guò)：“一個(gè)人若是沒(méi)有熱情，他將一事無(wú)成

2、，而熱情的基點(diǎn)正是責(zé)任心。有無(wú)責(zé)任心，將決定一個(gè)人生活、家庭、工作、學(xué)習(xí)的成功和失敗?！薄皩?duì)自己負(fù)責(zé)”，要求正確認(rèn)識(shí)社會(huì)、確立積極的人生態(tài)度，努力實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值；要注意塑造自己的形象，注意自己的言行，珍惜僅屬于自己一次得生命，把握好生命中的每一時(shí)光，做好人生道路上的每一件事。初三值得重視，因?yàn)樗清N煉真金的三味真火，誰(shuí)是英雄，誰(shuí)是懦夫，經(jīng)歷過(guò)初三才最能見(jiàn)分曉。中考是一場(chǎng)精力和智慧的賽跑，是一次超越，是一場(chǎng)戰(zhàn)斗，必須充分講求戰(zhàn)略戰(zhàn)術(shù)，重視它而不是畏懼它。有些同學(xué)到現(xiàn)在還游離在中考之外，遲遲不能進(jìn)入狀態(tài)，如果在這些天里仍然不求上進(jìn)，對(duì)自己的要求不嚴(yán)格甚至不遵守紀(jì)律，這不但浪費(fèi)別人的時(shí)間也浪費(fèi)自

3、己的時(shí)間，不但妨害同學(xué)也影響的自己的學(xué)習(xí)，在這關(guān)鍵的時(shí)刻出了這樣那樣的意外，對(duì)班級(jí)同學(xué)的傷害更大，你有可能會(huì)付出比平時(shí)更沉重的代價(jià)。希望大家在 天里，不斷地完善自己，時(shí)刻注意自己的言行，少走彎路。希望同學(xué)們，要建立起畢業(yè)班的緊迫感和責(zé)任感，時(shí)刻牢記要珍惜自己的時(shí)間，珍惜自己的名譽(yù)，珍惜自己與同學(xué)的友誼，珍惜班級(jí)集體的榮譽(yù)，以高度的責(zé)任感做好自己的每一件事，順利地完成初中的學(xué)習(xí)任務(wù)，為將來(lái)進(jìn)一步發(fā)展打好堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。    第二、刻苦學(xué)習(xí)、克服困難，磨練意志，挑戰(zhàn)自我，具備把握時(shí)間的意志品質(zhì)。 早上早起，學(xué)習(xí)在別人之前，具有“滴水穿石”的精神。因?yàn)椤扒谀苎a(bǔ)拙，一分辛勞

4、一分才”，   一分汗水，一分收獲，機(jī)會(huì)和成功總是眷顧對(duì)理想有執(zhí)著追求和持之以恒的人。不要因?yàn)槊星懊┒园?，學(xué)海無(wú)涯苦作舟，學(xué)習(xí)也如逆水行舟，不進(jìn)則退。   第三、合理科學(xué)安排時(shí)間，講究學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)效率。用好早中晚和平時(shí)的雙休日，休假周就補(bǔ)好自己的偏科，再苦再累也只有這幾個(gè)月，考上了高中暑假好好的放松，考不上，全家人都不愉快，更重要的是父母還要低頭哈腰提著禮物去找人幫忙，即使花錢買進(jìn)去了老師和同學(xué)都瞧不起你，你學(xué)習(xí)也很痛苦。所以誰(shuí)對(duì)自己了解的多些，措施更有針對(duì)性些，復(fù)習(xí)方法更科學(xué)些，時(shí)間安排更合理些，那么，學(xué)習(xí)效率就會(huì)提高，學(xué)習(xí)成績(jī)就能

5、夠提高。讓一分鐘成為兩分鐘，讓一天成為兩天。    第四、明確總復(fù)習(xí)的總目標(biāo)和階段目標(biāo)，瞄準(zhǔn)復(fù)習(xí)方向。1、 明確自己的中考目標(biāo)，如我是考五A，就科科都要拔尖，我是考4A1B，哪一科差一點(diǎn)我心里要有數(shù)，就盡力多花時(shí)間去補(bǔ)習(xí)這一科。決不能出現(xiàn)C等第科次。2、 初三中考三輪復(fù)習(xí)我要怎么做。 第一輪過(guò)課本關(guān)，抓基礎(chǔ)；第二輪過(guò)株洲中考關(guān)，即專題關(guān)，每道題都要過(guò)，很多題就上這本資料上的，有的只是稍加變化。第三輪主要是模擬考試關(guān)。所有的易錯(cuò)題、易混題都要弄清楚，典型題一定要過(guò)關(guān)。  五、鼓足干勁、樹(shù)立信心，珍惜這此天，創(chuàng)中考輝煌。 九年的寒窗苦讀，千多個(gè)日日夜夜，所有

6、的辛苦，所有的勞累，所有的付出，都將在6月來(lái)收獲?？紙?chǎng)就是戰(zhàn)場(chǎng)，兩強(qiáng)相遇勇者勝。你們必須自信，自信和拼搏是命運(yùn)的決定者。因?yàn)檫^(guò)去的努力，你們已經(jīng)積淀了一定的知識(shí)和能力，只要勇敢沖刺，你們就能贏得勝利，贏得未來(lái)。同學(xué)們，中考沖刺的號(hào)角已經(jīng)吹響。面對(duì)六月的挑戰(zhàn)，我相信你們每一個(gè)人都會(huì)是逆流勇進(jìn)的弄潮兒，而不是消沉彷徨的懶漢懦夫。未來(lái)把握在我們每一個(gè)人的手中。行動(dòng)起來(lái)吧，同學(xué)們，讓我們一起博一回！我堅(jiān)信我們一定能攜手邁進(jìn)六月的陽(yáng)光！下面我們一起來(lái)宣誓：我宣誓：我備戰(zhàn)中考的每一天里刻苦學(xué)習(xí)，用勤勞灑下智慧的汗水；努力奮斗，用堅(jiān)韌和剛強(qiáng)譜寫青春的華章；頑強(qiáng)拼搏，用執(zhí)著超越自己的夢(mèng)想；自加壓力，用豐收和喜

7、悅共創(chuàng)中考的輝煌；拼搏初三 收獲六月2016屆初三學(xué)困生學(xué)習(xí)總動(dòng)員親愛(ài)的同學(xué)們：你們好！轉(zhuǎn)眼間，我們進(jìn)入初三的學(xué)習(xí)已有一個(gè)多月的時(shí)間了，下周就是月考一。上學(xué)期讓我感到很高興和滿意的是我們?cè)谧耐瑢W(xué)雖然基礎(chǔ)有些差，但每個(gè)同學(xué)都認(rèn)真參加每一次考試，成績(jī)也都在進(jìn)步。明年六月我們將參加中考，這關(guān)系到同學(xué)們能否有進(jìn)入高中學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，所以今天學(xué)校把我們召集起來(lái)開(kāi)個(gè)學(xué)習(xí)動(dòng)員會(huì)是希望我們每一位同學(xué)都能重視自己的學(xué)習(xí)。盡自己最大的努力提高學(xué)習(xí)成績(jī)，力爭(zhēng)明年也能考上一所高中，不要父母親拿錢去買書(shū)讀，那是要失去自尊的。那我們?nèi)绾味冗^(guò)這還有五個(gè)多月的學(xué)習(xí)呢，今天我作為教師、校長(zhǎng)及朋友的三重身份對(duì)同學(xué)們提出幾點(diǎn)希望，愿

8、同學(xué)們從中受到啟迪。第一，我希望大家爭(zhēng)做一個(gè)文明守紀(jì)的人升入初三，穩(wěn)定壓倒一切，班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的營(yíng)造靠班級(jí)每個(gè)成員的共同努力。我們要用實(shí)際行動(dòng)為初一、初二的學(xué)生樹(shù)立榜樣。課前準(zhǔn)時(shí)準(zhǔn)確伏桌靜心、上課遵守紀(jì)律認(rèn)真聽(tīng)課，讓我們共同汲取知識(shí)；課間在教室休息，低聲交流，走廊過(guò)道無(wú)大聲喧嘩，更無(wú)追逐打鬧，讓我們共同培育文明；教室內(nèi)外衛(wèi)生干凈整潔，讓我們共同創(chuàng)造舒適的環(huán)境；上好體育課，做好廣播操和眼保健操，讓我們共同保持健康的體魄。你們的一舉一動(dòng)已被班主任量化為分?jǐn)?shù)，這個(gè)數(shù)字反映你們初中階段的行為表現(xiàn)，反映你們的品行，將計(jì)入你們的檔案，尤其提醒原來(lái)有處分的同學(xué)將通過(guò)良好的表現(xiàn)爭(zhēng)取撤消，初三不能再出現(xiàn)處分現(xiàn)象，否

9、則，撤消不了，將不予中考，希望全體初三同學(xué)嚴(yán)格要求自己，共同營(yíng)造有利于我們學(xué)習(xí)、生活和諧氛圍第二，我希望大家爭(zhēng)做一個(gè)有責(zé)任心的人。初三政治第一單元的內(nèi)容就是“責(zé)任”，之所以一進(jìn)初三，就培養(yǎng)同學(xué)們的責(zé)任感。是因?yàn)椋阂屇銈兠靼?，不同角色就?yīng)該承擔(dān)不同責(zé)任，既然你們已經(jīng)是初三學(xué)生這一角色，就應(yīng)該承擔(dān)明年6月份中考的責(zé)任。而這一責(zé)任誰(shuí)都無(wú)法改變，我們只能改變的是這五個(gè)月的態(tài)度，只有付出時(shí)間、精力等代價(jià)，才能獲得中考優(yōu)異成績(jī)的回報(bào)。初三畢業(yè)生，意味著你們稚嫩的肩上不僅擔(dān)負(fù)著自己的理想，還肩負(fù)著家長(zhǎng)的期望，肩負(fù)著社會(huì)的希望和民族的囑托，責(zé)任重啊。首先，你要對(duì)自己的前途負(fù)責(zé)，寒窗九年，五個(gè)月后將一錘定音。

10、其次，你要對(duì)父母負(fù)責(zé)，每個(gè)孩子都是家長(zhǎng)全部的希望，你的成敗將牽動(dòng)家長(zhǎng)每一個(gè)神經(jīng)。再次，你要對(duì)社會(huì)、國(guó)家負(fù)責(zé)。國(guó)家承擔(dān)了你九年義務(wù)教育數(shù)萬(wàn)元的費(fèi)用，并且配置了優(yōu)質(zhì)的師資，先進(jìn)的教學(xué)設(shè)備，你們肩負(fù)著鑄造民族輝煌的重任。你們唯有勤奮學(xué)習(xí)，學(xué)好本領(lǐng)，才能承擔(dān)這一份又一份責(zé)任。 第三，我希望大家爭(zhēng)做一個(gè)有目標(biāo)的人古人云：人貴有志，當(dāng)志存高遠(yuǎn)?，F(xiàn)代流行語(yǔ)：心有多高，世界有多大。目標(biāo)是奮斗的方向，是動(dòng)力，同學(xué)們?cè)诖_立目標(biāo)時(shí)必須結(jié)合自己的實(shí)際，既不能太高，也不能太低，合適的目標(biāo)會(huì)使我們信心倍增，干勁更大，它會(huì)激勵(lì)我們?yōu)橹畩^斗，在拼搏中我們的目標(biāo)就會(huì)實(shí)現(xiàn)。目標(biāo)分近期和遠(yuǎn)期目標(biāo)。近期：每一堂課專心聽(tīng)講，每一次作業(yè)

11、認(rèn)真完成，每一次小測(cè)驗(yàn)力求完美，每一次月考發(fā)揮極致。在我們的同學(xué)中好些同學(xué)都參加了音體美特長(zhǎng)生的訓(xùn)練，如果明年四月被認(rèn)定為了特長(zhǎng)生，只要你的文化成績(jī)中不出現(xiàn)D等，你也能和文化生一樣考上縣五中或市里的重點(diǎn)高中。所以建議你定好自己的目標(biāo)，將目標(biāo)貼在醒目處，隨時(shí)提醒自己向目標(biāo)奮進(jìn)。在實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的過(guò)程中，難免會(huì)遇到困難，比如：考試成績(jī)不理想，與自己的目標(biāo)相距甚遠(yuǎn)，從而喪失信心，對(duì)自己的能力產(chǎn)生懷疑，不要?jiǎng)訐u，不能放棄，要總結(jié)教訓(xùn)，繼續(xù)努力。做到我雖然不能考五A，但我不能出能D等，更不能出現(xiàn)E、F等。第四，希望大家爭(zhēng)做一個(gè)會(huì)利用時(shí)間的人。一個(gè)人珍惜時(shí)間，就是愛(ài)護(hù)他自己的生命。自古以來(lái)，大凡取得成就的人，他

12、們沒(méi)有一位是不珍惜時(shí)間的。大發(fā)明家愛(ài)迪生，平均三天就有一項(xiàng)發(fā)明，正是抓住了分分秒秒的時(shí)間進(jìn)行了仔細(xì)的研究。偉大的文學(xué)家魯迅先生有句格言，“哪里是天才，我把別人喝咖啡的時(shí)間都用在工作上?！睍r(shí)間對(duì)每個(gè)人都一視同仁，每天都是24小時(shí)，決不多給誰(shuí)一分，也決不少給誰(shuí)一分，作為初三的學(xué)生關(guān)鍵看你如何利用時(shí)間，如何成為時(shí)間的主人。同樣是午休，有些同學(xué)認(rèn)真學(xué)習(xí)，不浪費(fèi)一分一秒，充分發(fā)揮了時(shí)間的價(jià)值?？捎行┩瑢W(xué)無(wú)所事事，任憑時(shí)間流失，兩個(gè)同學(xué)的實(shí)力就出現(xiàn)了差距。所以要合理安排，就會(huì)提高效率，也就是節(jié)省了時(shí)間。明確學(xué)習(xí)任務(wù)，形成做事前思考的習(xí)慣，課堂上力求當(dāng)堂掌握每學(xué)科最基礎(chǔ)的知識(shí)，千萬(wàn)不要與老師作對(duì)，甚至上課頂

13、撞老師，影響課堂，自己不學(xué)，讓別人也學(xué)不成，那是學(xué)校最不能容忍的。誰(shuí)贏得時(shí)間，誰(shuí)就能贏得最后的勝利。第五，希望大家爭(zhēng)做一個(gè)能競(jìng)爭(zhēng)會(huì)合作的人。中考考場(chǎng)就像戰(zhàn)場(chǎng)，只是打的是沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)，不用刀光劍影，一支充滿智慧的筆在幾張薄薄的試卷上就決定了誰(shuí)是贏家，誰(shuí)書(shū)寫了美麗的人生。而每個(gè)高中錄取的人數(shù)是固定的，誰(shuí)能獲得入場(chǎng)券，就必須排隊(duì)，排隊(duì)不是按先來(lái)后到，而是按中考成績(jī)的等第，等第排在前面的同學(xué)選擇名校的機(jī)會(huì)多，分?jǐn)?shù)靠后的同學(xué)選擇的機(jī)會(huì)越少，學(xué)校的層次越低。所以，同學(xué)們要有競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手不是年級(jí)前幾名，而是自己本身，跟自己的每一次考試成績(jī)比，一次比一次有進(jìn)步就不錯(cuò)了。在班上要積極與成績(jī)好的同學(xué)做朋友

14、，借助創(chuàng)他們來(lái)幫助自己的學(xué)習(xí)，多向他們請(qǐng)教，也多與老師交流，老師也不會(huì)放棄你們的，相信學(xué)校、同學(xué)也不會(huì)放棄你們的。第六，我希望大家爭(zhēng)做一個(gè)專注的人人最怕的就是誘惑，在你前進(jìn)的過(guò)程中，也許會(huì)有各種各樣的誘惑來(lái)干擾你成功的視線。懶惰會(huì)向你靠近，虛榮會(huì)叫你投降，網(wǎng)絡(luò)游戲、QQ聊天會(huì)讓你著迷，呼朋狗友會(huì)向你招手。這些都會(huì)分散你有限的時(shí)間和精力，甚至?xí)屇忝允Х较?，走上不歸路。同學(xué)們，為了自己美好的未來(lái)，必須抵抗誘惑，有專注精神，專注于學(xué)習(xí)，使自己品學(xué)兼優(yōu)。第七，我希望大家爭(zhēng)做一個(gè)快樂(lè)的人。只有熱愛(ài)生活的人才是最快樂(lè)的、最幸福的?？鞓?lè)是一種態(tài)度，熱愛(ài)生活、熱愛(ài)學(xué)習(xí)的人每天都是快樂(lè)的，厭惡學(xué)習(xí)的學(xué)生每天都

15、是痛苦的。而學(xué)習(xí)、中考是人生道路的必經(jīng)階段，與其每天痛苦地面對(duì)，你不如每天快樂(lè)地面對(duì)，努力體驗(yàn)校園學(xué)習(xí)生活的點(diǎn)滴快樂(lè)，熱愛(ài)自己的校園生活，這樣我們才能共同享受今天的快樂(lè)，共同創(chuàng)造明天的幸福！第八，我希望大家爭(zhēng)做一個(gè)自信的人。在老師眼中，我們初三年級(jí)沒(méi)有差生，每個(gè)人都有很大的潛能，即使我們學(xué)習(xí)基礎(chǔ)暫時(shí)薄弱一些，我們也要相信自己，超越自己。只要我們盡努力了，無(wú)悔每一天，你同樣取得了成功。親愛(ài)的同學(xué)們，人生難免會(huì)遇到煩惱和挫折，特別是初三階段，來(lái)自各方面的壓力偶爾也會(huì)讓你沮喪，但請(qǐng)你記?。褐車幸恢倍荚陉P(guān)心著你的老師。我們?nèi)w初三教師的心是與你們一起在跳動(dòng)。在這有限的時(shí)間里，我們一定會(huì)竭盡全力，以最

16、優(yōu)秀的教學(xué)質(zhì)量、最無(wú)私的投入、最真摯的情感與你們風(fēng)雨同舟、同甘共苦！讓我們彼此多一點(diǎn)理解，多一點(diǎn)鼓勵(lì)，多一點(diǎn)寬容，多一點(diǎn)合作，多一點(diǎn)溝通，讓我們能在這最后的一年相處中感受到更多彼此的關(guān)愛(ài)、和諧與融洽。同學(xué)們，機(jī)會(huì)垂親于有準(zhǔn)備的人，讓我們從現(xiàn)在做起，腳踏實(shí)地，全力以赴，共同創(chuàng)造出屬于自己的奇跡。希望今后教室里每天看到這樣的場(chǎng)景：朗朗的讀書(shū)聲你最動(dòng)聽(tīng)的音符，專心致志的聽(tīng)課是你最感人的身影，漂亮整潔的作業(yè)是你最美麗的風(fēng)景，中考成績(jī)一定能譜寫最精彩的人生。最后跟著老師一起宣誓：我承諾：在未來(lái)的每一天 決不懦弱地退縮 決不做中考的逃兵 我要喚醒所有的潛能；因?yàn)槲覜](méi)有失敗的理由 我要凝聚全部的力量； 因?yàn)?/p>

17、我要實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想。 我相信只要我努力 中考我也能成功 邊緣生中考動(dòng)員會(huì)（4A1B或3A2B） 2A3B層親愛(ài)同學(xué)們:下午好!今天是 月 號(hào),離中考整整 天!為了明年的中考我們能考上理想的省重點(diǎn)高中，今天我們學(xué)校專門組織召開(kāi)有100%希望考5A或4A1B、3A2B、2A3B、5B的同學(xué)中考動(dòng)員會(huì)，也就是初三邊緣生中考動(dòng)員會(huì) 我們?cè)谧耐瑢W(xué)學(xué)習(xí)成屬于年級(jí)中上等或中等，都是只要努力就有希望考上省示范性高中的第二梯隊(duì)的學(xué)生。但我們?cè)谧耐瑢W(xué)也都有一個(gè)共同的缺點(diǎn)：那就是學(xué)習(xí)偏科嚴(yán)重。中考即將來(lái)臨，我們?cè)撛趺崔k？我個(gè)人認(rèn)為對(duì)于我們邊緣生、%i!d MH8Smq8MQ0   對(duì)

18、于偏科生來(lái)說(shuō)，首先要樹(shù)立信心，減少因偏科帶來(lái)的心理壓力，克服對(duì)較弱科目的恐懼，養(yǎng)成主動(dòng)學(xué)習(xí)的習(xí)慣。有人說(shuō)偏科就是“木桶原理”，于是有不少同學(xué)天天盯著這塊“短板”惶惶不可終日。但其實(shí)這個(gè)比喻并不恰當(dāng)，因?yàn)槲覀兪诸^的優(yōu)勢(shì)科目并不會(huì)像木桶里的“長(zhǎng)板”那樣沒(méi)有作為，他們也是總分的重要組成部分。所以，我們要做的最重要的一點(diǎn)就是保持自己的優(yōu)勢(shì)，做到萬(wàn)無(wú)一失，只有這樣才能讓我們立于不敗之地。如果偏科生連原有的陣地都失去了，那后果將是不堪設(shè)想的。8E0l O8b%R0    在鞏固陣地的同時(shí)，我們應(yīng)該合理使用復(fù)習(xí)方法，優(yōu)化各個(gè)學(xué)科的復(fù)習(xí)時(shí)間。一般來(lái)說(shuō)，若每一中考學(xué)科我們每天都花一

19、小時(shí)進(jìn)行復(fù)習(xí)鞏固的話，對(duì)于偏科科目則只需每天多花一個(gè)小時(shí)來(lái)彌補(bǔ)。社區(qū)門戶w4c:mjH(Q;S0g   倘若理科強(qiáng)文科弱，那么每個(gè)月可以請(qǐng)老師勾出個(gè)?？贾R(shí)點(diǎn)，然后每天解決一個(gè)知識(shí)點(diǎn)。首先吃透知識(shí)點(diǎn)；其次找出自己之前練過(guò)的、考過(guò)的與之相關(guān)的錯(cuò)題，再好好想想，為什么錯(cuò)？現(xiàn)在做這類題目還會(huì)不會(huì)出錯(cuò)？用老師的話說(shuō)，這叫“找準(zhǔn)敵人，逐個(gè)擊破。”如果在下一次考試中出現(xiàn)了相關(guān)知識(shí)點(diǎn)，你能解答正確，那你這一階段的復(fù)習(xí)就是成功的，而不要緊盯著總分不放。w V2dh.W/?K2B0   如果是文科強(qiáng)理科弱，那么就請(qǐng)老師勾出近期復(fù)習(xí)章節(jié)的道常考題，你一邊

20、做一邊告訴老師你的解題思路。當(dāng)你在某一步做不下去的時(shí)候，老師就能準(zhǔn)確地判斷出你的癥結(jié)所在：是基礎(chǔ)知識(shí)沒(méi)掌握；還是邏輯思維出了問(wèn)題；抑或是前后兩步間的一些解題方法解題技巧沒(méi)掌握。于是在后期的復(fù)習(xí)中，你將清楚需要加強(qiáng)的地方，老師對(duì)你指導(dǎo)也將更具針對(duì)性。c juvDn)0   另外實(shí)在趕不上來(lái)的科目同父母商量請(qǐng)家教老師一對(duì)一地進(jìn)行補(bǔ)習(xí)，一定不能因某一科偏科，中考落后，成績(jī)等第比中下等的同學(xué)還要差。社區(qū)門戶dLz3Qx5z-h 如每次都有不少同學(xué)問(wèn)：初一初二數(shù)學(xué)成績(jī)不好，中考是不是就沒(méi)有希望趕上來(lái)了?其實(shí)不然。通過(guò)初一、初二兩年的學(xué)習(xí)，想必同學(xué)們都有這樣的親身體會(huì)，在學(xué)初

21、中的有關(guān)基礎(chǔ)知識(shí)內(nèi)容時(shí)，只要認(rèn)真聽(tīng)老師講解，都能聽(tīng)得懂，所以要掌握一般的基礎(chǔ)知識(shí)并不難。練習(xí)中一步到位的與新知識(shí)有關(guān)的簡(jiǎn)單題也并不難做，難的是較復(fù)雜一點(diǎn)的、與以前學(xué)過(guò)但自己又沒(méi)有掌握好的知識(shí)聯(lián)系在一起的綜合題。所謂“數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)，一步跟不上，則步步跟不上”，就是指這一類的題目。但這并不是說(shuō)，因?yàn)檫@樣，就不要去學(xué)新知識(shí)，就學(xué)不好新知識(shí)。完全不是這么回事。即使你以前的知識(shí)都沒(méi)學(xué)好，仍然能依據(jù)新學(xué)的這些知識(shí)去解決有關(guān)的簡(jiǎn)單問(wèn)題。并且從中可以增強(qiáng)自己的自信心：我這節(jié)課認(rèn)真學(xué)了，聽(tīng)懂了，會(huì)用學(xué)到的新知識(shí)去解決一些問(wèn)題了。之所以碰到難一點(diǎn)的題我不會(huì)做，那是因?yàn)槲乙郧暗闹R(shí)沒(méi)學(xué)好，在某一個(gè)地方卡住了，做不下去了

22、，只要我把以前的知識(shí)好好補(bǔ)一補(bǔ)，像現(xiàn)在這樣把知識(shí)一點(diǎn)一滴地學(xué)到手，我就不信學(xué)習(xí)成績(jī)趕不上去事實(shí)是，前幾屆每屆都有好些個(gè)同學(xué)原本數(shù)理化和英語(yǔ)成績(jī)很差，到初三了才著急起來(lái)，認(rèn)真地持之以恒地補(bǔ)習(xí)舊知識(shí)，學(xué)習(xí)新知識(shí)，最后在中考時(shí)取得了較理想的成績(jī)。有的從平時(shí)考十幾、二十幾分到中考考出七、八十分，有的從五、六十分到中考考出八九十分。當(dāng)然，除這些同學(xué)自身的努力外，還與中考題大部分題目比較容易也有一定的關(guān)系(雖然中考是選拔性考試，但也要考慮到初中畢竟還是屬于九年義務(wù)教育階段，中考面臨的是全體同學(xué)們，必然要照顧到絕大多數(shù)同學(xué)的實(shí)際情況;中考成績(jī)也是體現(xiàn)九年義務(wù)教育階段素質(zhì)教育成果的一個(gè)重要方面，因此中考題里面

23、始終都會(huì)有大量基礎(chǔ)題。) 但再容易的題目也要你能掌握有關(guān)知識(shí)的最基礎(chǔ)的東西才行呀!如果你因偏科就自暴自棄，每一節(jié)課都不認(rèn)真學(xué)，連最簡(jiǎn)單的題也不會(huì)做，我看你到中考時(shí)也只有望題興嘆，后悔莫及。有不少同學(xué)中考后都有這樣的感嘆：早知中考題這么容易，我平時(shí)學(xué)習(xí)只要稍微認(rèn)真一點(diǎn)，平時(shí)測(cè)驗(yàn)?zāi)苷嬲脗€(gè)五、六十分(沒(méi)有水分的)，中考拿個(gè)八九十分絕對(duì)沒(méi)問(wèn)題我介紹這些情況，目的只有一個(gè)，就是勸那些怕數(shù)理化和英語(yǔ)的同學(xué)不要放棄學(xué)習(xí)，這些科的基礎(chǔ)知識(shí)并不難學(xué)，相信每一位同學(xué)都能學(xué)好。應(yīng)樹(shù)立起自信心，相信自己，相信自己通過(guò)努力一定能與其他同學(xué)縮小差距也許有的同學(xué)要問(wèn)，那么怎樣努力呢?您能不能介紹一點(diǎn)行之有效且并不難學(xué)的好

24、方法啊?當(dāng)然有，下面我就來(lái)談?wù)勅绾尾僮鞑拍苷嬲龑W(xué)好數(shù)學(xué)一、該記的記，該背的背，不要以為理解了就行有的同學(xué)認(rèn)為，如數(shù)學(xué)不像英語(yǔ)、政史，要背單詞、背年代、背人名、地名，數(shù)學(xué)靠的是智慧、技巧和推理。我說(shuō)你只講對(duì)了一半。數(shù)學(xué)同樣也離不開(kāi)記憶。試想一下，小學(xué)的加、減、乘、除運(yùn)算要不是背熟了“乘法九九表”，你能順利地進(jìn)行運(yùn)算嗎?盡管你理解了乘法是相同加數(shù)的和的運(yùn)算，但你在做9×9時(shí)用九個(gè)9去相加得出81就太不合算了。而用“九九八十一”得出就方便多了。同樣，是運(yùn)用大家熟記的法則做出來(lái)的。同時(shí)，數(shù)學(xué)中還有大量的規(guī)定需要記憶，比如在化簡(jiǎn)二次根式時(shí)規(guī)定：“如果沒(méi)有特別說(shuō)明，本章根號(hào)內(nèi)的字母都是正數(shù)?！?

25、等等。因此，我覺(jué)得數(shù)學(xué)更像游戲，它有許多游戲規(guī)則(即數(shù)學(xué)中的定義、法則、公式、定理等)，誰(shuí)記住了這些游戲規(guī)則，誰(shuí)就能順利地做游戲;誰(shuí)違反了這些游戲規(guī)則，誰(shuí)就被判錯(cuò)，罰下。因此，數(shù)學(xué)的定義、法則、公式、定理等一定要記熟，有些最好能背誦，朗朗上口。比如大家熟悉的“乘法公式、求根公式”“特殊角三角函數(shù)值”等，我看我們的同學(xué)有的背得出，有的就背不出。在這里，我向背不出的同學(xué)敲一敲警鐘，如果背不出這些公式，將會(huì)對(duì)今后的學(xué)習(xí)造成很大的麻煩，因?yàn)榻窈蟮膶W(xué)習(xí)將會(huì)大量地用到這些公式和數(shù)據(jù)對(duì)數(shù)學(xué)的定義、法則、公式、定理等，理解了的要記住，暫時(shí)不理解的也要記住，在記憶的基礎(chǔ)上、在應(yīng)用它們解決問(wèn)題時(shí)再加深理解。打一個(gè)

26、比方，數(shù)學(xué)的定義、法則、公式、定理就像木匠手中的斧頭、鋸子、墨斗、刨子等，沒(méi)有這些工具，木匠是打造不出家具的;有了這些工具，再加上嫻熟的手藝和智慧，就可以打出各式各樣精美的家具。同樣，記不住數(shù)學(xué)的定義、法則、公式、定理就很難解數(shù)學(xué)題。而記住了這些再配以一定的方法、技巧和敏捷的思維，就能在解數(shù)學(xué)題，甚至是解數(shù)學(xué)難題中得心應(yīng)手，左右逢源二、自學(xué)能力的培養(yǎng)是平衡科目的必由之路在學(xué)習(xí)新概念、新運(yùn)算時(shí)，老師們總是通過(guò)已有知識(shí)自然而然過(guò)渡到新知識(shí)，水到渠成，亦即所謂“溫故而知新”。因此說(shuō)，數(shù)學(xué)是一門能自學(xué)的學(xué)科，自學(xué)成才最典型的例子就是數(shù)學(xué)家華羅庚。我們?cè)谡n堂上聽(tīng)老師講解，不光是學(xué)習(xí)新知識(shí)，更重要的是潛移默化老師的那種數(shù)學(xué)思維習(xí)慣，逐漸地培養(yǎng)起自己對(duì)數(shù)學(xué)的一種悟性。去年年底我去浙江教育學(xué)院開(kāi)會(huì)時(shí)，杭二中吳副校長(zhǎng)的一番話使我感觸良多。他說(shuō)：我是教物理的，可是經(jīng)常外出,同學(xué)們物理學(xué)得好，不是我教出來(lái)的，而是他們自己悟出來(lái)的。當(dāng)然，吳副校長(zhǎng)是謙虛的，但他說(shuō)明了一個(gè)道理，同學(xué)們不能被動(dòng)地學(xué)習(xí)，而應(yīng)主動(dòng)地學(xué)習(xí)。一個(gè)班里幾十個(gè)學(xué)生，同一個(gè)老師教，差異那么大，這就是學(xué)習(xí)主動(dòng)性問(wèn)題了。自學(xué)能力越強(qiáng)，悟性就越高。隨著年齡的增長(zhǎng)，同學(xué)們